實(shí)用的五年級(jí)作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
晚餐時(shí)，窗外陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)發(fā)出幾聲貓叫，估計(jì)是聞到屋里的飯菜香了吧，看它實(shí)在可憐，想把桌上的一些海鮮夾給它吃，可終究還是被爺爺阻止了，他說太臟了，怕喂習(xí)慣了下次還會(huì)再來的。我明白這些，可還是有種想喂它的沖動(dòng)。
那天晚上，趁爺爺不在家，我準(zhǔn)備了喂小貓的食物，就等著它來了。也許是因?yàn)榍皫滋於紱]有拿東西給它吃，這次它來得很晚，早已過了飯點(diǎn)的時(shí)間了。
我特意留了些魚頭、魚骨和一點(diǎn)螺，等著它的到來。
“喵”，它來了！開始叫喚著覓食了。沒有絲毫喂貓經(jīng)驗(yàn)的`我，先是扔了一顆螺，一不小心，扔遠(yuǎn)了，小貓喵的撲了過去，畢競(jìng)第一次喂它，總會(huì)有些新奇感，緊接著我又扔了幾顆，這次扔得近了許多，小貓也慢慢的向我靠近，我又大膽把剩下的魚頭和魚骨放在窗臺(tái)上，小貓?zhí)ь^看看我，喵喵不停地叫，我在屋內(nèi)的窗邊一動(dòng)不敢動(dòng)，朝它笑笑。可能是前兩次的喂食讓它覺得我不是敵人，小貓身子向后一躬躍上了窗臺(tái)，雙腳趴在窗戶上，鼻子湊到魚骨上聞著，嘴就迫不及待地咬上去，爪子不停撥弄著食物送進(jìn)自己的嘴巴。小貓離我這么近，我好想試圖摸一下，可沒那勇氣，生怕它會(huì)一轉(zhuǎn)頭，用抓老鼠的鋒利爪子抓我的手。
可能是我喂它食物對(duì)我有好感了吧，小貓居然停下來抬頭向我喵喵歡快地叫著，我大氣也不敢出，手慢慢伸過去輕輕放在它身上，它沒反抗，我摸了摸它的背�？梢幻鸥杏X到這小貓好瘦啊，別看它毛絨絨的像個(gè)球一樣圓圓胖胖的，身上的肉好少，幾乎是皮包骨的感覺。
我在想，好可憐的流浪貓，我是不是第一個(gè)喂它吃食的人呢！看它一副沒吃飽的樣子，可盤里已經(jīng)空空如也，沒東西給它吃了，我只好狠下心，關(guān)上了窗戶。我不忍和它直視，偷偷地躲在門后觀察它，小貓仍蹲在窗臺(tái)上，頭隔著玻璃使勁地想探到屋里來找我。
夜已黑，媽媽催我去洗澡睡覺了，一轉(zhuǎn)身，關(guān)上房門。也許那只流浪貓?jiān)诖芭_(tái)上等了一夜；也許去其它地方找食物了。
五年級(jí)作文 篇2
我原本以為藝術(shù)離我很遠(yuǎn)，但是經(jīng)歷這件事后，我才恍然大悟:原來，藝術(shù)就在我的身邊。
又是一天歡樂的早晨，我拿著一張雪白的素描紙和幾支削得尖尖的素描筆在去素描畫室的路上。
我到了畫室看著其它同學(xué)正忙碌著，有的正拿著木板;有的正找著能坐在中間，沒有任何遮擋物的好位子;有的正在耐心的削著素描鉛筆，為上課做準(zhǔn)備;還有的則坐在自己的座位上，安靜的等待著老師的到來......而我只是把雪白的素描紙輕輕地鋪在木板上。這時(shí)，大家的歡笑聲使整個(gè)畫室都沸騰起來了。
“呀!老師來了。”整個(gè)畫室立即安靜了下來。我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋�，只見老師把一個(gè)我們今天要畫的物體放在桌上，以供同學(xué)們觀察。接著老師又講起了五大面和三大調(diào)子。講完后，我們便開始畫素描了。首先我們先構(gòu)圖，于是我和同學(xué)們開始構(gòu)圖了。漸漸地，畫室里的沸騰聲消失的無影無蹤，只有鉛筆在紙上摩擦的“刷刷刷”聲，就像小寶寶的哭聲沒有了，在媽媽的懷抱下恬恬地睡著了。過了一會(huì)兒，圖形畫好了，我仿佛聽見那張紙夸贊的對(duì)我說：“主人，你畫得可真好呀!”
更難的畫線條來了，也是這幅畫好不好看的'關(guān)鍵。我拿著素描筆開始畫線條了，因掌握不了抬筆的高度，所以經(jīng)常畫的線條十分粗，就像黑龍一樣。
“啊!終于畫完了。”我拿著自己得意的作品給老師看，老師像孫悟空一樣有著火眼金睛的本領(lǐng)，把錯(cuò)誤一個(gè)個(gè)挖了出來。對(duì)畫得好的地方表示贊揚(yáng)，對(duì)畫得不好的地方表示鼓勵(lì)，并細(xì)心講解。我的老師真是和謁可親呀!
放學(xué)后，我很開心，便不由自主唱起了自編的歌謠：太陽(yáng)高空照，花兒微微笑，小草綠衣裳，青蛙呱呱叫......
經(jīng)過這件事我才發(fā)現(xiàn)，原來藝術(shù)并不是那樣遙不可及，藝術(shù)也不是那么高不可攀......其實(shí)藝術(shù)就在我們身邊。
五年級(jí)作文 篇3
“呯——”，一陣大力的關(guān)門聲響起，是小主人花花出去了。緊接著，家電中不知是誰(shuí)提議：“我們來說一說主人最喜歡誰(shuí)吧！”
頓時(shí)，電視、電腦、洗衣機(jī)、空調(diào)等等電器們都打起了精神。叫得最響的電視得意洋洋地說：“小主人最喜歡我了，每到周末，她都會(huì)打開我，在我這里看新聞、動(dòng)畫片、聽音樂……”
這時(shí)，一旁的電腦聽了不服氣，嘟起嘴巴說：“誰(shuí)說主人喜歡你了！我也可以看新聞、動(dòng)畫片、聽音樂，我還可以給主人上網(wǎng)，讓主人和同學(xué)聊天，難道主人不應(yīng)該最喜歡我嗎？”
“電視和電腦看多了會(huì)近視，你們會(huì)讓主人戴上一副難看的眼鏡的！但我卻可以減少主人的負(fù)擔(dān)，自從我來到主人家，主人就天天不用自己洗衣服了，我才是主人喜歡的！”聽了它們倆講話，洗衣機(jī)慢悠悠地說。
空調(diào)聽了大聲嚷嚷道：“主人最喜歡誰(shuí)？當(dāng)然是我啦！夏天，正是最炎熱的時(shí)候，但是只要我一工作，就可以幫主人消除炎熱�！�
冰箱在旁邊聽了很久，終于開口道：“無論是新鮮的蔬菜，還是解暑的甜品，或是健康的水果，如果少了我，它們都會(huì)壞掉。所以主人一定最喜歡我！”
電燈目中無人地說：“你們都不算什么，要是我壞了，會(huì)怎么樣？會(huì)怎么樣，會(huì)怎么樣？整個(gè)屋子都是黑漆漆的.一片，主人還有心思管你們？”
電燈剛一說完，“吱呀——”門突然之間被打開了，是花花。花花聽了它們的爭(zhēng)吵內(nèi)容，說：“每個(gè)家電都有自己的用處，缺一不可，所以，我沒有最喜歡的家電，但你們都是我喜歡的家電。我希望你們能好好相處，做好自己該做的事！”聽完花花的話，所有家電都像低垂的花兒一樣，羞愧地低下了頭。
從此以后，在家里就再也聽不到家電們的爭(zhēng)吵聲了。
五年級(jí)作文 篇4
在美麗的甌北一小里，有一個(gè)美麗的花園——沁心園，沁心園像個(gè)孩子一樣“躺”在兩座教學(xué)樓之間，從不長(zhǎng)大！
沁心園的花真美�。∠裣膳畞淼搅朔查g；沁心園的花真香�。『盟聘糁鴰酌滓材苈劦角咝膱@的花香；沁心園的話種類可真多��！仿佛天上的星星數(shù)也數(shù)不清！
沁心園里有一個(gè)涼亭——供老師、學(xué)生們?cè)谀莾嚎磿⑿菹�、寫作業(yè)，例如：你想在學(xué)校寫作業(yè)，可是又找不到好的地方，這時(shí)你就可以去涼亭了；下課你想找個(gè)寬闊的地方玩耍，這是自然而然就會(huì)想起涼亭啦；下課你想去看一會(huì)兒書，這時(shí)也會(huì)想到?jīng)鐾ぃ?/p>
春天到了，花兒露出了笑臉，搖擺著身體，向春天招手；大樹們?cè)介L(zhǎng)越高，去看看春天帶給它們的無邊風(fēng)景；小鳥嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽的`歌兒，歡迎春天！小草越長(zhǎng)越綠，以此感謝春天的到來……
同學(xué)們?cè)絹碓较矚g沁心園了！還經(jīng)常去沁心園的涼亭，看書、寫作業(yè)……
春天的無邊風(fēng)景真美麗！真希望這種無邊風(fēng)景能夠一直持續(xù)下去！讓同學(xué)們永遠(yuǎn)記得甌北一小里有個(gè)美麗的沁心園！
五年級(jí)作文 篇5
那無數(shù)個(gè)十字架形的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的時(shí)候就好像無數(shù)顆會(huì)散發(fā)出香氣的星星。香氣四溢它就是“花中之王”——桂花。
桂花是南京的一種特產(chǎn)。每年農(nóng)歷八月的時(shí)候，桂花好像要去拍電影一樣，都迫不及待地開放了。所以有一句俗語(yǔ)叫：八月桂花香。
記得在我五歲的時(shí)候，公公的院子里有一棵高大的.桂花樹。風(fēng)兒可調(diào)皮了，“呼呼”的吹口哨。把香氣吹得家家戶戶都能聞到，把花朵吹得滿地都是。地上像蓋了一張金地毯。我十分開心在院子里飛奔著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一束桂花上有一個(gè)小黑點(diǎn)，嚇了一跳。便輕聲輕氣地走到“小黑點(diǎn)”身邊……呀！原來是一只蝸牛。真是自己嚇自己。再仔細(xì)看一下蝸牛，這只蝸牛好像很喜歡桂花的樣子。靜靜趴在桂花束上。看了它的樣子，我也躺在“金地毯”上從口袋里摸出幾顆桂圓。吃著桂圓，看著桂花。院子里安靜極了，我聞著桂花的香陷入了夢(mèng)境……
香氣宜人的桂花，我太喜歡你了，因?yàn)槟憧梢园盐規(guī)Щ剡^去，把我?guī)胂胂�，把我�(guī)нM(jìn)夢(mèng)中，把我?guī)нM(jìn)……
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