【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
母愛(ài)是什么？是你寒冷時(shí)遞來(lái)的一杯溫開(kāi)水，是你生病時(shí)無(wú)微不至地照顧，是你考砸的時(shí)候?yàn)槟阒v解的耐心……媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在。
有一次，老師抱著一大疊雪白的試卷走進(jìn)教室，我想：“我考得怎么樣呢？”我心里怦怦直跳，終于等老師講完試卷，到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我的心跳得更快了，仿佛要跳出喉嚨，我緊張地一看，數(shù)學(xué)82分。天哪！才82分，這是我考過(guò)的`最低分了。放學(xué)了，我慢吞吞地走在回家的路上，心里想：“該怎么辦呢？考這么差，媽媽一定會(huì)罵我的！”回到了家里，媽媽笑著問(wèn)我：“甜甜，你考多少分呀？”我心里很緊張，低聲地說(shuō)：“82分。”我以為媽媽會(huì)很生氣，可驚訝的是，媽媽并沒(méi)生氣，更沒(méi)罵我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，下次會(huì)考好的�！比缓�，媽媽開(kāi)始一道題一道題的給我講解，時(shí)不時(shí)在紙上寫(xiě)幾下，時(shí)不時(shí)又看看我，問(wèn)我理解了沒(méi)有。我看著媽媽勞累的目光，我心里感動(dòng)極了，微笑地和媽媽說(shuō)：“我懂了�！眿寢屵@才放心地簽了名去睡覺(jué)。
一件小小的事情就可以看出媽媽是多么地愛(ài)我呀！媽媽的愛(ài)真?zhèn)ゴ�，我�?ài)媽媽！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
假如母愛(ài)是一片原野，那我就是原野中那茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)；假如母愛(ài)是一條長(zhǎng)河，那我就是河中歡快游動(dòng)的魚(yú)兒；假如母愛(ài)是一片森林，那我就是林中歡叫的小鳥(niǎo)……
爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話就是：“你不想著我可以，但是你不能不想著你媽！”爸爸在我五歲的時(shí)候就去了外地工作，現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了，在這七年里，媽媽為我付出的太多太多……
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，地面冰凍三尺，人們走在上面都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只要稍不留神，就會(huì)跌個(gè)倒栽蔥，當(dāng)時(shí)是在下午放學(xué)的時(shí)候，我才上一年級(jí)，我縮著脖，抱著膀，頂著刺骨的寒風(fēng)走出了校門。地特別滑，好像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走著，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，也不怕滑倒了，像小鳥(niǎo)一樣三下五除二的蹦到媽媽的面前，撲到媽媽的懷里，“媽媽！媽媽！”我興奮地叫著。媽媽忙為我穿上了厚厚的棉衣。雪仿佛一下子被親情融化了，我頓時(shí)感到非常溫暖。于是，我和媽媽便互相攙扶著回了家。后來(lái)我才知道，媽媽為了我，已被風(fēng)雪整整侵蝕了三十多分鐘，這就是世界上最偉大的`愛(ài)——母愛(ài)！
媽媽，我曾是您身旁備受關(guān)懷的一只小鳥(niǎo)，在將來(lái)，它一定會(huì)為您銜來(lái)一束芬芳的鮮花！在你的關(guān)懷下，我深深的知道，最愛(ài)我的人永遠(yuǎn)都是你——媽媽！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
早上，伴隨著小鳥(niǎo)清脆的歡叫聲，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，朝窗外望去，一片白茫茫的世界，我興奮趕緊起床，迫不及待的沖出家門。
外面還是在下雪，開(kāi)始只是小片小片的雪花掉落下來(lái)，像一朵朵嬌嫩可愛(ài)的白花兒，又似一位位純潔善良的小天使從天而降，來(lái)到人間。我伸出手，妄想借助一片雪花，瞧瞧它是樣的，只見(jiàn)一片雪花“嗒”的落在我的手上，可惜我還沒(méi)來(lái)得及看上一眼，它就在我凍得通紅的小手上融化了，�。《嗝瓷衩氐�'雪花！雪越下越大，那雪花就像蒲公英帶絨毛的種子，到處飛揚(yáng)，四海為家，就像柳絮，在風(fēng)中飄飄灑灑，與同伴們打鬧嬉戲。雪下得更大了，像一片一片的鵝毛落下來(lái)，發(fā)出“啪啪”的聲音，落在大地上，為大地鋪上一條雪白，松軟的白毯子；落在樹(shù)上，為小樹(shù)掛滿了毛茸茸，亮晶晶的毛條兒；落在小朋友身上，為他們的童年增添另一番樂(lè)趣！
過(guò)了好久，雪停了，我迫不及待地打開(kāi)窗戶，猛的吸了一口空氣，又慢慢地吐出來(lái)，真舒服！被雪凈化后的空氣更清新了。眺望遠(yuǎn)方，連綿不斷的群山，都由綠油油的變成白皚皚的雪山，遠(yuǎn)方的橋也鋪上了雪，再看看四周圍，也都是白茫茫的一片，屋頂，地面，樹(shù)上，都鋪滿了雪，不時(shí)地有一兩片雪花從樹(shù)上抖落下來(lái)，小孩子們?cè)诓萜荷献銎鹆艘粋�(gè)個(gè)小雪人，在一些調(diào)皮的孩子在打雪仗，車子在公路上艱難地行駛，生怕剎不住車，只有幾株梅花在雪中傲然挺立，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
�。∠卵┝�！多么美妙的雪景��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
父愛(ài)如山，我的父親，他對(duì)我的愛(ài)，雖不是有山那么多，但對(duì)我足夠。
記得我十歲那年，半夜我發(fā)燒，燒的在那說(shuō)夢(mèng)話，爸爸發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)把我抱著去醫(yī)院，偏偏老天不做美，下起傾盆大雨，爸爸把我抱在懷里，生怕我淋濕，自己一邊打傘一邊抱著我，跑著去醫(yī)院，‘撲通’他滑了一跤，我被顛了一下，迷迷糊糊的感覺(jué)到爸爸他膝蓋似乎是很疼，我覺(jué)得自己很累又睡了過(guò)去……
醒來(lái)過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院輸著液，爸爸不知道去哪了，我想起身，可感覺(jué)還是有點(diǎn)暈乎乎的，這時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了，手里提著稀飯和一些蔬菜湯，‘爸’我輕輕的喊了一聲，爸爸的臉上都是黑眼圈，眼睛里布滿了血絲，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，頭上又多了些白發(fā)。他看見(jiàn)我醒了，那蒼白的臉上終于有了絲笑容，似乎心里的一塊大石頭落了下來(lái)，‘餓了嗎?來(lái)吃點(diǎn)東西’爸爸虛弱又故做強(qiáng)大的'說(shuō)。‘嗯，爸，謝謝你’我傻乎乎的笑著說(shuō)，爸爸看見(jiàn)我的笑容，也放心下來(lái)，沒(méi)次爸爸那雙摔傷的腿走久了，就很累，每回我的很心疼，但他卻說(shuō)沒(méi)事的，怕我不相信，又跳了跳，‘嗯，爸，我愛(ài)你，我最親愛(ài)的父親’……
我的父親，他給我的愛(ài)不多，但卻讓我感受到它的存在，他雖然不是很厲害，但在我心中卻是我的超級(jí)英雄。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像我那珍貴的生命一樣。正如高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；劉向這樣說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；中國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想這些名人寫(xiě)出了這么有名的名言，是為了后代也要想自己一樣，勤奮讀書(shū)。
自從聽(tīng)了他們的名言，我就開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)。早上讀，晚上也讀。早上不說(shuō)，晚上別人8點(diǎn)30就休息了，而我呢從8點(diǎn)30開(kāi)始讀書(shū)，一直讀到9點(diǎn)30才肯休息。如果讓我一天都在家里，最少也能看到3本書(shū)。瞧，我上次因?yàn)闆](méi)有帶錢，所以沒(méi)有買林哲璋的書(shū)，爸爸也給我買了3本，分別是：再來(lái)仙島夏令營(yíng)，神奇掃帚出租中，好新鮮教室；賴曉珍的：魔法紅布鞋；陳丹燕的`：我的媽媽是精靈；章紅的：放慢腳步去長(zhǎng)大，我已經(jīng)看完了4本了，我看的速度是不是很快啊。還有呢，我每個(gè)星期六或星期日都去圖書(shū)館看一下午的書(shū)，現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)有一百多本了呢。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像我的生命。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
曾經(jīng)有人問(wèn)我，什么是愛(ài)？我給他的回答是：愛(ài)是一位永恒的天使，至純至真。愛(ài)，是心靈的一種美麗的犧牲，飽含著欣賞與理解。愛(ài)，又是一個(gè)帳戶，只要你不揮霍，珍惜每一次支出，就會(huì)一天比一天富有。真正懂得關(guān)愛(ài)別人，感謝生命中每一次感動(dòng)，這就是愛(ài)的真諦。
對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，愛(ài)是無(wú)微不至的照顧，在我們生病時(shí)，媽媽的眼睛一刻也離不開(kāi)我們，恨不得是自己生了病，而不是孩子，雖然我們生了病，身體很不舒服，但媽媽的心比我們還要難受。在媽媽眼里，愛(ài)也是一種鼓勵(lì)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，她會(huì)用肩膀、身軀幫你舉起頭頂?shù)囊黄炜�，讓你攀上人生的高峰，最終戰(zhàn)勝困難，揚(yáng)帆起航，駛向光明幸福的彼岸。
而對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，愛(ài)卻是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)與付出。爸爸的愛(ài)總出現(xiàn)在不經(jīng)意間，但也是感受得到的。爸爸總是在外打工掙錢，辛辛苦苦掙來(lái)的錢卻全都給我們花了，自已一件新上衣，一雙新鞋子都不舍得買，這些錢都給我交了學(xué)費(fèi)，買了新衣服及好吃的。就這樣，爸爸兜里的錢“瞬間”消失了。有時(shí)，我會(huì)看到爸爸推著一輛車，給顧客上門送貨，看到這樣熟悉的身影，我的鼻子一酸，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水瞬間掉落下來(lái)。
家人、同學(xué)、認(rèn)識(shí)的.人，不認(rèn)識(shí)的人給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助與關(guān)心，都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
我相信你應(yīng)該知道“什么是愛(ài)”的答案了，在生活中只要你仔細(xì)的觀察，認(rèn)真的感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”就圍繞在你身邊。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“葉子，葉子，你到哪里去了，老師找你，很著急，你趕快去吧……”班里一小女生急匆匆地跑到我身邊，急切的喊著我。我愣住了，時(shí)間回到了上學(xué)期一個(gè)令人躁動(dòng)不安的下午。
“叮鈴鈴”下課了，我回到了自己的座位，埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，旁邊的組員打量著我。不一會(huì)兒就走了，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。突然，窗外有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)叫我去行政室拿什么稿子，心里可激動(dòng)了，心想：嘿嘿，老師找我肯定有好事，我二話不說(shuō)，大搖大擺地走出了教室門口。
說(shuō)是去拿稿子，其實(shí)就是看了一個(gè)課件，拿一份資料回來(lái)寫(xiě)，可是我卻逗留了不少時(shí)間。
當(dāng)我準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，已經(jīng)上課十多分鐘了。走到門外時(shí)，只看見(jiàn)了整一棟教學(xué)樓里，都布滿了我們班的女生。真奇怪，他們不去上體育課是在干什么呢，這節(jié)課是體育課，他們?cè)诮虒W(xué)樓里走來(lái)走去到底是什么原因呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生了不得了的事情？想到這個(gè)，我飛快的跑回教室。
在我離教室門不遠(yuǎn)的時(shí)候，背后有一道聲音：“站住！”
我回頭看了看，原來(lái)是小菲呀。忽然，她坐到了地上，好像很累極了。
“可算找到你了！”
她氣喘吁吁的聲音讓我知道這件事情一定不簡(jiǎn)單，我很淡定地放好了稿子，正要去上課，劉老師走了過(guò)來(lái)。
“呀，葉子，你去哪兒了?為什么不告訴我一聲？” 劉老師的.口氣很急切，看到我時(shí)，我能聽(tīng)到老師頓時(shí)松了一口氣的聲音。
老師緊摟著我，看看我有沒(méi)有受傷。這時(shí)，我還被蒙在鼓里。
我很迅速地跑向田徑場(chǎng)，黃老師問(wèn)：“你去哪兒了？這是怎么回事？”黃老師也十分著急。
小游告訴我：“大家見(jiàn)你沒(méi)來(lái)上課，就以為你出事了，或是躲在一個(gè)地方，不來(lái)……”
聽(tīng)完這段話，看了看累得不成樣子的老師和同學(xué)們，原來(lái)大家都在擔(dān)心我。
此時(shí)此刻，心中有一種莫名其妙的感動(dòng)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
從小到現(xiàn)在，我聽(tīng)過(guò)許多故事，其中有一個(gè)故事讓我至今難忘，想知道為什么嗎，那讓我來(lái)告訴你吧！
那是一個(gè)夏天，我和一位同學(xué)，在校園里散步。她說(shuō)，要給我講一個(gè)故事。故事的名字叫：感謝你的敵人。我對(duì)這個(gè)名字產(chǎn)生了極大的興趣，便專心的聽(tīng)她給我講這個(gè)故事：一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑的速度也不一樣，每一分鐘比西岸的快13米。
對(duì)這些差別，這為動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的`生存環(huán)境和屬類是一樣的。
有一年，他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，在東西兩岸革捉了10只羚羊，把他們護(hù)送到了對(duì)岸。結(jié)果，運(yùn)到西岸的10只羊只剩下了3只，那7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白了，東岸的羊之所以強(qiáng)壯，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪�，西岸的羚羊之所以弱小，正是因�(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。
講玩這個(gè)故事我和朋友都沉默了，都在想著什么。后來(lái)我們終于明白，大自然的法則就是物競(jìng)天擇，適者生存。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有對(duì)手，自己就不會(huì)強(qiáng)大，沒(méi)有敵人，又何談勝利呢？
這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)非常重要的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-02
優(yōu)秀五年級(jí)作文11-06
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03
五年級(jí)的優(yōu)秀作文02-27
軍訓(xùn)作文五年級(jí)優(yōu)秀作文05-14
【精】五年級(jí)優(yōu)秀作文02-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文【熱】02-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文【推薦】02-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文【熱門】02-20