【熱門(mén)】五年級(jí)作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_是這樣��！書(shū)讀多了，不論是寫(xiě)作文還是寫(xiě)日記，不但會(huì)寫(xiě)的很好，而且還會(huì)很流暢。我也很愛(ài)看書(shū)，下面就讓大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我和書(shū)發(fā)生的故事吧！
記得那是個(gè)百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春天傍晚。我從書(shū)店走出來(lái)，手里捧著一大堆課后練習(xí)冊(cè)，但只有其中一本書(shū)深深的吸引了我--《狼王夢(mèng)》�？磿�(shū)名就知道是一部關(guān)于描寫(xiě)狼的小說(shuō)，它的作者是位擅長(zhǎng)描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)家——沈石溪。我回到家里就鉆進(jìn)自己的小書(shū)屋迫不及待的開(kāi)始看《狼王夢(mèng)》。10分鐘、20分鐘……時(shí)間飛快流逝。一頁(yè)、十頁(yè)……我像是著了魔一樣，如饑似渴的`讀著。40分鐘過(guò)去了我已經(jīng)看完了這書(shū)的四分之一。這時(shí)“吱扭”一聲門(mén)響，把我從書(shū)中的場(chǎng)景中拉了出來(lái)，爸爸那慈祥的面孔出現(xiàn)在我面前，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“吃飯了。”我無(wú)耐的放下手中心愛(ài)的書(shū)，跟著爸爸去吃飯。
匆匆吃了幾口飯后，我告訴爸爸和媽媽說(shuō)今天作業(yè)很多要去寫(xiě)，并希望他們不要過(guò)來(lái)打擾我，快步回到了我的小書(shū)房。咦？我的書(shū)呢？怎么不見(jiàn)了？哦！原來(lái)它在地上呢！我撿起了書(shū)，但卻忘記了關(guān)上房門(mén)。我刻意將書(shū)桌搞的很凌亂，把數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)壓在《狼王夢(mèng)》上，把燈光調(diào)暗了一些，手握筆擺出寫(xiě)作業(yè)的架式，做完這些我就津津有味、如醉如癡的開(kāi)始讀了起來(lái)。不一會(huì)兒就已經(jīng)讀完了書(shū)的一半，一個(gè)姿勢(shì)坐久了腰和背都有點(diǎn)酸，我便伸了個(gè)懶腰準(zhǔn)備換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)看。忽然，門(mén)外傳來(lái)窸窸窣窣的腳步聲，緊接著就是兩聲輕咳，媽媽這時(shí)已經(jīng)站在半開(kāi)的門(mén)口邊，我的心一下子就涼了半截，完了，完了……藏在課本堆里的書(shū)被發(fā)現(xiàn)了，還被無(wú)情的拿走，只留下幾個(gè)字：“趕快寫(xiě)作業(yè)。”我當(dāng)時(shí)好傷心喲，我心愛(ài)的書(shū)又被沒(méi)收了。
每當(dāng)我再想起這事不禁會(huì)偷偷的樂(lè)，不過(guò)后來(lái)我還是把書(shū)悄悄的拿了回來(lái)，躲在被窩里一口氣把《狼王夢(mèng)》看完。
五年級(jí)作文 篇2
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)美麗又歡樂(lè)的季節(jié)。
你看，小草從地里悄悄地鉆了出來(lái)，一絲動(dòng)靜都沒(méi)有。小草抽出嫩綠的芽?jī)耗�，可真美呀！一大片草像一塊綠油油的毯子一樣。
那溪水在冬天里停止了歌唱，現(xiàn)在在陽(yáng)光下正歡快地唱著那叮叮咚咚的歌曲呢！溪水流淌，匯聚在小潭里，清清的，多像一面鏡子呀。溪邊有一群牛兒，有的正吃著綠油油的草，還有的在欣賞自己倒映在水里的樣子呢。
河邊的柳樹(shù)抽出了柳條，長(zhǎng)出了淺綠淺綠的嫩葉；一些野花也沒(méi)閑著，給柳樹(shù)圍了一個(gè)樸素的花環(huán)，柳樹(shù)看起來(lái)更像是守護(hù)在岸邊的哨兵。
在那電線桿上的電線上，有燕子站在電線上呢。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間幾痕細(xì)線，多么像是五線譜呀，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
在郊外，孩子們有的.在田野上放風(fēng)箏；有的在田野之間玩耍、嬉戲、跑步。在田野間的水洼里，要是運(yùn)氣好的話(huà)，有時(shí)你會(huì)遇到青蛙媽媽的孩子――小蝌蚪！它們像一個(gè)個(gè)逗號(hào)一樣，自由自在地游著，可有趣了！它們長(zhǎng)大后可是抓害蟲(chóng)的能手呢。
春天真美好呀！我愛(ài)春天！
五年級(jí)作文 篇3
天陰陰的，迷離，朦朧，這是父母迷人的笑容。我看見(jiàn)了我的微笑，仿佛飄了很遠(yuǎn)，細(xì)碎的一小片，一小片·············
憂(yōu)傷時(shí)，留給自己一點(diǎn)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的'生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
只要微微笑一笑，沒(méi)有什么事情是過(guò)不去的。
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)；“如果你總是以為得不到的才是最好的，那么你將失去更多。在這些日子里我很悲傷，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)椋嚎煺f(shuō)啊，你到底想不想跟我和好？你說(shuō)什么就是什么吧，我和他氣憤地吵了起來(lái)。吵了之后，冷戰(zhàn)了，我們站在那里，即是幸福激勵(lì)我們只差一厘米，我們也不會(huì)去抓，因?yàn)樗粚儆谖覀�，我還想著有一天，我去找他，我告訴他，我想和他和好，然后他答應(yīng)了，之后我們形影不離，生生世世的依賴(lài)著對(duì)方，可，這是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。不能后退就遠(yuǎn)走高飛，他既然那么不想和我和好，好我答應(yīng)。不過(guò)你要記著，你肚子經(jīng)常疼，要去看醫(yī)生，不然你的病就會(huì)越來(lái)越重，以上數(shù)學(xué)課你就頭疼，不要怕，這方面硬沖實(shí)不行的，你家小白剛?cè)ナ懒�，不要傷心，再好的東西也有遠(yuǎn)走的一天，留不住他生生世世，你是性情中人，別亂發(fā)脾氣，傷身體。我只所以啊說(shuō)這些話(huà)是因?yàn)椋移戳嗣胍頃?huì)的一份情，隨著我的淚灰飛煙沒(méi)了，再見(jiàn)！
讓我以簡(jiǎn)單的結(jié)尾，聊了這份情，留一點(diǎn)微笑帶給自己吧。
留一點(diǎn)微笑給傷痛，它會(huì)自然流走，人生命短暫，留一點(diǎn)微笑給自己，讓世界明白，我不會(huì)認(rèn)輸。
五年級(jí)作文 篇4
“我扔”
“我接！十分！我又贏了！”
咦？是誰(shuí)在那里大聲叫喊呢？原來(lái)是從可愛(ài)的兒童房里我和我小妹正在玩自編的搞怪版的扔毛巾游戲——就是把毛巾弄成團(tuán)狀，然后用各種奇怪的方法扔出去，但最好不讓對(duì)方接到。
“看我再使出殺手锏！”小妹喊道。只見(jiàn)小妹把拿毛巾的.胳膊搖了三搖，最后甩出了毛巾，可是那天藍(lán)色的毛巾在空中畫(huà)出了一道美麗弧線后落在她身后布娃娃的頭上。我大笑“這就是你的殺手锏呀，要不是你的殺手锏，我還不能贏呢！”小妹聽(tīng)了開(kāi)始裝作很生氣的樣子，可是后來(lái)她也忍不住哈哈大笑起來(lái)。她取下毛巾，這時(shí)的她已經(jīng)笑得前仰后合，就像喝醉酒了一樣。小妹靠在床上，邊笑邊扔出了毛巾，可愛(ài)的毛巾這次又直接落在她的頭上。“姐姐！天怎么黑了呀！”頭上扣著毛巾的小妹沖我嚷道。我說(shuō)：“哪里是天黑了，分明是你輸了，不好意思見(jiàn)人了”�！罢l(shuí)說(shuō)的”，小妹從頭上扯下毛巾看了看，突然吼道：“你在我頭上做什么，我頭上很好玩嗎？”。
“你沖它喊什么？又不是它的錯(cuò)”。小妹看看我，又看看毛巾，很鄭重其事地將毛巾擺放到床邊，一個(gè)勁地向它道歉。
幾個(gè)小時(shí)就在這震天的笑聲和吵鬧聲中過(guò)去了，那天的扔毛巾游戲真是好有趣呀！就是現(xiàn)在我想起來(lái)還咯咯地笑個(gè)不停呢！
五年級(jí)作文 篇5
父愛(ài)猶如一團(tuán)熊熊烈火，帶給我們溫暖;父愛(ài)猶如一盞燈，在黑暗的夜里把我們照亮，父愛(ài)似涓涓細(xì)流，流過(guò)我的心田，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。一天，我不小心丟了《數(shù)學(xué)同步》。我懷著忐忑不安的心情回到家，把事情像爸爸講述了一遍。我看爸爸沒(méi)有責(zé)怪的意思，二話(huà)沒(méi)說(shuō)推開(kāi)房門(mén)，一聲不響的走出了家門(mén)……
此刻，我開(kāi)始后悔，心想：爸爸他這么累，每天回家炒菜、燒飯……這一件件事以累的爸爸喘不過(guò)氣，而我還為爸爸添亂子，我可真是不懂事呀!
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我打開(kāi)了房門(mén)，外面下起了小雨，只見(jiàn)爸爸眼鏡上滴著水珠，累的氣喘吁吁，把手里拿著的《數(shù)學(xué)同步》遞給了我，對(duì)我微笑了一下，便一聲不吭地走進(jìn)了廚房。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”這是孟母的愛(ài)造就了孟子的成功。而每當(dāng)我遇到困境時(shí)，我都會(huì)想起父親那堅(jiān)定而期待的`目光。如果把我比作在大海中航行的小船，父愛(ài)就是那照亮前方路程的燈塔;如果把我比作飛翔的風(fēng)箏，那父愛(ài)就是不離不棄的線團(tuán)……感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-05
五年級(jí)作文09-01
五年級(jí)的作文09-01
五年級(jí)作文09-01
五年級(jí)作文09-01
五年級(jí)的作文09-01
五年級(jí)作文09-02
五年級(jí)作文09-02
五年級(jí)的作文09-02
五年級(jí)的作文09-02