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    600字左右寫一件事的五年級優(yōu)秀作文

    時間:2022-07-03 20:48:49 五年級作文 我要投稿
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    600字左右寫一件事的五年級優(yōu)秀作文

      摘要:在我小的時候發(fā)生過很多令人尷尬的事,可是令我最難忘的要數(shù)在我五歲那年發(fā)生的一件事情。那天我們一家人準(zhǔn)... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    600字左右寫一件事的五年級優(yōu)秀作文

      以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《600字左右寫一件事的五年級優(yōu)秀作文》,歡迎大家閱讀交流!

      篇一:令我尷尬的一件事

      在我小的時候發(fā)生過很多令人尷尬的事,可是令我最難忘的要數(shù)在我五歲那年發(fā)生的一件事情。

      那天我們一家人準(zhǔn)備出去度假,那時候我有點上火,可是又很愛吃糖,于是央求媽媽給糖我吃,可媽媽卻一口拒絕我,而且還把我臭罵了一頓:“都上火了,還不肯戒嘴,不許吃!”我很生氣,在家里鬧啊,又發(fā)脾氣又哭,幾乎把眼淚都哭成了河。

      媽媽實在拿我沒辦法,就讓我看一會兒電視試圖轉(zhuǎn)移我的注意力。我津津有味地看著電視,一頭扎進(jìn)了動畫片的海洋,很快就忘記了吃糖這事。

      半個小時過去了,媽媽有些興奮地對我說:“你不能再看了,我們要出去度假了,爸爸已經(jīng)在樓下等我們很久了。”“太好了,太好了!”我高興得一蹦三尺高。

      我們在電梯里剛好就遇到了另外一家人,他們是媽媽的好朋友。那一位小孩的媽媽深知我嘴饞而且特愛吃糖,就拿出一顆糖打趣我說:“來,小寶貝喊我一聲媽,我就給你糖吃!蔽铱匆娏颂蔷腿缤匆娏嗣牢都央,兩眼發(fā)光,啥也沒想就叫了一聲“媽”。

      這時候雙方的媽媽都忍不住大笑起來,那位媽媽把一顆糖獎勵了給我,還笑著對我媽說:“你兒子真是貪吃得可愛呢!”我媽媽也開玩笑似的對我說:“你既然那么想吃糖,這個阿姨家里多的是糖呢,要不你上他們家去給他做兒子吧!”我那時候還小,哪知道媽媽是開玩笑的呢,嚇得一把抱住媽媽的大腿就嚎啕大哭:“我不吃糖了,不吃糖了,媽媽你別把我賣掉好嗎?”

      媽媽哭笑不得,忙安慰我說:“別哭了,別哭了,不賣你,不賣!”一旁的那一家人聽了又是一陣大笑。

      如今我漸漸長大了,那位阿姨見了我還時常拿這事打趣我,我真是尷尬得無地自容啊。

      這件令我尷尬的事在我的童年生活中留下了不可磨滅的印記,每每想起,都覺得自己小時候真是傻得可愛。

      篇二:成長中的一件事作文

      在我成長的歲月里,有許許多多的往事,就像夜空中閃爍的繁星一樣,閃動在腦海里。隨著時間的流逝,有些往事已經(jīng)淡忘了,可有一件事卻讓我一直記憶猶新。記得是有一年暑假,爸爸教我學(xué)打羽毛球。爸爸說:“想學(xué)打羽毛球,必須先學(xué)會發(fā)球。要將左手拿著的球高高舉起,配合右手動作把球打出去。接球時要快、準(zhǔn)、狠!卑职肿隽耸痉秳幼骱,手把手的教我,羽毛球好像在跳“空中芭蕾”!翱矗‘(dāng)羽毛球落到自己合適的位置時,快速的打向?qū)Ψ健!卑职终f的話我當(dāng)作耳邊風(fēng),心想:不就是打羽毛球嘛,有那么難嗎?我快速的一把搶過球,想在爸爸面前好好表現(xiàn)一番。

      我模仿著爸爸的樣子,連續(xù)打了三下,只見球拍還沒有碰到球,球便朝著地面掉了下去。我不甘心又連續(xù)打了幾下,還是同樣的結(jié)果,羽毛球仿佛偏偏跟我過不去。我的心里很不是滋味,爸爸心里肯定在嘲笑我。我心中在想:發(fā)球都這么難,更別說打球了。我一屁股坐在了地上,對爸爸說:“我不想學(xué)了,這么難!边@時爸爸走過來一把拉起了遲遲不肯起來的我說:“看似簡單的動作要領(lǐng)悟其中的技巧,不管學(xué)什么都會經(jīng)歷熟能生巧的過程,不要灰心!闭f完,爸爸又不厭其煩的給我講解動作要領(lǐng),帶著我手把手地練習(xí),在爸爸的耐心指導(dǎo)下,我也在一點一點地進(jìn)步。

      終于我可以和爸爸“開戰(zhàn)”了。我用心的打起羽毛球,羽毛球在空中跳躍著像一只張開翅膀的小白鴿在天空中飛翔,撲向爸爸那邊。爸爸也不甘示弱的向我打過來。來來回回幾個回合下來,我也能輕車熟路的一招一式的應(yīng)接著。

      在我的成長里,通過學(xué)打羽毛球這件事,讓我懂得了無論做什么事不能半途而廢,要堅持不懈,不停的超越自己才能成功。沒有風(fēng)雨,何見彩虹。

      篇三:讓我難忘的一件事

      在時間的長河里,有一件事直到現(xiàn)在,我對當(dāng)時的情景還記憶猶新。

      那是今年暑假的一天,天氣格外睛朗,媽媽剛好休息,于是媽媽帶我去深圳大梅沙玩沖浪。我們坐車來到大梅沙,只見銀白色的沙灘連著無邊無際的大海。下車后,我迫不及待地?fù)溥M(jìn)海里,一直往前游。突然,一個大浪迎面打來,把我沖了幾個跟斗。我一吸氣,一口又咸又苦的海水嗆得我鼻子火辣辣的。這時媽媽正站在岸上焦急地向海中張望,見我被海浪打到岸上,連忙扶我起來,并給我套上游泳圈。我配備了“武器”后,更是天不怕地不怕地往前沖,這時一個更大的浪打來,把我掀得老高,哪知海浪又猛地落下來,把我卷到了海底,攪得我滿嘴滿臉都是沙子海水。我用海水抹了一把臉,又不服氣地迎著海浪而去。這一次,第二層浪將我沖到高處,第三層浪和第二層浪混合起來,將我像滾雪球樣推到岸上。

      此時我早已筋疲力盡,就坐在沙灘上一邊休息,一邊觀察琢磨如何沖浪。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)浪頭打來時,人們都用力跳起來,安全地躲過了海浪。媽媽便告訴我:“這是因為浪涌來時,順著它的方向跳,可以辟免浪頭的沖擊,而當(dāng)浪頭落下時,如順著它的力下落,落地會很穩(wěn),不會被海浪打得東倒西歪!蔽衣犃藡寢尩脑挘峙d奮沖進(jìn)大海,按照剛剛發(fā)現(xiàn)的方法,果然玩得又輕松而又愉快,大海終于被我征服了,我興奮地跳著,不亦樂乎。

      這是一次多么有趣而又難忘的沖浪!我從中懂得了做任何事都要徑過認(rèn)真考慮和觀察,只有掌握了正確的方法,才會把事情辦得更好。否則只會弄巧成拙。

      篇四:令我后悔的一件事

      在我的成長中,有許多值得回憶的往事,其中有一件事深深地印在我的腦海中,至今令我后悔。

      那是暑假的一天下午,媽媽又要出門去田間干活了,她臨走時叮囑我:“小燕,樓頂上曬有稻谷,你在家看天色,如果想下雨,你就趕快把稻谷收好!蔽掖饝(yīng)了媽媽:“你放心干活吧,我一定看好稻谷,不會被雨淋的。”

      媽媽走后,我剛想上樓,好伙伴小英來找我,叫我到她家里玩。我看看天,藍(lán)藍(lán)的,沒有一朵云,心想:“這樣的天色不會下雨吧!先玩一會兒!蔽揖秃托∮⒁黄鸬剿依锿。來到小英家,碰巧小紅、小梅也在那里,于是,我們幾個就在小英家玩捉迷藏。跟伙伴們一起玩,玩得很開心,很過癮,竟然忘了收稻谷的事。玩著玩著,忽然聽到有人在屋外大聲喊:“快要下雨啦!趕快收稻谷呀!”我連忙跑出屋外,抬頭一看:“天哪!天邊已吹來幾片黑云,快要下雨了!蔽绎w快地跑回家。

      我跑到樓頂上,黑沉沉的云已壓下來,黃豆般的雨點滴滴答答地從天上落下起來,那來得及收稻谷呀!我只好拿來一塊大塑料膜蓋在稻谷上。雨越下越大,樓頂積了一層水,稻谷全被浸濕了。媽媽冒雨從田間趕回來,全身濕漉漉的,一進(jìn)門就問我:“小燕,稻谷收完啦?”我低著頭說:“稻谷被雨水浸濕了!”媽媽嚴(yán)肅地對我說:“孩子,你怎么不看天色呀!”我把事情告訴了媽媽,媽媽語重心長地說:“孩子,你一定要記住這次教訓(xùn),答應(yīng)了的事,就一定要把它做好!”我內(nèi)疚地點點頭。

      事情雖然過去了好幾個月,但是它卻深深地烙在我的腦海中,給我教訓(xùn),讓我內(nèi)疚,令我后悔。

      篇五:令我后悔的一件事

      在我的記憶長河中,有開心的小船、傷心的小船、難忘的小船,還有后悔的小船。其中,有一只剛“飄過”不久的后悔的小船,令我至今難忘。

      那是一天早上,我們上完了語文課,語文老師布置完了作業(yè),就回去辦公室了。等老師走后,我們叫苦連天:“作業(yè)這么多,鬼才寫得完啊!庇谑怯泻芏嗤瑢W(xué)在課間里奮筆疾書!岸b忊彙扁徛曈猪懥耍瑢W(xué)們不得不在紀(jì)律委員的催促聲下收好作業(yè),準(zhǔn)備上課。

      上數(shù)學(xué)課的時候,教室里靜得出奇,聽課的在聽課,發(fā)呆的在發(fā)呆,而我明顯屬于后者。因為無聊,我就轉(zhuǎn)過頭去看看后面的同學(xué)在做什么。誰知,我轉(zhuǎn)過頭去看,驚呆了。有那么好幾個同學(xué)拿著作業(yè)努力地做著,有的人把作業(yè)本放在抽屜里做,有的光明正大地放在桌面上,只不過是用數(shù)學(xué)書遮住罷了。看見他們這樣,我也想“趕時髦”,于是從書包里拿出語文作業(yè),放進(jìn)抽屜,等老師一個不注意,就開始寫。就這樣,我拿著筆寫啊寫,等老師瞄我的時候,我又裝作認(rèn)真聽課的樣子。這樣,老師就不會發(fā)現(xiàn)我啦!

      這節(jié)課也總算是順順利利地過去了,本以為我們能安心地回家,誰知有一個同學(xué),他告發(fā)了我們整個“犯罪團(tuán)伙”揭穿了我們所犯下的“罪行”,數(shù)學(xué)老師倒是沒理我們,語文老師可怒了,她“逮住”了我們,先批評了我們,又語重心長地跟我們說了許多道理,其實這些道理我都懂,只是不知道為什么那時,我會鬼迷心竅地做這些破壞紀(jì)律的事,況且我又是班干部,這樣不僅不能帶給同學(xué)們一個好榜樣,還給他們留下一個壞印象。

      直到現(xiàn)在,那件事還烙在我心里。雖然這是件不好的事,但我還是要感謝它,感謝它告訴我哪些事該做,哪些事不該做。經(jīng)過這件事,我明白了校園紀(jì)律必須遵守,不然會使你后悔終生。

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