五年級優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)選)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
你最敬佩的是誰呢？我最敬佩的人，他的工作非常辛苦，晚上還要來值班都不能睡覺，你猜猜他是誰呢？告訴你吧，她就是護士小姐。
護士小姐頭上戴著一頂帽子，頭發(fā)都弄成一個小圓圈扎在后面，眉毛有些又粗又黑，有些又稀又淡，眼睛有大大的，還有小小的.，鼻子，都像小樓頂一樣。還有新護士小姐嘴巴大大的笑，起來像個小船。還有新護士小姐嘴巴小小的笑起來，像一顆紅紅的小櫻桃，雖然她們外貌各異，但在我眼里都很漂亮，是最美的。
護士小姐，在你住院的時候要不停的照顧你，要給你分配藥，要來查房，她們還不能休息，還要來關照你的病情，還要特地提醒你不可以吃什么，可以吃什么，每次你病情加重，他們就會急急忙忙的跑過來問你哪里不舒服，哪里疼？
這就是護士的工作，一份非常辛苦的工作。
我在想，我們?nèi)绻粫。麄円簿筒挥迷龠@么累了。這就是我最敬佩的，無私奉獻的護士小姐。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都會歡聚一堂歡度佳節(jié)。
鏡頭一：學校里
學校的走廊里、樹枝上張燈結(jié)彩，掛滿了各式各樣的燈籠，有熱氣球形的，有花形的，有正方體，還有各種動物形狀，小狗、兔子、魚兒……應有盡有，燈籠在風中搖曳，形成了一道美麗的風景線。燈籠外面也是與眾不同的，有的畫著一條神氣的“龍”，代表我們偉大的中華民族；有的畫著一條活靈活現(xiàn)的“魚”，寓意“年年有余”；有的上面寫著一個大大的“�！弊郑Ｔ复蠹倚碌囊荒旮５健�
大宮燈，高高掛；走馬燈，轉(zhuǎn)不停；鯉魚燈，尾巴搖；兔子燈，拉著跑……多么靚麗的.燈籠啊，燈籠下面還掛著一則則燈謎吸引著同學們的眼球�？矗湍昙壍耐瑢W們?nèi)宄扇旱貒跓艋\下面，仰著頭，彎著脖子，你一句，我一言，興致勃勃地猜著燈謎。大家的歡聲笑語給我們的學校增添了濃濃的節(jié)日氣氛。
鏡頭二：教室里
今年元宵節(jié)，我們都沒有回家，蔡老師想給我們感受一下節(jié)日的氣氛，他特意給我們舉行了一個難忘的活動。我們一邊吃著干吃湯圓，一邊觀看精彩的電影。這個元宵節(jié)，和老師、同學一起過，真有意義。
鏡頭三：奶奶家
周末我和哥哥回到家，全家人都齊了，奶奶給我們補過了一個元宵節(jié)。我們圍在一起自己包湯圓，吃湯圓，還看了元宵晚會。全家人過了一個團團圓圓的元宵節(jié)。
元宵節(jié)是一個歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日，它魅力無窮，大家賞花燈、猜燈謎、吃湯圓……歡歡喜喜過佳節(jié)！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
現(xiàn)在正是春暖花開的季節(jié)。
星期天，吃過午飯，媽媽說要帶我去郊外的田野游玩，感受一下春天的氣息。
寫了一上午的作業(yè)，聽到這個消息，我高興極了：好久沒有去郊外了，這次一定要玩?zhèn)�痛快。
我和媽媽首先來到了一條小河邊。河水清澈明亮，幾條小魚在水里游來游去。伴隨著微微的春風，水面蕩起了層層波浪，小河兩岸，嫩綠的垂柳也隨風擺動�？粗矍斑@一幅美麗的圖畫，我心里特別喜悅，趕忙讓媽媽拿出手機為我拍了一張“春天里的.小姑娘”。
隨后，我和媽媽來到了一片綠油油的麥田。正當我開心地要奔跑時，媽媽突然叫住了我：“當心腳下的麥苗。一年之計在于春，農(nóng)民伯伯種地不容易，別踩壞了莊稼�！�
我站在原地，慢慢地蹲下身子，用手輕輕觸摸著油綠的麥苗，閉上眼睛，微微仰起臉，向著空中深深吸了一口氣。��！伴著陣陣春風，一股清香飄進了我的鼻孔。頓時，我神清氣爽，無比陶醉。
沐浴著春風，感受著身邊春的氣息，我不由輕輕哼起了兒歌：春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈……
我喜歡春天，更愛美麗的大自然。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我的媽媽非常和藹可親，做起事來有條有理，但性格有點急躁。
每每看見一位身材不高不矮，有一點胖，烏黑的頭發(fā)中隱隱有幾縷白發(fā)，淡淡的眉毛，眼睛里總是發(fā)出快樂的光芒，鼻梁有點高，嘴唇發(fā)紅，臉上有一些斑的女人，那就是我的媽媽。
我的媽媽非常愛我和爸爸，爸爸的'性子急，在我剛上一年級時，他經(jīng)常因為我的學習不盡如人意經(jīng)常打我、責備我，媽媽總是一有機會就勸他，這樣一來，爸爸的脾氣被媽媽勸得比以前溫和多了。
每次一放學，我就會在茫茫人海中尋找媽媽的身影。偶爾，因為一些重要的事情，媽媽會來不及接我，但我知道她是關心我的。我的身體一旦哪里不舒服，她立即回會一刻不停地忙這忙那。有一次，我突然在睡覺的時候咳嗽，她立即半夜起來去為我買藥，可買回來以后，又擔心不能吃，就把我喊起來帶我去醫(yī)院，可醫(yī)生說沒什么大礙，但媽媽看著我痛苦的樣子還是很不放心，一夜都沒有合眼，甚至把睡夢中的爸爸叫醒“蠻不講理”地教訓了一頓，說他不會帶孩子。
我的媽媽外貌不是很美，但她的心是最美的，我愛我的媽媽。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
細心的人都知道，科學其實無處不在，生活的方方面面都會涉及到科學，比如，小鳥為什么能夠飛在天空，大雁為什么冬天來了要南飛，為什么冬天還能吃到新鮮的蔬菜，為什么向日葵總是朝著太陽開花，為什么樹葉會變顏色，以及喝牛奶的學問、養(yǎng)生的學問等等。那么怎樣才能開啟孩子智慧的閘門，為孩子插上一雙科學夢想的翅膀呢?
首先，培養(yǎng)孩子對科學的興趣，積極引導孩子做生活中的有心人。當然這個過程更多在于家長的引導。所謂興趣是最好的老師，我們對于孩子在生活中發(fā)現(xiàn)疑問時所提出的問題一定要耐心去傾聽，不要輕易敷衍，更不能因為自身的淺薄而扼殺了孩子的走進科學、探索科學的興趣。想到這里可能我們會經(jīng)常聽到這樣一些措辭，“去去，小孩子瞎琢磨什么呀！”“等你長大以后就知道了�！薄驗槟挲g的關系，其實年齡越小的孩子越喜歡問個為什么，有時候孩子的問題可能有些幼稚，但是恰恰是這份好奇心，才是引領孩子不斷地開啟科學的大門。比如有的孩子會問：男孩女孩有什么不一樣。當孩子提出這個問題時，優(yōu)秀的家長一定會引導孩子，處處去留心，從長相、從衣著、從發(fā)型、從玩具、從身體特征等各個方面去對比、去觀察，讓孩子從探究的過程中去體驗追求科學帶來的快樂，而這個過程遠比直接告訴孩子效果要好得多。往往最不科學的`做法就是簡單地告訴他說再大點兒你就知道了。所謂處處留心皆學問，就是這個道理。讓孩子遇到問題時多問幾個為什么，最好有一種打破砂鍋問到底的精神。如果遇到解決不了的問題，可隨時做下記錄，待有時間時仔細考察研究，久而久之，習慣成自然，一定會積累下一筆不小的財富，一旦收獲了，更需要寫下自己的收獲和大家一同分享。為此，家長還要經(jīng)常帶孩子出去走一走，看一看，親近大自然，擁抱大自然，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。帶孩子參與生活，從生活中獲得真實的體驗。帶孩子遨游在科普類讀物的海洋，為孩子積累豐厚的知識儲備。
其次，走進科學課堂，讓實驗為孩子的科學夢想起航。這里主要是在于老師的引導了。首先要求教師本人具有較高的科學素養(yǎng)和高度的責任感。這是因為科學知識涵蓋面很廣，包括天文、地理、自然、生活等，而科學課，最主要恐怕就是引導孩子通過手腦并用的觀察、實驗等活動來解釋最真實的科學現(xiàn)象了。如淀粉遇碘酒變藍，酒精為什么易燃，小動物們是怎樣繁殖的，水的反射折射現(xiàn)象等，讓孩子愛上科學、學科學、用科學，老師作用也不容忽視哦。因此在科學課上，老師要認真帶領孩子做好每一次觀察課、實驗課，結(jié)合教材和所有可利用教學資源，引導孩子踏上探索科學之旅。如近兩年出現(xiàn)的日偏食、日全食天文現(xiàn)象，為什么會發(fā)生地震、海嘯等現(xiàn)象等，教師要及時、適時引導，千萬不可錯過這樣的機會。對于一些不便觀察的就一定要試驗了，如植物生長所需要的條件有哪些，小小秤桿可以撐起百斤重量是什么原理、大氣的壓力、水的浮力等。學生只有經(jīng)歷了去動手，去觀察、去思考、去總結(jié)的過程，方能體驗到科學實驗帶來的真正樂趣所在，同時也要鼓勵孩子記錄下觀察、實驗的過程，及時總結(jié)收獲和不足。另外，老師可以多組織一些“科學小發(fā)明”、“我是實驗小能手”、“參觀科技館、展覽館”等活動來激勵孩子。因此認真上好每一節(jié)科學課，讓我們、讓實驗為孩子的夢想起航。
最后，家校聯(lián)合，不放過任何一個偶然的現(xiàn)象，幫助孩子夢想變成真。據(jù)了解，那些林林總總的發(fā)明人，有科學家，也有大字不識的文盲；有富翁，也有窮困潦倒的普通人。不過他們有一個共同點就是，他們不放過偶然的現(xiàn)象，并且透過現(xiàn)象去思考。如美國工程師珀西·斯潘基因為兜里裝的巧克力糖溶化了，想明白了雷達波加熱原理，他認為“這種加熱的方式和傳統(tǒng)的加熱方式完全不同，當我們在鍋里煮一個雞蛋或一塊牛肉的時候，熱量是從外面慢慢傳進去的，往往外面的蛋清已經(jīng)煮熟了，里面的蛋黃還沒太成熟。為了把整個雞蛋煮熟，就要延長加熱時間。只有外面的蛋白煮老了，里面的蛋黃才能煮好，這樣會浪費許多熱量�！辈⒘⒓磩邮种谱髁艘粋�用雷達波烤肉的灶具，兩年后便研制出了世界上第一臺微波爐。另外還有我們眾所周知的：看到蘋果落地，牛頓受到啟發(fā)，提出了“萬有引力”說；從壺水滾沸的現(xiàn)象中，瓦特獲得啟發(fā)，發(fā)明了蒸氣機等等。由此可見，孩子如果能夠用心觀察，生活中處處留心，不放過生活中的任何一個偶然現(xiàn)象，用心去思考，潛心去研究，再加上家長和老師的正確引導和大力支持，那么成功的科學就離我們不再遙遠。說到此，那每年涌現(xiàn)出的小小發(fā)明家便是最好的證明。只要用心去付出，夢想終會變成真。
總之，在生活的每一個角落，無處不滲透著科學小知識。孩子本來就對未來世界充滿著好奇，只要他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，再加上用心地去探索、去追求，老師、家長、孩子齊努力，孩子一定會插上一雙帶有科學夢想的翅膀！
自評：本文從三個方面對培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)談了自己的一點看法，孩子能否成為小小科學家，除了孩子本人保持對科學保持一份積極探索的濃厚興趣外，家長和老師則是幫助孩子實現(xiàn)科學夢想不可或缺的主力軍，所以，我建議從小為孩子埋下科學興趣的種子，讓它悄悄在孩子的心里生根發(fā)芽……
非常感謝無葉樹老師的信紙為我美文不少！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我家對面有條河，名字叫做貼沙河。河水清澈見底，河邊楊柳輕揚。爸爸媽媽告訴我，別看貼沙河現(xiàn)在很漂亮，但在十幾年前，河水卻很渾濁，河邊還飄滿了垃圾，甚至還有死豬、死雞、死鴨……臭氣熏天，全靠這幾年的環(huán)境整治和大家的共同愛護，才使河水變得清澈，空氣變得清新，鳥語花香重新回到我們的身邊。聽了爸爸媽媽的話，我很受啟發(fā)，懂得了環(huán)境保護的重要性，懂得了保護環(huán)境就是保護我們自己的家園。
從此以后，我無論在家里還是在學�；蛟诠矆鏊�，都十分注意保護環(huán)境，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到地上有果皮紙屑，從不袖手旁觀，馬上跑過去撿起來扔到垃圾筒里;我很愛護花草樹木，不但自己不亂采花草，還主動勸說別的`小弟弟、小妹妹不要隨意采摘;看到有人在貼沙河游泳或釣魚，我會覺得很心疼，情不自禁地想要跑過去阻止;我知道汽車尾氣會造成大氣污染，所以，只要時間來得及或不下雨，我總是主動要求爸爸媽媽騎自行車送我上學或外出，也要求爸爸媽媽不開車、少開車，我想，少開一次汽車就能少排一點尾氣，大氣就會少受一點污染吧!我還在小記者網(wǎng)站發(fā)表過一篇《現(xiàn)在的夏天為什么越來越熱》的文章，呼吁全社會都為保護環(huán)境做出一點貢獻，讓空氣更加清新，讓氣候更加舒適，讓生活更加美好。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
在每個人的心靈深處都會有一個小小的信封，那里邊會封存著許許多多在你身邊令你感動的事情。我也不例外，今天就給大家講一下封存在我記憶深處，令人感動的事吧！
記得那時候是星期六的一個下午，我家來了許多客人，媽媽為了招待客人，就讓我去幫忙買菜。爸爸不是很放心我的安全問題就和我一起去。因為順路我還要去文具店買文具，所以我就情急之下在路邊的一個小攤買菜。
攤主是一位老婆婆。他頭上戴著一頂草帽，滿臉皺紋，衣服上還有許多的補丁，一看就知道是一位飽經(jīng)風霜的老農(nóng)民。我向前詢問了一下價錢，一聽有一點貴，隨后，便和她開始砍價，“砍”了很長的時間，那位老婆婆斤斤計較，怎么也不愿意給我們便宜幾毛錢？爸爸又繼續(xù)和她“砍”價，不料也失敗。老婆婆非常真誠的說，她的菜真的很新鮮，都是自己種的，剛摘下來，品質(zhì)也好，是健康的綠色食品。聽了她說，我們急急忙忙的稱好付錢，便急急忙忙的走了。
但是到了文具店付錢時，爸爸一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢包不見了！錢包里有身份證、銀行卡、工作卡和兩千元的現(xiàn)金……回想到這，爸爸和我都很著急，爸爸的臉上流露出悲切的神情。我說：“現(xiàn)在錢包肯定是在小攤那里了。但是現(xiàn)在錢包丟了，又有幾個人會還給你呢？更何況是那個斤斤計較的老婆婆？”爸爸想了一會，但還是碰一下運氣。于是我們便奔向了小攤?cè)ァ?/p>
到了那時，天已經(jīng)很晚了，也差不多可以看見月亮了，在昏暗的燈光下，我們看見老婆婆還在那兒。她正在那東看看，西看看，之后又站在那等了一會，似乎是在等人。我和爸爸喜出望外，馬上跑了過去，她認出了我們，用那雙長滿繭的.手把錢包還給爸爸，說：“你付錢走的太急了，提菜時錢包掉這了。我想你們會來找我，又怕你們找不到，所以在這兒等你們。”聽到這，我的淚水落了下來，我們根本沒有想到，她賣菜時這么斤斤計較，但還是會把錢包還給我們。爸爸接過了錢包說了一聲：“太感謝您了，要不是您，我錢包肯定找不到，這有點錢給您吧！”老婆婆說了句：“不用，這是我應該的，做人不應該貪心。
之后老婆婆，推著三輪車回家了，她邊走邊和我們告別，望著老婆婆慢慢地遠去，讓我知道了老婆婆這種拾金不昧的精神，我被她深深地被感動了！
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但它仍然深深地印在我的腦海里，讓我永遠不會忘記，這位老婆婆和這件事情。
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