【必備】五年級(jí)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
1、讀書樂趣多。
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著……總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境，有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。
2、讀書知識(shí)多。
多讀書的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺得學(xué)的很少，學(xué)海無涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書、讀好書。
3、讀書分?jǐn)?shù)多。
這話怎么理解呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。在寫作時(shí)，會(huì)用許多的`諺語、名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。
這樣的好詞佳句哪里來？還不是讀書時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書，所以我也有讀書時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。
不錯(cuò)吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識(shí)，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。
五年級(jí)的作文 篇2
星期二，我們班舉行了一次元旦聯(lián)歡會(huì)，讓我很難忘。
那天，班里非常熱鬧。同學(xué)們都在裝飾教室，有的鼓起腮幫子吹氣球，有的歪著頭，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，有的踩著凳子，小心翼翼地貼窗花，還有的在掛彩帶……整個(gè)教室鬧哄哄卻又暖融融的。
兩名主持人手持話筒說：“五年四班的元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始�！闭麄�(gè)教室沸騰了。
兩個(gè)男生抱著吉他從門外走了進(jìn)來，他們?cè)谝巫由献�，頭微微的低下來，凝視著懷中的吉他，臉上表情嚴(yán)肅，安靜地彈起了《同桌的你》，教室里彌漫著如流水般安靜而又憂傷的旋律。我不禁有點(diǎn)詫異，平素學(xué)校里活躍得幾乎能掀翻整個(gè)學(xué)校的人，居然也有如此安靜的時(shí)刻。慵懶而又明快的吉他聲還在繼續(xù)，同學(xué)們都安靜地聽了起來。最后，吉他聲漸止，教室里掌聲雷動(dòng)。
接著，一個(gè)瘦高個(gè)的男生走進(jìn)來，手里握著一個(gè)三四十厘米的竹笛。他將笛子貼近嘴邊，一段輕快的曲子便飄了出來，像深谷里風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音。隨著他手指的撥弄，笛聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而明快，時(shí)而舒緩，像潺潺的溪水。曾經(jīng)對(duì)笛子也略有研究，卻始終沒弄明白。我便好奇地研究著他的手指，想學(xué)學(xué)怎么吹笛子�？上址ㄌ炀殻讨g，已換了好幾個(gè)調(diào)，我只好作罷，老老實(shí)實(shí)地做一個(gè)傾聽者。同學(xué)們似乎也沉浸在悠揚(yáng)的笛聲中。
演出結(jié)束，聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入了最高潮，大家玩起了“搶椅子”的游戲。老師也加入其中，氣氛更熱烈了。在《甩蔥歌》的音樂聲中，同學(xué)們快速地繞著椅子轉(zhuǎn)圈，眼睛始終緊緊地盯著身旁的椅子，有的甚至恨不得把椅子抱著走。音樂聲一停，眼尖的手快的.便一屁股坐在了身旁的椅子上，有的一不小心坐在了別人身上，還有的只能望椅興嘆了。最后，只剩下了數(shù)學(xué)老師和兩位身手比較敏捷的男生，三個(gè)人走得比之前更小心了，弓著腰，手扶著椅子，一副隨時(shí)準(zhǔn)備就座的架勢(shì)。音樂聲戛然而止，身手最敏捷的男生眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，數(shù)學(xué)老師也不甘示弱，坐到了另一張椅子上，也許是老師的屁股太大，另一名男生一下子坐到了老師的大腿上，同學(xué)們臉上露出了一副幸災(zāi)樂禍的表情。
這次聯(lián)歡會(huì)給我們帶來了巨大的歡樂，也是我和老師、同學(xué)度過的最后一次聯(lián)歡會(huì)了，它會(huì)一輩子留在我心里。
五年級(jí)的作文 篇3
快期末了，許多物品都有很多話想一吐 為快，于是主人讓它們一一說出自己的心里話 。終于輪到語文書了，它傷心地拿出紙巾擦擦 眼淚說：
“主人啊主人，您可把我害慘了，記 得您剛開學(xué)的時(shí)候，老師把我交給您，您可把 我當(dāng)寶貝啦!回家后您給我穿上漂亮的衣服， 成天把我摟在懷里，睡覺后您就把我放在您的 枕頭下面，讓我感到無比幸福，可是好景不長 ，您就開始對(duì)外施行殘酷的“暴力”，您把我 的皮撕下來，和您的好友在一起疊紙飛機(jī)。無 聊的時(shí)候，您就在我的臉上亂涂亂畫，害得我 天天都得去做“整容手術(shù)”。我現(xiàn)在已經(jīng)忍無 可忍了，但是看到您那天真爛漫的樣子，我的 心又軟了下來!不過現(xiàn)在，您已經(jīng)把我扔在了 一個(gè)黑暗的'角落里，讓我成天在那里哭泣，每 天的回憶都是開學(xué)時(shí)的那段美好時(shí)光......” 還沒等語文書說完，它的主人小明已經(jīng)羞得滿 臉通紅，連忙說了幾聲“對(duì)不起”，于是，小 明一溜煙兒跑出去買了件“衣服”給語文書穿 上，語文書又變得那樣美麗了!
其實(shí)，保護(hù)好物品，不破壞公物，我 也認(rèn)為是一種美德哦!
五年級(jí)的作文 篇4
我的校園絢麗多彩。有高大挺拔的松柏，有攀爬著墻壁的三角梅，有葉子像扇子一樣的香蕉樹等等。但是我最喜歡的就是紫荊花。每當(dāng)走進(jìn)校園，你就能看到操場(chǎng)四周長滿了一棵棵高大美麗的紫荊花樹。
操場(chǎng)四周的紫荊花樹不怕風(fēng)吹雨打，一年四季都枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。每到春天，紫荊花開了，一株株紫荊花樹仿佛一朵朵云霞，吸引著路人的眼光，讓我們都久久不肯離去。
紫荊花樹的樹干是深褐色的，仿佛是穿了一件棕色的外衣，摸起來很粗糙。有些樹彎彎曲曲就像彎腰駝背的老公公，有的挺立如松，就像健壯的小伙子。不過，無論是小伙子還是老公公，它都足足有4米高！它們的樹枝特別粗壯，足有我們小朋友的大腿那么粗。紫荊花樹上有一些青苔，這些青苔在樹上顯得格外耀眼，仿佛是記錄著它成長的足跡。
紫荊花樹枝干遒勁，枝葉向外伸展，撐起了一把綠色的大傘。新長出來的葉子像一塊塊生長在樹上的翡翠，在陽光下樂呵呵地笑了。早已長大的葉子個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，碧綠碧綠，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的青春少年。已經(jīng)邁入了年老時(shí)期的葉子變得發(fā)黃干枯。一陣陣風(fēng)吹過，葉子“沙沙“地動(dòng)著，仿佛是在快樂地跳廣場(chǎng)舞。
紫荊花開了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，真是數(shù)不勝數(shù)。紫荊花的顏色真讓我陶醉，先是粉中帶白，再是深粉色，最后是紫中帶粉。這晶瑩透亮，嬌小玲瓏，柔軟光滑的紫荊花形態(tài)各異：有的'花半開著，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花早已盛開，像一個(gè)個(gè)紫荊王冠，散發(fā)著迷人的清香。一陣清風(fēng)吹過，那花瓣輕輕落下了，仿佛下了一場(chǎng)花瓣雨。同學(xué)們經(jīng)常撿起花瓣，聞著它那迷人的芳香，仿佛進(jìn)入了紫荊花的世界。
也有一些紫荊花早已凋落，樹枝上結(jié)出了長長的豆莢。這些豆莢足足有20厘米長，一順兒朝下，像一把把綠色的小刀，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
紫荊花把校園裝點(diǎn)得更加美麗，我愛紫荊花樹。
五年級(jí)的作文 篇5
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@說的是默默無聞的春雨。在春天，一場(chǎng)春雨滋潤了萬物，到處充滿了勃勃生機(jī)。
春雨猶如舞蹈家。看！這邊的房頂上雨霧滾滾，她們不斷地變化著隊(duì)形，有時(shí)像嬌嫩的花一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，有時(shí)又像在天地間掛上一幅無比寬大的珠簾。
春雨猶如音樂家。跳在房頂上，發(fā)出“啪啪啪”；跳在樹葉上，發(fā)出“沙沙沙”；春雨跳在窗臺(tái)上，發(fā)出“嗒嗒嗒”；跳入河水里，發(fā)出“嘀嘀嘀”……聲音變化萬千，奏響了一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。
春雨幻化成畫家。她來到草原上，瞬間鋪上了一層綠絨毯；她來到果園里，撫摸一下，桃樹綻開了粉紅的笑臉，杏樹舞動(dòng)著潔白的`羽翼，迎春樹擺動(dòng)著黃色的舞裙……五顏六色，嫵媚動(dòng)人。大家好像在開一場(chǎng)迎新盛會(huì)，都變得俊美起來，花枝招展的。
春雨化身使者。來到竹林里，竹筍們便探出小腦袋觀望這個(gè)世界；來到小河邊，冰塊消失了，魚兒們迫不及待地浮出水面交頭接耳。萬物復(fù)蘇了！
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