【精品】五年級(jí)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
6月14日清晨，我早早地起床，帶上背包與相機(jī)，便與媽媽乘著車(chē)去了新河弄。為什么今天我這么準(zhǔn)備呢？呵呵，因?yàn)榻裉�，我們要去上海世博園玩咯！
出發(fā)了，大家興高采烈地歡笑著，時(shí)不時(shí)地談?wù)撝葧?huì)兒要買(mǎi)什么紀(jì)念品，游覽哪個(gè)館。說(shuō)起世博會(huì)，大家都不陌生，百年回眸，一個(gè)半世紀(jì)前問(wèn)世于歐洲的世博會(huì)，已被視為是展示經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成就、展示綜合國(guó)力的舞臺(tái)。今天，逐漸富強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)已成為國(guó)際展覽局的成員國(guó)，中國(guó)人民渴望在世博會(huì)的歷史上寫(xiě)下濃墨重彩的一頁(yè)。公元1851年，在歐洲的泰晤士河畔，出現(xiàn)了一座令人炫目的水晶宮——當(dāng)時(shí)的英國(guó)人耗用了4500噸鋼材、30萬(wàn)塊玻璃，在倫敦海德公園建成一座晶瑩剔透的建筑物。當(dāng)年5月1日，英國(guó)在水晶宮里舉辦了第一屆世博會(huì)，當(dāng)時(shí)有十多個(gè)國(guó)家赴會(huì)，展出了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、水力印刷機(jī)、紡織機(jī)械等一批新產(chǎn)品，拉開(kāi)了博覽會(huì)的序幕。
“愛(ài)知世博會(huì)”自本月25日起將進(jìn)行歷時(shí)半年的大型博覽活動(dòng)。本次世博會(huì)的主題是“自然的睿智”。共有121個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織參加本次世博會(huì)，中國(guó)也是參展國(guó)之一�！皭�(ài)知世博會(huì)”的中國(guó)館以十二生肖、九龍壁等具有濃郁中國(guó)特色的景觀進(jìn)行裝飾，其主題是“自然、城市、和諧——生活的藝術(shù)”。
世博會(huì)的吉祥物是海寶，意思為“四海之寶”，它十分可愛(ài)，藍(lán)色“人”字的造型令人耳目一新。海寶，以漢字“人”為核心創(chuàng)意，配以代表生命和活力的海藍(lán)色，它的.歡笑，展示著中國(guó)積極樂(lè)觀、健康向上的精神面貌。它挺胸抬頭的形象和雙手的配合，顯示著包容和熱情。
我們游覽的第一個(gè)展館是非洲館，最讓我印象深刻的是非洲人的穿著。他們穿的鞋是木屐，衣服花花綠綠的，顏色反差很大。其中，我們還去了生命陽(yáng)光館，剛走進(jìn)去，就看到一位盲人姐姐在彈鋼琴，盡管她看不見(jiàn)，但是彈的卻很好，優(yōu)美的旋律，無(wú)不令人陶醉。
世博，cool！
五年級(jí)作文 篇2
優(yōu)秀畢業(yè)生，多么令人向往的名字，多么令我們驕傲的稱(chēng)呼，它，是我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)的共同目標(biāo)！
昨天，我們開(kāi)展了“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)文明，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”主題動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的發(fā)言與校長(zhǎng)的教誨使我明確了優(yōu)秀畢業(yè)生的目標(biāo)，知道了作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生的必備條件。我一定會(huì)努力的，盡自己最大的努力！
回頭想想，五年的小學(xué)生涯是那么的難忘，我不禁思索：我虛度光陰了嗎？我浪費(fèi)時(shí)間了嗎？如果是，我一定要在最后的一個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn)；如果沒(méi)有，我一定會(huì)再接再厲。爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀畢業(yè)生�。�！
要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，那么從現(xiàn)在開(kāi)始就要做最棒的`自己！堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，思維活躍。課下快樂(lè)玩耍，但要注意不玩危險(xiǎn)游戲，不追逐打鬧。
不管在哪里都要做一個(gè)文明學(xué)生。不罵人，打人。見(jiàn)到老師客人要主動(dòng)打招呼。今天，我們以學(xué)校為榮。明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s！
我堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，只要我付出了，“優(yōu)秀畢業(yè)生”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)必將屬于我！請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)當(dāng)一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀畢業(yè)生的！
五年級(jí)作文 篇3
我想飛向月球。
我要建造一個(gè)一千層的樓。樓房的100—300層是臥室；301—400層是滑冰場(chǎng)；401—600層是舞蹈室；601—800層是娛樂(lè)場(chǎng)所；801—1000層是跳傘層。
站在樓上向下看，有幾只小白兔正在吃草，那時(shí)嫦娥姐姐送給我的。嫦娥姐姐可是養(yǎng)兔能手喲！
現(xiàn)在，月球上樹(shù)木越來(lái)越多。所以人類(lèi)根本不用帶氧氣上月球。
瞧，那兒有一座寬大的養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)，池子里有各種色彩斑斕的熱帶魚(yú)。一些兇猛的`魚(yú)類(lèi)，比如說(shuō)大白鯊、鰩魚(yú)還有葵花海星等都被養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)的人們“馴服”了，一個(gè)個(gè)變得乖巧又聽(tīng)話了。
月球上還有多種多樣美麗的小生靈。有乖乖貍、飛飛兔、珠珠貓等新物種。還有很多月球生物等著我們來(lái)探索。
你也想來(lái)嗎？
五年級(jí)作文 篇4
一上課，老師一臉嚴(yán)肅，大聲的說(shuō)：“李文溯！你給我站起來(lái)!”老師兇巴巴地吼道。只見(jiàn)被老師點(diǎn)的那一個(gè)人慢悠悠的站起來(lái)，臉比柿子還紅，嘴巴鼓了起來(lái)。“你上節(jié)課寫(xiě)的什么東西！坐下！”李文溯一下子趴在了桌子上，雖然看不出他是什么表情，但一定是哭了，不想被人看見(jiàn)�！澳氵�有臉哭得出來(lái)，要換到是我，我都不好意思哭�！崩钗乃荼徽f(shuō)得更加傷心了，老師又說(shuō)：“這一次有人寫(xiě)得很好，有人寫(xiě)的不好，李文溯就是你們這些寫(xiě)得不好的人的代表�！彼酶鷧柡α�
李文溯哭了，怎么辦？
怎么安慰？
這是，一位名叫徐晨琪的.同學(xué)自告奮勇地舉起了手，只見(jiàn)他悄悄地走到了李文溯的身，想拍小貓、小狗的頭一樣輕輕的拍了拍李文溯的頭和帽子，邊拍邊說(shuō):"一次失敗沒(méi)有關(guān)系，還有下一次啊!"可是還是不見(jiàn)效果，李文溯就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，續(xù)哭，徐晨琪說(shuō)：“還有下一次！”說(shuō)完了就站起來(lái)。老師不懷好意地問(wèn)道：“這就沒(méi)啦！”徐晨琪點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師詭異地笑了笑，把徐晨琪拎到了講臺(tái)旁，使勁地刮了徐晨琪的鼻子三下。
我想：徐晨琪這樣安慰是沒(méi)有用的，因?yàn)槔蠋煻家呀?jīng)說(shuō)了他，想彌補(bǔ)也補(bǔ)不起來(lái)，我覺(jué)得應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“李文溯你不要哭了，別人都看著你呢！多不好意思呀！一次失敗沒(méi)有關(guān)系，下次趕上就可以了，這下老師不就不會(huì)講你了嗎？不過(guò)李文溯的心情我是可以理解的，因?yàn)樾斐跨鞯陌参刻降恕?/p>
第二個(gè)去安慰他的人是劉毓博，他說(shuō)話就像蚊子哼似的。最后，老師叫他去講臺(tái)上說(shuō)，這回聲音總算大了一點(diǎn)，說(shuō)道：“李文溯，老師說(shuō)你寫(xiě)的不好是騙你的，你寫(xiě)的很好的�！眲⒇共┑倪@番話大家聽(tīng)得多很耳熟，因?yàn)橐郧鞍职謰寢尵褪沁@樣安慰我們的。老師說(shuō)：“在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，生詞比一年級(jí)的多，我爸爸天天給我默生詞，如果錯(cuò)了一個(gè)，就要被打，在我哭的時(shí)候，媽媽就會(huì)來(lái)安慰我，說(shuō)：”其實(shí)寫(xiě)得很好，爸爸對(duì)你是嚴(yán)了一點(diǎn)，不過(guò)這樣一是為了你好，不然以后工作了那么多錯(cuò)字，別人也不會(huì)重用你。”每次寫(xiě)錯(cuò)字媽媽都會(huì)這樣安慰我�！�
我想想也是，“一句話能讓人笑，一句話能讓人跳”這就是語(yǔ)言的藝術(shù)，雖然我們沒(méi)有完成任務(wù)，但我們也學(xué)到了要以誠(chéng)待人。
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