【推薦】五年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
假如我許一個(gè)心愿，就可以實(shí)現(xiàn)。那我一定會(huì)為未來著想了�？墒�，我未來的心愿又是什么呢？
假如我成了家庭主婦——我將把一生獻(xiàn)給家庭：我會(huì)每天辛勤地洗衣服、做飯、掃地······以家樂為樂，以家悲為悲�？墒�，又有誰安慰你呢？人家只會(huì)說你像個(gè)保姆而已。
假如我成了白領(lǐng)，把心思全放在工作上，那家人會(huì)怎么想呢？他們只會(huì)說：“對(duì)你來說，工作比我們更重要�！比缓笠宦暡豁懙刈吡硕选�
假如我成了一個(gè)普普通通的人，雖然沒有壓力，但是跟沒有人愿意與你做朋友，當(dāng)然你是耐不住寂寞的了。
但是這有什么關(guān)系呢?每個(gè)未來總有缺點(diǎn)的吧，就像人不是十全十美的。
愿望就等于夢(mèng)想，也許可以讓自己夢(mèng)想成真，但是，靠這種手段迎來了期盼已久的夢(mèng)想，你會(huì)高興嗎？
夢(mèng)想是靠自己努力爭(zhēng)取的，你靠這種手段得到的夢(mèng)想，絕對(duì)是不會(huì)開心的`，你不會(huì)開心，那這夢(mèng)想又有什么用途呢？
假如你許了這樣一個(gè)心愿——讓全世界的人們充滿幸福，那么看著人們那美麗的笑容，那你以后一定會(huì)很開心的。
我再次希望——讓全世界的人們充滿幸福。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我要給媽媽一個(gè)驚喜——做水果拼盤。我坐在椅子上，想：做什么呢？對(duì)了，要不就做“西瓜船”吧！
我從水果堆里挑出一個(gè)西瓜，把西瓜劈成兩半，把籽直接請(qǐng)進(jìn)垃圾桶，肉放在盤子里，空西瓜殼做成“船身”。在我的.安排下，葡萄放在“小船”上，再在“小船”的底部鋪上西瓜肉。最后，小心地把荔枝放在中央。
看著我做的“西瓜船”，我開心極了。媽媽回來，看見了我的“西瓜船”，表揚(yáng)了我。我和媽媽一起吃著我的勞動(dòng)成果，我們很高興。
五年級(jí)作文 篇3
司馬遷的《史記》，貫通祖國(guó)三千余年的輝煌歷史，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。
該書是中國(guó)古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動(dòng)的描寫了三千年大大小小的一些史事。
讀過這本書，讓我深深地感受到了祖國(guó)文化的偉大，令我心存敬意�！妒酚洝返纳鷦�(dòng)描寫一直鼓勵(lì)我們的寫作，以及我們祖國(guó)的發(fā)展，《史記》一出來，可謂是洛陽紙貴啊。
一部偉大的.作品，總有輝煌的成就�！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國(guó)文化史上的一顆明珠，司馬遷筆下的人物個(gè)人栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語言、優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四沁b遠(yuǎn)的時(shí)代。
五年級(jí)作文 篇4
一句話給我的啟示
后灣小學(xué)五年一班王青青
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話讓我牢記很深，那是媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。這句話就是：“從哪兒跌倒，就從哪兒站起來�！�
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天媽媽要我去買菜。我在去市場(chǎng)的路上高興地走著，沒有留心地上的小石子，
一不小心整個(gè)人摔在了地上。于是，我哭著向家里跑去
“青青，你怎么全身都弄臟了？買的菜呢？”媽媽關(guān)切地問我�！拔也恍⌒乃さ沽�，手都流血了，沒有把菜買回來�！蔽�?guī)е耷徽f。媽媽看看我的`傷口說：“沒關(guān)系的，孩子，這一點(diǎn)小傷不算什么，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來�！眿寢屢荒樅吞@地對(duì)我說。她拍拍我身上的臟衣服，用止痛藥膏涂了一下我手上的小傷口，讓我坐在椅子上休息一會(huì)兒，又打發(fā)我去市場(chǎng)買菜。在媽媽的鼓勵(lì)下，我順利地完成了她交給我的任務(wù)。
還有一次上體育課，要進(jìn)行400米跑步測(cè)試。測(cè)試開始了，我還沒有跑一小段，就和同學(xué)拉開了距離。我實(shí)在沒有力氣再跑下去了，腿開始不聽使喚并慢慢減速，整個(gè)人都要倒在地上了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)從我身邊跑過，我又難過又著急。此時(shí)媽媽的話語突然又在我的耳畔響起：“從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。”終于在同學(xué)們的加油聲中，在老師期待的目光中，我再一次咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)。
的確，人的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)遇到這樣或那樣的困難，但只要有目標(biāo)就會(huì)獲得成功。阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾用畢生的精力經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)才發(fā)明了無煙炸藥；愛迪生不怕失敗研究了1600多種材質(zhì)，才讓現(xiàn)在的電燈更加明亮還有無數(shù)的事例給我們樹立了榜樣。正如媽媽說的那樣：“從哪
兒跌倒，就要從哪兒站起來�！币�?yàn)�，我們需要這種精神。是的，在我們成長(zhǎng)的道路上，只有不怕跌倒，材能有勇氣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都擁有一串記憶的項(xiàng)鏈，忽明忽暗地在心底閃光。我的父親帶給我的印象是最深的。
其實(shí)，一直以來我覺得爸爸是不夠愛我的：爸爸很少關(guān)心我，我受傷了、生病了，也從不照顧我、陪伴我。這些都讓我心存抱怨。直到一次海南旅游，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
假日里的一天清晨，媽媽告訴我，爸爸、媽媽還有我今天晚上就坐飛機(jī)去海南旅游。聽了媽媽的話，我開心得一蹦三尺高，立即回到自己的.房間收拾行李。收拾好后，我又不解地問媽媽：“可是我爸爸不是要上班嗎？”“他是要上班�！眿寢尳忉尩�，“可是他為了陪陪你就把工作推掉了�！薄芭��！蔽乙稽c(diǎn)兒也不感動(dòng)，因?yàn)槲矣X得他只是想自己去玩才會(huì)把工作推掉，所以我沒有放在心上。
我在飛機(jī)平穩(wěn)飛行時(shí)向下看，瑰麗的云霞交錯(cuò)出現(xiàn)，如同一道道繽紛的彩虹，映紅了我的臉，更照亮了我的心，我不禁感嘆：“云霞太美了！”
我們?cè)诰频臧差D好，便換好泳裝來到酒店后面的海邊，爸爸拉著我的手向海里走去�！巴�，好舒服呀！爸爸，我想自己玩會(huì)兒！”我說。爸爸想了一會(huì)兒，說：“行，別走遠(yuǎn)，注意安全！”我又向前走了幾步，海水已經(jīng)沒過了我的腰。我不敢再向前走了，此時(shí)遠(yuǎn)處海天相接的地方，天空被西落的太陽染成深紅色，我看著正入迷時(shí)，感覺有浪卷來，耳邊響起爸爸的喊聲：“不要心慌，站穩(wěn)腳！”我忙把兩只腳分開，使勁踩住沙地，便躲過了一陣?yán)耍芸�，第二陣�(yán)司韥砹恕＿@次我的反應(yīng)可沒那么快，只覺腳下一滑，身子一斜，便打了個(gè)趔趄，在就要摔倒的那一刻，不知什么時(shí)候趕來的爸爸連忙用一雙大手把我扶住，關(guān)心地對(duì)我說：“小心點(diǎn)兒，�？蓻]有你想的那么溫柔呢！”我還是第一次看到爸爸用這么關(guān)切的目光看著我。不過我沒有去細(xì)想，便不解地問：“為什么大海剛才還很溫柔，一下子就變了？”“因?yàn)橹車娘L(fēng)使海水……”還沒等爸爸說完，又一陣海浪襲來，我毫無準(zhǔn)備，身子便向后倒下。在我極度恐慌時(shí)，一只溫暖的大手緊緊托著我的腰，還有一只手牢牢地抱著我的上身，隨即用盡全力把我托起，我緩緩睜開眼睛一看，原來是爸爸�！皶訒�，怎么樣，沒嗆著吧？”爸爸關(guān)心地說。我驚恐未定，磕磕巴巴地說：“沒…沒…事兒�！薄皼]事就好�！卑职中χf，同時(shí)抱著我慢慢地向岸邊走去。我能感覺到爸爸每一步都是那么地吃力，“呼哧”的喘氣聲在我耳邊響起……來到岸邊，爸爸小心翼翼地將我放在地上，我還沒回過神來，只聽一句：“壞了！”爸爸便站不穩(wěn)了。我急忙問：“爸爸，怎么了？”爸爸調(diào)節(jié)了一下表情，裝出微笑的樣子說：“剛才用力太大了，腳好像崴了。”雖然爸爸是微笑著說的，但我從爸爸的語調(diào)中看出，爸爸一定很難受，笑容肯定是裝出來的。媽媽扶著爸爸，一步一步慢慢地向酒店走去�？粗职职欀碱^，那樣痛苦的樣子，我的內(nèi)心被深深的觸動(dòng)了。這一刻，我才明白爸爸這么愛我，關(guān)心我！爸爸對(duì)我嚴(yán)厲也是愛我嘛！我為什么沒有早一點(diǎn)明白呢？我感到深深的自責(zé)。想到這，我急忙走上前去扶住爸爸的另一只胳膊，關(guān)心地問：“爸爸，沒事吧？”“沒事！你爸爸還沒這么脆弱，倒是你，下次要小心��！”爸爸微笑著，幽默地說。那一次微笑深深地印在我的心中。
現(xiàn)在，每次看到水，看到蔚藍(lán)的大海，我總會(huì)想起那件事，仿佛記憶猶新。我終于明白，爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格也是愛我，我也會(huì)永遠(yuǎn)愛他！
五年級(jí)作文 篇6
“今年過節(jié)不收禮，收禮就收升腦王!”最近，電視上一直在播放這條廣告。據(jù)說，只要買了“升腦王”，把大腦升級(jí)一下，你的成績(jī)就會(huì)“嗖嗖嗖”地狂升，連小學(xué)生都可以達(dá)到大學(xué)生的水平。作為一個(gè)學(xué)生，怕考試可是我的天性，于是，我決定給自己的大腦升升級(jí)。
離升腦王的售賣點(diǎn)還有好幾千米，我就看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍蜿蜒而來。一打聽，有的`家長(zhǎng)一個(gè)星期前就來搭帳篷占位了，有的還把家族中所有的孩子都拉來升級(jí)。也不知道排了多久，我覺得自己都快變成山頂洞人了，售貨員終于出現(xiàn)在了我面前。
“請(qǐng)問你要什么水平的大腦?”售貨員笑吟吟地問�！班牛呷桨�。”“請(qǐng)問你是要現(xiàn)場(chǎng)升級(jí)還是回家升級(jí)?”“現(xiàn)場(chǎng)!”售貨員給我戴上了升腦王，讓我閉上眼睛。我感到無數(shù)的知識(shí)向我涌來，一瞬間大腦就被塞滿了。耶，我再也不怕考試嘍!
沒多久，幾乎所有人的大腦都被升級(jí)了，人人都成了天才�？纱蠹叶际翘觳�，就跟大家都是普通人沒兩樣，真正的普通人反倒變成了“稀有動(dòng)物”。我們班的王小明因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好，沒有升級(jí)大腦，現(xiàn)在天天上節(jié)目出書暢談當(dāng)一個(gè)普通人的感受，就連聯(lián)合國(guó)也授予他“全球唯一普通人”的頭銜。而我呢?還在天才學(xué)校里參加各種天才考試哪……
五年級(jí)作文 篇7
湛藍(lán)的天空飄過幾朵白云，陽光撒下大地，投下陣陣溫暖，天鵝小姐正在屋前曬著日光浴。
“呱呱，呱呱”一陣熟悉的叫聲傳入耳中，天鵝小姐定睛一看，這不正是她的瘋狂追求者——癩蛤蟆嗎？只見他神氣十足，來到天鵝小姐跟前，紳士般鞠了一躬。天鵝小姐轉(zhuǎn)身想跑，癩蛤蟆卻叫住了她：“小姐，我不是來求愛的，我只想讓您傾聽一下21世紀(jì)人們對(duì)我的評(píng)價(jià)�！�
說完，癩蛤蟆便帶著天鵝小姐去了熱鬧的街區(qū)。奇怪的事情便發(fā)生了：車水馬龍的大街空無一人，所有店鋪都緊關(guān)大門。天鵝小姐看見這樣“熱鬧”的街區(qū)，又對(duì)癩蛤蟆一頓冷嘲熱諷“你看看，21世紀(jì)的人們多愛你呦，不敢看你‘尊貴’的.容顏哩！”
癩蛤蟆聽了，眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光�？商禊Z并有因此罷休，還不停地羞辱癩蛤�。骸澳憧纯矗业纳眢w多么潔白光滑，而你渾身黏乎乎、凹凸不平；我身份顯赫，面你卻不知是哪個(gè)雜交種。”
正當(dāng)天鵝諷刺癩蛤蟆時(shí)，幾個(gè)人走了過來，他們一邊欣賞癩蛤蟆大大的眼睛、強(qiáng)壯的后腿肌肉、出色的彈跳能力，一邊夸贊：
“哇，新型軍用迷你小吉普耶！”
“這是什么？穿的外套那么時(shí)尚！”
“太酷了！迷你水陸小戰(zhàn)車！”
癩蛤蟆聽了，心中又燃起了希望之火。他轉(zhuǎn)向天鵝，天鵝看到了它，慚愧地說“對(duì)不起，我不應(yīng)該總嘲笑你的缺點(diǎn)，而老是讓所有人遠(yuǎn)離你，時(shí)代變了，我不應(yīng)該以舊眼光看你，我們做朋友吧！”
看來，新時(shí)代新認(rèn)知，不能頑固地堅(jiān)持以前的觀點(diǎn)呀！
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