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實(shí)用的五年級啟示的作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級啟示的作文 篇1
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來�!苯衲�,我就深有感觸。
今年春節(jié),隔壁鄰居送了我家兩盆水仙花,讓我們家細(xì)心培養(yǎng)。一拿到手,爸爸就拿起刻刀開始刻其中的一盆水仙花。只見爸爸左一刀,右一刀,認(rèn)真雕刻著,就像雕琢一件藝術(shù)品。不一會兒,就看到水仙花芯滿身傷痕,還流出了乳汁狀的液體。我有些心疼水仙花,便不解地問爸爸為什么?爸爸說:“刻成形的花芯才會長得更加漂亮�!蔽覒岩傻�?fù)u了搖頭,表示不信,又不忍不仙花的疼痛,把第二盆水仙花放在另外一個(gè)地方種,以免被爸爸的“魔爪”再次折磨得痛苦不堪。而爸爸看著我的行為,只是淡淡地一笑,并沒有阻止我,繼續(xù)專心致志地雕刻著手中的那盆水仙花。我也期待著兩盆水仙花的“奇跡”。
過了15天,“奇跡”真的出現(xiàn)了,爸爸雕刻的那盆水仙花有著很大的根莖,枝干爭先恐后地魚貫而出,每根枝干上的花瓣更為美麗。整片花瓣色彩光澤,潤如玉,白如絹,輕如紗�;ㄐ臼堑S色的,花瓣雪白雪白的,仿佛涂上了一層銀粉,還時(shí)不時(shí)飄出淡雅清香。
而沒有經(jīng)過雕刻的那盆水仙花,長得和大蔥一樣,根莖有些發(fā)黃,枝干呈無色,原來只展開的`兩三片花瓣很快就凋零了,就像老態(tài)龍鐘的老人,整個(gè)水仙花失去活力,毫無生氣。
爸爸這時(shí)走過來,摸著我的頭,語重心長地說:“水仙花需要經(jīng)過精心雕琢,才能綻放最美的花朵。做人也是一樣的道理,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹。只有在拼搏的時(shí)侯不安逸,才能在安逸的時(shí)侯回味精彩的人生。”
我這才恍然大悟,收獲了水仙花生長的竅門,也收獲了做人的道理。
五年級啟示的作文 篇2
水滴憑借自己的毅力滴穿了巖石,我以為我們在生活中也要有這種精神。
水滴都有專一的目標(biāo),如果我們不能持之以恒,連水滴都不如,不是太羞愧了嗎?我想起了我玩悠悠球的那段時(shí)間。一開始,我連發(fā)球都不會,但我沒有放棄。我細(xì)細(xì)觀察高年級同學(xué)發(fā)球時(shí)的手形,電視里動畫片人物的`回旋角度。一天、兩天、三天、一個(gè)星期過去了,我終于成為悠壇(悠悠球界)的高手,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會“魔術(shù)球”、“四蝶飛舞”、“登月彈射”、“原子彈跳”、“搖籃”、“UFO”、“翻來覆去”、“翻天覆地”、“翻跟斗”等絕招。
古今中外,還有許多這樣的例子,李時(shí)珍訪醫(yī)、嘗草藥,用了30年時(shí)間寫了《本草綱目》。愛迪生沒有受過正規(guī)教育,但一生迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,最后成為大科學(xué)家。現(xiàn)代畫家齊白石,年輕時(shí)每天作畫五幅,到了晚年后,也堅(jiān)持每天作畫三幅。他的書房里掛著一句用于自勉的話:“一教一日閑過”。
這讓我明白了:“目標(biāo)專一而不三心二意;持之以恒而不半途而廢,應(yīng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想
五年級啟示的作文 篇3
那年,我未滿6歲。在一個(gè)陽光燦爛的星期天,我和爸爸、媽媽、姐姐一起興高采烈地去爬平頂山。
我站在平頂山腳下往上望:�。∩巾斶@么高,好像和天連在了一起,我爬得上去嗎?再看看筆陡的臺階,似乎是空中掛下來的,真叫人發(fā)顫。
爸爸好像看出了我的'心思,對我和姐姐提議:“你們倆個(gè)比賽爬山吧�!�
“好”。我兩異口同聲地答道。但是我的心中還是有些發(fā)顫。
只聽爸爸一聲令下:“開始”。我和姐姐都快速地往上爬。
“對了,剛開始不要太快,要保存體力。我心里想著,并用平時(shí)大步走路的速度向上爬。慢慢地爬在前面的姐姐停了下來,她坐在石級上休息了,我超過了姐姐�?刹灰粫�,我的腿也開始發(fā)抖了,我再也沒有力氣往上爬了,只得像姐姐一樣坐在了石級上。我剛坐下休息,姐姐好像已經(jīng)休息夠了,站起來迅速地往山頂爬去。
我休息了片刻,就手腳并用地去追趕姐姐,一會兒像小猴子一樣趴著往上爬,一會兒扶著欄桿往上爬。可一看姐姐,我愣住了,姐姐還有五六十個(gè)臺階就要爬到山頂了。這可怎么辦?我追不上姐姐了,我還是慢慢爬吧。我有些泄氣了。
“不,嫣然,你一定能爬上去,這點(diǎn)困難算什么?你想,小草在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里都能不屈向上,茁壯成長。還有,當(dāng)你抓住一只蝴蝶時(shí),它還努力展翅要掙脫你的手掌。難道你連小草、蝴蝶都不如嗎?我行,我一定行,我鼓勵自己用勁往上爬。終于在姐姐即將到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,我超過了姐姐。
我站在高高的山頂,美麗如畫的平頂山市盡收眼底。我歡呼雀躍:“我爬到山頂了,我勝利了。”
爸爸望著歡呼的我說:“你害怕困難,困難就比高山還要大;你蔑視困難,困難就像塵煙一樣輕。記住,風(fēng)雨過后,就是彩虹。
當(dāng)時(shí),我并不理解爸爸的話,只是微微一笑。
四年過去了,那個(gè)在山腳下發(fā)顫的小女孩,無論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上都沒有在困難面前低過頭。因?yàn)槲視r(shí)刻記著爸爸告訴我的話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”
四年前那個(gè)生機(jī)盎然的春天,給我留下了深刻的啟示和永久的回憶。
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