【精品】五年級的作文合集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌的往事。走過天真無邪的童年，走過如詩如畫的花季和瀟灑的雨季。我意識道：自己長大了！

　　曾經(jīng)的我，總是浮想連翩，總為了一個問題而感到憔悴，華而不實，是多么幼稚可笑；曾經(jīng)任性、驕傲，現(xiàn)在卻為自己的無知而感到不安；曾經(jīng)懶惰、依賴，如今才懂得“自己的事自己做”，懂得堅持到底……一時間，我才發(fā)覺自己在慢慢的`成長。

　　曾經(jīng)的我，無憂無慮，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)爸爸的額上不知何時增添了幾道皺紋，眼邊也泛出了魚尾紋，就連滿頭的黑發(fā)也雜絲著幾根白發(fā)！看著略顯蒼老的他，我怔住了，這還正是我的那位容光煥發(fā)、有著健康體魄的爸爸嗎？我感到一陣陌生。待到清醒，我才明白，爸爸為我操勞過度，付出了太多，而我卻……我心如刀絞，頓時，一種莫明的感動涌上心頭。我，已經(jīng)開始懂事了。

　　以前，我總是以取笑朋友為樂，什么事兒總愛壓著別人�，F(xiàn)在才醒悟：原來他們都在讓著我呀！有時候，我從不接受媽媽的批評，甚至還頂上幾句�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：媽媽這樣做，是在關注我呀！我的心靈又一次被這給打動了。

　　時光如流水，一去不返。成長，好像讓我失去了很多，但讓我擁有了更多，更多……

五年級的作文 篇2

　　在生活中，有許許多多的手，可有一雙手令我記憶猶新，那就是小外公的手。小外公用他這雙勤勞的手為我付出了許多。

　　小外公在世的時候，他經(jīng)常用他這雙手給我送去了許多好處。比如，騎車送我去上學，放學之后給我一些錢，讓我去買一些好吃的，給我剝獼猴桃吃……我卻以為這是理所應當?shù)�，所以每天纏著小外公給我們講一個個故事。小外公總是樂呵呵的，用他那雙粗糙的手，拿起一份雜志給我們講起來。

　　我們在小外公家的.時候，小外公總是用他那雙粗糙的大手撫摸著我的頭，溫和地對我們說：“過馬路要小心，不要被車撞到了。還有不能亂闖紅綠燈，不然會出車禍的，懂了嗎？“哦！知道了”，我們二兄弟異口同聲地說。

　　幸�？偸呛芏�，悲劇就接著來了。就在前二個星期六的時候，小外公因血壓高而去了天堂，我們一聽到這個噩耗，不禁潸然淚下，哭得稀里嘩啦。星期二那天，我們一家還參加了小外公的葬禮，爸爸還去小外公的靈堂守靈了。

　　小外公的那雙手，是無私的、是偉大的，小外公雖然走了，但他的靈魂仿佛還在人間，我愛小外公的那雙手。

五年級的作文 篇3

　　哇塞，太棒了！我那期盼已久的“跳蚤書市”終于“閃亮登場”了！

　　下午人山人海，全校師生都沉浸在這熱鬧的拍賣會上。

　　在班長張雪琪的指導下，我們穿上了漂亮的衣服，各個都像紳士和公主。

　　在老師的一聲令下，“跳蚤書市”開始了。同學們都很激動，也很努力地賣書。這一次跟以前不一樣了。因為以前是放在桌子上賣書，那叫書攤，而現(xiàn)在是把書放在地上賣，那叫擺地攤兒。我們要做得第一步：把廢報紙鋪在地上，然后把書整齊地放在上面。

　　第二步：做好防范措施，（就是把錢隱蔽好）。OK，終于擺制好了。

　　“憑什么？！”大家知道我為什么要說出這樣的話嗎？那要怪就得怪姚寶玉和郭大蝦。因為書市剛開始，她們倆個就把我仍在了“書店’里。最后還是我死勸才把她們勸了回來。

　　當我走到其他班的書攤面前是，一大堆推銷員拿著他們的一大堆書朝我走來，說：“這位同學，看一看這本書吧，物美價廉，買一送一，保準讓你們看了上本還想看下本………而這時，我會情不自禁地笑起來，搖了搖頭走了。我賣書跟滑老師一樣,也愛“淘書”。所以，我百里挑一，才挑了3本好書。

　　我回到書店，看見有人來買我那珍藏已久的書。于是便微笑地對顧客說：“同學，你買這本書可算買對了。這本書具有幽默感，當你覺得疲勞的`時候，偶爾翻一下，會渾身輕松�！彪y道我這是“金口玉言”嗎？他竟然買下了這本書。我very高興。

　　這是一次精彩的書市�？梢蕴岣呶覀兊男那椋�可以提高我們的算數(shù)，也可以提高我們的友誼。

五年級的作文 篇4

　　我的語文老師是黃老師，她戴著一幅無框眼鏡，顯得特別有學問，每次往教室里一站，她的頭發(fā)又黑又亮，扎著一個長長的馬尾辮子，她的`個了特別高，每次往教室里一站，我們都得仰視她，所以她在我們心目中很是威嚴。

　　黃老師每天工作很辛苦。每次聽寫之后，馬上就把很多很多聽寫紙批改完，還會一張一張地發(fā)下來盯著我們訂正，不辭辛勞。不僅如此，每天早上上學，黃老師還堅持在教室批很多頭天晚上布置的作業(yè)，動作十分利索，讓我們佩服。

　　黃老師教學十分認真。上課時，她會一絲不茍地看著書講課，還會激情四溢地帶著我們讀書。每當我們自己讀的時候。她就會批作業(yè)，要不就看書。下課了，老師也坐在講臺上，或看書或找同學訂正作業(yè)。直到上課鈴響之后才走。正因為黃老師的認真努力，我們都取得了優(yōu)異的成績。

　　我們都以做黃老師的學生而自豪。

五年級的作文 篇5

　　你的笑像夏日盛開的荷花，高尚純潔；像早晨升起的太陽，充滿希望；像春日的細雨，蘊藉無限關懷。親愛的母親，我真想看見你的笑。

　　我記得在小時候，你經(jīng)常對我笑。我記得在裝飾溫馨的臥房，在雕花的溫暖的搖床內，我躺著，而你坐在搖床邊。我不止一次的見過這樣的場景，你搖著我的床，對我輕輕哼起搖籃曲。在床頭上昏黃的燈光前，螢火蟲變換著姿態(tài)飛翔，一道道閃光的弧線在跳動，襯映著你美麗的面龐。我總是出神的盯著你看，我笑，你也笑。你那時的容顏，含情的目光，溫柔的歌聲，隨著時間流逝我慢慢淡忘。我唯一記得你的微笑，那別樣的溫柔，一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。你生得朱紅的櫻桃，隱著美，你兩個深沉的小酒窩，一眼泉。你的笑容是微風下的細浪，慢慢拂動，柔美的線條勾畫出神韻，你就是古代端莊的淑女。你的笑又隱著無限關愛，我在你線條的包圍中入睡。

　　長大后，你也對我笑。我記得那天人頭攢動的商業(yè)街，火辣的太陽，把大地翻來覆去地烘烤至熟。街邊一樹垂柳，在蔭涼中揉碎金色的陽光。你牽著我的手，慢慢地走。我從風中讀出了歡樂的氣息，興奮地蹦上跳下。我聽見你美麗的`唇溫柔的說：“慢點走，別摔著了�！庇谑怯指吲d得活脫像一個精靈。我看見遠處一位賣糖葫蘆的小販，于是吵囔著跑過去。我跌倒了，于是不住的大哭。你從背后用寬闊的大手抱起我，對我施以無盡的愛撫“寶貝兒，沒事吧！”我揉揉哭紅的眼，竟又看到你的笑。你的笑那樣的清新，浮動的綠波，被揉碎的陽光，片片多情。我看到那一柳蔭涼，你一臉的笑。

　　后來，分別時，你對我笑了。秋日的早晨，白霜像雪一樣蜷伏在大地上，沉默了大地，西風帶來號角和呼喚，吹遍離情。我和你就這樣對望著，你笑了。我看到你的淚水歲笑容流下。你的笑那樣生硬，像是強展開的。我知道你的左臉在笑，而右臉已經(jīng)痛哭了。你終于強行的擠出你雪白的牙齒，我見到你瞇起的小眼睛，你的笑容和天地融為一體。我看到了，你流動的線條流成悲傷。你對我揮手，終于別了。我在“雪地”中看到你舒展的笑。你要去南方打工，很久不回。

　　母親啊！思戀你的兒，真想看見你的笑。

五年級的作文 篇6

　　世界上有一種愛，它讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一種人，他默默無聞，把所有的愛給了我們，卻不求回報。這種愛，叫父愛，這種人，叫父親。

　　夜幕降臨了，天空像一塊粗黑的抹布，滿天的繁星就像一顆顆鉆石，鑲嵌在幕布上，點綴了這個寂靜的夜晚。人們都已經(jīng)去找周公下棋了，只有我家的'燈還亮著。

　　“讓我再看她一眼！”這是爸爸的聲音，語氣中帶著不可動搖的山一般的信念。媽媽看了一眼我的房門，轉過身輕聲對爸爸說：“小聲點，孩子們都睡著了，”“讓我再看她一眼，就一眼！”爸爸依舊堅定地說，只是聲音變得柔和了。媽媽只好妥協(xié)，叮囑爸爸：“輕點兒，可別把孩子吵醒了�！闭Z音剛落，腳步聲向我靠近。我掖著被角，假裝熟睡。過了一會，腳步聲在我床邊停下了。一只溫暖又粗糙的大手撫摸著我的額頭。過了許久，大手戀戀不舍地放開了，腳步聲漸漸遠去了。我睜開雙眼，看著爸爸離去的身影，清楚地感覺到爸爸那瘦弱的身軀愈發(fā)顯得蒼老了，爸爸的步履再也沒有以前的輕盈，爸爸的頭發(fā)中，像被雪染的摻和在黑色中。爸爸是家里的頂梁柱，結實的肩膀挑起了家庭的負擔，如今，他為了家庭，每天都出去應酬，工作到深夜才回家，還要拖著疲憊的身軀來看一眼孩子，爸爸是多么高大��！

　　許多個這樣的夜晚，我都是聽著那句“讓我再看她一眼”，含著淚水，在愛的圍繞下進入夢鄉(xiāng)。一句“讓我再看她一眼”包含了多少愛撫，一句“讓我再看她一眼”是父愛的聲音。

　　山，沒有父愛高；海，沒有父愛深；天，沒有父愛廣闊；地，沒有父愛寬容；太陽，沒有父愛溫暖。這就是我的父親！

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