有關(guān)五年級(jí)幸福作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)幸福作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)幸福作文 篇1
相信很多人都看過(guò)《擁抱幸福的小熊》這本書，其中，“擁抱小熊就是擁抱幸�！边@句話最令我印象刻。幸福離不開(kāi)四個(gè)要素：財(cái)富、情感、健康、理想。今天，生活在幸�；▍仓械奈乙獊�(lái)介紹我周圍的各種幸福之花。
幸�？的塑啊H情
親情是我們生命中必不可少的東西，然而，我也有一群疼愛(ài)我的親人們�？聪旅娴睦泳椭�，親人們是多么的疼愛(ài)我。
一次，我發(fā)燒燒得很厲害，爸爸媽媽連夜把我送去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要打針，那時(shí)也已經(jīng)很晚了，星星已困得眨眼，但爸爸媽媽并沒(méi)有半點(diǎn)要回家的意思，一直陪著我，打針直到深夜。打完針時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，回到家，大家都困得一睡睡在床上。第二天，親人們知道了我發(fā)高燒的事情后，紛紛打電話來(lái)詢問(wèn)我的身體情況。“怎么樣？身體還好吧？要好好休息啊�！薄皼](méi)事吧？要注意飲食啊�！薄魑挥H人從電話里傳出來(lái)的關(guān)切的聲音溫暖了我整個(gè)心田。
幸福百合花——友情
從幼兒園一直到工作，我們都會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的朋友，這些友情是值得我們珍惜的。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！毕旅嫖襾�(lái)說(shuō)一件我的好朋友——小鄧鼓勵(lì)我積極向上的事。
期中考試語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我懷著興奮又緊張的心情一看試卷上的分?jǐn)?shù)：43。5�！班�！我的天啊！”我這次實(shí)在考得太差了，不禁驚叫起來(lái)。本來(lái)興奮又緊張的心情現(xiàn)在變成了失落。這時(shí)，小鄧?yán)业氖终f(shuō)：“不要灰心，相信自己，下次一定能行！”我就像喝了令人振奮的藥水似的，精神為之一振�！班牛乙偨Y(jié)這次的.缺點(diǎn)，下次繼續(xù)努力！”我回答道。朋友這句鼓勵(lì)的話，在我耳邊久久回蕩，很久也揮之不去。
幸福使君子——健康
“健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志�！眿寢尭艺f(shuō)過(guò)：“你小時(shí)候可沒(méi)打過(guò)針，身體可好了，是在上了幼兒園之后才生病的。”在我記憶中，我在上幼兒園的時(shí)候比較多病痛，上了小學(xué)之后，就好很多了。這兩年我還沒(méi)病過(guò)呢，或許是因?yàn)檫@兩年經(jīng)常在早上跟爸爸去跑步的原因吧！
幸福蒲公英——理想
小時(shí)候，我很愛(ài)舞蹈，在幼兒園的二課也是學(xué)舞蹈的。那時(shí)的理想便是當(dāng)一名舞蹈家，以最美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾一臺(tái)視覺(jué)盛宴。上了小學(xué)，我又喜歡上了音樂(lè)。我會(huì)經(jīng)常在家和學(xué)校哼歌，回到家也很喜歡聽(tīng)歌。那時(shí)的理想便是成為一名歌手，用美妙的歌聲打動(dòng)所有人。我現(xiàn)在很喜歡畫畫，常常有些令人意想不到的設(shè)計(jì)，老師和親人都夸我畫得好。所以現(xiàn)在，我有了最確切的理想——當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。讓我們一起為了理想而努力吧！讓理想成為現(xiàn)實(shí)！
各種各樣的幸福之花在我心中開(kāi)放，讓我們繼續(xù)幸福下去吧！希望在我心中的幸福之花越開(kāi)越燦爛，越開(kāi)越鮮艷。祝天下人都像我一樣幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇2
每到周六周日，我都會(huì)被“興趣”壓得喘不過(guò)氣來(lái)�？蓮哪骋粋�(gè)周末起，卻有了一件讓我十分幸福的事。
有一個(gè)周末，上學(xué)路上，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗，它十分活潑，我對(duì)它一見(jiàn)鐘情。我興奮地摸摸它毛乎乎的頭，哇！好軟，好舒服。一瞬間，一種幸福的感覺(jué)在手指間彌漫，小狗一見(jiàn)我這么做便十分友好地“汪、汪”叫，還搖了搖尾巴。見(jiàn)它不怕人，又沒(méi)主人，我做了一個(gè)很大膽的決定——養(yǎng)這只狗！
第一天，我偷偷地把面包和牛奶從家?guī)Я顺鰜?lái)，看它狼吞虎咽地吃著，我開(kāi)心地笑了。我摸了摸它那毛乎乎的小頭，開(kāi)心地說(shuō)：“不如我叫你毛毛吧！”“汪、汪”，它同意了。于是我說(shuō)：“毛毛，吃慢點(diǎn)！”我感覺(jué)很有成就感，過(guò)了一會(huì)兒我就去上課了。
從此以后，我每一個(gè)周末都興沖沖地沖出家門去興趣班，帶著給毛毛的'食物。毛毛也很乖，在我家樓下趴著，一見(jiàn)到我它便坐了起來(lái)，走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地?fù)u尾巴，吐舌頭。
過(guò)了幾周我們混熟了，它帶我去它家。它家是個(gè)小木箱子，上面有個(gè)篷子為它遮雨。木箱里面有一床小被子，看著很暖和。我十分驚訝，還有人養(yǎng)它嗎？
一個(gè)放假的周六，我往毛毛的家走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，見(jiàn)到一個(gè)小姐姐仔細(xì)地為毛毛梳毛。我見(jiàn)了便若無(wú)其事地給毛毛喂食，她驚訝地看著我。我們便開(kāi)始聊小狗，她說(shuō)小狗的窩是她請(qǐng)人做的，我們一直聊，還約定明天一起來(lái)。我們成了朋友，我開(kāi)心極了。
從此我們常常去看小狗，照顧它，我們也常常聊天。我時(shí)常想：這真是雙倍幸福！我又養(yǎng)了小狗又結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友。
在小區(qū)的樹(shù)林里，每周六都有兩個(gè)小女孩來(lái)照顧小狗，她們相視而笑，一個(gè)打理，一個(gè)喂食，那快樂(lè)和幸福的氣氛彌漫了整個(gè)樹(shù)林。
五年級(jí)幸福作文 篇3
中秋節(jié)后，再有一個(gè)星期就是我的生日了，媽媽答應(yīng)給我買一件新衣服。于是我從七月份開(kāi)始就想過(guò)生日，看著日子一天天臨近，我的心情十分激動(dòng)。
中秋節(jié)的第二天，我還沒(méi)開(kāi)學(xué)，早上，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們給你提前過(guò)生日，請(qǐng)你吃大餐�！拔乙宦�(tīng)高興的像吃了興奮似的，手舞足蹈。
晚上，我們?nèi)蚁蚴匈e館出發(fā)，到了以后，舅舅把蛋糕從紅沙龍蛋糕房拿了過(guò)來(lái)。我先解開(kāi)繩子，打開(kāi)盒子就看到了一只可愛(ài)的大白狗和幾只漂亮的紫色花朵，蛋糕飄出了濃濃的奶香味，直往我的鼻孔里鉆，旁邊還有用紅色果醬寫的”生日快樂(lè)”。真香！我急忙讓媽媽握著我的'手切蛋糕，正在切蛋糕的時(shí)候，意外發(fā)生了，原來(lái)是外婆從椅子上摔了下來(lái)，我們感到非常驚訝，大家急忙把外婆扶了起來(lái)，坐上了椅子，外婆一邊叫疼，一邊揉著屁股，我趕緊放下蛋糕安慰起了外婆。
這時(shí)，服務(wù)員把美味的佳肴端了上來(lái)，有涼拌西紅柿、炒魷魚(yú)，還有紅燒肉……我看著一桌子的美食饞得直流口水，慌忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
吃過(guò)晚飯，走在回家的路上，媽媽問(wèn)姐姐“幸福是什么”，姐姐說(shuō)：“幸福就是開(kāi)開(kāi)心心掙錢，快快樂(lè)樂(lè)花錢�！眿寢層謫�(wèn)了哥哥，哥哥說(shuō)：”永遠(yuǎn)自由自在，無(wú)拘無(wú)束�！白詈筝喌轿伊耍衣朴频卣f(shuō)："幸福就是親人能夠聚在一起，相互關(guān)心，相互呵護(hù)�！贝蠹衣�(tīng)了，都直夸我長(zhǎng)大了，懂事了呢！
五年級(jí)幸福作文 篇4
在這十幾年里，全家給了我關(guān)懷；同學(xué)、老師給了我友情、幫助。這就是幸福。我知道，當(dāng)自己盼星星，盼月亮似的盼來(lái)了，雙休日，假期。那時(shí)，我是幸福的。我知道，當(dāng)自己挽著知心朋友的手時(shí)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勛约旱男氖�。那時(shí)，我是幸福的。我知道，當(dāng)我隨風(fēng)在廣闊的.的田野上，吹著風(fēng)，盡情的呼吸，盡情歌唱時(shí)，我是幸福的。當(dāng)我依偎在媽媽的懷抱中，盡情撒嬌，那時(shí)，我更是幸福的。
望著鏡子里的自己，洋溢著幸�！壑杏持腋＃焐蠏熘腋�，臉上貼著幸福……
“幸福，”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)深?yuàn)W、有哲理，但卻如此這般簡(jiǎn)單。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在你身邊，只要你自己愿意去擁有它。
做一個(gè)幸福人，就如此簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都去為自己爭(zhēng)取幸福，世界就到處是幸福。我是一個(gè)——幸福人！
五年級(jí)幸福作文 篇5
我擁有一個(gè)在別人眼中快樂(lè)的生活，我的父母給了我所謂幸福的生活，卻從沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們的女兒我，究竟想不想要這樣的一個(gè)生活！在他們的眼中我是不知足，可是在我的眼中我只是知道自己要什么罷了！
我問(wèn)過(guò)很多人，什么叫做幸福的生活。有人說(shuō)：“和自己愛(ài)的'人在他一起就是幸福的生活！”有人說(shuō)：“富裕就是幸福的生活！”我笑了笑，但并沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)榛蛟S我自己都知道這是一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題，可我偏偏這么傻，想要去尋找，可是找來(lái)找去，確是把自己被迷失在了里邊，尋不出方向，找不到出口，像是一個(gè)迷失在沙漠中苦苦等待救援的人，想要靠自己，卻無(wú)能為力，想要靠別人，更是找不到一個(gè)來(lái)幫助自己的人！
我的笑容與其說(shuō)是諷刺，倒不如說(shuō)是一種自嘲，一種對(duì)于自己對(duì)于人生的自嘲！想要全部擁有，最后卻是全部失去，人不常常是這樣嗎？對(duì)于幸福永遠(yuǎn)這么貪心，永遠(yuǎn)嫌不夠，所以我要告訴大家，幸福從來(lái)沒(méi)有定義，也沒(méi)有極限，只要你細(xì)心的去看你現(xiàn)在所擁有的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的身邊，有這么多幸福的存在！
五年級(jí)幸福作文 篇6
“海倫·凱勒”大家對(duì)這個(gè)人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來(lái)就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)?時(shí)候，她的家人給她請(qǐng)來(lái)了兩位老師，同時(shí)在兩位老師也是改變她命運(yùn)的最重要的兩個(gè)人，在兩個(gè)人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時(shí)候，她一竅不通，還是偶然的一次機(jī)會(huì)，她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師教她摸水井，就從那時(shí)候開(kāi)始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發(fā)音的時(shí)候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來(lái)判斷怎樣發(fā)音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個(gè)好的大學(xué)，這就說(shuō)明用功和不用功的區(qū)別了，她這種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
五年級(jí)幸福作文 篇7
媽媽的手摸起來(lái)是那么的厚實(shí)，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒(méi)有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長(zhǎng)的快樂(lè)，她對(duì)我的付出實(shí)在是太多太多了。
小時(shí)候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。啊!媽媽真高啊，像一個(gè)巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個(gè)媽媽多么幸福與快樂(lè)，是多么自豪。上學(xué)的年齡到了，媽媽牽著我的手走進(jìn)校園。一離開(kāi)媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了后來(lái)，我差不多九歲多了，長(zhǎng)大了，我也慢慢地不牽手了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補(bǔ)習(xí)班，都讓我一個(gè)人去。她的.手都有用在了工作上，我的手也用在了學(xué)習(xí)上，沒(méi)有時(shí)間交流。
現(xiàn)在，我想：“媽媽老了，我應(yīng)該多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)牽她的手。”頓時(shí)，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來(lái)：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢(mèng)游……”這天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還沒(méi)睡著，于是，我牽著她的手，感覺(jué)她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會(huì)多么快樂(lè)、多么高興呀!”
媽媽這些年來(lái)一直為我辛勤地付出。她雖然沒(méi)有牽我的手，但她的心一直牽著我，伴隨我成長(zhǎng)，讓我感到無(wú)比幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇8
今天，我們趕車去資陽(yáng)看學(xué)校。在路是碰到了許許多多的人家都在街上。然后我們到學(xué)校。我們一進(jìn)去就大吃一驚。然后，我們就從樓梯口上跑到了平壩子。我們一上樓就看到了籃球壩，我們走錯(cuò)了方向，我第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我們就下樓，從另一個(gè)方向下來(lái)。然后，我就叫了他們，跟著老師去參觀。老師又給我們說(shuō)話了。他說(shuō)的可以看一中午，然后我們看了一中午就趕車回家。(坐車)突然很暈了，不過(guò)，幸運(yùn)的是我早上趕車坐在了第一個(gè)車位，我沒(méi)有暈，然后坐在第二排的魏思敏就跑到我的位置上吐了。然后我中午回家，我坐在第二，我沒(méi)吐，你說(shuō)我幸運(yùn)嗎?你覺(jué)得幸運(yùn)，你就去看看吧。然后到了晚上，我就給 你寫了這封信。是媽媽幫我打字，我來(lái)念，我就叫媽媽給我打出了字。不過(guò)，媽媽很不愛(ài)我看電腦，我叫她給我打字的時(shí)候，我想看荻青的'電視，媽媽不同意，叫我吹了頭發(fā)來(lái)寫日記。然后寫到寫到字時(shí)候，如果你能聽(tīng)我們班上的兒歌，我就叫媽媽打出來(lái)吧，我開(kāi)始了：
春風(fēng)吹吹，楊柳飄飄，我和小朋友起的早早，高高興興背上新書包。(做塞子喲?)好想去上幼兒園，見(jiàn)到老師和小朋友，寫字、畫畫，多么神奇。親愛(ài)的老師和媽迷，我有很多話想說(shuō)給你，三年前我第一次來(lái)這里，亂丟玩具，親愛(ài)的老師真客氣，不但沒(méi)有發(fā)脾氣，還高高興興擁抱我，撿起玩具。三年前我第一次來(lái)這里，流著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，老師輕輕的給我擦，關(guān)心你。三年前我第一次來(lái)這里，哇啦哇啦亂哭泣，老師輕輕哄著我，安慰你。三年前我第一次來(lái)這里，橫沖直撞真淘氣，老師細(xì)語(yǔ)撫摩我，呵護(hù)你。三年前我第一次來(lái)這，老師微笑面對(duì)我，講道理。
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