【精品】五年級優(yōu)秀作文集錦九篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
那是一個初春的清晨，春寒料峭，斜風細雨，天氣冷叟叟的。我和媽媽準備坐班車回青陽。
我們來到客車站牌，發(fā)現(xiàn)站牌旁早已站滿了人，大家都在焦急地等待著去縣城的大客車的到來。時間一分一秒地過去了，突然，一個小女孩叫道“車來啦!車來了!”頓時人群興奮得“嘰嘰喳喳”的。大客車不偏不倚的停靠在了站牌旁，大家一窩蜂地往上擠，生怕錯過了這班車去不了縣城(畢竟一天只有一班車)。我和媽媽隨著人流上了車，坐在后排的座位上。這時一位個子大、肩膀?qū)�、身穿綠軍裝的.年輕人登上了大客車，他環(huán)顧了一下四周，并沒有選擇座位坐下，而是徑直靠在了過道旁的車窗前，車里頓時暗了下來。大客車不緊不慢地行駛在去縣城的馬路上。車內(nèi)許多乘客開始對那個大個子不滿，畢竟嘛!下雨天車內(nèi)光線本來就不好，再被這個大個子一遮豈不更暗了?大家都用鄙夷的目光盯著那個大個子。誰知他不但不讓，反而和窗戶貼的更緊了，這更引起了大家的惱怒，紛紛對他指指點點。這時，車行駛到了一個站牌旁停了下來，那個大個子旁邊座位上的一個乘客下車了，大個子本可以跨一步就坐下來的，可他寧愿站著也不愿坐下。就這樣，別人又把那個座位給占了。這下，那個大個子成了全車人的笑柄。大人們對他又是譏諷嘲弄，又是挖苦。一位中年婦女撇著嘴說：“喲!瞧著大個子，可真是個大好人吶!”另一位婦女接口道：“是啊!真是活雷鋒啊!”甚至還有一些小孩子指著他的鼻子喊：“傻大個!傻大個!”我心里也挺納悶：這大個子不會真是一個傻子吧!面對這些，大個子沒有生氣，只是憨厚的笑著，依舊貼在車窗旁默不作聲。
車停了一站又一站，大個子也是站了一程又一程，只是他旁邊座位上的乘客換了一茬又一茬。經(jīng)過兩個多小時的顛簸，大客車終于抵達了縣城。乘客們開始陸續(xù)下車，站在前面的大個子這才離開那扇窗戶走下了車。這時候我發(fā)現(xiàn)：那扇窗戶的玻璃破了一個大洞，再看看大個子的后背，整個濕漉漉的，全是被雨打濕的痕跡。大個子那寬大的背影消失在了茫茫人海……
頓時，我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜。是啊!一滴水能折射出太陽的光輝，一個人的一言一行，一舉一動都能反映出他的人格和道德品質(zhì)。讓我們學習大個子叔叔，做一個崇德向善，對社會有用的人吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
習慣人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說是出于習慣的力量，我覺得她的`習慣值得我學習！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習慣。
所以，我們應該向那位同學那樣，養(yǎng)成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學們，你們想象，世界多么美好，就是因為有了種種好習慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助。”“哦，原來是這樣，謝謝�！�
我又再次覺得習慣是一種偉大的力量，我覺得習慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習慣，那就是進步。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
寒冷的冬天已經(jīng)離去，春姑娘踏著輕盈的腳步再次到來。在空氣新鮮的早晨，小溪又開始了它動聽的演奏，一陣陣動聽的音樂把動物們都從冬眠中叫醒。不知不覺森林蘇醒了，打得又恢復了往日勃勃的生機。
在動物王國里的清晨一群群螞蟻排著整齊的隊伍超前出發(fā)，樂呵呵的拿著它們豐收的食物，唱著整齊的勞動號子向前走著。這時一個用掛在一棵大樹的樹枝上，并在慢慢的破開，過了一會先伸出了一個小小的`腦袋，又過了大概五分鐘，竟然伸出了翅膀和整個身體。仔細一看才知道原來是一只小蝴蝶！看！它在慢慢的舒展自己的翅膀，看著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣。它咱開美麗的翅膀朝著花叢飛去，只想著好好飽餐一頓。
正在享受花蜜時，他身后有一只螞蟻不禁驚嘆著：“多么漂亮的蝴蝶呀！”小蝴蝶轉(zhuǎn)過頭去，一看卻是一只小螞蟻，雖然有些失望但還是面帶微笑著說:“一起來吃花粉好嗎？”
“不用了，謝謝你！我還要去斑我們既儲藏的食物呢！再見。”小螞蟻一說完即非一般的跑走了。
蝴蝶并沒有注意，而是繼續(xù)德在花叢中吸食花蜜，翩翩起舞。
過了幾天，小螞蟻再版食物時驚恐的發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂正在享幾天前向螞蟻剛看見的蝴蝶靠近，看樣子蟑螂正準備白小蝴蝶當午餐給吃了呢!但小蝴蝶并不知道，仍舊一邊跳舞，一邊采蜜。小螞蟻叫：“小心！小蝴蝶！”
小蝴蝶被尖叫聲驚動了，它趕緊飛過來，嚇得說不出話來。
蝴蝶不知說什么好，對著螞蟻深深地鞠了一躬，然后說：“真是非常感謝！謝謝你救了我一命！謝謝！”從此以后，這只螞蟻和被螞蟻酒過一命的蝴蝶成了好朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
世界上著名的作家何其多，他們個個都是才華橫溢。但我喜歡的卻始終只有一個，那就是以其勇敢的方式震撼了世界，，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女教育家——海倫·凱勒。
認識海倫是一次偶然，那天我在書店看到了《假如給我三天光明》。從此海倫·凱勒就駐進了我的心間。
《假如給我三天光明》記敘了海倫成長的故事，留下了她對生命的積極態(tài)度，記錄了她對生活無比的熱愛。海倫·凱勒生下來十九個月，便失去了寶貴的挺聽力、視力。她無法用雙眼去感受自然萬物，她無法像正常人一樣學習、生活。失去視力的`海倫·凱勒，雖然無法看到雨后七色彩虹，也無法看到晚上皎潔明月，但她用心去感受體會……被病魔奪去嗓音的海倫·凱勒，雖然無法唱出心中的感受，無法道出千言萬語，但她用一顆心去唱出了自己夢想……聽不見美妙音樂的她。聽不見自然音曲的她，用心靈最深處的地方去仔細吟聽……
普希金說“假如生活欺騙了你，不要憂郁，不要憤慨；不順心時暫且忍耐。 相信吧，快樂的日子將會到來�！焙愓怯脠詮姾鸵懔εc命運作斗爭！她用拼搏到底的勇氣、驚人的意志，堅持不懈的努力，在人人向往的哈佛大學畢業(yè)，成為一為出色的作家，實現(xiàn)了她的人生夢想。這不能不說這是一個奇跡！這也就是她最令我佩服的地方。想想我自己只有嬌氣，不講理，我感到無比羞愧。作為一個小學生的我，缺少的就是這種勇氣、堅強、執(zhí)著的力量。
從《假如給我三天光明》開始，我對海倫·凱勒的喜歡一發(fā)不可收拾，《我的天地》、《我的一生》……都認真閱讀過。每次拿起她的書，崇敬之心油然而生，海倫·凱勒，一個閃亮的名字， 曾經(jīng)一個高度殘疾兒，幾乎失去了與外界接觸的能力，卻化不可能為可能！她告訴我們：意志可以改變一切！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一提到我的房間，同學們都會說：“蘇晗的小屋真美”，我的房間。
的確，我有一個漂亮而整潔的房間。這都是媽媽的功勞，因為媽媽會美術。我的房間就是媽媽的工藝品。
我的小屋就是我的小天地，我童年的時代就是在這里度過的。走近小屋子就會看見一張單人小床，床頭上擺著我的`影集，里面記錄著我從小到大的生活，小學三年級作文《我的房間》。小床上鋪著花狗點床單，一床潔白的被子被媽媽疊得整整齊齊，你個大豆腐塊。一只可愛的“大熊”每天靠在豆腐塊上休息，如果我晚上睡不著，就會抱著它，感覺就像抱著媽媽一樣，我會香香地睡一晚上。
床的旁邊是一張書桌。書桌收拾得干凈極上，書桌上有一只更小的小熊仔。當我不專心的時候，小熊仔好像對我說：“要好好學習�！毙缹γ媸且粋�小書架，小書架里面有知識的海洋。小書架里有好多書，分成類，整齊的放在書架里面，等著我來讀他們。當我心情不好的時候看書架里的故事書，就來和我做伴，為我解解悶。當我有不了解的知識，知識書就向我打開……
我喜歡我的小房間，因為它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
結(jié)束語：一般指上有屋頂，周圍有墻，能防風避雨，御寒保溫，供人們在其中工作、生活、學習、娛樂和儲藏物資，并具有固定基礎，層高一般在2.2米以上的永久性場所。但根據(jù)某些地方的生活習慣，可供人們常年居住的窯洞、竹樓等內(nèi)的也應包括在內(nèi)。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
親愛的朋友：
雖然我不認識你，但我很想在這里認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的.心連在一起！
我叫陳宇，今年11歲，個不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪�；蛟S你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次手拉手活動能讓我們架起一座友誼的長橋。
假如有機會，希望你能來我的家鄉(xiāng)海南游玩。這里景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！
自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍洋溫泉，松濤水庫，美極了！不管你能否成為我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展手拉手活動，因為它可以讓我們彼此更了解。
不知你的家鄉(xiāng)是不是風景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成為筆友吧！
祝：
身體健康，萬事如意
五年級優(yōu)秀作文 篇7
1.一次釣魚
在上一次，我和爸爸一起去了奶奶家，我們和哥哥一起去了附近的魚塘釣魚。 我們先拿了一把鋤頭來到田里，然后開始鋤，抓幾條蚯蚓來當誘餌，蚯蚓準備好了，我們拿著魚桿和一把米，就出發(fā)了。你們會想知道這米是什么用的，但一會你們就知道啦! 我們來到那個魚
- 在上一次，我和爸爸一起去了奶奶家。我們和哥哥一起去了附近的魚塘釣魚。
我們先拿了一把鋤頭來到田里，然后開始鋤，抓幾條蚯蚓來當誘餌，蚯蚓準備好了，我們拿著魚桿和一把米，就出發(fā)了。你們會想知道這米是什么用的，但一會你們就知道啦!
我們來到那個魚塘。首先，我們先把誘餌放到鉤子上，然后用力往外面甩。到現(xiàn)在，我們的法寶--米，就要派上用場了!我們把米撒在魚鉤子附近的水域上，這樣的話，魚看到米，也會過來的。好了，我們的準備工序做好了，要開始真正的釣魚了。我開始釣了，我把鉤子奮力一甩，但還是甩不出去，而爸爸和哥哥已經(jīng)開始釣了，我不甘示弱，用全身的力氣拽了出去，終于甩出了五六米。我們坐在椅子上，開始垂釣。我開始的時候津津有味的，一直目不轉(zhuǎn)睛看著魚桿上的浮子，只要一動，我就馬上拉上來，可拉了好幾次，還是沒有魚。我開始有點不耐煩了，看了看爸爸和哥哥，他們還是在那里靜靜地垂釣。我開始納悶："姜太公釣魚，沒鉤子都能釣到魚，我有鉤子都釣不到。可能是我技術太差了!"就在這時候，我的魚桿突然重了起來，我馬上站了起來，我預感到有魚了!我使勁的拽著魚，但它游來游去，把我的桿子拉來拉去。這時候爸爸和哥哥看到了，就過來幫忙了。爸爸幫我一起拉著魚桿，而哥哥卻去拉魚線。眼看魚已經(jīng)到岸上了，可哥哥一急，線被哥哥扯斷了，魚馬上一個屁股跑走了。我失望的回到家，心想：哎，要是釣到了那條魚，那就好了!
這一次釣魚，告訴了我，凡事都要認真，都要努力!
2.小貓記事
我的好朋友徐媛媛家養(yǎng)了一只小花貓。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對明亮的眼睛，長著一身赤褐色的毛，美麗極了。圓圓的'頭上堅著一對三角形的耳朵，嘴的兩旁長著三根胡須，那四條不太粗的腳掌上長著鋒利的爪子。
小花貓非常機靈。有一次，我到徐媛媛家去玩，正好徐媛媛的媽媽給她煎了一條小魚，并囑咐她小心一點，別讓小貓看見了。她點了點頭，從媽媽手中拿過煎好的小魚向外屋走去。剛走幾步，就聽見小貓喵喵的叫聲，她說：“小貓可能在外面�！彼D(zhuǎn)頭向屋里走去，把門關得緊緊的，又跑到窗前，把窗戶關得嚴嚴的，心想：小貓不會來了。就放心大膽地吃起魚來。沒吃幾口，面前好像站著什么東西，一看，原來是小貓。當時，徐媛媛非常驚訝，小貓是從哪里來的呢?正在這時候，小貓已經(jīng)跑過來跳到徐媛媛的腿上，伸著爪子正要抓她手中的小魚。徐媛媛急了，連忙喊了一聲：“媽!”小貓聽見徐媛媛叫，馬上從她腿上跳下來，好像怕徐媛媛的媽媽似的。過了一會兒，小貓見徐媛媛的媽媽沒有來，又開始抓她的小魚。她不讓，把小魚舉得高高的。小貓用兩只爪子使勁抓徐媛媛的小魚，把她的手抓了幾道白櫻徐媛媛只好把小魚扔在地上，它馬上從徐媛媛腿上跳下來，跑到魚旁，對徐媛媛叫，好像在說：“你輸了�！闭f著，低頭吃起魚來。
我喜歡徐媛媛家的小貓!
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我的小床的右邊放著一個小巧玲瓏的美人魚雕塑。
這是我的爸爸外地出差時買回來的。這個雕塑的最下端是一塊礁石，這塊礁石非常粗糙，它的顏色是藍色的，還有一些地方是灰色的。礁石上方是一條生龍活虎的藍色大魚，這條魚嘴唇是雪白雪白的。嘴里的顏色也是藍色的，它的眼睛外圈是白的，內(nèi)圈是黑色的，大魚的身上還有兩棵棕色的椰子樹，一艘棕色的大船在海里游動著，白色的海鷗在在半空中飛向遠方。還有很多小魚，有的在吐著泡泡，它們好像在嬉戲玩耍，另外還有兩條大魚想游進深沉的大海，它們的尾巴在不停地擺動著。最讓人喜歡的.是大魚的身上坐著一個姿態(tài)迷人的美人魚，美人魚頭上戴著一個藍色的蝴蝶結(jié)，白色的眉毛，一雙靈活的眼睛，還有一張像鴨子嘴的嘴巴，嘴里吸著葉子汁，面帶微笑，好像很好喝一樣。美人魚的背上有一個鰭，它的另一條手放在大魚身上，另一只手端著椰子汁，它的尾巴好像還在游動，真是栩栩如生啊。那條大魚就好像是美人魚的坐騎，大魚還有自己的任務，就是要把美人魚帶到王國那里去。別打擾它們了，我們走吧。
每次我做作業(yè)偷懶時，它總會提醒我學習要認真，美人魚眨巴著眼睛沖我直笑呢。
啊，美人魚雕塑，我愛你：愛你的神秘，愛你的美麗，更愛你給我?guī)砹俗蠲赖耐捇孟搿?/p>
五年級優(yōu)秀作文 篇9
辛勤的汗水過后是什么？有人會說是累，也有人會說是辛苦，我卻認為是成功。
那天，我和一位朋友打籃球。說是去打籃球，其實，我連投籃都不會。那天，沒有風，可是卻有那星星點點如絲似的小雨，我和好友揣著籃球，感受著雨飄到身上的感覺，癢癢的，很舒服。到了籃球場，她開始教我投籃：把籃球舉起來，擺好手的姿勢，跳躍——射籃！我滿懷希望地望著籃框，結(jié)果——大失所望，籃球連籃板都沒碰到就彈出了底線。我好失望。但我可不甘心失敗，又請她來幫我擺好姿勢，繼續(xù)練投。
一次，沒碰到籃框，我再跳高點，投時用力點；二次，碰到了籃框，但是卻彈了出去；我不灰心，繼續(xù)努力一次又一次地努力投射。半個小時過去了，仍然一球未進。這次我一定要射中！我信誓旦旦地對她說，心中不免有些緊張。擺好了姿勢，對準籃框，雙腳并攏往上跳，使勁將球朝籃框投去。雨絲在飄蕩，可我卻感覺不到它，眼睛死盯著籃框。球落到籃框邊上滾了一圈，又沿著框邊滑了下來，掉在地上。也不知怎么的，突然彈起砸在我的臉上，我失望了，準備放棄。但望著那籃框，我還是不甘心就這樣放棄。
雨絲在空中飄著，落到了我的'身上，我身上已經(jīng)濕了，但不知是汗水還是雨水，直到我的額角也掉下汗珠，我才知道，那是汗水，辛勤的汗水。我又重復著那幾個步驟：握好球，擺好姿勢，跳躍，射籃！此時，球彈在籃框邊，又落進了籃中。進籃啰！我終于射中了！我高興地將額邊的汗水揮灑在空中。從此，我也明白了一句話，那就是：
辛勤的汗水過后是成功！
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