【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
爸爸的手，像一盞明燈，照亮我眼前的黑暗；爸爸的手，像一縷春風(fēng)，化去我點(diǎn)點(diǎn)憂愁……
每天清晨，爸爸都會(huì)去江邊晨跑。一天，爸爸為了鍛煉我的耐力，讓我跟他一起去晨跑。
剛跑出家門，我覺得很輕松。我邁開雙腿，揮動(dòng)雙臂，慢慢地跟在爸爸后面，還不時(shí)欣賞著沿途的風(fēng)景。呼吸著早晨的新鮮空氣，哇，夏日的早晨是多么美好啊。慢慢的，我的呼吸開始變得有些困難，雙腳也似乎沉重的抬不起來(lái)。爸爸回頭看了看我的狀態(tài)，用他的大手輕輕地捏了捏我的小手，似乎把動(dòng)力都傳給了我，溫和地對(duì)我說(shuō)：“呼吸要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣，節(jié)奏要放慢，這樣，跑步就會(huì)輕松一些�！蔽艺罩职终f(shuō)的`樣子做，果然，我不那么累了，似乎又恢復(fù)了開始時(shí)的體力。
終于跑過了彩虹城小區(qū)，我一陣欣喜，今天已經(jīng)跑了快一公里了，對(duì)我來(lái)所這可意味著馬拉松呢！可沒過多久，我的手臂又越擺越慢，兩條腿像灌了鉛，每向前一步，都無(wú)比艱難。爸爸聽到了我沉重的喘息，再次回過頭來(lái)，緊緊地握著我的小手，領(lǐng)我前進(jìn)。
極度的疲勞使我眼前發(fā)懵，當(dāng)爸爸看到我低著頭，相當(dāng)吃力的樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上到了，跑到銀杏匯那幢樓就行了，堅(jiān)持��！”我抬起頭，望著前方，咬著牙，憋足了一口氣，拼盡全力向終點(diǎn)跑去。
“耶！我成功了！”跑完這一程，我早已氣喘吁吁，汗流浹背，幾乎虛脫。爸爸慈祥地看著我，會(huì)心地笑了。
我無(wú)力地倚靠在爸爸身上，我的汗水潤(rùn)濕了他的前襟，這時(shí)候一雙有力的大手緊緊地握住了我的小手，盡管江風(fēng)凜冽，我卻感到暖意融融，力量倍增……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！边@句詩(shī)深深地刻在了我的心中。我在外求學(xué)二十幾年了，不經(jīng)思念起美麗的家鄉(xiāng)。
坐在家鄉(xiāng)的小飛車上，看著道路上的車子井井有條地穿梭著，每條路都安裝了先進(jìn)的空中停車位，與二十年前大不一樣啦！既方便又安全，更節(jié)省了空間。房子是高聳的云中城堡，每個(gè)人都可以看到地面上秀麗的風(fēng)景，山清水秀，綠樹成林，其中一塊地方開遍了五顏六色的小野花，在微風(fēng)中勃發(fā)出屬于自己的正能量，可愛又讓人佩服。慢慢走在回家的路上，望見那一條清澈見底的小溪流，有許多歡快的小蝦、小魚在游動(dòng)、嬉戲，有些上竄下跳地尋覓美食，這不禁使我回想起，那兒時(shí)和伙伴們一起摸螺螄、抓蝦、抓小魚的美好時(shí)光。
回到家，一抬頭便看見了那棵桂花樹，想不到兒時(shí)種下的那棵小樹苗竟然長(zhǎng)成了一棵枝葉繁茂的參天大樹了，不時(shí)飄來(lái)陣陣清香。只有拔開那層層疊疊的綠葉，才能看到那嬌小可人的金色桂花，猶如在碧綠天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
“是女兒回來(lái)了嗎？”我一回頭，看見母親提著大包小包的菜急匆匆地趕回來(lái)，趕得太急，額頭上向兩邊滑下幾滴汗珠，印在斑駁的白發(fā)上，心里一陣發(fā)酸，歲月還是在母親的身上無(wú)情地留下了痕跡�！按蠹液脝�？”我艱澀地開口�！昂茫�，都好，你好，我們就好�！蔽乙种撇蛔”侈D(zhuǎn)身去，不想讓母親看到我的難過的淚水�！伴L(zhǎng)大嘍，累了吧？媽給你做好吃的去�！蓖赣H遠(yuǎn)去的背景，我悲傷地不能自己，多盼望時(shí)間能夠停止，讓我們一家人永遠(yuǎn)健康快樂的生活下去。
晚上，吃著母親做的可口飯菜，熟悉的味道，和父親嘮著家常，心里無(wú)比滿足。飯后叫上伙伴們?nèi)ジ浇男∠锩菸�，一個(gè)個(gè)鮮活的.大螺螄；一條條肥肥胖胖的大魚；一只只生香活色的大螃蟹，讓我口水忍不住流下來(lái)。生堆火，烤著吃，外焦里嫩，香脆可口。
黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)西下，天邊呈現(xiàn)出七彩的霞光。我坐在家門前的桂花樹下，望著那金光泛濫的小溪，聽著叮咚的流水聲。哎，你沒有變，美麗的小溪！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初生的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
方文山曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人不是青春，一群人才是青春。”
是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺，可當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，就是大家一起在宿舍偷偷尬聊到半夜依然興致勃勃，就是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學(xué)生涯，做為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺到他青春時(shí)候的快樂。他的青春是充滿活力和激情的。
青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。
我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺的長(zhǎng)大。不是所有的付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的`泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得程老師和父親都說(shuō)過同樣的話：“不要玩什么叛逆，別跟自己過不去，其實(shí)到最后都又算到了自己頭上�！�
記得父親和我講過他一個(gè)同學(xué)的故事，這個(gè)同學(xué)馬上就要正式成為光榮的共產(chǎn)黨員了，可是因?yàn)樾值芰x氣，參與了一場(chǎng)與自己沒有關(guān)系的斗毆事件，就這樣，差點(diǎn)兒被學(xué)校開除，而入黨也與他失之交臂。每次他們同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在小有成績(jī)的那個(gè)同學(xué)回憶起那件事情，還抱怨自己怎么就參與了打架，為什么打架和為誰(shuí)打架都不記得了，滿臉的懊悔。
青春是用來(lái)放飛的，而不是用耍小聰明和老師父母頂嘴的。
青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。
愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
火，是人類最初的照明工具，古代煮飯，煮水加熱什么都離不開火�；蛟诠糯蝗藗円暈橛⑿�。他們還根據(jù)火燃燒時(shí)的不同形狀，想起出了很多了不起的人物，然而，在我們的今天，如果我們用或稍有不慎，就有可能給森林造成不可彌補(bǔ)的災(zāi)難和損失
人類生存離不開氧氣，而氧氣有來(lái)自綠色的森林，如果森林不存在的話，人類要生存，就背上氧氣罐了，多麻煩��！所以，保護(hù)我們綠色的森林是我們最佳的選擇。如果不保護(hù)森林，我們也別無(wú)選擇。
俗話說(shuō)：一點(diǎn)星星頭，可毀百片林，這句話在生活中的確如此，我國(guó)1980至20xx年期間發(fā)生的特大火災(zāi)約200起，小型和中興火災(zāi)800起，摧毀森林20萬(wàn)公頃。根據(jù)調(diào)查得知，在全部火災(zāi)中999%的`火災(zāi)是人為的，在人為火災(zāi)中，又有98%的火災(zāi)是由一根火柴或一根煙頭引起的，其余的都是由燒火后處理不當(dāng)?shù)男』鹦且鸬�。如果�?dāng)初有人及時(shí)的踩熄了煙頭、火星等，就不可能發(fā)生這些慘不忍賭的事情了！那就可以避免了多大的損失了
所以照這些看來(lái)，我們只有保護(hù)森林，慎重用火，才能避免森林火災(zāi)，我們可以去了解一些消防知識(shí)。如果在森林發(fā)生火患，自己能滅火，就滅火，如果不能滅火就打電話呼救假如沒有電話，那就大聲的呼喊救火，以便避免森林大火災(zāi)。
森林造于福人類，我們就應(yīng)該保護(hù)森林并且呼吁，在我們身邊的父老鄉(xiāng)親，叫他們別亂砍伐樹木，要慎重用火，才是我們的職責(zé)。
我們現(xiàn)在幸福的生活是綠色給予的啊！我們卻恩將仇報(bào)的破壞森林，我們應(yīng)該共同攜手保護(hù)我們的綠色森林，讓綠色的森林更好的造福我們?nèi)祟惖淖訉O吧！保護(hù)森林，人人有責(zé)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
到了寒假，學(xué)生們以為自己可以自由自在地像鳥兒一樣飛翔，而家長(zhǎng)們則終認(rèn)為可以把鳥兒關(guān)在籠子里。
也許我就是這樣的“倒霉蛋兒”，看著山一般的作業(yè)，面對(duì)著一個(gè)接一個(gè)的課外班，我不禁開啟了“24小時(shí)全天學(xué)習(xí)模式”，早上是數(shù)學(xué)，緊接著是物理，下午是語(yǔ)文，雖然有好同學(xué)的陪伴，家人的默默支持，那也避免不了神一般的壓力啊……
一天早上起來(lái)，也許是睡的晚吧，我特別的困，睜開朦朧的睡眼，一縷縷陽(yáng)光扎進(jìn)我的`眼睛。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，用刺骨的冷水洗了洗臉，我的眼睛才終于睜開，終于從恬靜的夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，穿好衣服，吃了口飯，登上車子，含含糊糊地就走了。
來(lái)到了門口，我的好朋友小周已經(jīng)在等我了，“今天怎么這么晚啊?” “昨天睡的太晚，今天就起晚了”我回答，交談過后，感覺好多了，于是就上課去了。到了課上，老師講，我們聽，老師問，我們答。就這樣，昏昏沉沉地上完了數(shù)學(xué)課。
物理課也就這樣熬了過來(lái)。中午回家，飯沒吃多少，躺下就睡了。醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午四點(diǎn)，但不像上午那么困，反而神清氣爽，然后就去上了語(yǔ)文課。回家時(shí)已是六點(diǎn)，我又感覺到了和上午一樣的累，癱坐在沙發(fā)上，無(wú)意翻開了練習(xí)冊(cè)，咦?這題忽然變得簡(jiǎn)單了，于是我打起精神，拿起筆，以最快的速度完成了練習(xí)冊(cè)，看看課文，也不怎么難了，讀幾遍就會(huì)了，我嘗到了課外班的甜頭!
想想看，父母讓我們上課晚班，不就是為了我們自己?jiǎn)?我們有什么理由拒絕這份好意呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們學(xué)校了舉行了合唱比賽，規(guī)定一首校歌和一首其他的歌。在這項(xiàng)比賽還沒有舉行的時(shí)候，我們就刻苦練習(xí)，做好了合唱的準(zhǔn)備。
在這陽(yáng)光明媚的下午，合唱比賽舉行了。地點(diǎn)設(shè)在后操場(chǎng)，我們懷著興高采烈的心情坐在草坪上。主持人宣布開始，先是5年級(jí)，按著順序1班、2班、然后是我們班。前邊兩個(gè)班唱完了，該我們班了。
老師時(shí)刻叮囑我們：“要帶著微笑上臺(tái)，跟每個(gè)人留下美好的印象。”每個(gè)同學(xué)都謹(jǐn)記在心。我們要上臺(tái)了，帶著微笑站在架子上，指揮使我們班長(zhǎng)趙一凡。第一首歌是校歌，跟著伴奏音樂看著指揮，她揮動(dòng)雙臂為我們指揮，我們互相配合，一唱一和。看著地向的觀眾，我的腿不停的`抖動(dòng)著。心想：可能是太激動(dòng)了吧。到第二首歌了，名字感恩的心，音樂開始了，我們邊唱歌邊做老師教我們的手語(yǔ)。感恩的心，感謝有你，伴我一生……我們帶著笑臉唱完了這一首歌。下臺(tái)了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們唱得非常好。”我相信每個(gè)同學(xué)心里聽到了肯定美滋滋的。后面好幾個(gè)班都吧自己的才華展現(xiàn)了出來(lái)。我們迫不及待的想知道的了幾等獎(jiǎng)。過了一會(huì)兒，蔣老師宣布了成績(jī)，我們班得了二等獎(jiǎng)。雖然沒有得到一等獎(jiǎng)，但是我們努力了。
今天，我非常高興，這件事情就是我們學(xué)校的新鮮事，你們呢？
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