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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-07-27 10:58:30 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文3篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      從小到大我都是吃媽媽的菜長(zhǎng)大的,姐姐們小時(shí)候被送到了外婆家,也就只有我從小在爸媽身邊,至今也14年了。媽媽的菜沒什么特別,可是我卻最喜歡媽媽的菜,因?yàn)橛屑业奈兜馈?/p>

      媽媽在普通的家庭主婦中,也算是比較手巧的了吧。她喜歡在手中捏著她的面皮,慢慢地做包子、南瓜餅還有餃子。但我唯愛那道金黃的南瓜餅,喜歡那放進(jìn)嘴里便能聽到脆響的感覺。

      聽起來簡(jiǎn)單,其實(shí)這可不是什么容易的活。我常坐在媽媽旁邊,和她一起做南瓜餅。媽媽先把面粉捏的起筋,然后把煮好的南瓜和面團(tuán)混一起,讓面團(tuán)呈現(xiàn)南瓜的黃色,然后放在一邊,開始制作餡料。餡料是芋泥,媽媽常把煮好的芋頭放在鍋里,讓我趁芋頭剛煮熟很軟的時(shí)候使勁壓碎它。這活還真的很費(fèi)勁,我總是壓到一半手便酸了,媽媽就接過手繼續(xù)壓,壓好了就下糖,小心翼翼地包進(jìn)面皮里,最后壓扁放進(jìn)刻花的板印里,一個(gè)個(gè)金黃的南瓜餅就做好啦!媽媽將它炸起來,就像幾個(gè)圓圓的'黃金放在盤子里一樣,又可愛又迷人。我放進(jìn)嘴里,可以清楚地聽見脆響,享受著食物在舌尖上跳動(dòng)的感覺,真的好幸福,媽媽的南瓜餅永遠(yuǎn)是我最愛的甜品。

      當(dāng)然媽媽的主食做的也很好?赡苡捎谖覑鄢匀獾脑虬桑易钕矚g媽媽的豬扒。

      這道菜比較簡(jiǎn)單,可也是要用到力氣的菜。媽媽要買豬肉最嫩的地方,用刀背把肉打的松軟,然后下鍋炸至微黃即可。這道菜最重要的就是醬汁。先把蒜頭碎爆香后和番茄醬一起翻熱然后把豬扒放下去,讓醬汁滲透進(jìn)豬扒里,就可以上盤了。姐姐也很愛吃,每當(dāng)媽媽做這道菜,我們就經(jīng)常爭(zhēng)先恐后地?fù)專乙欢〞?huì)搶著吃最多!你知道當(dāng)醬汁伴著飯一起送進(jìn)嘴里,蒜頭的香味和番茄醬的酸甜一齊在嘴巴里回蕩,美味極了。

      或許媽媽的菜沒有餐廳的大廚們做得那么好,但我只愛媽媽的菜,因?yàn)槟鞘巧嗉馍系膼邸?/p>

    五年級(jí)的作文 篇2

      小聰明非常聰明。小聰明就在我們班。他的大名為張昊翔,小名為“智多星”。你要是問他一個(gè)非常刁難的問題,他都能答出來,而且是你那個(gè)如意的答案;如果你再問他,他的答案也與你的答案不謀而和。

      張昊翔,他的頭發(fā)像一片雜草地;還有他那大大的眼睛,仿佛是獲取信息的.大門;他那頭腦也不賴,里面仿佛蘊(yùn)藏著非常多的知識(shí),仿佛是一座知識(shí)的寶庫(kù);再加上他那副眼鏡,簡(jiǎn)直是學(xué)問派第一傳人。

      你別不相信他那種聰明!班里沒一個(gè)人能比上他。

      有一次,老師在上一節(jié)課。上到就快下課時(shí),老師提出了一個(gè)問題,那是一個(gè)很刁難的問題,我們?nèi)嗳硕蓟卮鸩簧蟻砹耍蠹矣械脑谄疵叵,可又想不出來,有的在下面搞小?dòng)作,有的人甚至在下面說悄悄話,有的還在玩手指。我則看著我前面的張昊翔,只見他眨了眨眼晴,然后,把眼晴轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn);再用他的左手扶一下他的眼鏡,只見他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地響,然后他突然高高地舉起右手,緊接著,他把剛才在腦子里的答案有條有序地說出來。老師聽完他的序述以后,笑了,說:“張昊翔,你答對(duì)了,了不起!

      你看張昊翔是不是很聰明呀?他可以算上我們班的“智多星”呀!

    五年級(jí)的作文 篇3

      我是一個(gè)小水滴,在寬闊的溪流中快樂的生活著,可是有一天森林里來了一群叫人類的動(dòng)物

      他們拿著斧頭把樹砍了,把草推了,把小溪里的水吸干了,他們建起了高樓大廈,工廠冒起濃濃的煙。動(dòng)物們?yōu)l臨滅絕。

      我被裝進(jìn)水缸,被那一群人裝上車子,我被送到一個(gè)陌生的城市,那里沒有樹姐姐,沒有草哥哥,也沒有可愛的小動(dòng)物們,而全是工廠、人類、高樓大廈。我害怕極了。

      我被放進(jìn)了一個(gè)過濾水源的機(jī)器里,它把我分到了一戶人家,我被眼前兄弟姐妹的慘叫聲嚇到了,原來這里的.人們,并不懂得珍惜水資源,他們不斷地浪費(fèi)水,洗菜、澆花、淘米,都再不停地使用水,水資源日漸減少。

      為了地球上為數(shù)不多的小水滴,我給人類做了一張節(jié)約水資源的計(jì)劃:1。用洗菜的水澆花;2。洗臉、洗衣服的水先擦桌子,在拖地,最后沖便池;3。洗手時(shí)水龍頭開小些,以免水濺到外面;4。用完水要把水龍頭擰緊,防止水龍頭滴水。我的計(jì)劃是很好,可是那群可惡的人類并不聽我的勸阻。

      人類啊,一位名人曾經(jīng)說過:如果人類不節(jié)約用水,地球上最后一滴水將會(huì)是眼淚。請(qǐng)不要讓地球上的最后一滴水源從我們臉頰上無生的滑落。請(qǐng)給我們的子孫后代留下一片青山、一片綠水、一片更璀璨的藍(lán)天吧!請(qǐng)愛護(hù)水資源,從我做起,從身邊的小事做起。

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