精選五年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
回憶起小時(shí)候的我，是一個(gè)想干嘛就干嘛，想怎么樣就怎么樣的“大小姐”。聽著《童年》優(yōu)美的旋律，聽著《童年》那樣童真美好的歌詞，我不禁回想起自己小時(shí)候的任性。
八歲時(shí)，我跟著老外一大群人去海灘上玩。海灘一望無際，大海在太陽公公的照耀下更是美麗無比，散發(fā)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的閃光點(diǎn)。看到這一景象，你的'第一個(gè)念頭肯定跟我一樣，那就是。趕緊去有用咯！！
貪玩的我迫不及待的脫下連衣裙，拔腿就像大海的懷抱里飛去，好好洗一個(gè)冷水澡。我跟老外們一會(huì)兒潑水，你潑我濺的，一會(huì)兒玩倒立，還差點(diǎn)被嗆到了呢！突然，從耳邊傳來了音樂，瞧！！那邊一大群人在跳舞的，她們好像很開心，載歌載舞。我們似乎被那熱鬧吸引了，也跑過去跳舞，我們一起跳舞，一起唱歌，別說多熱鬧了。
誒！忘記排球了，我們開始在沙灘上玩沙灘排球，兩組分好了，沙灘排球正式開始。看！對(duì)方似乎一點(diǎn)兒不讓著我們，認(rèn)認(rèn)真真的把球接到，有扔過來，瞧！我們似乎也一點(diǎn)不遜色，小小的我使出吃奶的力氣，把球扔給對(duì)方。最后，我們以19：14輸了對(duì)方那群“大壞蛋們�！�
回到家，正無聊的我又吵著想去游樂場玩，可是她們死活不答應(yīng)，于是我就搗蛋：我大吃大喝，大喊大叫；他們拖好地，我就那踩踩，這也踩踩；她們把碗拿出來，我就急忙放回去；她們開燈，我就關(guān)燈。總之什么都跟她們對(duì)著干。
那好啊！去不了游樂場去超市大買一場也不錯(cuò)啊，于是我又吵著要去超市。哈哈！她們終于忍不住了，答應(yīng)帶我去超市。我們?nèi)チ艘患掖蟪�，里面零食，飲料，衣服，鞋子，樣樣都有。我在超市里拿了這個(gè)拿那個(gè)，拿了那個(gè)拿這個(gè)，總之最后花了好多錢呢�。�！嘻嘻！這次老外好像自覺了點(diǎn)，帶我去買衣服，我買了好多好多，什么衣服，鞋子，褲子，裙子，外套，每種都賣了。
童年時(shí)代的我是那樣“野蠻”無理取鬧的小女孩，但是回憶起來依舊是美好，快樂，自由，無憂無慮的童年��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
昏昏沉沉的夜，漆黑的天空像塊幕布沉重的覆蓋著大地。天地之間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂上，濺起一朵朵水花，很快，便有一股水柱順勢(shì)流了下來。這時(shí)，像斷了線的竹子，滴答答，滴答答讓我想起了那個(gè)令人后悔莫及的夜晚。
那天晚上，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了。這可是我最喜歡的鋼筆呀，是去香港旅游似的紀(jì)念品。這下可怎么辦？
正當(dāng)我漫無目的的尋找時(shí)，我突然想起了她——我最好的朋友嬌嬌，我們兩個(gè)住在一條巷，她是一個(gè)善解人意的女孩。對(duì)了，她上次不是借我的.鋼筆去寫作業(yè)了嗎？說不定是她還沒還呢！
我焦急的跑道嬌嬌家，對(duì)她說：上次我接你的鋼筆你是不是還沒有還給我那？我找不到了？還了呀，你是不是記錯(cuò)了。我最后的一絲希望也破滅了。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開時(shí)，目光不經(jīng)意掃到了嬌嬌床上的一根鋼筆。那不就是我的鋼筆嗎？我怔住了。霎時(shí)間我不知道是該繼續(xù)沉默還是上前把她大罵一頓，并經(jīng)我們兩個(gè)這么多年的朋友了，可他卻都我的鋼筆！我越想與氣，最后直接丟下一句你真虛偽便揚(yáng)長而去。
我淋著雨向家跑去，明知她在后面追著喊我，我也沒有回頭看她，只覺得心里想打翻了五味瓶，那苦味兒特別重，濃的蓋住了甜味兒從此，我便再也沒有理過嬌嬌。即使她來找我，我也沒有見她。自上了中學(xué)以后，便再也沒有了聯(lián)系。
那天我?guī)蛬寢尨驋叻块g，那支鋼筆卻出人意料的出現(xiàn)在了沙發(fā)下。我心中充滿了內(nèi)疚，淚水溢滿了眼眶。
往事依依，造化弄人。嬌嬌的音容笑貌一直縈繞在我的腦海，讓我想起了那個(gè)令人后悔莫及的夜晚。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你是我的“初戀”。你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動(dòng)著我的人生起舞，給我?guī)頍o限樂趣。
你與我的“戀情”從幼兒園就已經(jīng)開始了。那時(shí)候，媽媽給我買來了你，我人生中的第一本文字書——《賣火柴的小女孩》。我愛上了你。當(dāng)小小的我趴在書桌上看你時(shí)，我突然覺得屁股火辣辣的。原來我沒有吃午飯，媽媽打了我。但我覺得為了你做什么都值得，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛上了你。你所描繪的那些震撼人心的場景深深的感動(dòng)了我幼小的'心靈，讓我明白了許多道理。
我喜歡與你在一起，因?yàn)楹湍阍谝黄鸬拿糠置棵攵际强鞓返�。還記得那天，我因?yàn)槎嗫戳艘粫?huì)兒手機(jī)，被媽媽劈頭蓋臉地罵了一頓。我哭哭啼啼的跑進(jìn)了房間，關(guān)上了門。不就是看了一下手機(jī)，至于嗎？我氣得把一本《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》扔到地板上。后來實(shí)在無聊，出去又沒有面子，我只好撿起地上的書，趴在床上看了起來�？吹搅烁阈Φ牡胤剑揖尤黄铺槎�。書，你太好玩了。你陪我走過了十年的春秋，我們是形影不離的好朋友。
書啊，你還是我的好老師！每次遇到難題，我第一個(gè)想到的就是你。小學(xué)四年級(jí)，梁老師給我們布置了一張第六單元試卷。咦？這道題是課外的，我想不出來啊!突然我想到了你，《四庫全書》。我捧起來，小心地翻著。找到了！原來“招搖過市”這個(gè)成語的典故是這樣啊！真是太好了。我把你抱起來，狠狠的親了一下，一道難題就這么圓滿的解決了。真是太開心了。你將是伴隨我一生的“好老師”。
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你是我這輩子的“戀人”，我會(huì)將我們的“戀情”繼續(xù)下去的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。
可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都?jí)牧�，沒有傘怎么行呢？有必要買把傘，于是問老爸要了50塊錢出門了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”
不一會(huì)，我來到了一家賣傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫著美麗的金魚。我把傘撐起來，那條魚仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……
我付了錢，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的風(fēng)更大了，把我的.傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開了一個(gè)大口子。隨著接連而來的風(fēng)，我那買來還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個(gè)光禿禿的傘架。看著傘布在風(fēng)中飄忽著飛向遠(yuǎn)處，我欲哭無淚：咋這么倒霉呀！
我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開門，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！
我把情況解釋了一下，她聽了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚(yáng)言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！
我在同學(xué)家玩了一會(huì)，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個(gè)道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時(shí)也一樣！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小陸者，安徽人也。
為什么跋山涉水來到河南求學(xué)呢？他的母親是我們當(dāng)?shù)厝�，他的父親是安徽人兩個(gè)人都在杭州工作。他小學(xué)是在安徽上的，跟著奶奶，后來上初中，來到河南，西平這樣一個(gè)小城，平時(shí)住在我們學(xué)校的馮老師家，雙休日回農(nóng)村姥姥家。
小陸是一個(gè)坐不住的孩子，不管是上課還是下課，永遠(yuǎn)看不到他安靜的身影。天性活潑，和誰都玩得來，而且即使有紅臉的時(shí)候，也從來不記仇。
他的離開沒有絲毫預(yù)兆。在這里上學(xué)，老家有姥姥照顧，平時(shí)吃住就在出校門100米的舅姥家，在班里這一段也非常乖。上周五的上午第四節(jié)正上課。馮老師到教室旁給了我一個(gè)信：小陸要回杭州了。這時(shí)，小陸還不知道 ，在教室里上生物課。
大概是這樣的。小陸上學(xué)期期末考試退步了，他爸爸這一段生意上也不太忙了，剛好有親戚也在杭州教學(xué)，而且教的是小陸不太行的英語，小陸的姥姥現(xiàn)在不在老家，也去了杭州，所以，他爸爸媽媽決定，讓小陸回去團(tuán)聚，也好照管他的學(xué)習(xí)。
我聽到這個(gè)消息非常傷感。要知道，不是每個(gè)學(xué)生都可以這么隨便地叫“小X”的。
小陸是一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的孩子，從安徽到河南，很早就遠(yuǎn)離父母，但是沒有一般孩子的內(nèi)向怯懦，始終是陽光而快樂的。放寒假和暑假，他獨(dú)自一人從這里坐車去杭州，從沒聽他講過怕或者苦，他反而覺得驚險(xiǎn)刺激。
小陸還是一個(gè)非�？蓯鄣暮⒆�，我始終解釋不了也從未遇到過的是，不管是什么事情找他，甚至根本沒有批評(píng)只是談心的情況，他也會(huì)一如既往地馬上淌出兩行淚來，以至于后來我每次有事找他，都要先說一句：“哭并不代表什么，老師主要看你的行動(dòng)。”但是仍然會(huì)看到小陸的'淚忍不住撲嗒撲嗒往下落。
小陸還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有一次他和一位女生鬧著玩，那位女生剛好手里拿了一把非常尖利的剪刀，就那么迎過去，手上扎了一個(gè)洞，班長葉倩領(lǐng)著他找到我，我?guī)タ瘁t(yī)生，他的臉上依然掛著淚珠，自始至終卻一直沒有叫疼，雖然醫(yī)生處理傷口，用了很長時(shí)間在傷口上擦來擦去。
上午的放學(xué)鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西，并先給他說說去杭州的事。我把他單獨(dú)叫到教室后排，告訴了他這個(gè)消息。他的眼淚又來了。我勉勵(lì)他說，去杭州是好事，所以老師即使不舍得也不挽留，畢竟回去和父母團(tuán)聚是每個(gè)孩子最希望的事，而且去杭州有利于你的學(xué)習(xí)和發(fā)展，再說，我們有多種快捷的聯(lián)系方式，我們?cè)诩倨诶锞陀肣Q、XXT博客等交流過，真的是天涯若比鄰，所以，老師希望你坦然離去，別太傷感。
小陸一直點(diǎn)頭。
后來他把自己最喜愛的兩只大眼泡金魚和兩只小龜留給了同學(xué)。
下午，沒成想他又來了，又上了兩節(jié)課，才被舅姥叫走了。
他叫陸嘉翔。
像我一樣永遠(yuǎn)記住他吧！沒準(zhǔn)這個(gè)名字會(huì)在多年后經(jīng)常撞擊你的耳膜，讓你耳熟能詳。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
曾今的曾經(jīng)，我?guī)自糟^，不知道真正的幸福是什么……
在夢(mèng)中時(shí)，回眸凝望你的倩影，已是一個(gè)謎題，等待著我揭開它，才能與你相見，但當(dāng)我解開了它，你的背影卻在消逝，我無處尋找。最終一生煙花盡散。
現(xiàn)在的曾經(jīng)，我?guī)自钏歼^，不知道怎樣去追求我的幸�！�
在記憶里，月落紅塵，時(shí)光無逆的荏苒，怎么也記不起歸途路，頃刻間，記憶，被瞬間凝固，無法掙脫，也無力掙脫。
后來的現(xiàn)在，我?guī)自^，不知道還能否抓住我的幸福……
在陌上花開時(shí)，回憶著曾經(jīng)的一幕幕，就似一部古老的電影，再度放映，卻怎么也想不起它的結(jié)局，腦海里一片空白，在寂靜里落幕，我已無聲。
最后的后來，我?guī)自v過，不知道是否應(yīng)該放棄幸�！�
在遠(yuǎn)走的視線里，只是嘴角會(huì)輕輕上揚(yáng)，露出一絲微笑，淡淡的憂愁，無人知曉，把它便埋葬在心靈深處，一個(gè)沒有人知道的地方。
最后的最后，我?guī)自形蜻^，不知道曾經(jīng)迷惘的是什么了，一切淡卻，無力的拭去曾經(jīng)的痕跡，因?yàn)槲抑�，這，又是一場故事的開始，卻已是另一場故事的'——結(jié)局。
那些傷痕，那些故事，已經(jīng)連同漣漪一塊蕩去，留下身后淚痕滿面的我。那裊裊的茶香、淡淡的書韻飄然遠(yuǎn)去，留下了的是——確乎已經(jīng)忘卻的……
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