關(guān)于五年級優(yōu)秀作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
聽媽媽說，我四歲就自己睡覺；五歲時可以在夜深人靜的時候獨自在家；六歲就可以看恐怖片……
有一件記憶猶新的事，仍深深地刻在我的腦海里。
那是一個我才上一年級的暑假，我去外婆家住，算是去避暑吧。外婆家在農(nóng)村，只有幾十戶人家，由幾條小巷連著。農(nóng)村人早睡，一到晚上，經(jīng)常黑乎乎的一片，只有月亮不偷懶時，才會幫你當(dāng)當(dāng)路燈。
一天晚上，外婆因為身子有點不舒服，把我叫過去：“鋮，敢不敢一個人去濤哥家？”外婆是要我去還錢，說欠著別人一點錢就渾身不自在。雖說濤哥家離這里隔著三條小巷，又是晚上，但膽大的我二話不說，拿上錢和手電筒大步流星地跑了出去。
白玉盤將銀光灑向大地，幾株高大的梧桐樹隨風(fēng)飄灑著光怪陸離的影子。我沐浴著銀光，漫步走向哥哥家，嘴里還哼著小曲呢！
我走進(jìn)第一條小巷，月光就漸漸消失了，黑暗便慢慢占領(lǐng)過來，還不時飄來農(nóng)村特有的雞鴨的糞味。我加快腳步，快步走出了第一條小巷。
正當(dāng)我要跨進(jìn)第二條小巷時，白玉盤害起羞來，躲進(jìn)了云朵里。我打開手電筒，巷子里有好多蟑螂滿地爬著，嘿嘿，你一定會想：還是躲進(jìn)被窩里美美的'睡上一覺更好呀！而我卻想著唐老鴉那滑稽的樣子，不禁笑出了聲。
第三條小巷好長，好在有手電，不然絕對是伸手不見五指。一只小貓受了驚嚇，“喵”的一聲，聲音拉得好長。這時，要是稍微膽小的人，一定會感覺背后冰涼冰涼的，令人毛骨悚然，感到恐懼之神隨時降臨……
我一抬頭，啊，已經(jīng)到了，便興奮地敲起了門……
晚上，我做了一個夢，夢見好多人都夸我膽大。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
親愛的同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己的學(xué)校，班級，我所在的班級是在東風(fēng)路與豐樂路交叉口的同樂小區(qū)北區(qū)里的東風(fēng)路小學(xué)、五一班，我們班可是各方面都很優(yōu)秀的班級，什么，我聽到有人笑著說我撒慌，我們班可是名副其實的優(yōu)秀班級，我簡單說些我們班的榮譽和大家分享一下快樂吧！
九月三十日，我們東風(fēng)路小學(xué)舉辦了一屆秋季運動會，每當(dāng)有我們班同學(xué)上場時，我們五一班的同學(xué)立即歡呼起來，，那叫一個急呀，恨不得自己替他們比賽，但我們沒參賽的同學(xué)也沒閑著，有的'一個勁兒的寫稿子，廣播里不停的報著我們給運動員寫的稿子，為運動員們加油打氣，還有的舉著自己做的牌子，而且還大聲喊著自己班隊員的名字為運動員加油打氣、吶喊助威。下午，最精彩的是拔河，把對手打敗了，后面的幾場都很順利。等到我們回到了班里聽著廣播一年級、二年級、三年級……等到五年級五一班時，我們所有同學(xué)鴉雀無聲，連一根針掉在第上都可以聽的清清楚楚，當(dāng)廣播念著"五年級五一班五十六分時，我們班的同學(xué)異口同聲的喊了一聲yes，然后，有的拍桌子，有的大聲歡呼，還有的做出各式各樣高興的手勢。過了幾天后，我們班的墻上貼了三個獎狀呢！一個是跳大繩、拔河和總分第一。
我們不僅體育好，主科也很好呢！我們班經(jīng)常參加我們學(xué)校的作文比賽，上一次劉寨辦事處作文選拔作文，我們班有三篇作文被選上了，參加了更高級的作文大賽，這次，我們班的同學(xué)依然積極參加，還抱著一重得不得獎不重要，重要的是積極參與的理念而參加這次大賽。
怎么樣，我們班是不是很優(yōu)秀呢？是不是一個文武雙全的優(yōu)秀班級呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我有個鋼琴夢。當(dāng)我還 在媽媽肚子里的時候，她每天都會給我聽鋼琴曲，因為醫(yī)生說可以安胎。說來也怪，兒時的我，還 不會說話，十分調(diào)皮，但是只要媽媽打開電視，調(diào)到鋼琴演奏會的節(jié)目，我就會立馬停止哭鬧，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視里魔法師般的鋼琴家，用雙神奇的手，彈奏出無與倫比的旋律，從那時起，我心中對鋼琴的憧憬直沒有停止。
后來，每每在街上路過琴行，在櫥窗外看到里面擺放的各式各樣的鋼琴，我總是久久不愿離開…...有天放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)客廳里擺放著架全新的黑色鋼琴，在燈光下閃爍著耀眼的光！我激動地趕緊翻開琴蓋，輕輕地?fù)崦诎椎那冁I，小心翼翼地按下個鍵，立馬就能聽到清脆的聲音，這是媽媽給我的.驚喜��！我終于可以學(xué)鋼琴啦！
于是，我饒有興趣地練習(xí)鋼琴，老師也常�？湮椅蛐院茫衣犃诵睦锩雷套痰�。
“天哪，這星期的作業(yè)好多��！”“而且每天都有考試，好累啊……”臨近學(xué)期末，我和好朋友放學(xué)回家都無精打采的，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到心力交瘁。
鋼琴學(xué)了段時間也到了瓶頸，快速的旋律我總是容易彈錯音，怎么練都沒有什么明顯的成效。
“欣欣，最近鋼琴老師說你有所松懈哦，既然學(xué)了要直堅持下去哦！”“哦。”我撇撇嘴，心想：最近的練習(xí)時間明顯減少了，而且上課也無精打采，每天寫完學(xué)作業(yè)連動畫片都看不了還 要彈琴，彈琴點也不像以前那樣讓我感到快樂了，而是種負(fù)擔(dān)啊，快要崩潰了！
寫完作業(yè)，我極其不情愿地走到鋼琴旁，彈了首卡農(nóng)，磕磕絆絆，點也不連貫，我怎么彈得這么難聽？心中的懊惱和怒火如泉水般涌了上來，我憤怒地敲打著琴鍵，放肆地宣泄著不滿：“為什么要學(xué)鋼琴！我不想學(xué)！我不想成為鋼琴家了！”
在廚房的媽媽聽到動靜，趕緊跑過來問個究竟，我脆弱地哭了出來：“媽媽，我覺得學(xué)鋼琴好累好難啊，我不想學(xué)了！”媽媽輕輕地?fù)崦业念^：“媽媽知道你累了，但是任何事情，放棄都是做容易也是最無能的。你最喜歡的鋼琴王子馬克西姆啊，在戰(zhàn)爭的時候，外面有千萬顆手榴彈爆炸，但他每天堅持在防空洞里彈鋼琴10多個小時，鋼琴就像是他的生命��！”
我倍感自身的懦弱，這顆夢想的種子啊，他從破土而出，抽出了嫩芽，已經(jīng)花費了許多許多力氣，只是現(xiàn)在，向上生長需要更多的營養(yǎng)，它在我心里已經(jīng)扎根了，怎么能夠就這樣枯萎呢？
逐夢路上，我努力奔跑，路向上，不管路多少坎坷波折，也要觸碰到最美的太陽！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
已是夜靜十分，外面靜的出奇，除了偶爾傳來的幾聲犬吠和風(fēng)吹動樹葉發(fā)出的沙沙聲，就只有來往的車輛發(fā)出的鳴笛聲�？稍谶@靜謐的夜中顯得那么的突兀，而又顯得有些刺耳，讓人不的安眠。
獨自漫步街頭。你便會發(fā)現(xiàn)這夜真是有些寂寞，白天的浮躁已悄無聲息被黑夜吞噬，讓人有一種安適的感覺。街道兩旁是昏暗的路燈，一點點黃色的光圈斜斜地映射下來，在那廣闊的夜之中帶來一絲光亮。大街上已經(jīng)沒有人了，商店也關(guān)門了，偶爾出現(xiàn)了幾家二十四小時的便利店，人們褪去了一天工作帶來的疲累，懷著對明天的憧憬進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這靜謐的.夜，讓人不忍心去打破那一份美好，閉上眼側(cè)耳傾聽，你會聽見小蟲細(xì)細(xì)鳴唱的歌聲，你會聽見頑皮的風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的演奏聲，形成了一曲動聽的樂章。這個時候，仿佛一根針掉在地上都會毀了這一份美好。夜色在這個時候也在慢慢散去了。
在夜色漸漸消失時，清晨也已在不知不覺中來到。你聽，那清脆的鳥鳴聲，那微微露出點光彩的云朵就是最好的證明！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
隨著一聲啼哭，我降臨到了這個世界。人們可能只知道世界上誕生了一個小生命，卻不知道又增加了個開心果、搗蛋鬼。
記得那一次，我最喜歡從沙發(fā)上蹦極，可每次蹦都會引來父母的訓(xùn)斥，可我還是“本性難移”。這天，趁媽媽睡覺，我又開始了我的“極速蹦極”。
我從沙發(fā)上蹦來蹦去，一會兒做出勝利的“V”字形。一會兒像只小白鴿，做出自由飛翔的姿勢，似乎在用不同形式在表達(dá)我心中的喜悅。
我又蹦又跳，踢倒了這個弄翻了那個。到處都是灰塵，到處都是玻璃陶瓷的碎片，家中的植物也枝折花落，家里就像經(jīng)歷了一場“掃蕩”。
這沙發(fā)也真算配合，在我的多重折磨之下，在為我?guī)須g樂的同時，隨著一聲巨響，居然癱塌了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備查看原因時，媽媽居然聞聲趕來了。
正當(dāng)我想解釋時，媽媽的'“河?xùn)|獅吼”又開始了�！皬埶囮浚皇遣蛔屇惆焉嘲l(fā)當(dāng)玩具的嗎？你這孩子，怎么這么不聽話��！”
這時的我只能說聲對不起，并幫媽媽收拾“爛攤子”。
因為有了我，給父母帶來了歡樂；因為有了我，為父母帶來了麻煩；因為有了我，我的家庭才產(chǎn)生了許多令人啼笑皆非的事。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
站在班門口，頂著一股“雷聲”，頑強(qiáng)地站在“雷電下。在同學(xué)身邊聽著他們那猶如雷聲的喧鬧聲，我覺得是那樣的刺耳。
那是一個下午，放學(xué)以后，我和同學(xué)們不約而同地集合在了西北方的操場上，準(zhǔn)備打籃球。這些人分別是：我、賈明慷、“盾牌”（我們給楊佳樂起的外號），還有陳康杰。
大家首先分班兒，我和賈明慷一隊，“盾牌”和陳康杰一隊。比賽開始了，我拍著球，不緊不慢地晃過對手做了一個假的傳球動作，把他們忽悠走了之后，才加速運球，三大步上籃，球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了。
第二回合開始了，我做了一個虛晃的投球動作，想把他們忽悠走之后再投球，可是他們非但沒有被忽悠走，反而開始更嚴(yán)厲地防守了，我只好倉促地投了一個球，不好，球進(jìn)不了！這樣一個想法浮現(xiàn)在我的腦海里中，我連忙以迅雷不及掩耳之勢沖向籃下，在球即將落下來之時，我快速接住后又補(bǔ)了一球，球又進(jìn)了。
但是，就在這興奮的`時刻，發(fā)生了一場意外的災(zāi)難，那就是：語文老師來了。我和賈明慷及時發(fā)現(xiàn)，慌忙逃走了，可“盾牌”和陳康杰卻還一動不動傻乎乎地站在那里，我想：不好，要被發(fā)現(xiàn)了。果然，老師一扭頭，就看到了我和賈明慷。
于是，老師把我們叫到了辦公室，訓(xùn)了我們一頓，這就有了開頭的尷尬一幕，這就有了那響亮的“雷聲”喧鬧，這時，我才感到后悔不已。
要是能重來，我寧愿多寫一些作業(yè)，也不去籃球場耍威風(fēng)。
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