精選五年級(jí)書(shū)的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)書(shū)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
市民們：
現(xiàn)在綿陽(yáng)市正在爭(zhēng)取獲得“全省文明城市”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。雖然大家付出了很多的努力，做了許多的工作，可是在我們之中還有一些并不在乎這個(gè)稱號(hào)的人，他們的做法與文明城市的要求格格不入。所以，我們提出如下倡議：
1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。樹(shù)木可以凈化空氣，減少噪音污染。花草可以讓我們的城市愈變愈美。大家注意到了嗎？公園里的草坪已經(jīng)被踩得一塊密、一塊稀。折花的人也很多，讓美麗漂亮的色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。希望大家再也不要破壞綠化了。
2、請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙。香煙雖然叫做香煙，可一點(diǎn)也不香。香煙含有尼古丁等對(duì)人體有害物質(zhì)，而且，被動(dòng)吸煙得人會(huì)比吸煙者的危害更大。它既害人、又害己，也會(huì)對(duì)環(huán)保造成一定的傷害。所以，如果見(jiàn)到有人在公共場(chǎng)所吸煙，應(yīng)立刻制止，并進(jìn)行批評(píng)教育。
3、要開(kāi)展和參與環(huán)保活動(dòng)。大家可以在參與的過(guò)程中明白環(huán)保的作用，讓市民們明白人人都有責(zé)任來(lái)做環(huán)保工作。讓大家對(duì)環(huán)保有更深一層的'理解。在小事上也可以做到環(huán)保，例如：以步行代替開(kāi)車減少?gòu)U氣排放、多用過(guò)的水進(jìn)行二次利用、隨手關(guān)燈等。
請(qǐng)大家積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來(lái)。從我做起，從小事做起，做力所能及的環(huán)保小事，為創(chuàng)建文明城市出一份力。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
“喊你吃飯聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”媽媽厲聲說(shuō)道，不知什么時(shí)候已站到我面前，“你不吃就不讓吃了，每次吃飯都要喊幾遍，你煩人不煩……”媽媽氣呼呼地說(shuō)。看到媽媽生氣的樣子，我連忙把書(shū)收起來(lái)。哎，沒(méi)辦法，我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引住了，看得入迷了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。哎，又要被狠狠地訓(xùn)一頓了。
記得那次寫完作業(yè)已經(jīng)晚了，但我仍堅(jiān)持看書(shū)，由于情節(jié)太感人，我已如醉如癡，仿佛自己就是主人公，完全進(jìn)入書(shū)的世界�！翱禳c(diǎn)睡覺(jué)，已經(jīng)超過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間！”媽媽魔鬼般地喊聲，令我如夢(mèng)初醒，才戀戀不舍地把書(shū)放在床頭，極不情愿地閉上了眼睛。
這不，還有那次，我看起《水滸傳》，那些綠林好漢的遭遇讓我牽腸掛肚，就深陷其中，不知不覺(jué)已很久很久，實(shí)在太困了，放下書(shū)本，躺下就睡。爸爸見(jiàn)狀叫我脫衣再睡，可我實(shí)在不想動(dòng)彈，于是爸爸便用鐵鉗似地大手?jǐn)Q我的'腿，疼得我眼里噙著淚水，但仍無(wú)動(dòng)于衷。沒(méi)辦法爸爸只好在我睡著后幫我把衣服脫掉。
哎，書(shū)給我惹的“禍”太多了，但從這一連串的“禍”中知道了要合理安排看書(shū)時(shí)間，這也是福禍相倚呀！不過(guò)書(shū)依舊是我的好朋友，我也會(huì)更加喜歡它。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
靈魂的歸宿，精華的骨髓，一個(gè)自由幻想的精神盛宴，一次洗滌心靈的沐浴——書(shū)。
書(shū)的海洋平靜無(wú)浪，書(shū)的海洋深不見(jiàn)底，書(shū)的海洋隨時(shí)迎接叩開(kāi)書(shū)頁(yè)的人。在書(shū)的海洋，你是貴賓，即使你一貧如洗，或是雍容華貴，書(shū)只是一味地向你奉獻(xiàn)給予知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從不在意你需要付出什么。當(dāng)你盡情享受這一切時(shí)，你也體悟到了百味人生，你也拾取了久違的`感動(dòng)。心靈的滿足像花兒一樣怒放，清純美麗。書(shū)海的世界，帶你超越人生，創(chuàng)造財(cái)富，四季的童話像夢(mèng)的樂(lè)章演奏生命旅程…情感之帆，讓天地動(dòng)容，夢(mèng)想彼岸，怒放心田之花。
書(shū)海深不可測(cè)，無(wú)味卻淡雅的書(shū)香也時(shí)時(shí)刻刻熏陶著人們的情感。書(shū)香，比不過(guò)春天滿山遍野鮮艷山花的濃郁；賽不上中秋八月花桂枝頭沁人心脾的香氣；也不能與修長(zhǎng)柔美香氣清新的水仙媲美；但它的無(wú)味淡雅卻使人消解憂愁、煩惱，清除人心中嫉妒、貪心、自私、啡謗、仇恨的污垢，用一顆名如水晶的心去歡迎未來(lái)，歡迎今后的人生，歡迎書(shū)香一同踏上生命之旅，人生路漫漫，書(shū)香作我伴。
文學(xué)之寶庫(kù)，情感之精品，人生之伴侶，精神之無(wú)私，回味之無(wú)窮！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
咋看題目，大家肯定會(huì)問(wèn)我：拔書(shū)？書(shū)怎么拔，它又不是蘿卜？這拔書(shū)該怎么拔?別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
開(kāi)始上課了，陳老師拿起粉筆唰唰刷地在黑板上寫上了5個(gè)大字——誰(shuí)是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？后來(lái)聽(tīng)了老師的解釋后，我們才明白了。
開(kāi)始比賽了，兩位大力士巔峰對(duì)決之戰(zhàn)開(kāi)序幕，同學(xué)們有的臉上洋溢著歡快的`笑容，有的還趴在桌子上向前看熱鬧，雙手不停地在鼓掌，眼神里充滿了激動(dòng)；還有的嘴角咧到了耳根子，嘴里還不停地喊著“加油，加油”。不光是觀眾，就連大力士也毫不示弱，只見(jiàn)對(duì)方咬緊牙關(guān)，鼻子皺成一團(tuán)，雙手緊緊地握住書(shū)本使勁拔，手背上的青筋暴突，雙目圓瞪，臉上微微泛著紅暈，似乎已經(jīng)耗盡了全身的力氣，但他依然努力地堅(jiān)持著，得出來(lái)的結(jié)果卻是一樣！
最后，老師又在黑板上寫了三個(gè)大字——摩擦力！這時(shí)，我們才明白：原來(lái)，書(shū)與書(shū)的頁(yè)面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁(yè)面加在一起，聽(tīng)說(shuō)，連一頭牛也不能使兩本書(shū)“解體”，真是人力VS摩擦力二自不量力�。】磥�(lái)，拔書(shū)之道，并不這么簡(jiǎn)單！
同學(xué)們這才恍然大悟。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
兒童節(jié)了，媽媽給小明買了一本漫畫書(shū)。
回家后，小明便津津有味地看起書(shū)來(lái)。媽媽去廚房燒菜，爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，一會(huì)兒，媽媽便把香噴噴的飯菜端上了餐桌：有紅燒魚(yú)，紅燒牛肉，水煮魚(yú)，東坡肉和小明最喜歡的大閘蟹。爸爸一聞到香味就馬上飛了過(guò)去，爸爸一坐下來(lái)剛想吃的時(shí)候，媽媽大叫一聲，說(shuō)：“停！你這個(gè)老饞貓，把你個(gè)小饞貓給叫過(guò)來(lái)�。。。。�！”。爸爸雙腳并攏來(lái)了個(gè)敬禮的`姿勢(shì)，說(shuō)：“遵命，老婆”。說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，爸爸走到小明房間，看見(jiàn)小明用手撐著頭，翹著腿在全神貫注看書(shū)，爸爸說(shuō)：“臭小子，吃飯去！”小明不理，爸爸又說(shuō)：“你去不去��？”小明還是不理，爸爸生氣了像拎小雞一樣把小明扔了出去。爸爸想：什么書(shū)這么好看？于是也拿起書(shū)趴在地上看起書(shū)來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸沒(méi)出來(lái)伸手一指就叫小明去叫他爸了。小明一進(jìn)房間生氣極了，就直接來(lái)了疊羅汗，父子倆一起專心致志在地上看起書(shū)來(lái)了，媽媽見(jiàn)父子倆不出來(lái)，急了自己也進(jìn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“什么書(shū)比我做的飯菜還有魅力？”也來(lái)個(gè)疊羅漢一家三口都在看書(shū)，連時(shí)間都忘了。
書(shū)的魔力可真強(qiáng)大
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去書(shū)店，這兒的書(shū)真多！我摸摸這本，看看那本，開(kāi)心極了。媽媽說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我疑惑的問(wèn)：“媽媽我真的把書(shū)”吃“了？”媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大就會(huì)明白的.。”
上學(xué)了，我還纏著媽媽給我講故事，媽媽說(shuō)：“你不應(yīng)該依賴媽媽，自己看會(huì)更有意思�！蔽遗踔槐緯�(shū)，看著這密密麻麻的字，一時(shí)不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀，這種感覺(jué)真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神話故事》讀著讀著我便覺(jué)得我好似后羿在射太陽(yáng)，又像精衛(wèi)在蔚藍(lán)的天空、無(wú)情的大海中飛翔 、歌唱 、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢！“喂，快起床啦！”呀！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，多美的夢(mèng)呀！
書(shū)讓我有了感受，書(shū)讓我有了知識(shí)，書(shū)它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”而我卻要說(shuō)：“書(shū)是人生中的精華 、人生中的財(cái)富！”
五年級(jí)書(shū)的作文 篇7
今天上午，我呆在家里，感到十分無(wú)聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書(shū)來(lái)讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書(shū)，因?yàn)樗x我們家最近，是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家，禮貌地對(duì)明明說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你有沒(méi)有什么關(guān)于科學(xué)的書(shū)？”明明回答說(shuō)：“當(dāng)然有，而且有很多！”于是，明明把我?guī)У剿男?shū)櫥旁。哇，好多書(shū)呀！而且這些書(shū)中，沒(méi)有一本是迷宮書(shū)，全是關(guān)于科學(xué)與知識(shí)的書(shū)。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。
這些書(shū)使我眼花繚亂，不知道該選哪本書(shū)才好。這時(shí)，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書(shū)（老師評(píng)語(yǔ)：過(guò)度得很好！），我看了看，這本書(shū)的內(nèi)容分為自然現(xiàn)象、世界上的動(dòng)物和中國(guó)的一些寶藏。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”明明對(duì)我說(shuō)：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開(kāi)始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書(shū)，否則我就要到其他更遠(yuǎn)的朋友家去借書(shū)了！
借書(shū)既可以學(xué)到更多的'知識(shí)，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事�。�
五年級(jí)書(shū)的作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)是不說(shuō)話的老師，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。讀書(shū)的益處十分得多。我喜歡讀書(shū)那是因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到一些我們?cè)谡n上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去面對(duì)。
由于爸爸媽媽小時(shí)候特別愛(ài)書(shū)，所以，爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。因此，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買書(shū)的'錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書(shū)的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。
當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的內(nèi)容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！所以，我一定要好好珍惜。
也許有人會(huì)問(wèn)，讀那么多書(shū)你不感到累嗎？我不但不感到疲倦，相反，讀書(shū)讓我心情愉快，書(shū)店里各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有，周末，我喜歡在書(shū)店自由自在地看書(shū)，我想看哪類書(shū)都可以，沒(méi)有座位，就站著那看，一看就怎么也舍不得放手，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲累。
讀書(shū)還有一個(gè)很大的好處，就是讓我寫作文時(shí)不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到邢老師的表?yè)P(yáng)。我能把作文寫好，看書(shū)多是一個(gè)十分重要的原因，書(shū)能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴，做一個(gè)知識(shí)淵博的人吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇9
在天空中漂浮，在海洋中遨游，在我家看黃金。
大家好，我是擁有無(wú)數(shù)紙張，無(wú)數(shù)黃金，無(wú)數(shù)顏如玉的，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，猜對(duì)啦嗎�。�！對(duì)啦，我就是——書(shū)。
其實(shí)書(shū)就是人類給我起的名字，雖然我只是用了很多紙張，紙張上面有一些花紋，裝訂在一起的，但是我的威力無(wú)窮大呀。我就是一道門，一道了不起的門，可以帶人們走進(jìn)金屋子。哎喲，可不是我自夸其大�。∵@是事實(shí)，我?guī)銈內(nèi)タ纯慈祟愂窃趺创业陌桑?/p>
看��！這里是書(shū)店，也就是所有書(shū)的家，這里有我好多朋友，家人，同事，看吧，人類對(duì)我們多好，把我們理得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，他們對(duì)我們多好吖！所以所有的'兄弟姐妹全都要回報(bào)他們。再帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)地方！
這是我主人的家，你看她多愛(ài)書(shū)，幫我們穿上五顏六色的新衣裳，還幫我們分別安了個(gè)家，分了類。對(duì)了說(shuō)了這么多，忘了介紹自己的名字，小姓課堂，名內(nèi)外，是主人最喜歡的書(shū)刊。我每個(gè)月十幾號(hào)左右就會(huì)到主人家去玩。我身上有很多知識(shí)，有課內(nèi)的知識(shí)，有課外的知識(shí)，主人每次看到我都非常高興。你問(wèn)我來(lái)自哪里嗎？我來(lái)自重慶市渝中區(qū)雙鋼路3號(hào)。那是我工作的地方，那里的人們也愛(ài)我們哦��！
介紹完自己，要介紹主人啦！主人平時(shí)上課，沒(méi)有什么時(shí)間，不過(guò)一有空她就會(huì)拿起我?guī)臀覚z查檢查。她是一名中學(xué)生，因?yàn)槲疑眢w里有很多同齡人的文章和她那個(gè)年齡感興趣的知識(shí)，所以主人格外愛(ài)我，只要哪一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到我，她就會(huì)不高興的！偷偷告訴你們哦，主人最喜歡看high風(fēng)尚街，你們喜歡看嗎！
總而言之，書(shū)離不開(kāi)人，人離不開(kāi)書(shū)，書(shū)愛(ài)人，人也愛(ài)書(shū)，就像人與人之間，你敬我一尺，我敬你一丈一般！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇10
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙策@樣想。我之所以這樣想，是因?yàn)槲业纳胁豢梢詻](méi)有書(shū)。書(shū)，是我永遠(yuǎn)的伙伴。
夏日的驕陽(yáng)火辣辣的照在大地上，讓大地?zé)岬孟駛�(gè)大火爐，風(fēng)姐姐也似乎被大地感染了，變得燥熱起來(lái)。風(fēng)撫過(guò)我正流著汗的臉，此時(shí)，我正完全沉浸在書(shū)的海洋中，毫不懼怕那火辣辣的驕陽(yáng)。我專注地看著我的伙伴——書(shū)……那美猴王大戰(zhàn)白骨精的情節(jié)令我捏了一把冷汗，情不自禁的想為孫悟空擦汗；那林妹妹和寶玉的爭(zhēng)吵，令我又氣憤又可惜，真想為他們勸勸架；那武松精彩的`武藝又讓我見(jiàn)識(shí)到所謂的英雄……書(shū)中的人物去世了，我禁不住落淚，書(shū)中的人物有了喜事，我也忍不住浮起微笑…。。。總之，書(shū)中的人物愁，我也愁；書(shū)中的人物歡，我也歡，不知不覺(jué)，我已經(jīng)與書(shū)成了不可分離的朋友了。我盡情地遨游在書(shū)的海洋中，書(shū)，已經(jīng)成了我生命的營(yíng)養(yǎng)素了，它讓我不怕熱，不怕冷，即使在火辣辣的夏天也感覺(jué)不到熱……
書(shū)，從小時(shí)候就一直陪著我，它是良藥，是靈魂，是我不可或缺的伙伴！
愛(ài)書(shū)吧！有書(shū)的日子每天都是晴空。愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)變老……
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