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【精華】五年級快樂作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級快樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，三天快樂而又有趣的實踐活動結(jié)束了，我我們又回到了鎮(zhèn)海。在這充滿歡笑聲的三天中，我們受益匪淺，學(xué)到了許多工作知識，其中最有趣的就要數(shù)機床課了。
第一天下午，我們就踏進了機床室的大門。剛走進機床室，一臺臺身披紅裝的機器映入了我的眼簾，隨即撲面而來的是一股濃重的木屑味。雖然身處這樣的環(huán)境，但沒有一個同學(xué)打退堂鼓，大家都用期待的目光等待著老師講課。
老師發(fā)給我們每人一塊圓柱形的小木塊，并向我們介紹：“今天，我們要利用切割的方法，歷練三個步驟，將這段小木塊割成一個漂亮的.花瓶……”
“可以開始做了�！彪S著老師一聲令下，可聽“轟”的一聲，五十多臺機器同時開動。那聲音雖然說不上震耳欲聾，但也能同小型挖掘機發(fā)出的噪音相提并論，就好像有千萬只蜜蜂在耳畔嗡嗡作響。要是在平日，同學(xué)們早就習(xí)慣性地捂住了耳朵，可在今天，同學(xué)們就好像著了魔似的，專心致志地雕刻著，對機器發(fā)出的噪聲置之不理。
我拿著刻刀，向高速旋轉(zhuǎn)的木塊碰去，只聽“撲”的一聲，的的雙臂感到麻麻的，就像被蜜蜂蟄了一樣，趕快縮了回來，但我不甘失敗，一只手握在雕刻刀后方，另一只手的大拇指握住離木頭只有幾寸遠的地方，并用食指緊緊抵住，再次伸向木頭—我成功了！不一會兒，我就掌握了方法！
我開始雕刻瓶底。我握住刻刀，對準大約1/5的地方，使勁用力。不一會兒，原本只有一根發(fā)絲那么細的小小的裂紋，越大越深，越來越明顯，變成了一條小小的“深溝”。的的刻刀開始向下移動。機器飛快地旋轉(zhuǎn)著，木屑不時地從機器中猛地“沖”出來—瓶的雛形已經(jīng)“嶄露頭角”！十幾分鐘過后，一個吸盤形的瓶底終于露出了“真面目”！
瓶底上面便是瓶身了。我躍躍欲試，開始雕刻：瓶身的雕刻簡單方便，只要小心地磨掉了多余的木屑，使它起來像一個圓滾滾的蛋，和瓶底自然連接在一起，就大功告成了！只見我略微思考了一下，隨即果斷的把刻刀對準了靠進瓶底的地方，用手臂發(fā)力，將刻刀來回移動。不一會兒，一個漂亮的弧度被我刻了出來，自然地的和瓶底連在了一起—瓶身也完成了。
最重要最關(guān)鍵的例子是瓶頸了。我嚴陣以待，拿出刻刀，對準瓶頸和瓶身的連接處，慢慢地向上，向里滑動。二三分鐘后，一個向上凹進的弧度就被我刻了出來。我趁熱打鐵，小心地磨了下去。雕刻可真不容易��！好一會兒，那個下凹的部分才被我刻了出來。我慢慢地向上推進，越刻越輕。很快，一個上凸起的部分便被我刻了出來—這便是瓶口。
我轉(zhuǎn)過頭去，看了看旁邊同學(xué)的作品：要不是坑坑洼洼，像被老鼠咬過似的；就是才做了一半，還在埋頭苦干。頓時，我的心里充滿了自豪感。
撫摸著自己的杰作，我的心里喜滋滋的，甜蜜蜜的。機床課真有趣啊。
五年級快樂作文 篇2
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看著桌上的準備用品我仿佛聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學(xué)們把兩個蛋打到盆里，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆里攪一攪。加一點面粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把面團拿出來搟了。我是搟面的，把面團拿一小塊出來搟，要搟到光滑又薄才行。搟著面，我異常興奮，因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎著搟一會兒，再把面橫過來搟一會兒。我搟的面均勻平整，很快就搟好一片了。
搟完面，負責(zé)把面切成小塊的同學(xué)就拿著刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞里，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風(fēng)了。幾個同學(xué)把放著蝴蝶酥的'盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經(jīng)煮好的點心。
品嘗著自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場里賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了勞動的快樂。
五年級快樂作文 篇3
寒假，我們一家去鄉(xiāng)下阿姨家玩。上午在拉家常的時光中很快過去了，中午來到了，吃過午飯，在家里坐著，暑氣蒸騰，外面，太陽肆虐的烤著大地，烤得處處都燙手，我耐不住這酷暑的炎熱，和爸爸、姨夫一起去河里兜黃蜆。
姨夫拿了網(wǎng)兜，我們一起走到了小河邊，下了水，我只有一種感覺“涼爽”透心的涼。酷暑的炎熱頓時從身上一掃而光，真爽！水流十分急，我緊跟在爸爸和姨夫身后，小心翼翼地一歩步走向河中走去。走到了河中心不到的地方，姨夫說：可以兜黃蜆了！于是我們立馬做好準備工作，嚴陣以待。只見姨夫拿著網(wǎng)兜用力往水下挖，將在河底的一些石頭，泥沙，水草……一古腦兒的挖了出來，然后借著水的沖擊力將泥沙等雜七雜八的東西沖去，留下一些石子黃蜆和螺螄等大一點的.東西，接著，我便在這堆東西里挑出黃蜆螺螄放進袋子里，姨夫兜累了，讓爸爸兜，我想爸爸一定會兜上來很多，果然不出我的所料，爸爸一兜就兜上十多顆，第二次，爸爸蹩足了氣，漲紅了臉，用上全身力氣，兜上來一大堆，這回老爸兜得更多，足有20來顆呢！我看爸爸兜了這么多顆，眼睛都紅了，也躍躍欲試，請求爸爸也給我試一次，爸爸答應(yīng)了。我拿著兜，也學(xué)爸爸那樣，裝模作樣地用力往下挖，可是我剛要往上提起網(wǎng)兜時，忽然腳下一滑，卟通一下，我掉進水里，我撲騰了好幾下才站穩(wěn)，還嗆了好幾口水，鼻子酸酸的很難受，爸爸和姨夫看著我的狼狽相，都笑了，我羞愧的無地自容，心想我可真笨，連這么一次也做不來。我站在水中也幫不了什么忙，于是便開始逆流而上游泳，水流很急，盡管我十分用力往上游，也只游了一米多。
經(jīng)過一個多小時的“浴血奮戰(zhàn)”我們滿載而歸，這次摸黃蜆，使我享受到了另一種水上樂趣！
傍晚，爸爸媽媽和我在阿姨家吃過晚飯，告別阿姨他們?nèi)鯉r游泳。
烏巖在郊外，到了郊外，天氣格外涼爽，城市里的躁熱和噪音絲毫無存。只有鄉(xiāng)村的寧靜與清新的涼爽的空氣。群山環(huán)繞，綠樹成蔭，溪水清澈見底，好一片山青水秀的鄉(xiāng)村景色。還未到烏巖游泳的地方，幾里外，便有賣游泳裝備的小販小攤，我們買了泳衣泳鏡，便趕向烏巖游泳池去。
到了游泳的地方，我們急急下車，直奔水中，這水真清澈，可以一目了然看清水底的一切。早已經(jīng)有好多人在水中游泳了，他們有的在玩耍，嬉水，有的在洗澡，有的打水仗，打水鏢，還有的玩累了仰臥在溪邊沙灘上休息呢！我一看，也迫不及待地跳下水中游了起來。我在水中暢游，如“鴨子”一般，又像在天空中自游翱翔的海燕。我游的是自由泳，在水中游的速度比較快，像條靈活的魚兒，我算得上是一只“水鴨子”，至少比在岸上坐著看的“旱鴨子”要強多了！
不過，我這只水鴨子也有驚險的時候，一次，我在游時不小心嗆了一口水，一下沒力氣，沉到水中，我想喊救命，可是也沒用，因為我整個人都在水中，更本沒人聽見，我急中生智，想起爸爸教過我的方法：在水不太深的情況下，索性沉到底用腳一蹬，蹬出水面，快速游向岸邊，我照著這個方法，平靜地沉到水底，然后腳用力一蹬，果然蹬出水面，我奮力向岸上游去，到了岸邊，站住腳，我長長呼了一口氣，有驚無險，差點兒我就沒命了，以后我可要小心一點兒了。
我休息了一會兒，又開始游，過了一會兒，我游累了，可是在水中，不能休息，聽說仰泳能躺著睡在水面上，可是我不會，我決定向爸爸請教，爸爸讓我躺下來，爸爸用手托著我的身體，我一躺下就十分緊張，生怕爸爸忽然放手我會掉下去，所以繃緊身上的每一根神經(jīng)，爸爸好像看出來了，對我說：“不要怕，放松，放松身體就會浮起來了！然后自然呼吸�！蔽野窗职值脑捵隽�，果然浮了起來，躺在水中，望著蔚藍的天空，是一種別樣的滋味。
游了近兩個小時，夜色漸漸降臨，月亮也掛在天際，我們知道時間不早了，只好依依不舍地回家了。
今天真是快樂的一天啊，水中快樂的一天，別出心裁的一天！
五年級快樂作文 篇4
我很小的時候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認識字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認字，但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的'幻想和快樂。
慢慢地我長大了，也認字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書里不僅懂得了許多道理，還認識了許多偉大的人，他們中有發(fā)明了電燈的愛迪生，也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進了非洲大草原，在書中我和愛麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會像匹若曹一樣變長，但撒謊一定會受到懲罰。
曾經(jīng)，因為我不懂事撕壞了一本書，爸爸特別生氣。我從來沒見他發(fā)過那么大的火。從那以后，爸爸送給我的書，看過后都還是干干凈凈。如今，電腦、ipad、手機對我們的吸引遠遠超過了書籍，但我還是喜歡翻開一本書時的感覺。因為書里有歷史，也有未來。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書里汲取知識和營養(yǎng)，豐富我們的生活。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認真地去閱讀，給自己的夢想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上，寫著這樣一句話：好書是永恒的，閱讀是幸福的！
五年級快樂作文 篇5
不僅各個商店、超市里的營業(yè)員在國慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們有一個清潔的生活環(huán)境，讓我們能過一個舒適的國慶。
醫(yī)院里的醫(yī)生、護士在國慶節(jié)里也何時休息過?他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會因為自己的'親人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們能得到及時的醫(yī)療保障，過一個健康的國慶。
在國慶節(jié)里，旅游行業(yè)的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌著。10月17日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因為許多行業(yè)10月17日放假，大家都想借此機會去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個旅游景點的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的國慶節(jié)。
除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國誕生的日子國慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節(jié)，一個開心的“十一黃金周”。
五年級快樂作文 篇6
我的課余生活是怎樣度過的，你想知道嗎？我愛看課外書，愛畫畫，愛唱歌，更愛放風(fēng)箏。我的課余生活總是那么輕松愉快，那么豐富多彩，多么快樂。陽光明媚，百花爭艷的春天，我喜歡到新天生態(tài)廣場上放風(fēng)箏。走在綠茵場上，手拿一只美麗的風(fēng)箏，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。在廣場上，放風(fēng)箏的人可真不少。一只只美麗的風(fēng)箏飛揚在天空上，頓時，天空被裝扮的五彩繽紛。
天空上，有蝴蝶風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……大家都在放風(fēng)箏，我也不例外。我的老鷹，在風(fēng)的幫助下展翅高飛了。在所有的風(fēng)箏中，它飛得最高，飛得最遠，飛得最穩(wěn)健。它像高空中的一個獵手，正在巡視目標。新天廣場邊有連綿起伏群山，滿山高大的郁郁蔥蔥的林木是那么賞心悅目。風(fēng)兒陣陣，樹葉發(fā)出沙沙的聲響多么令人心情舒暢。這時，我感覺生活是那么美好。我要用真誠去熱愛周圍的人們，欣賞漫天美麗的風(fēng)箏，獲得內(nèi)心的一份充實，一份快樂；
擁抱這和諧美麗的世界，獲得自然給予我的無限溫暖。我不禁從內(nèi)心發(fā)出：呵，我屬于你——大自然！課余，我還喜歡打籃球。在籃球場上，我和同學(xué)們誰跳得比高、比誰的力量大、比誰的速度快。在體育的競技場上，我找到了快樂，找到了真正的`自我。在烈日當(dāng)空的暑期，游泳池便是我的樂園。蔚藍的天空倒映在藍藍的池水里。一到游泳池，我就像一條歡樂的魚兒，自由地在水中嬉戲、玩耍。自從我學(xué)會游泳之后，我每天都在盼望著夏天的到來�？墒墙衲晔情c二月，所以冬季比較長，而夏季比較短。所以，今年夏天我也沒有游幾次泳。在許多游泳姿勢中，我比較喜歡蛙泳。
因為這種方式游起來比較輕松，姿勢也很美觀。許多人說游泳是一項輕松的體育運動。他們想錯了，游泳是一項十分耗體力的體育運動。游泳不但可以鍛煉身體，還可以增強體質(zhì)。你看，我長得多結(jié)實��！我愛到野外觀賞陽光明媚、萬紫千紅的春天；炎炎夏日，我愛欣賞滿池綠色的荷葉，還有點綴其間紅色的、白色的荷花；秋高氣爽時節(jié)，我喜歡和朋友騎車去花溪看遍地落葉，在金黃色的地毯上翻滾跳躍；
寒風(fēng)凜冽雪花紛飛的冬天，我和同伴們堆雪人、打雪仗。我的課余生活似蒼翠大樹上一片生機勃勃的綠葉；
如歡樂海洋中一個小小的音符；
像沉浸在自然界內(nèi)一首充滿趣味的詩。豐富多樣的課余生活給我?guī)頍o限的樂趣！愿你的課余生活同我一樣帶著快樂上路。
五年級快樂作文 篇7
盼望己久的國慶長假終于到了，我背著書包匆匆出了校門，回過頭細聲地喊道：“學(xué)校，拜拜！”
國慶節(jié)去哪兒玩？，動物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~吧！”我們異口同聲地說：“好！”
第二天，我們早早地來到新港灣休閑山莊，開始了約魚。
我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里，我死死盯著浮標，浮標隨風(fēng)在水面上微微擺動，很久還不見魚兒上鉤，這時我心里許了個愿：“魚兒，魚兒，快來吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過了不久，只見我的'浮標沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來，魚兒上鉤了，我和魚兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過魚桿，飛快地轉(zhuǎn)動繞線輪，牽著魚在水面游，爸爸拿著魚網(wǎng)，跟著魚兒跑，經(jīng)過一番搏斗，終于把魚抓了上來，大家一看，原來是一條五、六斤重的大草魚呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！
不一會兒，李新剛叔叔叫道：“有魚了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來一看，你猜怎么著？魚鉤并沒有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚一定悔死了！
“肖沛桉，快來看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母松�，蜻蜓和浮標在水面下形成一個“or;”，就是歐陽老師在我作業(yè)本上寫的“or;”一樣。
最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。
不知不覺中，我們快樂地度過了國慶長假的一天。
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