【精選】五年級(jí)的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
瞧，鏡子前的小女孩，多漂亮呀！一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，大得像兩顆黑葡萄，又像兩塊黑巧克力。一張白里透紅得小臉蛋，還有一排不整齊得小白牙。這就是我！可是自從戴上了一副眼鏡后，帶給了我無限得麻煩，我得可愛形象徹底毀滅了。
麻煩之一：同學(xué)亂取外號(hào)
當(dāng)我戴著眼鏡走進(jìn)教室時(shí)，意想不到得事發(fā)生了。同學(xué)們都蜂擁而上，圍了個(gè)里三層，外三層。好像記者在采訪“明星”似的，真叫人不可思議。可更氣憤得是，同學(xué)們竟拿我當(dāng)?shù)湫�，議論不休。有的說：瞧她這外貌，真是名副其實(shí)的“四眼鋼牙”！（因?yàn)槲已例X也糾正過）。有的還說我是“眼睛蛇”、“機(jī)器貓”……氣得我“鮮血直噴三千尺”！
麻煩之二：生活不方便
現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸習(xí)慣戴著眼鏡做事情了。但是它也帶給了我許多得不便。如：喝茶或吃飯時(shí)，一股熱氣冒到了我的鏡片上，變得模糊不清；下雨的.時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)落到了我的額頭上，面頰上，當(dāng)然也落到了鏡片上。頓時(shí)，就像蒙住了一層白紗似的，模糊不堪。這滋味兒呀，可真不好受！
麻煩之三：毀滅了我的形象
星期天，當(dāng)我想看看我的原貌時(shí)，媽呀，把我的心臟都嚇出來了！原來，由于我經(jīng)常戴眼鏡，都給戴出“影子”了！簡直就是“熊貓眼”嘛！
都是近視惹的禍，我要摘掉眼鏡！
五年級(jí)的作文 篇2
許多年后，所有的車都很發(fā)達(dá)了，但我的車可比那些車厲害多了。
我的汽車別看它小，但他作用大著呢！
那里面可以無限放大，有電腦廳，游戲廳，餐廳，客廳，臥室，被子，只要按一下一個(gè)紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)這些東西，開車的人可以隨便怎樣躺都能開，還可以按下一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就能可以無人自動(dòng)駕駛。
如果汽車一不小心掉落到了水里，只要按一下綠色的按鈕，就會(huì)從車輪變成游輪，在水里比魚游得還要快。
還有如果只要跟別人的車擦了一個(gè)很大的斑，只要按一下手中的'黃色按鍵，車子就會(huì)自動(dòng)修復(fù)，而且一定比以前的顏料更加完美無缺，更漂亮。
只要暈車的話，就按下紫色的一鍵，車子里的空氣就立即會(huì)轉(zhuǎn)化成外面的空氣，而且還可以輪子變成空氣，車子自己浮在半空中，這樣就可以不等紅燈。
最特別的是，只要你在半路上汽車沒有的油話,只要踩三下油門，那汽車就可以換成用陽光吸收成油的模式。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，看，厲害吧！
五年級(jí)的作文 篇3
安xx是我的同桌，她是一名寄宿生，學(xué)習(xí)不太好。老師為了讓我?guī)椭�，把她安排為我的同桌，我義不容辭地接受了這項(xiàng)任務(wù)。在幫助她的過程中，發(fā)生了許多難忘的事，其中有一件事至今讓我記憶猶新。
一次數(shù)學(xué)課上，我和安xx吵了一架。她上著課不認(rèn)真聽講，老做小動(dòng)作，我就輕輕地碰了她一下，并小聲提醒她:“趕緊坐好，好好聽講，小心被老師發(fā)現(xiàn)了�！笨伤齾s“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”，不僅不感謝我，竟然還罵了我一句，我氣得臉都紅了。
我真沒有想到，我好心好意地幫助她，可她竟然這樣不配合，還一副滿不在乎的樣子，干脆不管她了�？衫潇o下來一想:老師每次用講道理的.方式來教育我們，那我能不能也來試一試這種方法呢?于是，一下課，我認(rèn)真地對(duì)她說：“安xx，老師是讓我來幫助你的，而不是“害”你的。如果你上課好好聽講，作業(yè)及時(shí)完成，好好學(xué)習(xí)，考試就能取得優(yōu)異的成績。那樣，不僅能讓老師、同學(xué)們對(duì)你刮目相看，還能得到表揚(yáng)，并且你想要什么，想干什么，想玩兒什么，你的家人都會(huì)盡量的滿足你。這樣的結(jié)局難道不好嗎？你就好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)人見人愛的好孩子吧！”聽了我這一席話，她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭向我示意，我倆都開心地笑了。這次小插曲使我倆的關(guān)系親近了許多，我?guī)椭龝r(shí)她也能積極地配合了。?
通過這件事，我明白了：同桌之間發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)互相體諒，有時(shí)，可以換一個(gè)角度來思考和解決。這樣，不僅會(huì)讓倆人重歸于好，還會(huì)讓倆人的關(guān)系更進(jìn)一步呢！不信，你就試一試吧！?
五年級(jí)的作文 篇4
我很喜歡自然實(shí)驗(yàn)課，老師上課風(fēng)趣生動(dòng)，是那么有感染力，每一堂課老師都會(huì)帶我們進(jìn)入一個(gè)自然天堂。其中有一節(jié)課深深印在了我的腦海里。
這一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，太陽朝我微笑，花兒向我點(diǎn)頭。欣賞這美麗的景色，我神清氣爽。上課鈴響了，自然中老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室里。她清了清嗓子 ，神秘地說：“今天我要請(qǐng)大家去 外面摘兩片葉子……”老師話音剛落，下面的同學(xué)就七嘴八舌議論起來，有人說：“采葉子有什么用呢？”有人說：“真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥！”
等大家都去外面摘好了葉子，老師又笑咪咪地問：“誰想上來和大家分享下他摘的葉子？”“我想！”大家爭先恐后地舉起了手，我也不甘落后，舉起了手。老師請(qǐng)了位男同學(xué)，指著他摘的兩片樹葉問 大家：“它們有區(qū)別嗎？”我伸長脖子，仔細(xì)觀察樹葉：它們都是綠色，大小一樣，輪廓也差不多。簡直像雙胞胎。同學(xué)們異口同聲地說：“沒有區(qū)別�！崩蠋熖鹛鸬匦α�，她和藹地說：“不對(duì)。同學(xué) 們，大家仔細(xì)看。”老師拿起其中一片葉子：“這是楊樹葉，深綠色，邊緣摸上去十分光滑，條紋比較密�！彼帜闷鹆硪黄�；“這是樺樹葉，顏色比楊樹葉深，邊緣摸上去不光滑�！蔽一腥淮笪� ：看 似一樣的兩片樹葉，其實(shí)是兩種截然不同的'樹葉。
這節(jié)自然課真有意思 ，不但開心，還學(xué)會(huì)了辨認(rèn)樹葉。我也懂得一個(gè)道理：做事不能輕易下結(jié)論，要經(jīng)過再三思考，做一個(gè)細(xì)心的人。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我早早的起了床，閑著沒事干，突然，我的腦海里浮現(xiàn)著一個(gè)念頭：“媽媽干家務(wù)那么累，我何必不幫媽媽干家務(wù)呢？”
說干就干，我拿起掃將，將家里的垃圾掃得一干二凈，裝進(jìn)掃帚里，再倒進(jìn)垃圾桶里，就ok了！接下來要做的事情是拖地，我將家里托的很干凈，一點(diǎn)小孔隙也不放過。
就在我得意洋洋的時(shí)候，往身后一看，哇，原來還有那么多腳印還沒拖干凈��！我又拖了一遍，往身后一看，還是和以前一樣，我有點(diǎn)喪氣了，坐在沙發(fā)上想：“這到底是誰的.腳�。俊彪y道是媽媽故意的？”
我跑進(jìn)房間一看，媽媽還在呼呼大睡呢！會(huì)不會(huì)是我自己的呢？我用腳量了一下，果然沒錯(cuò)，哎，再拖一遍吧！我又開始托了起來，這次總算沒有了。大功告成！
這時(shí)，媽媽起床了，我將事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽還表揚(yáng)我呢！我心里美滋滋的！
大家有沒有幫媽媽干家務(wù)呢！干活很有趣哦！但是也會(huì)感覺到辛苦的滋味哦！
五年級(jí)的作文 篇6
我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。
她有一對(duì)漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我與她從小學(xué)一年級(jí)，讀到小學(xué)四年級(jí)。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，與一張能說的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。
我記得有一次，我語文考試一道題目不會(huì)做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不與你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應(yīng)是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認(rèn)真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的.課文�。∽顏砭染任�。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會(huì)在跟他在玩了�？墒怯诌^了幾天，我還是與盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你愿意與她交朋友嗎？
五年級(jí)的作文 篇7
我的童年中記錄著很多讓我難以忘懷的事情，其中有一件事讓我至今難忘，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
早晨上學(xué)，一般都是老爸送我，可是那天早晨爸爸卻對(duì)我說：“寶貝，爸爸今天開會(huì)，不能送你上學(xué)了，我把你送上公交車，你自己去吧。”到了站臺(tái)，膽怯和緊張環(huán)繞在我的周圍，使我無法呼吸，總覺得有一種潛在的危險(xiǎn)使我內(nèi)心充滿了恐懼，到底是什么我也說不清，沒準(zhǔn)電視里可怕的情節(jié)會(huì)發(fā)生在我的身上，我緊緊地抓著爸爸的手不放，生怕自己會(huì)遇到不能應(yīng)付的事。
公交車來了，我依舊抓著爸爸的手不放，爸爸說：“乖女兒，快上車吧，要不就晚了�！闭娴臎]辦法了，我只能慢騰騰地上了車。車上擁擠的環(huán)境讓我不由自主地想著：“會(huì)不會(huì)撞車呀？會(huì)不會(huì)有歹徒出現(xiàn)呀？不會(huì)有小偷吧？……”。總之，用“心驚膽戰(zhàn)”這四個(gè)字形容我當(dāng)時(shí)的心情是再恰當(dāng)不過了。于是，我無助地閉上了眼睛，無可奈何地站在人堆里。過了很久，我慢慢地睜開雙眼，“到哪兒了？要多久才能到學(xué)校呀？我會(huì)不會(huì)坐過站呀?錯(cuò)過站的'話該怎么辦？……” “市政府到了，有下車的沒有？”我正想得出神，售票員阿姨一聲報(bào)站，使我回過神來。我哆嗦了一下，膽怯又一次充滿了我的腦海，我動(dòng)了動(dòng)發(fā)麻的雙腿，直了直壓得發(fā)酸的脊背，總有一種不踏實(shí)的感覺在困擾著我。我該怎么辦？我一直在問自己�！颁鸷有W(xué)有下車的沒有？”不知過了多久，突然，售票員阿姨吆喝了一聲。“有”我忘卻了所有的擔(dān)憂，大聲喊道，生怕售票員聽不見而坐錯(cuò)站。車門一開我第一個(gè)沖下去，頓時(shí)長出了一口氣，精神倍增。下課時(shí)，我回想起早晨的經(jīng)歷，不由得笑出了聲。這時(shí)我才知道原來坐車并沒有那么危險(xiǎn)、嚇人，只是自己嚇自己罷了。
那個(gè)“驚心動(dòng)魄”的早晨在我的腦海里刻上了深深的一道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗屛覟樽约旱莫?dú)立邁出了第一步，也讓我受益匪淺。
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