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【必備】五年級書的作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級書的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級書的作文 篇1
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮在我的眼前,他就是勇敢的探險家,航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己的航海夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人;他放棄了富裕和舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的'人生,從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而更是他堅強,上蒼給魯濱孫的困難,而對于他更有生存的挑戰(zhàn)性!風(fēng)暴海嘯,全體出魯濱無一幸免。
真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個巖石下找到了一個住所。魯濱孫在山下搭了一個帳篷,盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成了一個臨時性圍墻,作防御工作,但只過了幾天,突然發(fā)生塌方,魯濱孫不但把落下來的松土給運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方;永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎(chǔ)……
這本書只有堅強才能勝利,只有實干才能擺脫困境。
五年級書的作文 篇2
書,一個多么簡單又平凡的字眼。∠裉S的音符,像小船劃過江水,我每回憶起童年時代,就禁不住想起我的讀書經(jīng)歷。
小時候,我很喜歡讀書。我最早的讀物是《安徒生童話》,我喜歡看這本書。我會隨著故事中的人物命運變化情緒,時而快樂,時而悲傷,時而著急,時而沉思。
光陰似箭,日月如梭。漸漸地,我長大了,那些注音書已經(jīng)滿足不了我了。我開始大量地閱讀書籍,報紙。家里的書柜已經(jīng)裝不下新增的書了。爸爸只好把書送給我的表妹,雖然我很舍不得看著它們一本本的“退休”,可是也沒有辦法,誰讓我買了那么多書,而又舍不得它們呢?
記得有一次,我和媽媽去逛街。我看到有人在賣書,我就把媽媽拉過來,表示要買書。媽媽先開始不同意,經(jīng)過我的軟磨硬泡,媽媽實在受不了,就勉強同意了。我見媽媽同意了,就開始挑書,一本,兩本,三本,四本……媽媽看見了,說:“我讓你買書,可沒讓你買這么多。你都買了多少本書了,你知不知道?家里的.書柜已經(jīng)盛不下了!笨墒菦]有辦法,誰讓我看書看得那么癡迷!媽媽看著我可憐兮兮的眼神,就答應(yīng)我買了下來。回到家以后,我就開始狂“啃書”。不知不覺,已經(jīng)凌晨1點了,困得實在不行,就去睡覺
書,它是我的老師,它是我的朋友,它是讓我一生終身受益的“良師”。
五年級書的作文 篇3
“生活沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!边@句話是英國有名的諺語。是啊,書猶如陽光沐浴著我;書猶如給我插上了知識的翅膀。書是我親密的朋友。
每讀一本書,我會跟書中的人物一起分享喜怒哀樂。一本童話書,讓我看清世上的美與丑。一本風(fēng)趣幽默的書,會讓我開懷大笑。一本感人肺腑的書,我會潸然淚下。一本名人傳記,偉人的奮斗歷程,令我贊嘆不已。這些書猶如點點甘露滋潤著我,充實了我。而這些書教給我的道理讓我受益匪淺。
讀書不僅豐富了我的情感,還提高了我的作文能力。書中一句優(yōu)美的句子,一個好的問題都是這本書的經(jīng)典。因此,摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書時必不可少的一件事。每當(dāng)寫作文,這些好的詞匯、片斷總會不由自主地蹦出來。真可謂:“讀書破萬卷,下筆如有神。”每當(dāng)老師夸獎我時,同學(xué)們都會向我投來贊許的.目光。這時,我真正品嘗到了讀書的樂趣。
書也給了我信心和力量。當(dāng)我遇到困難和挫折時,心情十分沉重,感覺天都要塌下來。我悲觀、失望,喪失了信心。這時,我仿佛看到書中頑強的保爾·霍金;驚人毅力的張海迪;自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我,為我增添了堅定的信心和無窮的力量。
用智慧的雙眼看書,就能知道世上每一本書都是有生命的。而書里的東西也正是我們渴望追求的,它是我們重要的精神食糧,它可以更好地提升我們的素質(zhì)。
在我眼里,書是陪伴我成長的好伙伴,好朋友。
五年級書的作文 篇4
他仿佛是一位智者,悄悄地,潛移默化地走進我的生活中,慢慢地,我開始與他談的津津有味。我們成了無話不說的好朋友,從鳥鳴清晨談到了斜陽午后。同學(xué)們猜到他是誰了嗎?我來告訴大家吧!他就是我最喜歡的書。我很喜歡讀名著,其中一本就是《西游記》,它是由中國著名小說作家吳承恩編寫的。孫悟空是從石頭里鉆出來的一只猴子,機靈,頑皮,充滿了樂觀精神。大鬧天宮時,他任性敢作敢為,后來保護唐僧西方取經(jīng),對師父忠心耿耿,和同伴們團結(jié)友愛,唐三藏在他的保護下,順利到達西方,完成了取經(jīng)的任務(wù)。
我讀的書從簡單的小故事,到連環(huán)畫,再到現(xiàn)代小說。古人云:“書有藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。那現(xiàn)在我的肚子里可是裝了一肚子的藥啊!
慢慢的.我便感到讀書的作用,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。大作家魯迅也說:“過要把文章寫好,最可靠的還是要多看書”。就讓我們在閱讀中提升自己吧!
五年級書的作文 篇5
我非常喜歡讀書,我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個為什么》,因為它教會了我很多知識。
記得在一個晴朗的夏夜,我和爸爸一起去野外散步。看著滿天的繁星,我問爸爸:“爸爸,你說現(xiàn)在天上有幾種顏色?”爸爸不假思索地說:“兩種唄,一種是星星的顏色,一種是天空的顏色!甭犃艘院,我笑了,說:“才不是呢!星星不但有黃色的`,還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢!”爸爸問:“你怎么知道的?”我笑著說:“不告訴你!
還有一次,我們?nèi)胰游飯@玩。那里有許多可愛的小動物,有一只黑猩猩特別頑皮,它的周圍游人不斷,還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說:“它還挺聰明的。”這時我告訴媽媽:“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力,是世界上最聰明的動物!
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”,姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實,這些知識我都是從《十萬個為什么》中學(xué)來的。
我非常喜歡《十萬個為什么》這本書。我還要讀更多的書,做一個對社會有用的人。
五年級書的作文 篇6
莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我也這樣想。我之所以這樣想,是因為我的生命中不可以沒有書。書,是我永遠的伙伴。
夏日的驕陽火辣辣的照在大地上,讓大地?zé)岬孟駛大火爐,風(fēng)姐姐也似乎被大地感染了,變得燥熱起來。風(fēng)撫過我正流著汗的臉,此時,我正完全沉浸在書的海洋中,毫不懼怕那火辣辣的'驕陽。我專注地看著我的伙伴——書……那美猴王大戰(zhàn)白骨精的情節(jié)令我捏了一把冷汗,情不自禁的想為孫悟空擦汗;那林妹妹和寶玉的爭吵,令我又氣憤又可惜,真想為他們勸勸架;那武松精彩的武藝又讓我見識到所謂的英雄……書中的人物去世了,我禁不住落淚,書中的人物有了喜事,我也忍不住浮起微笑…。。。總之,書中的人物愁,我也愁;書中的人物歡,我也歡,不知不覺,我已經(jīng)與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨游在書的海洋中,書,已經(jīng)成了我生命的營養(yǎng)素了,它讓我不怕熱,不怕冷,即使在火辣辣的夏天也感覺不到熱……
書,從小時候就一直陪著我,它是良藥,是靈魂,是我不可或缺的伙伴!
愛書吧!有書的日子每天都是晴空。愛書吧!讀書的人永遠都不會變老……
五年級書的作文 篇7
我家有一個藏書角,它在小書架里,里面躺著我的老師—書!。我來向你們一一介紹吧!有《十萬個為什么》,有《英雄賽爾號》,有《哈佛家訓(xùn)》,有《瘋了!桂寶》……我把它們分成四層,第一層擺放著能讓我擴寬知識面的自然科學(xué)類,第二層擺放著讓我愛不釋手的科幻類,第三層擺放著百讀不厭的文學(xué)類,第四層擺放著漫畫類。
記得小時候,我最喜歡看漫畫類圖書,因為圖畫很精彩,故事情節(jié)簡單明了,引人入勝。于是,我閱讀了大量這樣的書籍。隨著年齡的增長,見識的增加,我開始喜歡上了科普類書籍,知道了眼睛為什么能看見東西,人為什么要打噴嚏,為什么要睡覺……再后來,我又喜歡上了勵志類、文學(xué)類等書籍。
在藏書的過程中,有一件令我難忘的事情。小時候,我喜歡看日本的漫畫書,故事很吸引人,但里面有暴力情節(jié)。媽媽在學(xué)校開了一次家長會后,告訴我不能再看日本漫畫書了,這是為了我好。我現(xiàn)在才明白,原來,日本的'漫畫書在毒害小朋友。從此,我再也不看日本漫畫書了。
我現(xiàn)在正在讀《哈佛家訓(xùn)》這本書,也是我最喜歡的一本書。書中告訴了我很多做人的道理。我最喜歡其中兩句話:不是生活得好才快樂,而是快樂才生活得好;人生總會遇到得意和失意,當(dāng)沒有人欣賞你的時候,就自己為自己鼓掌。這兩句話告訴我,一是面對生活,要快樂對待。二是人在得意和失意的時候,都要戒驕戒躁,為自己的每一點進步鼓掌加油!
我們一定要多讀書,擴展知識面,把書當(dāng)成我們的老師。
五年級書的作文 篇8
大家好,我就是大名鼎鼎的書。我的始作俑者就是四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。
我的兄弟姐妹很多,有故事書呀,課本呀,百科書呀,名著呀,字典呀,練習(xí)冊呀什么的。它們都是我的好朋友哦!而且我的頁數(shù)有多有少。
然而,在我的`”第二個家“——書店。出現(xiàn)了許許多多的壞書,如盜版書呀,它對我的”始作俑者“——作者產(chǎn)生了不良影響。如:打消了我的主人的創(chuàng)作性。還有我的"敵人"——壞書,它的罪名是對購買我的人產(chǎn)生不良影響,甚至還讓他們誘發(fā)群毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以,我要為大家發(fā)出呼吁:讀書要有選擇的看呀,并且也要保衛(wèi)我們的知識產(chǎn)權(quán)哦!
怎么樣,你是不是喜歡我了呢?快快行動吧!
五年級書的作文 篇9
我是一本非常好看的書,一連幾天都有人買,最近有一個叫林海音小姑娘,經(jīng)常來偷偷的竊讀。
瞧,她又來了,真擔(dān)心她找不到我。因為書店老板把我藏的.很好?,她偷偷的跨進店門,又悄無聲息地從大人的腋下擠了進來。她找呀找呀,卻怎么都看不到我。嘿嘿,找不到我了吧!看來我倆今天要玩躲貓貓了。
哦,不!她向我藏身的地方走過來了,什么!她要把整個書架都找一遍,我怎么辦?千萬不要找到我呀,她的手伸過來了,馬上到我了,一秒,三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒,我仿佛聽見她在說:“原來你在這里呀,我找你找得可辛苦了!边@時,她快速拿起我,像一匹餓狼一樣,用貪婪的目光盯著我看,呀,我雞皮疙瘩都起來了。就這樣,她拿了我好久,才依依不舍地放下……
也許,這就是我倆的緣分吧!-雖然每天被竊讀,但能被人掛念、欣賞,這感覺真的很好!
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