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    五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-11-10 16:15:52 五年級(jí)作文 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      書是太陽(yáng),為我們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光;書是游船,載我們到知識(shí)的海洋;書是鑰匙,為我們開(kāi)啟了智慧的`大門。書,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

      書里有豐富多彩的內(nèi)容,吸引了無(wú)數(shù)個(gè)“小書蟲”,而我就是這書蟲里的一員。我經(jīng)?磿吹萌朊,奶奶叫我吃飯,我總是聽(tīng)不見(jiàn),仿佛進(jìn)入了書的神秘世界里。

      記得有一次,我在沙發(fā)上看《男孩的科學(xué)冒險(xiǎn)書》時(shí),奶奶忽然叫我:“佳裕!來(lái)吃飯了!蔽倚南耄核懔,看完這章再去吃飯吧!于是,我對(duì)奶奶說(shuō):“看完這章就過(guò)去!苯Y(jié)果,等到大家都吃完了,我又接二連三看了好幾章,奶奶又開(kāi)始催:“佳裕,我們都吃完了,你那章該看完了吧!”這就尷尬了,我對(duì)奶奶說(shuō):“好,我馬上來(lái)。”在吃飯的時(shí)候,飯菜都涼了,奶奶急忙給我重新端了一盤。

      還有一次,我在參加軍訓(xùn)。學(xué)校里有很多人擠在一起,而我又在人群中看書,太陽(yáng)熱的人額頭直冒汗。沒(méi)過(guò)多久,我就開(kāi)始頭暈眼花,走路也歪歪扭扭。我和奶奶一起去了醫(yī)務(wù)室,護(hù)士說(shuō)我中暑了,不能繼續(xù)軍訓(xùn)了。我感到非常遺憾,要不是我在軍訓(xùn)時(shí)候也想著看書,我就不會(huì)中暑了。

      還有一次,我讀書的時(shí)候感到口渴,拿起一杯礦泉水,一邊開(kāi)蓋子一邊擠瓶身。當(dāng)蓋子打開(kāi)的時(shí)候,水也跟著擠出來(lái)了,還撒到了書上。我心里十分著急,急忙拿起吹風(fēng)機(jī),把書給吹干了。當(dāng)然,這也是我從書里學(xué)到的辦法。

      我愛(ài)讀書,讀書讓我知道什么是酸甜苦辣,讀書豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      我們?cè)谝黄鹋G斬棘、同舟共濟(jì)哪怕風(fēng)雨讓我們窒息,雷電讓我們恐慌。你伴著我,我伴著你,最喜歡的,是你爛漫的笑容和動(dòng)人的聲音。而在這個(gè)夏天,我們互相道別曾問(wèn)過(guò):我們還會(huì)再見(jiàn)嗎?千篇一律的不知道就困繞于我的耳旁。

      慢慢地,我試著把往事當(dāng)做回憶處理,我想慢慢適應(yīng),慢慢改變。我期待著新的事物,一個(gè)嶄新的開(kāi)始。可是,我不會(huì)遺忘,因?yàn)樽屛疫z忘你的笑容、聲音、背影實(shí)在是太殘忍了。于是,我默默地把你放在時(shí)光的'抽屜里,記憶的鎖可能將你塵封,我的眼淚會(huì)在往事里默默地流淌......

      我們相聚在昨天,分離在今天,回望在明天,隔別在后天

      致我曾經(jīng)的同窗,我最親愛(ài)的伙伴。

      為你祈福。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      從低往高數(shù),是十朵芳香散盡微微泛黃的小花。

      從高往低數(shù),還是十朵散盡芳香微微泛黃的小花。

      久違了的香味,讓太對(duì)太多的愁絲勾起太多太多的回憶,十朵小花象征是個(gè)春秋。

      十年了,整整十年了,奶奶今年回來(lái)看您。

      您總是在漆黑寧?kù)o的夜晚偷偷的給我也蓋好被角,您總是講著您小時(shí)候那些快樂(lè)的時(shí)光給我編織美麗的夢(mèng),您總是給您心愛(ài)的小孫子藏好寫滿1,2,3數(shù)字的紙張并在額頭留下深深的吻……

      兩歲時(shí),還是一個(gè)小不點(diǎn)。您是一個(gè)地地道道的莊稼人,每天磨著麥子,種著菜,喂者雞,生活簡(jiǎn)單。我十分貪吃,家里養(yǎng)著幾只雞,每當(dāng)看著雞下蛋了,總會(huì)吵著喝蛋湯。您依著我,用兩只雞蛋為我做了一碗甜蛋湯,在一口一口喂我喝,我吃的很開(kāi)心,吃完后,我滿足的舔了舔嘴唇,我吃的很開(kāi)心,您在幫我一點(diǎn)一點(diǎn)的擦干嘴唇,而后您笑了。之后的母雞每次下蛋,您總會(huì)為我煮一碗甜蛋湯。

      2歲在您的蛋湯中長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼就3歲了,也是在這一年,您離我而去。那個(gè)夏天的中午,您挎著滿籃的小花,手牽心愛(ài)的小孫子,快樂(lè)的走在路上。那清香的.花朵,一朵扣在我胸前的扣子里,一束插在您精心準(zhǔn)備的花瓶里,還有的散落在那個(gè)夏天。您牽著我的手,我因?yàn)橐粫r(shí)的淘氣,從您身邊跑開(kāi)了,殊不知,遠(yuǎn)處一輛車正在疾馳而來(lái),我依舊在馬路上玩耍,您看著我笑了。突然,那笑僵住了,車以駛來(lái),您立馬撲過(guò)來(lái),隨后,小花散落一地,當(dāng)時(shí)我不知,現(xiàn)在才知道,那是您去世了。

      奶奶,您說(shuō)花朵特別香,您說(shuō)您要在我寫滿數(shù)字的本子里夾上花朵,可是從那以后,誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)?

      日西斜,心已碎,淚滿襟,難回首……

      今夜的雨伴著枯死的梧桐葉悄然落下

      我的淚遺忘在不遠(yuǎn)處的天涯

      等到明年的流星輕輕一劃

      許個(gè)愿也許您已歸家

      從前向后記是是個(gè)春秋。

      從后向前記還是十個(gè)春秋。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我好想長(zhǎng)大,因?yàn)橹挥形议L(zhǎng)大了,才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;才能去追求自己的生活;才能去打造屬于自己的小天地;才能不被別人看成小娃娃、小不點(diǎn)兒,才能遠(yuǎn)離被保護(hù)的童年……

      每次看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在干活的時(shí)候,我多想去幫幫他們!可是,當(dāng)我對(duì)他們說(shuō):“我來(lái)吧!”他們就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“瑛華啊,你還小,干不了的!蔽叶鄠哪,從那時(shí)開(kāi)始,我決定:我要長(zhǎng)大!我要得到爸媽的認(rèn)可!我要告訴他們,我有我自己的想法、我自己的夢(mèng)想、我自己的努力!我是可以干得了的!

      從那以后,我每天都在學(xué)著怎樣做大人。早上,我起的和媽媽一樣早,結(jié)果快要困死;吃飯時(shí),我吃的和爸爸一樣多,結(jié)果沒(méi)撐死算幸運(yùn);我和奶奶一樣坐在家里,結(jié)果快要悶死了。原來(lái)大人也有難處,也有他們的'煩惱。媽媽眼角的皺紋和手上的疤痕,那是艱苦的生活留下的印跡。媽媽是家里的“賢內(nèi)助”,雖然生活的壓力很大、家里的事情很多,但媽媽并沒(méi)有因此而沒(méi)有了笑容。作為“頂梁柱”的爸爸,每天起早貪黑、夜以繼日的為這個(gè)家付出,卻從來(lái)不說(shuō)自己的苦處。

      從此以后,我意識(shí)到長(zhǎng)大并不容易,大人們有著他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,我們只要做好現(xiàn)在的自己就可以了。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      我喜歡夏天的微風(fēng),在悶熱中透出一絲涼爽。我喜歡那種突如其來(lái)的涼爽。

      我喜歡在秋天的落葉中走過(guò)那幽靜的小路,紅色的楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌堆積在路邊。

      我喜歡冬天里那抹冬陽(yáng),那是冬天里的一種希望,一種深深的內(nèi)涵。

      我喜歡春天里那正在萌芽的小花。小草,它們代表著一種頑強(qiáng)的生命里,一種永不退縮的精神。我喜歡低頭看著那嫩綠的小芽,在嫩綠中還有點(diǎn)嬌嫩。

      我喜歡看童話,喜歡童話里的巧合。我幻想我是童話里的人;幻想我能和七個(gè)小矮人一起嬉戲;幻想我是灰姑娘,能穿上晶瑩剔透的水晶鞋。

      我喜歡金燦燦的麥田,像一張席夢(mèng)思,讓我感到無(wú)比舒適。

      我也喜歡花,不管是清瘦的秋菊,濃郁的玫瑰。孤潔的百合。悠閑的素馨出淤泥而不染的荷花,還是在開(kāi)在山里下不知名的.小野花。我都非常喜愛(ài)。

      我喜歡看書,喜歡看神奇的科幻書,喜歡看充滿巧合的童話,喜歡哲理豐富的雜志,喜歡看校園小說(shuō),只要是好書,有趣的書。

      我喜歡生活,喜歡有意思。韻味的生活。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      我很重要,世間萬(wàn)物都離不開(kāi)我!

      沒(méi)有我的存在,就沒(méi)有生命的存在;沒(méi)有我的存在,就沒(méi)有人類的存在;沒(méi)有我的存在,就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球的存在;沒(méi)有我的存在,就沒(méi)有…

      人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)我。人類灌溉農(nóng)田,需要用我去灌溉;人類洗衣服,需要我為他們沖去衣服上的污漬;人類養(yǎng)殖小魚小蝦,需要我為小魚小蝦提供生存的環(huán)境;人類洗手洗臉,需要我用自己的身體為他們擦去臟物;人類…

      總而言之,我很重要!

      我是生命之源,我孕育和維持著地球上的一切生靈。我雖很多,但可直接利用的卻很少。當(dāng)然,正是由于我的`這一特點(diǎn)更加突出了—我很重要!

      前幾年,人類總是浪費(fèi)我,不懂得珍惜我。不過(guò),近些年來(lái),人類終于意識(shí)到了我很重要。幸好,人類及時(shí)意識(shí)到了我的重要性,并加強(qiáng)了對(duì)我的保護(hù),不然,我可就要從地球上消失了,F(xiàn)在,看到人類專門為我設(shè)計(jì)了一個(gè)標(biāo)志,我越來(lái)越覺(jué)得我很重要。嘿嘿,你們可別認(rèn)為是我太自戀了,這可是世界公認(rèn)的,也是大家的心聲。

      人類,你們還記得自己為我專門設(shè)計(jì)的那個(gè)標(biāo)志是什么標(biāo)志嗎?現(xiàn)在,你們也應(yīng)該猜出我是誰(shuí)了吧?呵呵!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      關(guān)愛(ài),來(lái)自方方面面。有家庭親人的關(guān)愛(ài),有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài),有社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。被關(guān)愛(ài)的時(shí)候,有酸有甜,有苦有辣,叫人又愛(ài)又恨。

      早晨,我出門上學(xué),媽媽照例叮嚀:“路上小心點(diǎn),慢慢騎,不著急!”我“嗯”了一聲,哼著小曲出了門。下樓梯時(shí),碰到隔壁的老爺爺,“上學(xué)去啊!睜敔斝Σ[瞇地問(wèn)。我蹦蹦跳跳,邊走邊說(shuō):“是的,爺爺早上好。 薄奥飞闲⌒狞c(diǎn)哦!睜敔斠荒樀拇认椤N铱缟宪,心里暖洋洋的,感覺(jué)蹬起車來(lái)有勁多了。走到紅綠燈處,我剛想闖過(guò)去,“不要闖紅燈,小心點(diǎn)吶!”一位買菜回來(lái)的老奶奶顫顫地提醒著,我的臉“唰”地一下紅了,不好意思地?fù)现^,笑著說(shuō):“謝謝您!”綠燈亮起來(lái),我騎過(guò)馬路,心想:我好幸福啊,被那么多人關(guān)愛(ài),我真的'好開(kāi)心。

      但是,所有的關(guān)愛(ài)都是好的嗎?我們能從關(guān)愛(ài)中得到所有做人的道理嗎?我看,未必吧。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)操場(chǎng)上,天剛蒙蒙亮,我就起早來(lái)到這里。突然,我的眼前一亮,這不是我以前班上的一位“闊小姐”嗎?只見(jiàn)她一身全黑,都是名牌,價(jià)格超貴哦,真是酷煞人也!她騎著一輛淡黃色電動(dòng)車,滿面春風(fēng)地飄然而至。我連忙上前打招呼,她笑著說(shuō):“喲,是你!”說(shuō)著,拿出一個(gè)黑色皮包,我不知包中有些什么,便死死盯著。只見(jiàn)她一伸手,從包中取出一架巨大的望遠(yuǎn)鏡,開(kāi)始“觀察情況”。我嚇了一跳,忙問(wèn)她:“這多少錢。俊薄班,不貴。”她輕描淡寫:“也就大幾千,日本進(jìn)口的。”“也就?”我愕然,連忙扯開(kāi)話題:“這電動(dòng)車挺漂亮的啊!薄榜R上換跑車了!彼院赖卣f(shuō):“我爸同意換的!蔽摇昂呛恰绷藘陕,皮笑肉不笑。然后,我故意跟在她的身后,她卻絲毫沒(méi)有把望遠(yuǎn)鏡借給我看一看的意思,心里那個(gè)滋味啊……

      靜心一想,所有的關(guān)愛(ài),并不一定都是好的——關(guān)愛(ài)恰當(dāng),是良藥,是鼓勵(lì),是幸福;關(guān)愛(ài)過(guò)度,是縱容,是毀滅,是甜蜜的毒藥,會(huì)讓人冷漠自私,甚至走上歧途。

      你看,當(dāng)雛鷹被老鷹關(guān)愛(ài)的時(shí)候,它接受磨練,學(xué)會(huì)翱翔;蝴蝶被蛹關(guān)愛(ài)的時(shí)候,它承受痛苦,學(xué)會(huì)飛舞。而當(dāng)我們被人們關(guān)愛(ài)的時(shí)候,是選擇風(fēng)雨還是陽(yáng)光?是選擇生存還是毀滅?

      關(guān)愛(ài),有好有壞,有甜有苦,有愛(ài)有恨。我們?cè)诒魂P(guān)愛(ài)的時(shí)候,應(yīng)該懷著一顆美好、甜蜜、感恩的心去面對(duì),去選擇。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      青藏鐵路的開(kāi)鑿是一個(gè)奇跡,每年都有50萬(wàn)人乘火車來(lái)到拉薩。這個(gè)奇跡是建筑者用辛勤的汗水和智慧,才完成了這浩大的工程,這也讓游客們方便了很多。

      這條青藏鐵路全長(zhǎng)1142公里,沿途共有10條隧道、675座橋梁,穿越了世界上自然環(huán)境最為嚴(yán)酷的'青藏高原,這里海拔很高,異常寒冷。稀薄的空氣有可能致人于死地,這些凍土很不穩(wěn)定,全世界都認(rèn)為不可能在世界最高的高原修建鐵路。這不是最長(zhǎng)的鐵路,但毫無(wú)疑問(wèn)修建難度是最大的。它是一個(gè)建筑奇觀,中國(guó)是怎樣完成這一建筑奇觀的?這還要靠聰明才智的建筑者。

      在一次次的困難面前,筑路大軍斗志高昂。要經(jīng)過(guò)永久凍土帶,永久凍土冬天堅(jiān)硬無(wú)比,夏天則異常松軟。北半球有四分之一的土地被永久凍土覆蓋,永久凍土有時(shí)厚度超過(guò)1500米。它在冬天堅(jiān)如磐石,但在夏天時(shí)表面會(huì)發(fā)生融化和沉降,冬天再次來(lái)臨時(shí)則再次凍結(jié),體積會(huì)增大,地面也會(huì)升高,在這樣不穩(wěn)定地區(qū)修建的鐵路無(wú)疑要發(fā)生變形。但是建筑者不畏艱苦,用自己的智慧戰(zhàn)勝了這一只只“攔路虎”。

      青藏鐵路這個(gè)奇跡中凝固著建筑者辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶,他們不畏艱苦,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)執(zhí)著,才完成了這浩大的工程。我們要感謝這些建筑者,是他們建造了這一奇跡。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      歲月匆匆,九年的義務(wù)教育如風(fēng)一般在彈指一揮間吹過(guò)。如今的我就要步入高中的大門,我迫切想一大步邁進(jìn)這新鮮的世界,但我沒(méi)有,我駐足在大門前,回過(guò)頭來(lái),去回憶陪伴我走過(guò)兩歲月年的麻花老師。

      麻花老師是我初中生涯中的物理女教師,“麻花”是我給物理老師起的外號(hào),外號(hào)的由來(lái)是班主任叫物理老師名字時(shí),隔很遠(yuǎn)的我聽(tīng)成了個(gè)“麻花”,我喜歡叫物理老師外號(hào),不僅僅是因?yàn)樗粫?huì)生氣,而是我覺(jué)得“麻花老師”比“物理老師”這個(gè)稱呼更加親切,更加溫情,而我與麻花老師的溫暖師生情正如這“麻花”一般,彼此環(huán)繞,互不分離…… 麻花老師像一位形影不離的好朋友,我們彼此經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑,會(huì)使學(xué)習(xí)更加快樂(lè),充滿趣味,我們的笑聲可以在任意一處回蕩,回憶整個(gè)初中生涯,我與麻花老師相處的時(shí)間都是快樂(lè)的,美好的,沒(méi)有一絲枯燥,不愉快的時(shí)間存在。麻花老師與我快樂(lè)而又美好的時(shí)光使我難以忘懷。

      麻花老師又像一位嚴(yán)父,記得曾經(jīng)年少無(wú)知的我在初中學(xué)業(yè)中陷入低谷,是她在任何地點(diǎn)一次又一次極其嚴(yán)厲而又耐心地教導(dǎo)我,終于,我的成績(jī)由70分提高到80分,當(dāng)我驕傲的和麻花老師炫耀我小小的進(jìn)步時(shí),麻花老師卻說(shuō):“80分算什么?90、100分的有好多呢。”這句話是什么?這句話是一位偉大的父親對(duì)孩子更高的期盼!是她,麻花老師,使我擺脫了低谷考入了重點(diǎn)高中。麻花老師對(duì)我的諄諄教誨深深的刻在我的心頭。

      麻花老師更像一位慈母,感觸最深的`一次是我病假過(guò)后的第一個(gè)物理課,麻花老師進(jìn)教室見(jiàn)到我來(lái),第一件事就是詢問(wèn)我的病情,并未痊愈的我卻告訴麻花老師我痊愈了,的確,我撒謊了,但是看到麻花老師快樂(lè)與興奮的笑容時(shí),我覺(jué)得我做的很對(duì)。畢業(yè)之時(shí),麻花老師看著長(zhǎng)大的我們就要離開(kāi)他的懷抱步入人生新的起點(diǎn)時(shí),她臉上洋溢著甜甜的幸福與無(wú)比的溫暖,然而更多的是澀澀的不舍和傷心的心,這個(gè)表情與母親送我孤身一人去外地探望親戚時(shí)的表情完全吻合!麻花老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與完美無(wú)缺的愛(ài)永遠(yuǎn)融入在我的心間。

      有一種愛(ài)無(wú)須說(shuō)出口,有一種愛(ài)不求任何回報(bào),有一種愛(ài)付出了對(duì)方或許并不知道,有一種愛(ài)只要你過(guò)得比我好,麻花老師您雖是我生命中一段時(shí)光的一位老師,但您,永遠(yuǎn)是我的親人!

      時(shí)光飛逝,歲月如歌,歌斷,情未斷,時(shí)光再怎么沖刷也永遠(yuǎn)沖刷不淡我對(duì)麻花老師的恩情,滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)!現(xiàn)在,就讓我封存住我與麻花老師美好的記憶,即使滄海桑田、?菔癄,我與麻花老師的記憶永存!

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