精選五年級(jí)優(yōu)秀作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，艷陽(yáng)高照，整個(gè)大地就像一個(gè)大火爐，我被牢牢地困在家里了。就在今天，奇怪的事情發(fā)生了。
“我最愛(ài)最愛(ài)的薇諾娜公主，教我做一道英語(yǔ)暑假作業(yè)中的難題吧!”遷遷用哀求的口吻對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，我來(lái)教你做這道題!”我爽快地答應(yīng)了。我滿面春風(fēng)地打開(kāi)書包，把書包摸了個(gè)遍。不對(duì)!英語(yǔ)暑假作業(yè)去哪兒了?我小心翼翼地再找一遍。啊!我的'英語(yǔ)暑假作業(yè)就這么不翼而飛了!這可怎么辦?開(kāi)學(xué)了拿不出作業(yè)怎么辦?再買一本寫吧，可又不知道去哪里買。更何況，買了又得重寫。我的媽呀!我怎么會(huì)這么倒霉?
我大驚失色，轉(zhuǎn)身對(duì)遷遷說(shuō):“我的作業(yè)本不見(jiàn)了!”“啊，怎么可能?該不是你不想借給我吧?”我把手提袋和書包翻了個(gè)底朝天，把所有的東西一股腦全部倒了出來(lái)，可依然沒(méi)有英語(yǔ)暑假作業(yè)本的影子，我邊找邊在心里默念：“觀音菩薩快顯靈啊，作業(yè)本丟了，我就完了!”遷遷居然當(dāng)起了吃瓜群眾，在一旁笑著說(shuō)：“以前只聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，有人不想寫作業(yè)，就說(shuō)自己的作業(yè)本掉水溝了，或是不翼而飛了，或是被小偷偷走了。哈哈哈，這些理由你準(zhǔn)備用哪一個(gè)?”
為什么倒霉的總是我?作業(yè)本，你怎么可以這樣無(wú)緣無(wú)故地消失呢?快回來(lái)吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
臨走的前一天，我在老家吃了一頓自己家的燒烤。令我最難以忘懷得是骨肉相連和烤餅。
我們的那頓燒烤，是在佳木斯的水源山公園，（是的，就 是我上次周記中寫到的水源山公園），參與者分別有：光姨、我哥、我媽、我姥......（呵呵、當(dāng)然還有我啦）當(dāng)時(shí)燒烤的內(nèi)容應(yīng)有盡有比如：牛肉、餅、 筋......當(dāng)然光有這些食材當(dāng)然不夠，當(dāng)然要有幾個(gè)頂級(jí)廚師啦，廚師這項(xiàng)任務(wù)就重重的壓在了我、雪兒、雪兒爸爸的'身上啦！
燒烤開(kāi)始，首先我們開(kāi)始烤骨肉相連，之所以稱之為骨肉相連，是因?yàn)榇喙呛腿膺B在一起，我們是第一次烤，有點(diǎn)不太熟練，有沒(méi)有熟透，有沒(méi)有糊，越烤越熟練，越烤越好吃，我們也是忙里悠閑吧，右手拿鐵板夾，左手拿著筷子去夾骨肉相連吃，（唉，當(dāng)廚師真辛苦�。�
烤 餅?zāi)兀‘?dāng)然全權(quán)交給我負(fù)責(zé)了，我烤的餅，那是天下第一好吃，（絕不騙你，要是騙你，我將天打雷劈）烤餅總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，要孜然多點(diǎn)的人，就刷兩遍油撒兩遍 料，出鍋時(shí)，再撒一遍孜然，要油多點(diǎn)的人，就出鍋時(shí)在刷一遍油就可以了。本來(lái)他們都已經(jīng)很飽了，但是一張張的餅瞬間就不見(jiàn)了。這都是我的功勞��！
這頓好吃的燒烤就到這里，如果你們家要吃烤餅的話，記得要請(qǐng)我哦。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
感謝你，
不見(jiàn)不散個(gè)對(duì)手，
你的存在讓我從不放棄奮斗和超越你。
感謝你，
齊頭并進(jìn)的對(duì)
競(jìng)爭(zhēng)讓我熱情涌動(dòng)。
感謝你，
技高一籌的對(duì)手，
你讓“更高、更快、更強(qiáng)”成為我們永遠(yuǎn)的追求。
競(jìng)爭(zhēng)固然是生活中不變的主題，
可彼此的友誼卻在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
感謝你，
永遠(yuǎn)的對(duì)手，
永遠(yuǎn)的`朋友！
在我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在。競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)發(fā)展；合作，更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，使發(fā)展更健康、更協(xié)調(diào)。在科技飛速發(fā)展、專業(yè)分工日趨精細(xì)的今天，任何一個(gè)人都不能包打天下，任何重大成果的獲得都離不開(kāi)集體的智慧。競(jìng)爭(zhēng)需要合作，合作中存在競(jìng)爭(zhēng)。
因?yàn)橛辛唆~(yú)狗的威脅，鰻魚(yú)才長(zhǎng)久地保持生命的活力。有了對(duì)手，人們才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；有了對(duì)手，人們才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取。生活離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)讓我們進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)讓我們成長(zhǎng)。
當(dāng)對(duì)手成為我們的朋友時(shí)，我們的到的不僅僅是多了一個(gè)朋友；當(dāng)對(duì)手成為我們的敵人時(shí)，我們損失的不僅僅是少了一個(gè)朋友。
你相信嗎？有時(shí)候，真正促使你堅(jiān)持到底的，不是別人，而是你的對(duì)手；真正促使你成功的，往往是與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)。個(gè)人有了對(duì)手，就會(huì)不斷磨練意志，想方設(shè)法去超越，去奪取勝利；集體有了對(duì)手，就會(huì)眾志成城，勵(lì)精圖治，形成強(qiáng)大的凝聚力。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我在快樂(lè)數(shù)學(xué)上看了“平均數(shù)知多少”這篇短文覺(jué)得很有趣，就想來(lái)算一下我的平均分。
我上學(xué)期期末考試的成績(jī)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科的平均分90，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩課的平均是89.5分，英語(yǔ)和語(yǔ)文的'平均分是85分。我上學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各考了多少分呢？這就是我要問(wèn)的問(wèn)題。我根據(jù)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，每課的成績(jī)，平均分可以知道：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩課共得90.5x2＝181分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩課共得，89.5×2＝179分英語(yǔ)和語(yǔ)文兩科共得85×2＝170分。上面三個(gè)數(shù)的總分加起來(lái)170+179+181＝530分，正好是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這三科總分的兩倍，由此可推知語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三科的總分是530÷2＝265分。根據(jù)三科的總分和其中兩科的總分，就可以推算出另一個(gè)成績(jī)：英語(yǔ)為265-181＝84分，語(yǔ)文為265-179＝86分，數(shù)學(xué),265-170＝95分.
數(shù)學(xué)問(wèn)題可真奇妙，我以后一定要多學(xué)習(xí)才行呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林里，住著兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)——大米和小米。
大米有副好嗓子，所以他非常喜歡唱歌，而且他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都贊揚(yáng)他，他決定長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)百鳥(niǎo)中的歌唱家。小米有一雙長(zhǎng)而有力的雙腿和一對(duì)輕巧而柔軟的翅膀，所以他喜愛(ài)跳舞，而且他的舞姿異常優(yōu)美，所以大家也都稱贊他，他決定長(zhǎng)大以后要當(dāng)百鳥(niǎo)中的舞蹈家。
當(dāng)太陽(yáng)的`金光灑向森林，大米用他的歌聲喚醒了森林里的每一個(gè)動(dòng)物。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，小米用他的舞蹈為大家消除一天的疲勞。所以有了他們的存在，森林里的小動(dòng)物們生活得開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮。
可是有一天，不幸降臨了，大米因?yàn)槌藻e(cuò)了東西而失去了令他驕傲的歌喉，而小米因?yàn)椴恍⌒膹臉?shù)上跌下來(lái)而摔斷了雙腿。他們非常傷心，常常痛哭流淚。
有一天，他們遇到了森林里的聰明鳥(niǎo)，聰明鳥(niǎo)聽(tīng)了他們的遭遇對(duì)他們說(shuō)：“小米，你雖然失去了雙腿，但你的嗓子還是清脆的，你可以去唱歌呀！還有大米，雖然你的嗓子壞掉了，但你有一雙有力的雙腿，你可以去跳舞呀！”聽(tīng)了聰明鳥(niǎo)的話，大米和小米開(kāi)始努力學(xué)習(xí)對(duì)方以前的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，他們終于從痛苦中走了出來(lái)。
從這個(gè)故事中我明白了，遇到了挫折千萬(wàn)不要灰心，要勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，因?yàn)樯系坳P(guān)閉了一扇門，但同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)另一扇門，相信自己——我能！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
你想象過(guò)這樣一個(gè)情景嗎：藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，幾個(gè)小朋友坐在石凳上聊天，渴了，累了，便在某個(gè)小水洼，小水溝，小河里順手舀起一瓢水，咕咚咕咚喝下，無(wú)所顧忌。
別以為這是童話，這是爸爸媽媽小時(shí)候的事了。他們小時(shí)候的山清水秀如今已成了一汪污水。隨著工業(yè)污染越來(lái)越嚴(yán)重，現(xiàn)在連有些泉水都不那么干凈了，更別說(shuō)那些小河散發(fā)的陣陣臭味了。大家可曾想過(guò)?再不保護(hù)節(jié)約水資源，那么世界上的最后一滴水，將是我們的眼淚!
人體 70% 是由水構(gòu)成的，皮膚的呼吸，內(nèi)臟的工作，血液的循環(huán)，細(xì)胞的活力都離不開(kāi)水。一個(gè)正常人，在沒(méi)有食物的情況下，能維持七天的生命。而在沒(méi)有水的情況下，只能維持三天的`生命。而我們喝水不能喝臟水，不能喝酸性水，好水難求啊!現(xiàn)在出去走走，看看，就拿浦陽(yáng)江來(lái)說(shuō)吧，水面上塑料瓶沉沉浮浮，水呈棕色，靠岸邊還長(zhǎng)出了—叢叢的水草，上邊有幾只臟兮兮的塑料袋……真讓人難以想象，以前人們用它來(lái)喝水。不用說(shuō)以前，就說(shuō)現(xiàn)在，我們賴以為水源的陳蔡水庫(kù)，也因?yàn)橛慰腿找嬖黾拥年P(guān)系遭到了污染。如果再不保護(hù)水資源，那么人們真的要像恐龍一樣滅絕嗎?!
在這個(gè)水資源緊缺的年代，大家只有珍惜，愛(ài)護(hù)水資源才可以生活的更美好。
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