精選五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)寒冷的冬夜里，我正在專心的做作業(yè)。突然，“砰”的一聲巨響，家里停電了，可能是變壓器爆了。四周一片漆黑。我摸索著，小心翼翼的走進(jìn)了客廳，打開了電視柜的抽屜，拿出了打火機(jī)和蠟燭，我點(diǎn)燃了蠟燭。媽媽突然躥出來(lái)，嚇了我一跳。媽媽對(duì)我說(shuō)隔壁有一個(gè)新來(lái)的阿姨，她家可能沒(méi)有蠟燭，你給她家送幾顆去吧。我準(zhǔn)備給阿姨一個(gè)驚喜，把蠟燭放在了背后。我來(lái)到阿姨家門口，敲了敲門，阿姨開了點(diǎn)門縫，露出一個(gè)頭。我仰著小臉背著手問(wèn)：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”， 阿姨愣了一下，臉上流露出了一種不耐煩的神情，也許在想：“我剛搬來(lái)就來(lái)借東西，今天來(lái)借蠟燭，是不是明天就要來(lái)借柴米油鹽了？真是太欺負(fù)我這個(gè)新來(lái)的了”。也許是怕我看出她的心思，也許是礙于面子，阿姨又馬上擠出一副笑臉對(duì)我說(shuō)：“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來(lái)，家里沒(méi)有蠟燭，真對(duì)不起��！”。
我笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我不是來(lái)借蠟燭的，您看，我給您送蠟燭來(lái)了，我媽媽說(shuō)您是新搬來(lái)的，可能沒(méi)有蠟燭，所以就叫我給您送蠟燭來(lái)了”。她驚呆了，她接過(guò)蠟燭，把門完全打開，感激的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧”。我說(shuō)：“不了，我還要回去做作業(yè)呢”。這時(shí)我看見(jiàn)她家里發(fā)出微弱的燭光，我突然明白了是怎么回事了。這時(shí)阿姨也回過(guò)神來(lái)了。她的臉漲的通紅，她臉上露出又愧疚又感激的神情。我對(duì)阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是鄰居，以后可以互相幫忙”。 她說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的對(duì)，以后常來(lái)玩啊”。我的使命完成了，我高興的一蹦一跳的.回到家。心里感到暖暖的，溫暖別人的同時(shí)也溫暖了自己。在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有許許多多的需要幫助的人，在他們最需要的時(shí)候，伸出我們溫暖的手，哪怕是一滴水，一根針，一根線…..也是雪中送炭啊。讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡春日的絲絲細(xì)雨，打在身上輕輕的，涼涼的。如少女那細(xì)膩的手撫摸著我我并不想打傘，因?yàn)槲蚁敫惺苣菦鼋z絲的感覺(jué)。
我喜歡夏天的炎熱。走在海邊海風(fēng)迎面吹來(lái)，海灘上有的人在玩耍，有的人在感受海的壯觀，更多的人在海里游泳，那清澈的海水總是勾起我小時(shí)候在海邊玩耍的一個(gè)個(gè)回憶。
我喜歡秋天的碩果累累，喜歡那陣陣果香。一個(gè)個(gè)蘋果被蒙上了鮮紅的蓋頭，一個(gè)個(gè)香蕉披上了黃金外衣，一顆顆葡萄變成了美麗的紫水晶，一個(gè)個(gè)桃子穿上了粉色的迷你超短裙！啊，當(dāng)我走進(jìn)果園，就感覺(jué)進(jìn)入了仙境一樣！
我喜歡冬天的白雪皚皚和那美麗的窗花。下完雪之后，樹木，馬路，樓房好像都披上了一層白紗。小孩子都出來(lái)堆雪人，打雪仗，小區(qū)里久久回蕩著他們銀鈴般的笑聲客廳的窗戶上結(jié)滿了美麗的冰花，大自然真是太神奇了，在悄無(wú)聲息中創(chuàng)造了美麗的奇觀！
我也喜歡花。我喜歡清瘦的'秋菊，濃郁的玫瑰，美麗的荷花，以及純潔的茉莉我喜歡白百合，并不是因?yàn)樗�，而是因�(yàn)樗鼈兊哪瑹o(wú)聞。
我喜歡生活，喜歡生活帶給我的每一個(gè)朋友，每一件事物，以及一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
五年級(jí):王裕茗
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們對(duì)待生活中的問(wèn)題，有些要輕視，一帶而過(guò)；有些要重視，要認(rèn)真對(duì)待。安全問(wèn)題再小，也要認(rèn)真對(duì)待，絕不能掉以輕心。
在生活中最常見(jiàn)的安全問(wèn)題就是吸煙了，我們稍加注意就會(huì)看到自己周圍有許多香煙的嗜好者。他們經(jīng)常自顧自地吞云吐霧，悠閑地吸著煙。這些人陶醉在吸煙的快樂(lè)之中，全然忘記吸煙對(duì)自己容易得肺病，還會(huì)燙壞衣服；對(duì)他人吸二手煙的危害造成的健康傷害；對(duì)社會(huì)空氣環(huán)境的污染，甚至引起火災(zāi)。
我家的鄰居張叔叔就是一個(gè)特別愛(ài)吸煙的人，他對(duì)香煙的愛(ài)好幾乎無(wú)人能比了，經(jīng)常半天功夫，煙灰缸里就裝滿十幾個(gè)煙頭。有一次，他吸完煙隨手一丟，點(diǎn)燃的煙頭正好丟向了附近的油桶。霎時(shí)間，這只油桶就像是炸彈一樣，在巨大的響聲中爆炸了。油桶爆炸了不要緊，還把旁邊的車輛炸毀了，張叔叔和路過(guò)的行人也被炸傷了。張叔叔一個(gè)不注意，給自己、給他人、給社會(huì)造成多么大的危害呀！由此可見(jiàn)，吸煙引起的安全問(wèn)題是多么重要��！
有位名人曾經(jīng)用鴻毛和泰山來(lái)形容對(duì)待事物的態(tài)度，我認(rèn)為對(duì)待安全問(wèn)題就要如泰山一樣來(lái)重視。
安全關(guān)系到周圍的人們，所以我們做任何事情都要把安全放在首位，考慮不要傷害到自己和他人，從生活中小事做起，如燒開水最好用能夠帶有蜂鳴的水壺，這樣水開了溢出的`水就不會(huì)將火撲滅，防止了燃?xì)庑孤稁?lái)的危險(xiǎn)；做運(yùn)動(dòng)要穿柔軟的運(yùn)動(dòng)鞋，這樣就不會(huì)扭傷腳腕，防止身體的受傷；高層樓窗臺(tái)上不要擺放花盆，以免墜物砸傷路人；燃放煙花爆竹要買正品正確燃放，防止炸傷人和引起火災(zāi)……
我們都要視安全如泰山，做好生活中的每件小事，這樣我們每個(gè)人的生活才會(huì)更加平安，更加美好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
隨著國(guó)慶來(lái)臨之際，一陣陣秋風(fēng)把我們吹到了長(zhǎng)寧，吹到了天下奇觀——蜀南竹海的茫茫林海之中。
一路上，我一直在琢磨一個(gè)問(wèn)題：既然四川到處都是竹子，為什么還要去看竹海呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，進(jìn)入了蜀南竹海。我的心變得激動(dòng)起來(lái)。
我們走到了竹海的第一個(gè)景點(diǎn)：忘憂谷。這個(gè)小峽谷位于兩座青山之間，泉水在谷間流淌。我找了個(gè)長(zhǎng)凳，坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味著這山澗的美：汩汩的泉水從泉眼冒了出來(lái)，聽(tīng)那清脆的`聲音，仿佛真的可以把自己的憂郁和煩惱拋到九霄云外，使人心曠神怡。再看那竹林，寧?kù)o而安謐……發(fā)出一陣陣幽香，仿佛身臨奇境……突然，“沙沙”聲打破了寧?kù)o，睜眼一看，哦，原來(lái)是風(fēng)在作祟。在徐徐的清風(fēng)和竹梢“沙沙”的歌聲中，你還可以哼著小調(diào)，放松心情走在鋪滿鵝卵石的小路上，�。∧钦媸且环N美的享受。
再隨著人潮的涌動(dòng)，我們來(lái)到了竹海的最大看點(diǎn)：看竹海全景。我們開始坐索道到達(dá)山頂，在車箱里，我按捺不住自己的興奮，還有一種莫名其妙的緊張。上了山之后，我們登上了觀海樓。俯看那竹海，不禁發(fā)出一聲贊嘆：“啊，這簡(jiǎn)直是一片綠色汪洋。”一層層竹子就仿佛是一層層波濤，而我，此時(shí)此刻就站在船上，像一位歷經(jīng)磨練的老船長(zhǎng)。站在觀海樓之上，仿佛飄緲于云霧之上。再次看那竹海，一馬平川的綠色印入眼簾！天穹之下，一排排的翠竹矗立在土壤之中，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，仍然堅(jiān)韌不拔……我解開了心中的疑問(wèn)，為什么要來(lái)看竹海，原來(lái)不僅是讓我欣賞美景，更讓我體會(huì)到了竹子的精神……
竹海之美，美在那竹海之梢，美在那山澗之間，美在那堅(jiān)強(qiáng)的心。同學(xué)們，還猶豫什么，快拿起背包，一起去“逐”海！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
歲月悠悠，波光明滅，輕輕提起雙手，不經(jīng)浮想聯(lián)翩，一雙雙手沉浮于腦海之中。
班長(zhǎng)的手是勤勞之手，她總愛(ài)在別人。
有困難時(shí)，援伸出她那纖細(xì)而又勤勞的雙手，不惜骯臟，不辭幸苦。同桌的手是友誼之手，她總會(huì)在我們傷心、抽泣的時(shí)候，默默地遞給我們一張雪白的紙巾。
之芯的手是智慧之手。她總能一而再再而三地分析，反復(fù)地畫圖之后得到別人難以懂得的結(jié)論，用她那智慧的手擦出智慧的火花
敏的手是一雙靈巧之手。她總會(huì)在下一番苦功后寫出一手行云流水的字跡，讓同學(xué)們都刮目相看。
老師的手是一雙勤勞之手。黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一個(gè)及不起眼的句號(hào)，都是老師勤勞的汗水，都是老師用辛勤的雙手一筆一劃構(gòu)成的`。本上，一條條顯眼的評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)修改后的錯(cuò)字，哪一個(gè)不是凝聚著老師的心血與汗水？如果沒(méi)有老師辛勤的雙手，我們?cè)趺磿?huì)明白這么多？如果沒(méi)有老師辛勤的雙手，我們?cè)鯐?huì)寫出工正整潔的字？如果沒(méi)有老師辛勤的雙手，我們?cè)鯐?huì)知道自己的錯(cuò)誤？
纖悉的手，智慧的手，友誼的手，辛勤的手..它們已經(jīng)銘記于我的內(nèi)心深處，已經(jīng)載入我歷史的書本，已經(jīng)成為我永遠(yuǎn)的回憶。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每一個(gè)季節(jié)都有一個(gè)特點(diǎn)；每一個(gè)季節(jié)在每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)色彩；每一個(gè)季節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的在我的心目中
春之色為清爽的綠。春天是一年四季中的扉頁(yè)。習(xí)習(xí)微風(fēng)，陣陣細(xì)雨，來(lái)開了萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的大幕布。瞧，那剛探出頭來(lái)的可愛(ài)小草；那剛抽出嫩芽的柳樹；那剛剛?cè)诨说男『釉诩?xì)雨中跳著歡樂(lè)無(wú)憂的舞�？�，那剛睡醒的青蛙，那出來(lái)放風(fēng)箏的孩子；那迎春花的笑臉在微風(fēng)中唱起了春天的歌兒。從遠(yuǎn)及近，從上倒下，到處都是復(fù)蘇的綠，讓人欣慰，讓人感慨，讓人努力奮進(jìn)！
夏之色為灼熱的赤。夏天是四季中的正文。熱浪滾滾；蜂鳴不斷，走進(jìn)了灼熱的夏日。你瞧，那百花齊放的魅力；蜜蜂采蜜的繁忙；知了叫聲的不斷形成了一幅熱火朝天的夏日風(fēng)景畫。你看，那小孩子練習(xí)游泳的勁頭；大人們?cè)跇涫a下乘涼的樂(lè)趣；捧著一個(gè)大西瓜埋頭大吃的情景多么溫馨，多么有趣，多么令人向往！
秋之色為凄涼與歡樂(lè)融合的黃。落葉成堆，碩果累累，踏入了秋的世界。你瞧瞧，那高大的樹木無(wú)奈的落葉；那百花齊放的勁頭也暗淡無(wú)光；只有那菊花，在凄涼的景色中，貢獻(xiàn)著自己唯一的'一點(diǎn)美麗凄涼，無(wú)奈。你看看，那樹枝上的果實(shí)都已成熟；那人們摘果子的忙碌；那到田里人們割稻子的身影興奮，喜悅。凄涼和喜悅構(gòu)成了秋，一個(gè)金色的秋。
冬之色為溫柔的白。冬天是終結(jié)者，四季中的結(jié)尾。鵝毛大雪，滴水成冰，似乎要把全部都吞沒(méi)。你瞧瞧吧，溫柔的大學(xué)覆蓋了一切，卻滋潤(rùn)了土地；冰雖然凍結(jié)了河面，卻給了孩子們一個(gè)玩耍的場(chǎng)所在冰天雪地中，我們歡呼，我們玩耍，天雖然寒冷，卻可以磨練我們的意志！
春夏秋冬，如一個(gè)個(gè)魔法師，將祖國(guó)的大好河山點(diǎn)綴的更加美麗！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我本是一座高大，雄偉的教學(xué)樓，我的四周有很大的草地，草坪里的草可美了，草尖上開著美麗的花朵，草腰里沾著露水，草根里聚著油汁……可是，你們可別以為我是十全十美的，其實(shí)我也有許多的缺點(diǎn)哦！
今天，學(xué)校要搞活動(dòng)，工人們準(zhǔn)備把我打扮得漂漂亮亮的，我心里別提有多高興了�？墒撬麄兡昧艘粋�(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)用竹子弄成的東西，一下子就放在我身上，都不知道憐香惜玉，把我弄得非常疼，我一下子就哇哇大哭了起來(lái)。他們還要掛橫幅，只見(jiàn)他們拿了幾顆尖尖的東西，聽(tīng)說(shuō)這是釘子，釘子釘在我的身上那簡(jiǎn)直是鉆心的疼，你瞧，我的白皮膚一塊塊的.往下掉，他們還得重新?lián)Q一處釘，氣得我渾身發(fā)抖，嚇得大家直抱怨我是“爛教學(xué)樓”……
還有512大地震時(shí)，把我的頭發(fā)都搖了下來(lái)，我的一只腳都要斷了，我的嘴巴也變丑了。那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻我都快撐不住了……
不過(guò)二十年后的我可變成一個(gè)貴族了哦！你瞧，我的臉面已經(jīng)變成透明的“吸熱玻璃”了。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，是室內(nèi)保持溫暖。透明的墻壁還可以不讓強(qiáng)光射到室內(nèi)，這樣就不會(huì)讓室內(nèi)的孩子們的眼睛受到傷害，當(dāng)下課的時(shí)候，還可以透過(guò)墻放眼世界，對(duì)眼睛也有幫助哦！現(xiàn)在，教室里已經(jīng)沒(méi)有黑黑的黑板了，而是寬寬的大屏幕，老師上課再也不用用粉筆寫字了，而是使用電腦上課了，這樣老師就不用那么辛苦了，學(xué)生們的課桌上都有一個(gè)筆記本電腦，真是太棒了！如果工人們要掛橫幅的話，只要把它貼在我的墻面上，它便自動(dòng)升上去掛在墻上，我就不會(huì)像以前那么痛了。如果又來(lái)地震，大家根本就不用擔(dān)心，而且只要在我的身體里就是教學(xué)樓里，根本就不會(huì)感覺(jué)到有任何一點(diǎn)點(diǎn)的震動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在我的抗震達(dá)到12級(jí)以上，大家盡可安安心心地讀書。又由于學(xué)校各樓層都有機(jī)器人24小時(shí)值班，若有小孩在樓道上追逐打鬧，他們都會(huì)及時(shí)制止，因此家長(zhǎng)根本不用擔(dān)心孩子們?cè)谛５陌踩恕?/p>
讓我們努力地學(xué)習(xí)吧！讓我們未來(lái)的教學(xué)樓更加完美！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我愛(ài)古箏，說(shuō)起古箏，我可是愛(ài)不釋手，我從幼兒園就學(xué)古箏，不過(guò)那時(shí)只是看著好玩罷了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)古箏的了解越來(lái)越深入，興趣也越來(lái)越濃，才知道古箏對(duì)我有多么重要了，它是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，有二十一根弦，每一根弦粗細(xì)不同，低音是粗弦，高音是細(xì)弦。彈奏時(shí)你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時(shí)，每彈一個(gè)音，那優(yōu)美的感覺(jué)從指甲流淌到我的內(nèi)心，這真是件快樂(lè)的事情！
在你快樂(lè)時(shí)，它會(huì)化作一條優(yōu)美的線條，娓娓飄動(dòng)，鉆進(jìn)我的心里。在你憂傷時(shí)，它便隨著我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂(lè)安撫著我的心靈。
總之，古箏是一個(gè)樂(lè)器，也是你的良藥，它優(yōu)美的身段和優(yōu)雅的弦，還有它發(fā)出的令你陶醉的.音樂(lè)，真的，讓你癡迷于其中。
古箏，是我的寶貝。它在那里放著，給你一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意境，仿佛回到古代的時(shí)候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧?kù)o、典雅，再配上那悠揚(yáng)的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來(lái)在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？
古箏是個(gè)神奇的樂(lè)器。如果你是初學(xué)者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂(lè)。
在眾多的樂(lè)器中，你也許會(huì)說(shuō)古箏是很好學(xué)的樂(lè)器，但是，我否認(rèn)。如果你是那樣認(rèn)為的，那你可以來(lái)嘗試一下。是的，如果你把音符認(rèn)下來(lái)，并且彈奏一首曲子，你可以自認(rèn)為很了不起，但是，你彈出來(lái)的是古箏行云流水般的感覺(jué)嗎？流暢、悠揚(yáng)、優(yōu)美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)，使你心靈凈化，感受靜止，只有優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)伴隨你，接受靈魂的洗禮。
我愛(ài)你-----古箏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
生活在紛繁的人群中，我們也就紛繁起來(lái)了，我們的心也紛繁起來(lái)了，總是想著各樣的方法被別人看見(jiàn)，總用著各樣的方法被別人注意，總是怕別人忘了我們的存在。我有時(shí)就想：什么時(shí)候，我們開始變的這么脆弱，變得這么害怕寂莫，變得這么容易受傷。在那年那月的那日，我還想著歸隱山林，想著采菊東籬下，想著雞鳴犬吠的農(nóng)院生活。那是一種清靜無(wú)為，與世無(wú)爭(zhēng)的生活。也是在那年那月的那日，我提一壺濁酒，弄一籃蘋果，約三兩個(gè)朋友，對(duì)月長(zhǎng)飲，舉杯邀明月，對(duì)影成三人，心中有的，只是對(duì)酒的幽情......紅塵一晃，就是十?dāng)?shù)年。我坐的'是一趟名利的地鐵，他載我著在人生中穿行。我忘了我是怎么來(lái)這兒的，我也忘了我是怎么開始過(guò)這樣的生活的，好多事情我都不是記的太清楚......我想，我大約是坐錯(cuò)車了，但我為什么不知道呢？而且也沒(méi)人提醒我！都市是繁華之地，連公園在晚上都坐滿了鬧哄哄的人群，象豬市！我就在這豬市之中穿行，找不到我坐的位置，而那年的朋友，居然沒(méi)一個(gè)跟著我來(lái)，來(lái)這熱鬧的大都市鬼混。他們依然在那遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。我總是在想，他們也許還會(huì)有空對(duì)月長(zhǎng)飲，談的高興了，也許還會(huì)提起我，說(shuō)我的以前的種種好和現(xiàn)在的種種不好。我覺(jué)得，安靜，真的是一種層次，一種修為。能耐的安靜，就不必象我這樣，走得這么遙遠(yuǎn)，過(guò)的這么疲累，連回家的路都找不到！
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