【精選】五年級(jí)的作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在日常生活中，每個(gè)人都有一雙手，不僅長(zhǎng)得是不一樣的，而它們的用處也是不一樣的。

　　我看過(guò)泥瓦匠的手，那是布滿傷口而又粗糙的手。每天放學(xué)回家，我都會(huì)路過(guò)一片建筑工地，那片建筑工地里有一些正在修路的泥瓦匠�？吹剿麄冇眯燎诘碾p手一遍遍地鋪著水泥，有時(shí)還不小心把水泥粘到手上，我就不由自主地產(chǎn)生了一種敬佩之情。他們的手留下的是今日的繁華，帶走的是昨日的丑陋。他們真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　我還看過(guò)一副軍民拉起來(lái)高舉的手，那是為抵抗天災(zāi)而牽起來(lái)的.手。他們手拉手，將自己圍成一面“大墻”，為人民大眾抵抗了一次次危機(jī)，自己卻受了一次次傷，他們的手換來(lái)了眾志成城的喜悅。

　　我也看過(guò)媽媽的手，那是一雙溫暖、為我照亮前進(jìn)路的手。記得有一次，我期末考試考砸了，我沮喪地哭了起來(lái)，從學(xué)校一直哭回了家�；氐郊覌寢屢�(jiàn)我在哭，就去給我倒了一杯熱騰騰的牛奶我喝。喝完后，媽媽用溫暖的手摸摸我的頭問(wèn)我：“你為什么哭？”我回答：“我考砸了�！薄皠e灰心，這次考砸了不代表以后會(huì)考砸，失敗乃成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次你一定會(huì)成功的！”

　　是��！每個(gè)人的手都是不一樣的。泥瓦匠的手布滿傷口，但帶來(lái)的是繁華；軍民拉起來(lái)的手是為了抵抗天災(zāi)而牽起來(lái)的手，留下的是安全；媽媽的手是溫暖的，照耀著我們前進(jìn)的路！

　　老師評(píng)語(yǔ)：你能運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想思維的方式從手展開(kāi)聯(lián)想，想到了不同的手帶給我們不同的感受，全文聯(lián)想緊湊，中心明確。

五年級(jí)的作文 篇2

　　對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字眼我想大家都不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都感受過(guò)別人給予的愛(ài)，而且對(duì)愛(ài)都會(huì)有自己的感悟。但是，細(xì)細(xì)品味，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人對(duì)你的愛(ài)都是不同的，每個(gè)人對(duì)愛(ài)的感悟也是不同的。今天，我想來(lái)說(shuō)說(shuō)，我個(gè)人對(duì)愛(ài)的一點(diǎn)理解與感悟。

　　媽媽的愛(ài)

　　媽媽是不善于表達(dá)的人，可她是最愛(ài)我的`。我認(rèn)為，她的愛(ài)，就像冬儲(chǔ)煮熟的玉米，雖然還沒(méi)有成熟，吃起來(lái)也不像熟透的玉米那樣香甜，可是它特別有嚼頭，仔細(xì)品嘗，你還會(huì)吃出這種玉米特有的香味。

　　爸爸的愛(ài)

　　這時(shí)候，你一定覺(jué)得，媽媽不善言辭，那爸爸一定“活潑”點(diǎn)吧？告訴你，恰恰相反！和媽媽比起來(lái)，爸爸就更內(nèi)向了，甚至在愛(ài)這方面有些木訥！但我還是可以感受到他那無(wú)私的愛(ài)。爸爸的愛(ài)就像炎炎夏日里的一陣微風(fēng)，你不會(huì)去在意，可它會(huì)為你帶來(lái)一絲清涼。

　　爺爺?shù)膼?ài)

　　爺爺?shù)膼?ài)是春天的陽(yáng)光，你不會(huì)覺(jué)得它很刺眼，也不會(huì)認(rèn)為它不夠溫暖，它還會(huì)為你驅(qū)走冬天的寒冷。爺爺是老師，在我遇到難題的時(shí)候，他總會(huì)耐心、不遺余力地給我講解，還經(jīng)常給我講“英雄出少年”的故事，使我受益匪淺。

　　奶奶的愛(ài)

　　奶奶是個(gè)和藹可親的人，她的愛(ài)就像像風(fēng)細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)入心田。你無(wú)論在何時(shí)何地總會(huì)感受到。小時(shí)候，我很怕黑，是奶奶在黑夜緊緊摟住我；長(zhǎng)大了，奶奶每天去購(gòu)物，當(dāng)我要她給我買這買那時(shí)，她總是笑著點(diǎn)頭答應(yīng)；在我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，她也會(huì)開(kāi)心地到自己的老姐妹那里炫耀。

　　當(dāng)然，在享受家人給予我的愛(ài)的同時(shí)，我也會(huì)盡我所能的把我的愛(ài)獻(xiàn)給他們。

　　我的愛(ài)

　　我說(shuō)不清我的愛(ài)到底像什么，但我知道，我很愛(ài)我的父母和爺爺奶奶。我也能說(shuō)會(huì)道，在我的日常生活當(dāng)中，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。在他們過(guò)生日時(shí)，我會(huì)給他們做生日賀卡；在他們傷心時(shí)，我會(huì)去安慰他們；在我感受到他們的愛(ài)的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)他們說(shuō)一聲“我愛(ài)你！”。在任何時(shí)候，我都不會(huì)去傷害他們，因?yàn)樗麄兌际俏业挠H人，我愛(ài)他們。

　　這就是我對(duì)愛(ài)的感悟，怎么樣？你是不是也對(duì)“愛(ài)”有了新的理解呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我有一位戴著眼睛的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們很嚴(yán)格，說(shuō)心里話我還是有點(diǎn)兒不高興，不過(guò)有幾件事上讓我改變了對(duì)宋老師的看法。

　　去年我正讀三年級(jí)，老師給我們留下作文讓我們寫(xiě)。我絞盡腦汁終于寫(xiě)出來(lái)了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳過(guò)不停，我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了，組長(zhǎng)把作文發(fā)下來(lái)，卻沒(méi)有我的，我心里想老師肯定要在班上批評(píng)我了。上課了，老師走進(jìn)教室了，沒(méi)想到老師把我的`作文拿到班上念，我心里想老師肯定在鼓勵(lì)我，我一定要把作文寫(xiě)好，不然對(duì)不起老師。

　　還有一次，我們沒(méi)把字寫(xiě)好，老師把我們留下，讓我們練字，我們練字，老師就四處看，看到?jīng)]寫(xiě)好的老師就親自教他們，忽然老師走到我面前看到我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來(lái)，并在本子上做示范，讓我很快就把字寫(xiě)好了。老師在嘴里說(shuō)：“你看這不就寫(xiě)好了嗎?”這是我心里美滋滋的，心想下次一定寫(xiě)得更好。

　　我的老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但都是為了我們好，她常說(shuō)：“平常辛苦些，知識(shí)就學(xué)得多、學(xué)得牢�！�

五年級(jí)的作文 篇4

　　我家有一只可愛(ài)的小狗，叫“拉拉”，這條可愛(ài)的小狗是媽媽送給我的生日禮物。

　　拉拉長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，水汪汪的眼睛下有一張?zhí)貏e能吃的饞嘴巴。身上披著一件棕色的衣服，走起路來(lái)，毛茸茸的尾巴不停的搖來(lái)?yè)u去，可愛(ài)極了！

　　拉拉特別貪吃。有一次，媽媽買菜回來(lái)，提著一大袋子的雞翅，準(zhǔn)備給我做可樂(lè)雞翅。媽媽一打開(kāi)袋子，拉拉便聞見(jiàn)了雞翅的味道。媽媽把可樂(lè)雞翅做好了，就準(zhǔn)備做其它菜了。拉拉就趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地叼走了幾塊雞翅，在自己的窩里狼狼吞虎咽地吃了起來(lái)，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽做好其它菜后，突然發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里一塊雞翅都沒(méi)有了。生氣地對(duì)拉拉說(shuō)：“你個(gè)貪吃的狗，把我辛辛苦苦做的可樂(lè)雞翅給吃了，看我不把你打死！”說(shuō)著就拿起一根棍子準(zhǔn)備打拉拉，拉拉用可憐巴巴的`眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)救救我吧，我以后再也不敢了�！苯K于，心軟的我費(fèi)了好大的勁兒才說(shuō)服了媽媽。

　　拉拉還特別愛(ài)和我一起游泳。有一次，我們?nèi)ビ斡攫^游泳，我把它帶到了一個(gè)單獨(dú)和狗狗游泳的地方，我剛把一個(gè)球揚(yáng)在水面上，拉拉就用它矯健的四肢撲向球，并將球迅速撿了回來(lái)。最后，我們還在水中愉快的玩兒了起來(lái)！

　　你瞧，我家的拉拉是不是很可愛(ài)？我特別喜歡它！

五年級(jí)的作文 篇5

　　漫山遍野的茉莉花，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)的芬芳，清新又渾濁，擾亂思緒。似乎蒙上了一層霧，五彩斑斕的蝴振動(dòng)著翅膀，漸漸地隱去了……咦，我的蝴蝶呢？只有白白的一片，茉莉花的芬芳也隨風(fēng)飄散了，一望無(wú)際的白色。

　　我的蝴蝶呢？我的蝴蝶呢？

　　呼，枕邊濕了一大圈，還好，只是一個(gè)夢(mèng)。茉莉花上的蝴蝶卻讓我耿耿于懷呢。只不過(guò)這寂寥的秋日，又哪來(lái)的蝴蝶呢？不久就釋?xiě)蚜恕?/p>

　　樓下媽媽狂呼我的名字，我還沉浸在夢(mèng)中呢。不耐煩地沖下樓去準(zhǔn)備大叫一聲：吵什么！可是還沒(méi)開(kāi)口，我就驚呆了，蝴蝶！這是一只枯葉般的蝴蝶，沒(méi)有漂亮的翅膀，被關(guān)在一個(gè)透明的小盒子里一動(dòng)不動(dòng)，我暗暗地想，它該不會(huì)已經(jīng)掛了吧？爸爸說(shuō)，不，它沒(méi)死。我打開(kāi)盒蓋讓它呼吸，于是乎，我看到了它的翅膀！它的一對(duì)張開(kāi)的`翅膀！它是多么迫切地想逃出這個(gè)囚籠，飛向美好的藍(lán)天！翅膀點(diǎn)綴著華麗的斑紋，哦，它的翅膀猶如一朵花，靜靜地而又飛快地開(kāi)放又瞬間閉合了。

　　雪白的茉莉花叢中沒(méi)有一抹艷麗的色彩，只是白，白，白。沒(méi)有色彩，沒(méi)有色彩……我的蝴蝶呢？我的蝴蝶呢？

　　蝴蝶，艱難地想放開(kāi)翅膀，可是，可是一切只是徒勞……

　　“爸爸，放了它吧，畢竟也是生命��！放了它吧！讓它飛吧！”

　　好像是懇求，那么哀怨；又那么堅(jiān)定，沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。爸爸終究是依了我的，連同他的愛(ài)女之心，放了那只蝴蝶。它飛走了，一沖出盒子就飛向藍(lán)天，仿佛是在擁抱父親，接著又沖向地面，貼近了，仿佛是在親吻母親，再，飛翔，直到消失在我的視線……爾后，一只蜂圍繞在我的身邊，天真地想，這蜂該是謝我來(lái)了，謝謝我放了他的伴侶，讓它們又能重聚在一起。

　　最近總是不經(jīng)意間想起魔鬼撒旦，可是也很開(kāi)心，總是做了一回天使。那茉莉花上的蝴蝶，一定會(huì)再次飛舞起來(lái)的。

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