【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
清晨，我離開被窩，拉開窗簾，打開窗戶。一股清新的空氣迎面而來。
我穿好衣服，跑出家門，整個(gè)世界，仿佛失去了色彩，只有灰白兩種顏色。遠(yuǎn)處的高樓被濃濃的霧包圍起來。霧很大，看不清前后左右，仿佛置身在灰白的森林里，又仿佛置身在冰雪奇緣中的魔法森林里。在霧的襯托下，這個(gè)地方，一切都充滿了神秘。
霧呆不住了，漸漸散去了一點(diǎn)點(diǎn)。五顏六色的菜園，世界中的一點(diǎn)色彩回來了，這時(shí)這一層薄霧，仿佛給世界套上了一層輕紗，它，更神秘了，菜園中的蔬菜吮吸著甘甜的.露珠。霧仿佛是一件輕薄的紗衣，霧又仿佛是一張遮住地球的面紗。
不久，霧完全散去了，綠的、紅的、黃的、灰的……。各種各樣的顏色，又呈現(xiàn)在我眼前。那件“紗衣”漸漸褪去，樹醒了，草醒了，蝴蝶醒了，小河也醒了。
在霧的襯托下，地球更神秘了。霧散后，世界清晰了。霧散后，人們又可以觀看景物了。霧散后，開車的人們的安全又有了一份保障。
霧散后，陽光普照大地，代表著新的一天又開始了。
五年級(jí)作文 篇2
春天像一個(gè)少女，羞澀地來到了這個(gè)美麗的大地。春姑娘的手一揮，植物便蘇醒了過來。啊，春姑娘，你的來到讓小草弟弟、花姐姐、樹哥哥從睡夢(mèng)中醒過來，大地恢復(fù)了生機(jī)，大地一片翠綠。聽，風(fēng)姐姐在和小朋友們做游戲�？�，柳樹姑娘在春風(fēng)姐姐懷抱下歡樂地跳起舞來。春天真美啊!
我想：如果春天永遠(yuǎn)都在該多好!于是我想尋找春天，找到她的音符、旋律讓她永遠(yuǎn)在我的世界里。但是，怎么尋找呢?我找到小溪姐姐，問：“溪姐姐，春姑娘呢?”小溪姐姐神秘一笑，便和水姐妹們歡樂地玩耍，根本沒有告訴我任何線索。小溪姐姐不告訴我，我并不氣餒，于是我問在附近的春風(fēng)姐姐：“春風(fēng)姐姐，春姑娘呢?”春風(fēng)姐姐笑了，瀟灑離去。怎么辦?怎么辦?還找春姑娘嗎?她那么美那么純潔，找!還找!我不會(huì)放棄的，我要堅(jiān)持!我問月季妹妹：“月季妹妹，你知道春姑娘在那里嗎?”月季妹妹指著鋼琴，沒有說話。鋼琴?鋼琴、黑白、旋律、音符，我知道了：雖然不能留住春天，但是心里會(huì)常常想起春天，把春天留在我們的心中!春天的.音符會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中，彈奏一首春天的歌曲吧，這樣會(huì)讓你很快活的!春天真美啊!
五年級(jí)作文 篇3
隨泡小老師一早趕到金沙小學(xué)，流沙河書寫的“金沙小學(xué)”金色大字，遒勁有力，進(jìn)入校園，校園文化的大氣和底氣讓我震撼。該校開辦于20xx年，學(xué)校以挖掘金沙文化、服務(wù)教育為思想源泉，在“追逐夢(mèng)想，從心綻放”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，加大校園文化建設(shè)，學(xué)校的校園文化建設(shè)得到了中國教育學(xué)會(huì)的支持和幫助，以學(xué)生學(xué)習(xí)為本、讓學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。
以金沙文化為主，學(xué)校在班級(jí)牌和各科室名牌，突出了太陽神鳥標(biāo)志，十二道光芒映射，富有動(dòng)感。在學(xué)校各角落，廳室上空，都呈現(xiàn)出了太陽神鳥的標(biāo)志。特別有名的是“金沙三寶”，一寶小腳印，將學(xué)校建校首屆學(xué)生的腳印，用陶泥印制，寫上姓名，燒制而成，鋪在校門到走廊的地面，成為見證歷史的實(shí)物。二寶太陽之子，是一個(gè)動(dòng)感而具有靈氣的吉祥物。三寶七彩的夢(mèng)，用七彩的太陽光形成的雕塑，學(xué)生透過漏空的太陽，穿越后形成夢(mèng)幻的效果。
整個(gè)校園是一個(gè)書的海洋，是名副其實(shí)的書香校園。教室外走廊，門廳，轉(zhuǎn)角處到處就是書，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的書架，下面設(shè)置有坐椅，讓學(xué)生隨時(shí)隨地取書看書，尤其是大廳里有，至少有兩個(gè)教室那樣大的空間，讓學(xué)生能靜心看書，也可讓學(xué)生在里面自由地玩。
教室布置人性化，小班教育，學(xué)生人數(shù)36人左右，看慣了人多的教室，感覺有一點(diǎn)冷清，桌椅可以自由地?cái)[放，6人一小組，學(xué)生可對(duì)面交流。老師講課音，還有另一位教師在后面聽課。
樓頂?shù)慕處煏�，具有休閑生活氣息，沙發(fā)茶幾、水果、上網(wǎng)沖浪、體育健身、廚衛(wèi)用具，讓忙碌緊張的'教師走入后有回家的感覺，溫馨舒適�！坝崎e出智慧”可以看出設(shè)計(jì)者的慧心獨(dú)具。再走出去，另有洞天，小橋亭榭、桔紅菜綠，一片田園風(fēng)光，讓城市的喧囂在這么變得靜謚，教師的心情得以放松。
幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活樂園，只有享受了幸福的人才能創(chuàng)造幸福的人生。
五年級(jí)作文 篇4
周三，老師布置了一個(gè)奇怪的作：對(duì)自己的媽媽說我愛你。剛說完，同學(xué)們就紛紛議論，我個(gè)人認(rèn)為這不就是為我量身制作的作業(yè)嗎？心里有不免得意起來。
剛回到家，我就放松心情準(zhǔn)備說出那三個(gè)簡(jiǎn)單的字，但剛開口就卡殼兒了，勇氣居然全飛走了，頓時(shí)尷尬的氣氛就浮現(xiàn)出來�！坝惺裁词聠�？”媽媽說笑著說，霎時(shí)間我的臉漲紅了：“我、我肚子餓了，今天吃什么？”“急什么，你個(gè)饞貓！”媽媽笑道�；氐椒块g我就奮筆疾書寫作業(yè)，心里不由得罵道：真沒用，不都說好了一下子就說的嗎？這回怎么打退堂鼓了？吃飯時(shí)，我糾結(jié)地說：“媽媽，我……咳咳。”媽媽以為我嗆著了，就趕緊過來幫我拍拍背�！皨寢�，我、我沒事�！眿寢屻蹲×耍骸皼]事就趕緊吃完飯寫作業(yè)。”好，我跑回房間，呼了口氣。為什么老師要布置這個(gè)作業(yè)��！唉！只能硬著頭皮上了！這次只許成功不許失敗！
到了晚上，媽媽睡著了，我就如一個(gè)“小偷”一樣，偷偷摸摸地進(jìn)了媽媽的`房間，一小步一小步地挪到床頭，忸怩地說道：“老媽，那個(gè)、那個(gè)……我愛……你！”說完就跑回房間。第二天早上，媽媽笑著說：“媽媽也愛你！”我突然醒悟——老媽昨天沒睡著！
三個(gè)字能讓媽媽變得這么開心的，有時(shí)候愛不需要行動(dòng)，或許用一句話表達(dá)更好。
五年級(jí)作文 篇5
“努力”這個(gè)熟悉的字眼，從古至今都是用來鼓勵(lì)人們的。努力的人成了時(shí)代的“幸運(yùn)兒”—-孔子努力成了著名的教育家、思想家；成吉思汗努力成了“一代天驕”；馬云努力成了全國有名的企業(yè)家。古今的人們都在努力，我也不例外。
記得去年暑假，因?yàn)槲姨貏e喜歡街舞，喜歡它的旋律，父母給我報(bào)了街舞學(xué)習(xí)班，我興奮地一夜都沒有睡著。
第二天到現(xiàn)在了舞武門街舞專業(yè)學(xué)校，開始了第一節(jié)課，練習(xí)初級(jí)動(dòng)作，我跳著跳著，突然腳下一滑，摔倒了；繼續(xù)爬起練，旋轉(zhuǎn)撐地我又摔倒了；再繼續(xù)，走6步轉(zhuǎn)著時(shí)，我總是第一個(gè)摔倒，爬起繼續(xù)……接著的體能訓(xùn)練，馬步、平板撐、深跳我都是第一個(gè)堅(jiān)持不下去的……
訓(xùn)練完畢，老師我談話“你要是這種狀態(tài)的話，將來升級(jí)留級(jí)你都很懸”�；丶液笪揖趩实慕o媽媽說了此事，媽媽告訴我說“是鳥兒總會(huì)飛翔，是金子總會(huì)發(fā)光，你只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，你一定能獲得成功”。
聽了媽媽的話，我有了改變。
以前跳舞時(shí)，我總是塵土垢面，不愿多練，而現(xiàn)在我把辛苦當(dāng)成榮耀；以前容易放棄的`動(dòng)作，現(xiàn)在“不到黃河心不死”。
終于升級(jí)考試及成果展到了，手撐地，六步等難度動(dòng)作，以前對(duì)于我是不可逾越的大山，現(xiàn)在成了我腳下的溝壑。最后俯臥撐，我成功的做了35個(gè)，成為第一個(gè)晉級(jí)的學(xué)生。
“是鳥兒總會(huì)飛翔，是金子總會(huì)發(fā)光，只要你每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)成功�！泵慨�(dāng)我想放棄的時(shí)候，耳邊就響起這句話，鞭策我不可放棄，不可辜負(fù)，只要努力，就一定會(huì)成功。
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