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【精華】五年級媽媽作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級媽媽作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級媽媽作文 篇1
星期五下午，王老師來到教室，發(fā)給我們星期一做過的數(shù)學(xué)試卷。
我展開試卷一看，傻眼了：“怎么回事兒，才78分？”再仔細一看，哎，做錯了兩道應(yīng)用題，都是因為粗心大意。怎么辦？回家怎么向媽媽交待？
放學(xué)回家的路上，我決定不把數(shù)學(xué)試卷已發(fā)下來的消息告訴媽媽。
可是吃晚飯的時候，爸爸告訴媽媽，他下班回家的`路上聽我的同學(xué)張小紅說，數(shù)學(xué)試卷今夭已發(fā)下來了。媽媽立刻問我這事。我只好從書包里拿出試卷，低著頭，走到媽媽面前，媽媽展開試卷一看，全明白了，她語重心長地說：“孩子，成績考差了，你心里一定很難過，還害怕我責(zé)備你，這我都能理解。但是，如果你不說實話，媽媽會更生氣的。你不是說要像巴金爺爺一樣做個誠實的人嗎？只要你認真反思自己的錯誤，改正缺點，考差了又有什么可怕的呢？孩子，好好想想吧！”
聽到這里，我慚愧地低下頭，并暗下決心……
五年級媽媽作文 篇2
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。
有件事我總是忘不了。那是一個大雨滂礴的'日子，媽媽身披紫色雨衣冒雨來接我，我跟著路隊，走出了校門，沒有看到媽媽，但是媽媽看到了我，便朝我喊道：“xxx，媽媽在這！”這一喊，讓我發(fā)現(xiàn)了媽媽。我一溜煙鉆上媽媽的電動車，這時雨更大了，媽媽使勁往后拉了拉披在身上的雨衣，把我全身都包裹住，說道：“xxx，坐好了！”說著便啟動了車子往回家的路飛馳而去。到家了，我看見媽媽全身都被雨水打濕了，而我身上卻沒有一滴水，看著媽媽那疲憊的眼神和淋濕的臉，我的心像被揪了一樣疼。像這樣的事情還很多。
媽媽在炎熱的夏天給我扇扇子，在寒冷的冬天給我加棉襖；媽媽在我遇到挫折時，鼓勵我重新振作起來；媽媽在我哭泣時，讓我快樂和歡笑，幫助我度過傷心的時候。媽媽做事總是小心翼翼，總想把每件事做到最好。有時她為了調(diào)節(jié)家里的氣氛說一些搞笑的故事，總會把我們逗得哈哈大笑。她看著我們快樂的樣子，她自己幸福地笑了，這就是我的媽媽。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！睂δ赣H的恩情，我們只有以愛和孝敬來回報。
最后我祝天下的母親身體健康，幸福快樂每一天。
五年級媽媽作文 篇3
這幾天，我總是回來得很晚等做完作業(yè)已經(jīng)是11點多了，學(xué)校有規(guī)定，作業(yè)必須讓家長簽字，沒辦法，這也是學(xué)校負責(zé)任的一種表現(xiàn)��！ 天氣越來越冷了，天也越來越黑了。每天我寫完作業(yè)，媽媽給我打水洗漱，然后整理床鋪，我便隨著月光暗淡的身影漸漸入夢.可你不知道，媽媽在給我檢查作業(yè)的時候是多么的認真多么的仔細。皎潔的.月光灑在媽媽的脊背上，房間是安靜的，小區(qū)是安靜的，城市是安靜的，仿佛一切都入睡了，唯獨沒有睡的是媽媽，還好，有月光陪著她。 有一天，媽媽病了，發(fā)著高燒，終于媽媽躺在了床上，入睡了，但是沒有月光的陪伴。我寫完作業(yè)，把作業(yè)擺在桌子上想等媽媽第二天早上再檢查簽字，然后我就上床睡了。想不到的是，媽媽依舊披著棉衣，坐在桌前檢查我的作業(yè)，那么的認真那么的仔細，彎彎的月兒依舊映襯著媽媽彎彎的背，望著媽媽彎彎的背影，我的心久久不能平靜，她難道不冷嗎？她不困嗎？她不累嗎？
我想應(yīng)該是愛的力量抵擋了媽媽的疲憊，讓她如此有精力，讓她如此的認真仔細。望著媽媽彎彎的背，我想說：“媽媽，你休息吧，明天再檢查吧，媽媽，你冷不冷，需要不需要一杯熱氣騰騰的水……”但總好像有千斤重的鐵塊卡在我的喉嚨，怎么也說不出來，望著媽媽彎彎的背，我的眼睛濕潤了……
五年級媽媽作文 篇4
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子是塊寶，每當(dāng)我唱起這首歌時，我就會想起我那位慈愛的母親。
有一次，我在學(xué)校里上課的時候，上著上著，突然覺得的很不舒服，頭很痛。老師就給我媽媽打了電話，告訴媽媽我的情況，媽媽掛了電話，趕緊請了假到學(xué)校接我去醫(yī)院看病。媽媽站在路邊等車等了好長一段時間也沒空的士車，因為媽媽心急，就背著我走路去附近的醫(yī)院，可就在我們?nèi)メt(yī)院的路上，突然下起了大雨，媽媽趕緊打開雨傘幫我檔雨，她生怕我被雨水打濕，所以把整個雨傘都遮到我身上了，媽媽的衣服卻被雨水淋濕了。到了醫(yī)院，我躺在病床上讓醫(yī)生幫我量體溫，打點滴，因為發(fā)燒，我一會兒就睡著了。等我醒來時，已躺在自己家里的床上了，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊，見我醒了，她微笑著輕聲問：好點了嗎？我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點了點頭，激動地說：好多了，媽媽。這時，我從媽媽表情上看她也不舒服，我想可能是剛才為了顧我，被雨淋濕著涼了吧！可媽媽并沒有因為不舒服而去休息，還是忙著幫我煎藥，煮飯，打理家里的一切�？粗鴭寢專倚睦镆埠茈y受，真辛苦媽媽了，所以我就乖乖的吃藥，要快點把病醫(yī)好才行。
通過這件事，我明白了，媽媽對我的愛不是掛著嘴上，而是在心底，媽媽的`愛是那么無私。媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子前方的風(fēng)吹雨打；媽媽的愛，是一艘小船，栽著孩子駛向美好的未來；媽媽的愛，是一座港灣，給孩子一個可以遮風(fēng)擋雨的空間。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。
五年級媽媽作文 篇5
我有一位好媽媽，她身材不高不胖，臉是橢圓形的，媽媽戴著近視眼鏡，有一付潔白整齊的牙齒，頭發(fā)烏黑亮麗，是商平小學(xué)英語教師。
媽媽非常關(guān)心我，一天夜里我發(fā)高燒，媽媽十分著急，給我喂藥，還摸摸我發(fā)燙的額頭，一會兒拿體溫計為我量體溫，一會兒擰濕毛巾給我降溫。媽媽整夜守在我床邊。第二天早上我醒過來后，感到我的`燒退，但是媽媽的臉龐上好像瘦。真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
媽媽還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天下午我放學(xué)，回家做完作業(yè)，媽媽一定要為我檢查作業(yè)給我指出作業(yè)中的錯誤，要我馬上修改，再反復(fù)寫幾遍直到牢固掌握為止。
我在媽媽的愛里一天天長大，一天天進步，我愛我的媽媽。
五年級媽媽作文 篇6
您好！
我是您的兒子，最近我又學(xué)會了一個新的東西??感恩。
我現(xiàn)在在學(xué)校里給您寫信。媽媽，您還記得有一次嗎？那一次，您來學(xué)校接我，剛好我考試靠的好，我一見到您就自豪的告訴您，您馬上就帶我去買我喜歡的東西給我�？赡芤舱沁@股動力，使我勤奮讀書，成績優(yōu)異。我十分感謝您，您為了我的事情操了不少的心�，F(xiàn)在我會孝順您，讓您不在為我擔(dān)心。
媽媽，我有一個好消息要告訴您：我參加了校運會。上一屆我沒參加，我感到十分遺憾。這一次，我雖然參加了，擔(dān)我還不是很高興，因為我的對手是去年鎮(zhèn)運會的冠軍，我沒多少勝的把握。不過，我會盡力去跑，爭取拿個好成績回來。上一屆，我們班沒跑贏，現(xiàn)在，我要為班爭光，奪回榮譽。
媽媽，感恩是一種奇妙的東西。雖然你自己在給別人感恩，但是你也會很開心，所以我也要給您感恩。我知道您對我的恩情我無以回報，但是我至少能在現(xiàn)在慢慢的回抱您，這樣也可以補償一點您對我的.恩情。
小時候，您十分疼愛我，我也離不開您，但由于各種原因，您離開了我去遠處打工。以后的日子就只能我和爺爺一起過了。在那幾年，我每次都在夢中模糊見到您的影子，醒來后又見不到您。在學(xué)校里，我經(jīng)常被同齡孩子欺負，但我沒了依靠也不敢和誰去爭，只好忍耐。不過我覺得這對我也是一種鍛煉，使我知道：在人生的道路上，你不能靠任何人，只能靠你自己走完這條漫長的道路，我在這條道路上遇盡了坎坷，但我不向命運低頭，我要和命運做斗爭。同時我也感謝您讓我學(xué)會了堅強，勇敢和獨立，使我有足夠的能力和自己的命運戰(zhàn)斗。
媽媽，我愛您！我一定會孝順您，我會用行動來報答您對我的恩情。
祝您福如東海，身體健康。
永遠愛您的兒子
20xx年5月3日
五年級媽媽作文 篇7
我的媽媽是一位農(nóng)村婦女，今年42歲了，看上去卻好像50多歲的人，她的眼角滿是皺紋，黑發(fā)夾雜著銀絲。為了我們，為了我們上學(xué)每星期的學(xué)費，為了這個家，她不曾買過一件化妝品來修飾她那雙不停歇的手。
整個夏天和冬天，媽媽都是跟著城里的.裝修隊給人家裝修房子，那時媽媽就像一頭拉車的牛，任人使喚。在那熱浪熾人的中午，除了蟬的鳴叫，整個宇宙都是靜的，花草樹木都低著頭，小狗在樹下打著盹兒。人們在開著空調(diào)或電風(fēng)扇的房間里吃著西瓜。而我的媽媽卻在烈日下拌水泥，她那滿頭的汗水像黃豆一樣順著臉上滾落下來。記得秋天的一個晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，我忙搬來椅子讓她坐。她累得一句話也不想說，我給她盛了一碗飯后，她搖搖頭說：“金枝，你先吃吧，我等會兒……”我吃完了，見媽媽那碗飯還沒動一口，就問：“媽媽，您怎么不吃��？”她一邊拿起筷子，一邊遮遮掩掩的說：“我就吃……我就吃……”可我看出來了，他拿筷子的姿勢跟以前很不一樣，她的手上滿是透明的血泡和水泡，手微微地抖著，手指僵硬，好像不聽使喚。我心里難受極了。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽夷姆磸�(fù)吟誦著這兩句詩，到今天我才懂得它的內(nèi)涵。