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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-06-28 16:17:58 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】五年級(jí)的作文匯編6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】五年級(jí)的作文匯編6篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      富人摸了摸小男孩的頭,給他講了一個(gè)故事

      從前,有一只小老鼠和一位著名的音樂(lè)家住在一起。因?yàn)樾±鲜缶妥≡谒覊Ρ谏系囊粋(gè)洞里。這個(gè)小老鼠很喜歡音樂(lè),但因?yàn)樗且恢粩嗔宋舶偷男±鲜,所以他很自卑?/p>

      音樂(lè)家每天都會(huì)在琴房里彈鋼琴,而小老鼠每天都在那個(gè)洞里聽(tīng)音樂(lè)家彈鋼琴。一天晚上,小老鼠禁不住好奇心的折磨,決定在音樂(lè)家睡著后出來(lái)看一看是什么東西彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。當(dāng)它爬出洞外迎面立著一臺(tái)黑色的、古怪的樂(lè)器,其實(shí)那就是鋼琴。

      小老鼠縱身一躍,它的腳下正好踩著一節(jié)琴鍵,鋼琴發(fā)出了一聲“哆”。小老鼠剛開(kāi)始被嚇了一跳,可馬上,它的`驚嚇變成了驚喜,開(kāi)始在琴鍵上跳來(lái)跳去,組合成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。小老鼠陶醉在樂(lè)曲聲里。

      音樂(lè)家被琴聲吵醒了,他來(lái)到琴房里。小老鼠想逃跑,可已經(jīng)來(lái)不及了。音樂(lè)家抓住了他,問(wèn):這首樂(lè)曲是你彈得嗎?

      小老鼠被下得話也說(shuō)不流利了:是……是的。

      小老鼠本以為它必死無(wú)疑,可沒(méi)想到音樂(lè)家卻對(duì)它彈出的樂(lè)曲大加贊美,并且留下它。讓他和自己去全國(guó)各地演出。還說(shuō):你那半截尾巴使你與眾不同。人們都這樣說(shuō):小老鼠那半截尾巴多有個(gè)性啊,多時(shí)尚啊。

      小老鼠做夢(mèng)也想不到它會(huì)成為一名音樂(lè)家。

      故事講完后,富人說(shuō):“小老鼠為什么可以成名,是因?yàn)樗业搅俗约喝松拈W光點(diǎn)。誰(shuí)都有閃光點(diǎn),只是要你自己去發(fā)現(xiàn)!彼馕渡铋L(zhǎng)地看了小男孩一眼。小男孩恍然大悟,也露出了開(kāi)心的笑容。

    五年級(jí)的作文 篇2

      我有一個(gè)聰明伶俐的可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟,他叫宋遠(yuǎn)航,今年五歲了。他的皮膚白凈柔嫩,濃眉大眼,顯得炯炯有神,橢圓形的臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉。他非常調(diào)皮可愛(ài)?偸菒(ài)笑,別人寵愛(ài)他,他就吐舌頭。

      有一次,媽媽做了一些香噴噴的稀飯,我津津有味的品嘗著美食佳肴,沒(méi)想到美食竟然沒(méi)有誘惑住他,喝了一口,就低著頭咕嚕咕嚕的吹出泡泡。嘴里嘟嚷著“輕輕吹,沒(méi)泡泡,使勁吹,沒(méi)泡泡,不輕不重慢慢吹,吹得泡泡滿碗飛!比堑脣寢尮笮。我說(shuō)“弟弟,你別這樣了!钡艿軟_著我做了個(gè)鬼臉,說(shuō);“你管得著嗎?”。

      還有一次,媽媽說(shuō)弟弟是從河邊撿來(lái)的.,弟弟真信了,便對(duì)媽媽說(shuō)您從哪條河邊把我撿來(lái)的,快帶我去看一看!媽媽回答不上來(lái),他說(shuō):他看過(guò)電視,好像不是撿來(lái)的,是在媽媽?xiě)牙锉еL(zhǎng)大的。

      他在學(xué)習(xí)上也是名列前茅,小時(shí)候愛(ài)讀書(shū),聽(tīng)故事,就培養(yǎng)很多的學(xué)習(xí)興趣,所以弟弟的成績(jī)就在班里很優(yōu)良,多次考得第一名。

      這就是我的弟弟,一個(gè)聰明可愛(ài)的弟弟,一個(gè)純真學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的弟弟,一個(gè)調(diào)皮的弟弟。

    五年級(jí)的作文 篇3

      今天,媽媽帶我去田野玩耍。一下車(chē),清新而涼爽的空氣迎面撲來(lái),路邊的野草和雛菊好象都在和我打招呼,到了田野里,我首先看到一條小河,小河清得可以看到河底的石頭。河里的樹(shù)葉和正在做游戲的魚(yú)兒快活得像一個(gè)個(gè)小精靈。

      我一轉(zhuǎn)身,就看到無(wú)邊無(wú)際的稻田。金色的稻穗就像小姑娘的辮子。稻葉上還停著蚱蜢呢。我和媽媽繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一條田埂。媽媽叫我走到田埂之間給我拍照。

      忽然我興奮的大叫起來(lái):“媽媽?zhuān)靵?lái)看,這里有好大一片菜地耶!”瞧,有綠油油的青菜密密匝匝地排著隊(duì),忽然,我看見(jiàn)挨挨擠擠的蘿卜葉下面,藏著一個(gè)個(gè)蘿卜,紅紅的,就像小姑娘的臉頰。媽媽說(shuō):“要不我們拔幾個(gè)蘿卜去,把錢(qián)放在蘿卜坑旁,那樣蘿卜主人回來(lái)就可看見(jiàn)了!蔽艺f(shuō):“好!”于是我們拔了三個(gè)蘿卜,在地上放了兩個(gè)一元的硬幣。

      到了玉米地,我和媽媽快樂(lè)地鉆了進(jìn)去,哈哈,我們簡(jiǎn)直到了海底,那長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米葉像海帶一樣,有些向我們身上撓癢癢,有些在我們頭頂上調(diào)皮地碰來(lái)碰去,媽媽不停地說(shuō):“小心點(diǎn),別刮去!便@出了玉米地,我們的包已經(jīng)沉甸甸了。當(dāng)然,媽媽也放了10元錢(qián)。

      毛芋艿地里,大大的`葉子就像一把把扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,也扇來(lái)了秋天的豐收。

      該回家了,美麗的蝴蝶蘭在秋風(fēng)中翩翩起舞,似乎在向依依不舍的我告別。

      啊,成熟的秋天,豐收的秋天,金色的秋天,我愛(ài)你,更想留住你,我的秋天。

    五年級(jí)的作文 篇4

      很小的時(shí)候,媽媽就給我講過(guò)“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金”的故事,教育我拒絕“誘惑”,不能占別人的便宜。

      “叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們一批批的走了出來(lái),一個(gè)個(gè)同學(xué)擁入了爸爸媽媽的懷抱。我的眼睛也在人群中急切地尋找自己的父母。“哎!他們肯定是有事沒(méi)有來(lái)。”于是我便在學(xué)校門(mén)口四處轉(zhuǎn)悠起來(lái)。突然,我的目光被馬路對(duì)面圍小攤的一群孩子吸引住了——那是我非常熟悉的一家精品店。

      我三步并作兩步直奔那家精品店。售貨員阿姨正忙得不可開(kāi)交,精品店的生意還蠻紅火哩。我的眼睛被那花花綠綠的商品充斥著,看看這個(gè),再摸摸那個(gè)。我的眼睛最終停留在一個(gè)發(fā)夾上面——那是一個(gè)十分精致的蝴蝶發(fā)夾。

      我抑制住內(nèi)心的狂喜,自己仿佛就是那只蝴蝶在空中翩翩起舞。那個(gè)蝴蝶發(fā)夾如果是我的,那該有多好呀!我不得不承認(rèn)自己已經(jīng)被這個(gè)蝴蝶發(fā)夾弄得神魂顛倒了。價(jià)格上赫然寫(xiě)著12元——那可是我一個(gè)星期的零花錢(qián)呀!“售貨員阿姨那么忙,我偷偷拿走發(fā)夾,她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧!蔽倚睦锇迪。

      我裝作很輕松的樣子走過(guò)每一樣商品,嘴里還不停地說(shuō)著“嗯,這個(gè)不錯(cuò),這個(gè)也很好!痹俅无D(zhuǎn)到那個(gè)令我狂喜的發(fā)夾面前,我悄悄地用余光看到阿姨正在給一個(gè)小朋友找零錢(qián)。我的心“怦怦”直跳,“拿不拿呢?機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)呀!”我下定了決心,小手輕輕攏住發(fā)夾,輕輕的,它就進(jìn)入了我的`口袋里。

      這時(shí),我的心靈被一個(gè)“黑色的東西”蒙蔽著。我也想過(guò)把發(fā)夾再放回去,可是,它對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了!就這樣,那“黑色的東西”驅(qū)使著要我把發(fā)夾拿回家。當(dāng)我走到精品店門(mén)口時(shí),一個(gè)聲音在我耳邊響起:“孩子,咱可不能做‘小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金’的人呀!”那分明是媽媽的聲音,溫和中帶幾分嚴(yán)肅。我的神志一下子清醒過(guò)來(lái),那個(gè)纏繞在我心頭久久不肯離去的“黑色東西”一下子煙消云散了。我不能小偷小摸,我要做一個(gè)有道德的人。趁著阿姨算賬時(shí),悄悄的,我把蝴蝶發(fā)夾放回了原處。!我的一顆懸著的心終于落了下來(lái)。

      是!道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。希望我們都能拒絕“誘惑”,把心靈上那個(gè)“黑色的東西”趕走,健康成長(zhǎng),快樂(lè)做人!

    五年級(jí)的作文 篇5

      我特別喜歡看科普書(shū)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),而我爸爸媽媽也十分支持我看課外書(shū),所以每個(gè)周末我都會(huì)去買(mǎi)一兩本書(shū)來(lái)滿足我看書(shū)的欲望。

      當(dāng)然這個(gè)周末也不例外。到了書(shū)店,我選了《福爾摩斯探案》和《狼王夢(mèng)》。

      我看過(guò)一些懸疑類(lèi)的電影或電視劇,所以我也想試試自己有沒(méi)有能力根據(jù)線索破案,于是我選了《福爾摩斯探案》。

      我們班里很多同學(xué)都看過(guò)《狼王夢(mèng)》,可是我每次都沒(méi)有借到,這次我終于在書(shū)店找到了,所以我毫不猶豫的拿在了手上。

      我正捧著這兩本我喜歡的書(shū)準(zhǔn)備跟爸爸一起去結(jié)賬,爸爸忽然對(duì)我說(shuō):“澤潤(rùn),你都五年級(jí)了,可冰心、魯迅、巴金這些文學(xué)家的小說(shuō)你都還沒(méi)有看過(guò),甚至沒(méi)有接觸過(guò),這次你挑一本看看吧!”

      “可是我已經(jīng)挑了兩本書(shū)了。”我對(duì)文學(xué)十分反感,因?yàn)槲矣X(jué)得那些文學(xué)書(shū)中用的詞語(yǔ)很多都是文言文之類(lèi)的.,現(xiàn)在不常接觸到,我有點(diǎn)看不懂。

      爸爸非給我挑了一本《駱駝祥子》,既然買(mǎi)了,我就報(bào)著試試的心態(tài)看完了這本文學(xué)書(shū),我看了之后,居然感覺(jué)別有一番風(fēng)味,那些看不懂的詞也可以用聯(lián)系上下文的方法來(lái)理解。自從有了這次的經(jīng)歷之后,我又買(mǎi)了許多類(lèi)似的書(shū),像《繁星·春水》、《荷塘月色》等等。

      就是這次經(jīng)歷,讓我接觸并了解到了文學(xué)作品,也讓我漸漸喜歡上了文學(xué)作品,而現(xiàn)在,我的書(shū)桌上擺著很多這種書(shū)籍。

    五年級(jí)的作文 篇6

      我有一個(gè)好父親,他不僅長(zhǎng)得很帥氣而且非常有學(xué)問(wèn)。我的父親長(zhǎng)著一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一些很短的胡須布滿嘴邊,一看就知道他學(xué)識(shí)淵博。我的父親很?chē)?yán)肅,從不愛(ài)開(kāi)玩笑,而且對(duì)我非常嚴(yán)格。我父親平常的嘴角總是微微往上翹起,看起來(lái)微笑的樣子,給人第一個(gè)印象就是和藹可親。但他很有原則,當(dāng)他被惹得生氣到極點(diǎn)的時(shí)候,也會(huì)有點(diǎn)兒“不講道理”。當(dāng)你做得好的`時(shí)候,父親也會(huì)給你重重的獎(jiǎng)賞。

      曾記得有一次就要考試了,我為了能讓數(shù)學(xué)更高分,便做起了《育苗杯》練習(xí)。我憑著以前的知識(shí)一路“過(guò)關(guān)斬將”,所有的題目都不在話下,輕而易舉地就搞定了不少。正當(dāng)我做得興高采烈的時(shí)候有一道題映入了我的眼簾,我把那題看了幾十遍,這是一道非常難的題,我絞盡腦汁地拼命苦想,思考了大概有半個(gè)小時(shí)了,但還沒(méi)有結(jié)果。我沒(méi)了心思繼續(xù)再想了,便跑出去問(wèn)我正在看電視的爸爸。爸爸見(jiàn)到我不認(rèn)真學(xué)習(xí)跑出來(lái),很生氣地說(shuō):“你不認(rèn)真學(xué)習(xí),跑出來(lái)干什么?”聽(tīng)了這話我有點(diǎn)兒膽怯地回答說(shuō):“我,我有一道題不會(huì)做,想出來(lái)請(qǐng)教您!甭(tīng)了這話父親的火氣好像更大了一本正經(jīng)地大聲說(shuō)道:“‘不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f(shuō)到這個(gè)問(wèn)題。不到他冥思苦想而仍領(lǐng)會(huì)不出來(lái)的時(shí)候,不去開(kāi)導(dǎo)他;不到他想說(shuō)而又說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候,不去啟發(fā)他。你現(xiàn)在馬上回房間里去,繼續(xù)思考!

      我很生氣,一回到房間就開(kāi)始發(fā)脾氣。心想:“不說(shuō)就算了,還搞什么《論語(yǔ)》呀,自作聰明,好像很有學(xué)問(wèn)的樣子,除了裝個(gè)樣還能有什么用?”我坐回到椅子上,把本子狠狠地往桌子上一摔,潦草地在草稿本上寫(xiě)算式。我邊寫(xiě)還邊想:“早知道這樣就不做數(shù)學(xué)了,有什么了不起的?”我又自己一個(gè)人冥思苦想地想了半個(gè)多小時(shí),終于想出了一點(diǎn)兒眉目,但怎么也解不來(lái)。突然父親走進(jìn)了我的房間看我做得怎樣。父親見(jiàn)我想出了一點(diǎn)兒東西來(lái),很高興重重地夸獎(jiǎng)了我,然后又給我講解了下一步應(yīng)該怎么做,最后把這道題解出來(lái)了。然后,父親回過(guò)頭來(lái)對(duì)我從頭再講了一遍。接著對(duì)我說(shuō):“這道題確實(shí)挺難,你做不出來(lái)我不怪你,我剛才之所以生氣是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,沒(méi)有一種刻苦鉆研的精神,以后一定要改正!备赣H走后,我意識(shí)到了自己懶惰的錯(cuò)誤,所以這種事再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。

      這就是我的父親,他既嚴(yán)厲又有學(xué)問(wèn),差不多能背下整本《論語(yǔ)》。父親的學(xué)習(xí)態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí),即使像他懂這么多知識(shí)的人遇到不會(huì)的地方,也會(huì)認(rèn)真地把它弄清楚。我愛(ài)我的好父親。

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