有關(guān)五年級的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我們的友誼像一杯濃濃的咖啡，足以讓全世界人為之沉醉;我們的友情像冬天里的一把火，足以讓全世界人感動。他就是誓死相依的伙伴——陸星丞。
在剛剛步入一年級時，我剛走進(jìn)校門，就感覺有人推了我一下，我差點摔了一跤，幸虧老爸拉住了我，這時，他的媽媽走了過來，笑著說：“對不起，我們家小陸呀!沒別的`愛好，就是愛鬧，剛剛推了你們家孩子，真是對不起了!”老爸也笑著說：“沒事沒事，小孩子愛鬧也是正常的嘛!”從此，我們似乎一眼就認(rèn)定了對方是自己的好朋友，上帝似乎友誼也眷顧了我們，把我們安排在了一個班里。
以后，我們一起玩耍，在課間時，我們一直玩怪獸抓奧特曼的游戲，怪獸一直由最胖的高黃浩擔(dān)當(dāng)，每當(dāng)我快要被抓住時，陸星丞總會勇敢的說：“大怪獸，快來抓我呀!”然后把怪獸引開了。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，學(xué)習(xí)代替了游戲，我們都沉浸在書海中了，不過我們的友情并沒有被沖淡，在只有區(qū)區(qū)幾分鐘里的課間，我們也會談?wù)勛罱纳�，以及最近的學(xué)習(xí)生活。不過我們馬上就要畢業(yè)了，可能會永遠(yuǎn)的分開了，但是地區(qū)的劃分永遠(yuǎn)打破不了我們深厚的友情。我們永遠(yuǎn)是友誼深厚的朋友，不不，是生死共存的伙伴，不不，是血肉相依的兄弟。
陸星丞我們的友誼一定會天長地久，有生長存，你一定是我最好的朋友。
五年級的作文 篇2
有一天，小狗在家旁邊的空地上，種了許多西瓜，希望用西瓜解渴。
小狗天天給它澆水，常常施肥，西瓜長出小苗。小狗更勤勞的除草施肥！眼看小苗越長越長，小狗心里可高興啦。一天，小狗發(fā)現(xiàn)小苗像竹子一樣往天上長，眼看它往上長，長到天上去了，風(fēng)也吹不歪，雨也淋不倒。藤葉又粗又長。伸到云朵里。過了幾天，小狗仰望著藤上長了很多美麗的黃花，小狗高興的'“汪汪”直叫！過了幾天，花謝了，結(jié)出了一個個小西瓜，小西瓜像吹氣球一樣，慢慢長大了。小狗跑去向小貓借來熱氣球，一次一次往上到云層里去摘又大又甜香甜可口的西瓜！
有一天，他摘西瓜摘到月亮上，他發(fā)現(xiàn)了一只小兔在摘西瓜，小狗問：“你為什么吃我的西瓜�！薄拔液玩隙鸾憬阍谠聦m里被太陽烤得毛焦火燥，我們從來吃不到西瓜，現(xiàn)在你的西瓜長到我們這里，我們都吃了你種的西瓜。你不生氣吧！”“你就吃吧，不用客氣！”小兔開心極了。后來，它倆成了好朋友。
上天的西瓜藤，讓小狗結(jié)識了一個好朋友，真是意想不到的收獲呀！
五年級的作文 篇3
科技無處不在，時代的更新就更進(jìn)一步的推動了科技的發(fā)展。許多科學(xué)家，都是在平時的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒有受到浮力的作用，所以才會沉下去。”我卻不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個實驗：先用小秤稱出一個鐵塊的`重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會沉在水中，而萬噸巨輪卻不會下沉？原來，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因為鐵石是實心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過這次實驗，我明白了：想當(dāng)然往往會使人們步入誤區(qū)，只有自己動手、動腦，才會有所發(fā)現(xiàn)。
五年級的作文 篇4
有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那火球般的太陽，可我卻喜歡可愛的小雨滴。
今天，可愛的小水滴想到大自然里來了，它走出家門，從美麗的天空上看大自然。它看著發(fā)出了贊嘆：“大自然真美��！”我約了幾個朋友一起去玩玩吧！
小雨滴邀請好多好多的朋友，可是，他們都希望在自己喜歡的地方降落，他們便一起去尋找了。
小雨滴來到了一座花園里，在空中，都能聞到那種芬芳的香味，真覺得是在一個美麗充滿神話的仙境里，其中有一個婀娜多姿的玫瑰小姐對他們說：“小雨滴，來，我請你們吃花蜜。”一些貪吃的小雨滴就想，花蜜應(yīng)該很好吃吧！“刷刷刷”一小半雨滴就跳了下去，像一個個選手，正在快樂的蹦極。
小雨滴又來到了菜園，一朵朵金黃色的`油菜花，像一群群美麗的蝴蝶，正在空中翩翩起舞，而旁邊的蘑菇像一個個美麗的小傘，正在為小螞蟻擋風(fēng)遮雨，它們說：“小雨滴，你們到我們這里會特別舒服的，這里的空氣非常新鮮�！庇幸恍“胄∮甑危裉倪x手蹦了下去。
接著，小雨滴來到了沙漠，那里空氣污染，土地干燥，沒有水源，凹凸不平的路。那沙漠爺爺說：“小雨滴，我現(xiàn)在已經(jīng)很渴很渴，求求你們幫幫我吧！”愛幫助人的小雨滴就跳了下去，突然，凹凸不平的沙漠，變成了美麗無比的大草原，綠草如茵！
最后，小雨滴來到了廣闊無垠的大海上，大海媽媽對他們說：“小雨滴們，來到媽媽的懷抱里吧！我會帶你們周游世界，尋找貝殼，潛入海底世界……”最后一點小雨滴就降落了下去，在海底嬉戲。
這可愛的小雨滴都找到了自己夢想的地方，幫助人類是他們共同的理想，小雨滴真美妙�。�
五年級的作文 篇5
深秋時節(jié)，去棲霞山欣賞紅葉一直是我夢寐以求的夙愿。
今天，在爸爸媽媽的陪同下，我們起了個大早，排了個長隊，坐了好久的公交車總算來到了這個令我神往的地方。辛苦是值得的，因為棲霞山的紅葉真的是別有一翻韻味。
穿過煙霧縈繞的棲霞寺，告別虔誠的信男信女，我們開始往棲霞山深處走，走在山間并不寬敞的石道上，可以看到泉水叮咚，奇石林立，許多楓香、山漆、鹽膚木、烏桕樹等野生紅葉樹不停地從我們身旁走過，讓我們總是流連。但是，聽說前面的紅葉谷才是更令人期待的地方，我們被吸引著，我們向往著……來到紅葉谷，抬眼望去，漫山遍野一片紅，好似天邊紅彤彤的晚霞，又像蓋上了一層紅毯，滿是層林盡染的韻味。雖然已是疲憊之軀，但是無邊美景還是把我們帶進(jìn)了紅楓林，一片不一樣風(fēng)光呈現(xiàn)在眼前：這一樹楓葉艷紅艷紅的，紅得通透，顏色似綻放的玫瑰；那一樹楓葉火紅火紅的，微風(fēng)吹過，楓葉搖曳，如野外的'篝火燃燒著，明亮而熱烈；旁邊那一樹楓葉是可愛的，僅是綠中夾雜著一點紅，好似小朋友羞紅的臉蛋，天真浪漫，更有韻味；后面那一樹綠油油的葉子戀著夏天，不愿穿上紅色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很難發(fā)現(xiàn)也是一株楓樹呢。看著這些美麗的紅葉，誰都禁不住要吟誦著：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花……”
棲霞山的紅葉真是讓人流連忘返！
五年級的作文 篇6
話說“金無足赤，人無完人”誰都難免會有些歪念，犯些錯，我也不例外。
放暑假時，媽媽讓我預(yù)習(xí)五年級上半學(xué)期的語文，并拿出一本《金三練》讓我做，我是一百個不情愿。
一天，我正在做《金三練》，鋼筆漏墨了，一滴墨水漏在了《金三練》上，頓時，墨汁把兩個字蓋住了。這時，我想到：如果多幾滴墨水，那么我就可以少做幾題了。于是，我緊握鋼筆，一用力，鋼筆墨汁就滴滴答答地往下漏，一轉(zhuǎn)眼，我本子上出現(xiàn)了好幾團(tuán)的墨汁，真是慘不忍睹。哈哈，現(xiàn)在可以少做幾題了，但是，還有一些題我得做，怎么辦？于是，我又想到了一個“萬全之策”。
家里十分安靜，我躡手躡腳地來到主臥，看見爸爸正在用手機(jī)玩“地鐵跑酷”，媽媽正在和朋友“搶紅包”。我看他們連頭都不抬一下，忐忑不安的我“躡”到書房。嘿嘿，上有政策，下有對策，你們還有沒有料到我這招吧。我拿出墨水瓶，假裝給鋼筆加墨水，故意用手一抖，墨水瓶倒下，可憐的《金三練》泡在了墨水之中，桌上十分狼藉。我假裝著正常的'反應(yīng)，大叫一聲，爸爸媽媽聞聲趕來，著急地問我：“怎么了？墨水打翻了？”我點點頭，為了裝得更像，我還故意流下了幾滴淚水，落在本子上，心里卻高興得差點笑出來。
“優(yōu)優(yōu)，別哭了，《金三練》臟了就不要寫了�！眿寢尠参课艺f。我心里一陣狂笑，呵呵呵……中招了吧！這叫道高一尺，魔高一丈�？僧�(dāng)我想起爸爸媽媽對我的那一言一語，對我的期望，我又不敢向爸爸媽媽“投案自首”。我想把這件事埋在心底，讓這件事成為我心中永久的秘密。但我也在心中暗暗努力，好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爸爸媽媽對我的希望！
五年級的作文 篇7
有人說：生命是一盞燈，那我覺得老師便是點燃這盞燈的火。有人說生命是一張白紙，那老師是為這張白紙增添色彩的畫筆。
總是在電視中看到一個畫面，一位老師站在講臺上，孜孜不倦的教誨著。也許他不美，甚至，歲月已經(jīng)無情的蒼老了他的年華，但此時他是最美的。因為一位老師不需要撩人的高跟鞋，嫵媚的紅唇， 老師需要的是一節(jié)催人奮進(jìn)的教鞭，還有潔白的粉筆，在知識的韻律下翩翩起舞，因為那三尺講臺是老師的舞臺，同學(xué)們渴求知識的眼神是對老師最好的回饋。
一位好的老師必須具備不凡的氣質(zhì)，不似那高貴的蓮花，可遠(yuǎn)觀不可褻瀆。那種氣質(zhì)由內(nèi)及外，文詞優(yōu)雅。并不是要求完美，只是在追求完美。
我心目中的好老師，是一位有親和力的老師，與學(xué)生打成一片，在不經(jīng)意間教會孩子們?nèi)绾紊�，如何感恩，如何奉獻(xiàn)。一位好老師，不僅要知識豐富，更要有觀察力，因為孩子們都大了，有自己的心 事了。一位溫柔的老師無疑是同學(xué)心目中的好老師，但一位好的老師心中要有把尺，如果超了度，嚴(yán)厲一下又有何不可呢？
曾幾何時，”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“成了古時讀書人的'至理名言，又不知是誰把”兩點一線，廢寢忘食“用來形容學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)子們最佳的人生軌跡。一位好的老師應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)們大膽、 獨立發(fā)表自己的見解。老師應(yīng)該在課內(nèi)課程的基礎(chǔ)上擴(kuò)充課外的內(nèi)容，一位好的老師不僅要在課堂上誨人不倦，更要在生活中加以指點，育人在每時每刻。
老師，賦予我一雙翅膀吧，讓我在這段寶貴時光里，吟著詩，展翅翱翔。
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