五年級(jí)幸福作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)幸福作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)幸福作文1
當(dāng)你走到草地上，撿拾一片片已完成自己生命價(jià)值落葉，那么此時(shí)你也是幸福的。 周五，從雙語(yǔ)離開(kāi)的師哥師姐們重返校園，這也不禁讓我回憶起小學(xué)校園。 從小學(xué)班主任口中得知，周六上午將舉辦為期半天的陶藝展，到時(shí)候老師們都會(huì)在學(xué)校。這么好的機(jī)會(huì)我可不想錯(cuò)過(guò)，晚上便組織起四五位要好的同學(xué)一起回學(xué)校。
八點(diǎn)，我們相約在學(xué)校門(mén)口。十分鐘后，我又踏進(jìn)了那個(gè)與我闊別五年的地方。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推著你。這也是我第一次來(lái)到這所學(xué)校的感覺(jué)。它使我慢慢地融入進(jìn)了這個(gè)校園，融入進(jìn)了校園生活。 一些都是那么的平靜。操場(chǎng)上已排滿椅子，國(guó)旗臺(tái)前拉著一個(gè)紅色小幅。有幾個(gè)同學(xué)正在清掃校園里的垃圾。 在二年級(jí)語(yǔ)文組辦公室我們見(jiàn)到了陪伴我們整整五年的班主任。她依舊那副容顏，只是那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)變?yōu)楦蓛衾涞亩贪l(fā)了。她的辦公桌一角放著我們的畢業(yè)照，照片上，青澀朦朧的我們已不復(fù)存在，但那段如烈火吧的記憶一直在我們心中燃燒。 陳同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦陶藝展，我們回到了那五個(gè)既熟悉又陌生的教室。走進(jìn)一年級(jí)二班教室，忽然有一種奇怪的感覺(jué)我們長(zhǎng)大了。我們不會(huì)再因?yàn)橐痪渫嫘Χ摁[，不會(huì)再因?yàn)橐粡堎N紙而鬧矛盾，更不會(huì)因?yàn)橛螒虻妮斱A而爭(zhēng)論的喋喋不休。
我們隨著樓梯一步步的往前走，來(lái)到了記憶最深刻的`五年級(jí)二班教室。推開(kāi)門(mén)的那一瞬間，仿佛空氣中還凝結(jié)著離校那天的人與事。想做回自己原先的座位，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向。在我們離開(kāi)的那年夏天，教室里安上了多媒體，重新粉刷了墻壁，桌椅也換成可移動(dòng)高低的了。
在短暫的告別老師后，我們?cè)谝淮坞x開(kāi)了那個(gè)校園。八年，時(shí)光飛著似的跑著，一分一秒瑞莎般從我們之間流過(guò)。 回憶記憶，猶如撿拾幸福。
五年級(jí)幸福作文2
很久很久以前，有一座森林，叫“幸福森林”。森林里面住著一群種族不同的精靈，依靠著四棵魔力不同的“生命之樹(shù)”快樂(lè)的生活著。
五十年后，“生命之樹(shù)”的能量開(kāi)始枯竭了，幸福森林危在旦夕。只有四只與“生命之樹(shù)”有感應(yīng)的精靈，懂得了幸福的不同意義，再找到四塊相應(yīng)的能量石，將幸福輸入進(jìn)去。最后，把擁有幸福的能量石放到“生命之樹(shù)”的.刻印上，讓“生命之樹(shù)”恢復(fù)能量，“幸福森林”就有救了。
四只精靈對(duì)幸福的理解各不相同。第一只叫“法小火”，火屬性，認(rèn)為幸福是擁有世界上最強(qiáng)大的力量。第二只叫“碧水銀”，水屬性，認(rèn)為幸福是成為世界上最快樂(lè)的人。第三只叫“青凌龍”，風(fēng)屬性，認(rèn)為幸福是和平，世界上永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，大家和睦共處。第四只叫“極地修”，地屬性，認(rèn)為幸福是大家豐衣足食，年年有余。
尋找“幸福能量石”可不簡(jiǎn)單，必須要有一身好本領(lǐng)。四只精靈去了一片大陸，叫“格歷爾大陸”。他們?cè)谀抢锏膶W(xué)院開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)各自的本領(lǐng)。法小火學(xué)習(xí)劍術(shù)和火魔法；碧水銀學(xué)習(xí)射箭和水魔法；青凌龍學(xué)習(xí)音樂(lè)和風(fēng)魔法；極地修學(xué)習(xí)農(nóng)術(shù)和地魔法。通過(guò)一番考驗(yàn)后，他們都得到了成功的徽章，賦予他們不同的法術(shù)。
他們開(kāi)始踏上尋找“幸福能量石”的征程。一路上，他們施展本領(lǐng)，打敗許多惡魔，走過(guò)千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了四塊“幸福能量石”。
他們帶著“幸福能量石”，回到了“幸福森林”，把“幸福能量石”放到“生命之樹(shù)”的刻印上。“生命之樹(shù)”得到能量后，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“幸福森林”又恢復(fù)了往日的快樂(lè)和寧?kù)o。
幸福還有很多，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不同。但是，幸福都需要我們付出努力，才能尋找到。那么，還等什么，趕快出發(fā)吧，相信大家都能找到屬于自己的幸福！
五年級(jí)幸福作文3
什么是幸福？幸福就是做令自己舒服的事。
有一次暑假，爸爸媽媽因有急事出門(mén)，臨走前對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)敲門(mén)都不能開(kāi)門(mén)！”“好！”我答應(yīng)得好好的。等爸爸媽媽走了，我心里便一陣狂喜。我飛也似的沖到新買(mǎi)的'電腦旁，輸入密碼，打開(kāi)就是狂玩。就在那時(shí)，我感到無(wú)比幸福。玩著玩著，爸爸媽媽就回來(lái)了。我立馬關(guān)掉電腦，沖到爸爸媽媽面前，說(shuō)了聲：“你們回來(lái)啦！”就一溜煙跑了。
還有一次，終于等到了周末。早晨，我被鬧鐘吵醒，醒來(lái)一看，才6：40！我關(guān)掉鬧鐘，一下子倒在床上，繼續(xù)呼呼大睡。睡到8點(diǎn)鐘，才醒過(guò)來(lái)。我穿好衣服，在家里面左晃晃，右晃晃，就這樣消磨著時(shí)間，無(wú)聊了就看看書(shū)。磨到中午，迎接我的是香噴噴的米飯，美味的紅燒肉，好吃的絲瓜炒肉。天吶，這才叫生活！
當(dāng)然，在學(xué)校也有在學(xué)校的幸福。每當(dāng)星期五，上午都會(huì)有一節(jié)電腦課。這是同學(xué)們的“天堂課”。當(dāng)下課鈴“叮鈴鈴”地響起時(shí)，全班都?xì)g呼了起來(lái)，沖向電腦室。電腦課的陳老師正在教室等待我們。我們開(kāi)心地在教室玩電腦，都覺(jué)得，這就是幸福。即使有同學(xué)不開(kāi)心，當(dāng)他玩到電腦時(shí)，也會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
小時(shí)候，我住在農(nóng)村的一座小屋里。小屋的后面有一條清澈的小溪，小溪里有許多活靈活現(xiàn)的小魚(yú)。每當(dāng)爸媽睡著了。我都會(huì)約上幾個(gè)小朋友到小溪那里玩。我們一人拿著一個(gè)小叉子，看到魚(yú)就叉，每次都能叉到好多大魚(yú)，足夠燒兩三次。和朋友一起叉魚(yú)，這，就是幸福。
小時(shí)候，和幾個(gè)朋友跳皮筋，就能使我感到滿足。我們輪流跳。我記得陸宇成第一個(gè)跳，生疏的線條使她不知所措，結(jié)果她就摔倒了。我立馬上去拉了她一把，我、陸宇成、劉小燕哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得，和朋友在一起，就是幸福。
我的童年，有許多美好的回憶。我的童年是幸福的。
五年級(jí)幸福作文4
上個(gè)星期三是我十三歲的生日。早晨，當(dāng)我還在朦朧的睡夢(mèng)中時(shí)，就早已聞到了撲鼻的香味。�。≡瓉�(lái)是媽媽給我做的早餐��！那么香！攪得我肚子里的蛔蟲(chóng)也醒了，不停的蠕動(dòng)。于是我就趕緊起床，十分鐘的匆忙洗漱后，就開(kāi)始了享受美味佳肴。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚(yú)，蒜苗摻肉絲等。哦，對(duì)了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋呢！
走在上學(xué)的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時(shí)最討厭的柏樹(shù)阿姨也主動(dòng)向我問(wèn)好。來(lái)到寬敞明亮的教室里，我輕輕地將書(shū)包放進(jìn)了抽屜里，拿出語(yǔ)文和英語(yǔ)書(shū)念了起來(lái)。
第一節(jié)課是我最喜歡的英語(yǔ)課。馮老師將前幾天的英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，��？101分？怎么那么差呀？整整錯(cuò)了十九分，而且大部分題都是老師講過(guò)的。當(dāng)時(shí)，我的好心情全被它給糟蹋了，心里很自責(zé)，很難過(guò)。那節(jié)課也沒(méi)有好好聽(tīng)，心里總想著爸爸會(huì)不會(huì)吵我、罵我、打我，而且，腦子里總是浮現(xiàn)出爸爸吵我、打我的情景。
好不容易熬過(guò)了四節(jié)課，走在回家的路上，一切都顯得那么不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹(shù)仍舊那么討厭。她們現(xiàn)在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責(zé)了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)，眼中噙著晶瑩的`淚水。爸爸媽媽看見(jiàn)這情景，心疼極了，連忙問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么了？是不是別人欺負(fù)你了？是不是老師冤枉你了？還是……”聽(tīng)他們這么說(shuō)，我更加傷心了，爸爸媽媽也更不知所措了。這時(shí)，我才跟他們說(shuō)出實(shí)情，并向他們保證以后再也不會(huì)這樣了�？伤麄兟�(tīng)后，并沒(méi)有吵我，哭我、打我，而是笑著給我講道理：分?jǐn)?shù)只代表過(guò)去，而不代表將來(lái)�，F(xiàn)在考不好沒(méi)關(guān)系，只要你以后加倍努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)就行了。爸爸媽媽并不是那種只要分?jǐn)?shù)、成績(jī)的人。聽(tīng)了以后，我心里仿佛有一股暖流在流動(dòng)，流向我身體的各個(gè)部位。
啊！這就是幸福時(shí)刻，我所遇到的幸福時(shí)刻：考試考雜了，爸爸媽媽并沒(méi)有教訓(xùn)我，而是給我講道理。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這難忘的一刻。
五年級(jí)幸福作文5
快樂(lè)，幸福，一對(duì)形容詞，這對(duì)詞語(yǔ)并不是不無(wú)關(guān)聯(lián)的，甚至可以講它們的關(guān)系是緊密，是復(fù)雜。所以，我們可以理解——幸福源于快樂(lè)。因?yàn)橐环N心情，他完全有能力渲染上一種感覺(jué)，不論其好壞。我們同樣可以去理解——快樂(lè)并非幸福，幸福必定快樂(lè)。因?yàn)樾腋？梢越o予人以溫暖、愉悅、滿足等心理狀態(tài)，而這些詞語(yǔ)所形容的也就是快樂(lè)。
我突然想起，在中秋、國(guó)慶雙節(jié)前期，央視推出的《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目——幸福是什么？記者們分赴各地采訪了包括城市白領(lǐng)、鄉(xiāng)村農(nóng)民、科研專(zhuān)家、企業(yè)工人在內(nèi)的幾千名各行各業(yè)的工作者，而采訪對(duì)象面對(duì)的都是同樣的問(wèn)題——你幸福嗎？幸福是什么呢？在次調(diào)查中，答案種類(lèi)繁多，回答樣式各異。當(dāng)然，也會(huì)有不止一兩次的無(wú)奈回答，其中不僅使我還有其他觀眾和網(wǎng)友所關(guān)注的一條調(diào)查答案，是在對(duì)清徐縣北營(yíng)村務(wù)工人員焦先生所進(jìn)行的詢(xún)問(wèn)，面對(duì)記者你幸福嗎的提問(wèn)時(shí)，他首先推脫了一番：我是外地打工的，不要問(wèn)我。這位記者卻未放棄，繼續(xù)追問(wèn)道：您幸福嗎？他則上下打量了一番提問(wèn)的記者，然后答道：我姓曾。
對(duì)于此條答案，不論是采訪者，還是被采訪者，心中或許都是矛盾的。采訪者或許覺(jué)得丟了顏面，被采訪者都說(shuō)出這樣的話，自己是否還會(huì)繼續(xù)詢(xún)問(wèn)呢？而被采訪者，我深感出的是他對(duì)此問(wèn)題的無(wú)奈，因?yàn)樗延辛舜鸢浮恍腋＃退闶侵腔鄣闹v去推脫，也會(huì)引發(fā)少許的尷尬。
從中，我可以感覺(jué)到不是任何人都在快樂(lè)著，幸福著，但是任何人都能去快樂(lè)著，幸福著。為什么有的人很是快樂(lè)，甚是幸福？而有的人恰恰相反呢？心態(tài)。我認(rèn)為是心態(tài)。就算你享有榮華富貴，但不懂得去追尋快樂(lè)，找不到生命的'平衡點(diǎn)，只會(huì)感到空虛，不幸福。而哪怕你只能過(guò)三餐無(wú)憂的生活，懂得尋找并享受生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，那必定幸福。也就是說(shuō)，快樂(lè)，幸福對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的，對(duì)某些人來(lái)講，也是困難的。
而對(duì)于我，我認(rèn)為我一直浸泡在快樂(lè)幸福的暖泉之中。
五年級(jí)幸福作文6
誰(shuí)都希望每天都很幸福，讓幸福成為生活的主宰�？蓻](méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)自己每天都生活在幸福之中，反倒是不幸福成了掛在嘴邊的口頭禪。問(wèn)問(wèn)不幸福的理由，會(huì)喋喋不休地道出一長(zhǎng)串。
也許，13歲的年齡還不配口若懸河地告訴別人什么是幸福：也許，每個(gè)人都在抱怨人生的坎坷，世間人情的冷漠。但 我，真的用心體會(huì)到了生活的幸福。
今天是幸福的陽(yáng)光的一天----我13歲了，我成長(zhǎng)了一歲！我向成年邁進(jìn)了一步。媽媽說(shuō)今天要給我一個(gè)surprised, 讓我非常的興奮，非常的期待。突然，一聲禮炮響，讓我掉入了幸�？鞓�(lè)的深淵，讓我有了充足無(wú)比的幸福感洋溢在我內(nèi)心深處的流動(dòng)的血液中。一個(gè)個(gè)禮物紛紛向我表達(dá)心意，其中最大的一個(gè)是媽媽給我的，我很好奇里面是什么，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這是你最想收到的禮物�！蔽疫B忙跑到禮物面前，心砰砰的跳著，迫不及待地打開(kāi)禮物，心想：會(huì)是什么呢？當(dāng) 我打開(kāi)的那一刻，�。∵@可是我夢(mèng)寐以求的禮物----筆記本電腦，我太開(kāi)心了。
媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你看你們現(xiàn)在的生活的多么幸福呀！電視是液晶的，屏幕大，而又清晰，電視節(jié)目
多樣化。電腦還可以視頻聊天，查資料，聽(tīng)音樂(lè)，樣樣齊全。你看我們以前連電視都沒(méi)有。現(xiàn)在的生活是由革命戰(zhàn)士用心血換來(lái)的`，他們進(jìn)經(jīng)過(guò)了艱難的歷程，‘勇敢’‘戰(zhàn)爭(zhēng)’‘屠殺’‘死亡’‘威嚴(yán)’‘堅(jiān)強(qiáng)’這些詞語(yǔ)在他們的心里跳動(dòng)；是他們天天手托炸藥包，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的與敵人做斗爭(zhēng)，才換來(lái)今天美好的生活，我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生 活呀！”媽媽說(shuō)完這句話，我掉下了傷心的眼淚。
今天的生日讓我知道了：什么是珍惜，什么是幸福，這番話我回永遠(yuǎn)記在我的腦海深處，我知道了！我知道了
幸福！我知道了幸福的由來(lái)！我知道了珍惜幸福！幸福洋溢在了藍(lán)天白云上，幸福洋溢在了我流動(dòng)的血液，幸福永遠(yuǎn)
在我的心里。
五年級(jí)幸福作文7
如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓。
把眼淚裝在心上會(huì)開(kāi)出勇敢的花可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮又能邊走著邊哼著歌用輕快的步伐。
我一直以來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，我喜歡一切美好的事物，我想把我心中所想的事物設(shè)計(jì)出來(lái)。
我喜歡研究一些奇怪的東西，想把那些被人們忽略的拋棄的小東西改造成好看又實(shí)用的東西。
我一直在尋找靈感。我喜歡大自然，喜歡呼吸新鮮的空氣，喜歡看著天空自由翱翔的小鳥(niǎo)，喜歡綠葉和花朵，喜歡與世間萬(wàn)物融合在一起的`感覺(jué)。
沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著像往常一樣最初的夢(mèng)想緊握在手上。
每個(gè)人的一生中總會(huì)經(jīng)歷幾次挫折，挫折能讓人成長(zhǎng)，挫折能鍛煉一個(gè)人的意志，挫折能讓我們明白許多道理。
我們要為自己的夢(mèng)想而努力拼搏，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，即使在大的困難，只要你要緊牙關(guān)，勇敢面對(duì)不放棄，多大的困難都能迎刃而解，主要是不能放棄，即使機(jī)會(huì)渺茫也一定要堅(jiān)持。在奮斗的年代一定不能偷懶，如果在奮斗的年代選擇了安逸享樂(lè)那么你以后的生活會(huì)很辛苦，現(xiàn)在是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的年代，知識(shí)決定命運(yùn)，我們要用知識(shí)充實(shí)自己，我們都是為了自己美好的未來(lái)而努力，上帝不會(huì)辜負(fù)有心人的，只要你付出了就應(yīng)該會(huì)有回報(bào)，要爭(zhēng)取成功但不要期望一定成功。
最想要去的地方怎么能在半路就放最初的夢(mèng)想絕會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂。
擁有夢(mèng)想是幸福的，它充實(shí)了我們的生活，讓我們有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，使我們不會(huì)迷失方向，讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧，相信我們的明天是精彩的，是輝煌的。
五年級(jí)幸福作文8
生活中并不難擁有幸福，只是我們的眼睛掠過(guò)幸福的時(shí)候常忘了停留。我們習(xí)慣追求的不是幸福，而是和別人比幸福，光顧著仰望別人的幸福，卻忽略了自己擁有的。其實(shí)，常常在開(kāi)始的時(shí)候，幸福已經(jīng)相伴，可我們未能發(fā)覺(jué)，往往要等到走完一個(gè)輪回，回到原點(diǎn)的時(shí)候才驀然醒覺(jué)。做一個(gè)知足的人，幸福久相隨。
男人都渴望擁有紅顏知己，但幾乎沒(méi)有男人有那種自制力，可以不把紅顏知己變成情人。也只有關(guān)系變質(zhì)后他才會(huì)明白：友情可以讓笨女人都保持智慧的知性，愛(ài)情可以讓智慧女人變得笨傻。不論什么樣的紅顏，一旦成了情人，便不可能再是知己。
我總是喜歡故意抖動(dòng)一下你的QQ，然后不說(shuō)話，看看你會(huì)給我怎樣的回復(fù)；我總是喜歡故意做一些你不喜歡的事，看看你會(huì)不會(huì)制止我；我總是喜歡故意突然不找你，看看你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)缺少了我而主動(dòng)找我，卻每次都是我發(fā)現(xiàn)自己不能缺了你。這一切都是我想知道自己在你心中是否重要。
做一個(gè)精致的女人，愛(ài)惜自己，努力生活，保持敏銳的`觸覺(jué)和新鮮度；做一個(gè)賢惠的女人，做菜煲湯，養(yǎng)好家人的胃，隨時(shí)保持家的溫度；做一個(gè)聰明的女人，善解人意懂得什么時(shí)候該給什么，調(diào)皮耍賴(lài)時(shí)才傻傻的；做一個(gè)知足的女人，欣賞他，包容他，愛(ài)他，他是你的選擇，更是你的驕傲。
所有處在戀愛(ài)年齡的女孩子，總是分成兩派：一派說(shuō)，愛(ài)對(duì)方多一點(diǎn)是幸福的；另一派說(shuō)，對(duì)方愛(ài)我多一點(diǎn)，才是幸福的。也許，我們都錯(cuò)了。愛(ài)的形式與分量從來(lái)不是設(shè)定在我們心里，你遇上一個(gè)怎樣的男人，你便會(huì)談一段怎樣的戀愛(ài)�！獜垚�(ài)玲
生活是根繩子，總是牽著我們的鼻子走。為了生活，我們?nèi)套尅⑼丝s、扭曲甚至出賣(mài)自己。不要以為這是正常的，很多時(shí)候我們習(xí)慣的東西，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁�，而是我們做的事情決定了我們要過(guò)一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上，它永遠(yuǎn)都是你的負(fù)荷。
五年級(jí)幸福作文9
偶遇一把枯黃憔悴的韭菜，病懨懨的面容。原來(lái)它被人連根拔起，而后又被扔在這里，置之不理。烈日幾乎榨干了它的血液，再無(wú)往日一線蔥綠，連根也少了半截。我憐惜它的命運(yùn)，胡亂掀開(kāi)幾塊土疙瘩，灑了點(diǎn)水，慢慢浸濕，我把它栽了下去。
一日清晨，我正為作業(yè)郁悶、煩躁。我在紙上胡亂涂鴉，用力之大劃破了好幾張，心海還是蓄滿烏云。散散步吧，或許能解除心頭擠壓的怒氣。外面是灰蒙蒙一片，遠(yuǎn)山也抹上了濃墨。
我漫不經(jīng)心地走著走著，突然猛地一驚，停下腳步。一叢嫩綠，擦亮我無(wú)神的眼睛，那不就是我上次撿到的一把韭菜么？?jī)蓚�(gè)星期未見(jiàn)，它竟然活得如此幸福，絲毫不存病美人蠟黃的容貌。根部還冒出幾抹淺綠，微攏著兩片嬉戲的韭芽。水靈靈的，多招人喜愛(ài)啊。我彎下腰，伸出手指，輕輕碰了碰它們的裙裾，那里面是生命的依靠。我出神地盯著這一家，它們是如何生存下來(lái)的呀？因?yàn)樗鼈兩戏骄褪强妹懿煌腹獾氖翗?shù)。這棵枝繁葉茂的柿樹(shù)不僅遮住了它們生命的陽(yáng)光，也剝奪了它們雨水的滋潤(rùn)。
我想，有一天，它們或許要忍受更痛苦的干旱。它們肯定想擋住匆匆的雨水，雨水卻不屑一顧；它們肯定也想挽留過(guò)晶瑩的.露珠，露珠或許能輕輕吻一下，再也不能尋尋覓覓。為了心中蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，為了心中飽滿的激情，它們拼命扎下深根，從地下汲取生命的源泉。這是它們生存的戰(zhàn)術(shù)，也是生存的策略。是的，不管生活怎樣艱難，總得去面對(duì)，去努力活下來(lái)。只要活著，就會(huì)有綻放的希望，這就是生命的本色。
我情不自禁站起來(lái)，仰望星空，呼出長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。天際有一束光沖出了云層，大地頓時(shí)一片璀璨。
五年級(jí)幸福作文10
在我們的生活中，有許多關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的人，爸爸、媽媽、爺爺…無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧著我們，讓我們的心靈得到了永久的溫暖，不再孤獨(dú)和寂寞，而是快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸上班賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，媽媽關(guān)愛(ài)著我們，但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了，年歲已高，但并不是在床上舒舒服服地躺著，享受晚年。而是每天早晨七點(diǎn)鐘就起來(lái)買(mǎi)菜，做飯，忙個(gè)不停，天天汗流浹背，還把最好的東西給我們吃，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為也沒(méi)有什么大不了的，不就是買(mǎi)菜嘛！還沒(méi)有我們辛苦呢！可經(jīng)過(guò)我對(duì)奶奶的觀察改變了我對(duì)奶奶的看法。
奶奶的身體很不好，還天天爬上爬下的，我問(wèn)爸爸才知道，家離菜場(chǎng)相當(dāng)遠(yuǎn)，附近又沒(méi)車(chē)，只好步行，這我才知道了奶奶的艱辛，無(wú)論奶奶是生病還是有事情，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把好吃地飯菜準(zhǔn)備好，端到我面前，笑瞇瞇地望著我，當(dāng)我發(fā)燒吃藥時(shí)，奶奶總是變著法做菜，每天都在悶熱地廚房里工作，一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來(lái)，可她卻不顧這些，一個(gè)勁兒地做我喜歡吃的東西，看有一大堆藥，上面寫(xiě)著我奶奶的名字，原來(lái)奶奶生病了還不去休息，還吵著要干活，真是風(fēng)雨無(wú)阻��！
我想著想著，不知不覺(jué)淚水模糊了雙眼，感受到了奶奶對(duì)我的`無(wú)私關(guān)愛(ài)和照顧，心中的五味瓶灑滿了我的心田，我此時(shí)此刻跑到了奶奶的身邊，抱住了她的腰，大聲地哭，奶奶摸著我的頭，只是笑，安慰我。從這里我知道了奶奶的無(wú)私，隨著我年齡的增長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)了感恩，現(xiàn)在會(huì)幫家里做一些小事，分擔(dān)一些家務(wù)，讓我們這個(gè)幸福家庭永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)！
五年級(jí)幸福作文11
幸福本是沒(méi)有味道的，正因?yàn)橛辛藧?ài)，這幸福成了世界上最美妙的滋味，這愛(ài)的滋味讓我感動(dòng)。
——題記
美麗的三亞，是人間天堂。到處都是椰子樹(shù)，樹(shù)上掛滿了大大小小的椰子，空氣中彌漫著濕潤(rùn)的海洋氣息，遠(yuǎn)處傳來(lái)海浪拍打岸邊的沙灘、巖石的聲音，陽(yáng)光，大海，沙灘，椰樹(shù)，千奇百怪的花草樹(shù)木組成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
還沒(méi)有來(lái)得及欣賞，溫暖宜人的天氣變得寒冷，我發(fā)起了高燒，躺在如春的賓館，頭滾燙的像只火爐，頭腦不清醒，整個(gè)身體像打了石膏一樣動(dòng)彈不得。爸爸媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，輪流摸著我的額頭。兩雙大手輪流放在我的額頭上，反復(fù)撫摸，原本度假輕松愉快的氛圍被涂上了憂郁的顏色。
“別怕兒子，有爸爸在！”充滿慈愛(ài)的聲音把我小小的心融化了。讓我感受到溫暖和滿滿的父愛(ài)，爸爸在人生地不熟的海南奔走，到處找地方給我買(mǎi)藥，蒙蒙細(xì)雨從天而降，冷嗖嗖的風(fēng)吹亂了爸爸的頭發(fā)，淅淅瀝瀝的雨打濕了爸爸的衣服，終于買(mǎi)回了藥，爸爸把藥喂進(jìn)我的嘴里。小小的`藥丸沒(méi)有了平時(shí)的苦味兒，像一顆香甜濃郁的牛奶糖，甜在我的嘴里，化在我的心里。
媽媽抱著毛毯輕輕走到我的身邊�！疤鞗�，蓋好被子別著涼了�！标P(guān)切的話語(yǔ)映入耳畔。說(shuō)著用毛巾浸上熱水，輕輕擦試我的身體，一刻不停的照顧著我。到了凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，我熱得出了一身汗，嘴唇干裂，口渴極了，媽媽守在我的床邊，端來(lái)了水并扶我起來(lái)，慢慢的喂到我嘴里。夜里一片寧?kù)o，媽媽的眼睛里布滿了血絲，像一只小白兔一樣。 我凝視著媽媽溫柔的臉，心頭涌上甜甜的感動(dòng)與滿足。
成長(zhǎng)路上，父母的愛(ài)，是一杯濃濃的香茶，散發(fā)著溫馨；父母的愛(ài)是春天那一絲絲清涼的風(fēng)，吹去我們的煩惱。父母的愛(ài)讓我品嘗到了幸福的滋味，那是一種香香、暖暖的味道，這種味道， 我放在心里享用著，幸福著，感動(dòng)著。擁有了感動(dòng)，我的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
關(guān)于父母，我一直感動(dòng)著。
五年級(jí)幸福作文12
拋開(kāi)身上的包袱，用心去感受世界�！}記那方晴空夜來(lái)了。路燈下拉長(zhǎng)了人的身影，家家戶(hù)戶(hù)亮起了燈，從窗戶(hù)中傳出了一陣陣笑聲。拖著疲憊的身軀的我，敲響了家門(mén)。倒在床上，困意，疲倦一起襲來(lái)，昏昏欲睡。這時(shí)，媽媽推開(kāi)房門(mén)，坐在床邊，笑著問(wèn)我：“怎么樣，上學(xué)還習(xí)慣嗎？有沒(méi)有不舒服�。磕闶亲⌒Ｉ�，要自己照顧好自己呀！喲！你看你穿的好少！這么冷的天，沒(méi)凍著吧？上學(xué)要……”看著她絮絮叨叨的講，眼里滿是關(guān)懷與幾分責(zé)備，突然覺(jué)得媽媽好美，好美。她看出了我的倦意，一聲不響地出去了。留下我，讓感動(dòng)劃過(guò)臉頰，化成兩行清淚，任其留下。在母愛(ài)的晴空下，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷與感動(dòng)。那次別離曾記幾何，我們恍若千年好友，有著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光與回憶。我眼中的你，如同燦爛的陽(yáng)光，溫暖而又美麗。你眼中的我，就是纖細(xì)的小雨，哀愁而又細(xì)膩。即使性格的迥然不同，也從未阻斷你我的友誼。
可現(xiàn)在，為何要讓我親手送你離開(kāi)？你說(shuō)的那句話真好：一次痛苦的分離是下一次重逢的希望。于是，我們便踏上不同的旅途，開(kāi)始不同的人生。那片夕陽(yáng)“不要哭，不要哭，不要哭……”我已經(jīng)這樣無(wú)數(shù)次的'讓自己堅(jiān)強(qiáng)，那鮮紅的73分如同晴天霹靂般打在了我的心頭。強(qiáng)忍著心頭的痛苦，我?guī)缀躏w一般的沖出家門(mén)，在馬路邊奮力奔跑。我惟有用它來(lái)發(fā)泄。不知何時(shí)，天色已晚，我坐在公園的石凳上低頭不語(yǔ)。猛然，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲笑。我抬頭一看，一對(duì)老年夫婦在石橋上慢慢而行。這不是身患絕癥的吳奶奶嗎？聽(tīng)說(shuō)前幾個(gè)月醫(yī)院已發(fā)出病危通知，現(xiàn)在怎么這樣了？夕陽(yáng)照耀在他們的臉上，是那么生動(dòng)，安詳。我轉(zhuǎn)身回家，才發(fā)現(xiàn)，今天的夕陽(yáng)，好美。在夕陽(yáng)的照耀下，我找尋到了樂(lè)觀與堅(jiān)持。如果可以，我愿做一個(gè)麥田的守望者，用愛(ài)去耕耘屬于自己的那塊幸福天地。
五年級(jí)幸福作文13
我們真幸福！
我們有幸來(lái)到這個(gè)世界，我們真幸福！
當(dāng)洪水淹沒(méi)了村莊，我們卻能生存下來(lái)，我們真幸福！而那些在洪水中喪失生命的人，他們真幸福，因?yàn)樗麄儾挥迷偈芎樗恼勰ィ?/p>
當(dāng)有人露宿街頭時(shí)，我們可以在家里大魚(yú)大肉，我們真幸福！而那些在街頭風(fēng)餐露宿的人，他們真幸福，因?yàn)樗麄冎辽龠�能在這個(gè)世界是生存，還沒(méi)有被社會(huì)淘汰！那些靠撿垃圾為生的人也十分幸福，因?yàn)樗麄冞�能找到維持生存的辦法！
當(dāng)我們不小心摔倒了，卻沒(méi)什么大礙，感覺(jué)疼痛的時(shí)候，我們年應(yīng)該想到：我們沒(méi)有因此喪失性命，我們真幸福！當(dāng)有人喪失了生命，我們因自己的存在而幸福！而那不幸逝世了的人，卻可以因自己的逝去帶給了人們感悟幸福而驕傲！
當(dāng)我們被老師批評(píng)，被老師罰的時(shí)候，我們沒(méi)有必要傷心，我們應(yīng)該因還有人在意我們而高興！反之，當(dāng)我們不被老師批評(píng)，表?yè)P(yáng)，完全不被老師在意的時(shí)候，我們才應(yīng)該覺(jué)醒：自己應(yīng)該追求幸福！
當(dāng)我們望著這個(gè)世界的時(shí)候，我們應(yīng)因自己的雙眼能見(jiàn)到這個(gè)世界而幸福，當(dāng)我們失明的時(shí)候，我們應(yīng)因自己還能得到那么多人的關(guān)愛(ài)而幸福，當(dāng)我們耳聾的時(shí)候，我們也可以這樣想，那也很幸福！
當(dāng)我們做作業(yè)有人打擾的時(shí)候，我們應(yīng)這個(gè)世界的多姿多彩而幸福！
當(dāng)我們遇到了生活的挫折的`時(shí)候，讀讀普希金的《假如生活欺騙了你》也是一種幸福！
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界感到厭煩的時(shí)候，和好朋友一快兒走著，傾訴自己的煩惱！那也是一種幸福！
當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光下躺著，是一種幸福；當(dāng)我們遨游在書(shū)的海洋時(shí)，是一種幸福；當(dāng)我們?cè)谧约旱募依镒�，也是一種幸福！
當(dāng)你在思索什么是幸福是時(shí)候，其實(shí)這就是一種幸福！
五年級(jí)幸福作文14
在離天界最近的地方就是和平島——那里居住著一群可愛(ài)聰明的和平鴿們。島上好像一年四季都是春姑娘的身影，到處繁花似錦，美不勝收，又有著在天空中自由飛翔的和平鴿，就像是在花團(tuán)錦簇的'春天又錦上添花，點(diǎn)綴著大地。同時(shí)，這兒還很寧?kù)o，大家都和睦相處，但在昨天下午，島上卻喧鬧了起來(lái)。
那天下午，平鴿小學(xué)的老師正在教室里和小和平鴿們討論“幸�！笔鞘裁�?小和平鴿們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)的都舉起了小手，老師請(qǐng)了穎穎：“我覺(jué)得吧，爸爸媽媽給我零花錢(qián)，就是我的幸福。”在一旁輕蔑地眨著眼的拉拉突然站起來(lái)說(shuō)：“你那算什么幸福，擁有世界上最漂亮的連衣裙才是最大的幸福呢!”話音剛落，早已按捺不住的小鴿子們開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)道：“當(dāng)爸爸給我買(mǎi)玩具汽車(chē)的時(shí)候，我最幸福�！薄坝衅恋娜棺泳褪切腋��！崩蠋熉�(tīng)了，不禁皺起眉頭來(lái)，重重地嘆了一口氣。
晃眼間，老師看到了一個(gè)靜靜的坐在那里，不說(shuō)話，完全置之事外的小米——她是個(gè)善良可愛(ài)的孩子，但她家里十分貧窮，所以常常不說(shuō)話，不敢也不想去和富貴人家爭(zhēng)個(gè)高低�！靶∶啄闫饋�(lái)說(shuō)說(shuō)你的幸福吧�！崩蠋熜α诵�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意著她能行。小米見(jiàn)了，這才回過(guò)神，慢慢站起身來(lái)，小聲的說(shuō)道：“我認(rèn)為，如果大家能夠永遠(yuǎn)在一起，不分開(kāi)，就夠了，我也就幸福了。”“啪啪啪，嘩~，大家都跟著老師鼓起掌來(lái)。“是啊，大家永遠(yuǎn)在一起才是最大的幸福呀!”老師說(shuō)道，剛才那些七嘴八舌的小和平鴿們，立馬不說(shuō)話了，似乎明白了什么，臉紅了，慚愧起來(lái)。從那以后，大家都不去炫耀了，都愿意做一個(gè)像小米這樣靦腆，懂得真正幸福是什么的人。
幸福，是純潔的，不應(yīng)該參雜金錢(qián)的成分，讓我們一起去追尋自己的幸福吧!
五年級(jí)幸福作文15
幸福是什么？幸福就是和自己最好的朋友一起玩、一起吃飯、一起打游戲。
有一次，我把自己的好朋友——馬銘俊、朱衍冰和孫浩文請(qǐng)到家里玩。
我們先把家里的樂(lè)高拿出來(lái)拼，但快拼完時(shí)，有一個(gè)零件找不到了。我們四個(gè)東找找，西找找，怎么也找不到。就在我剛坐到沙發(fā)上的時(shí)候，“哎呦！”我大叫了一聲，發(fā)現(xiàn)它就在我的'手下面呢！我們?nèi)齻�(gè)看了看對(duì)方，傻笑了幾下，一起把它裝了上去。這時(shí)，我感到了一股幸福感迎面而來(lái)。
我們拼了那么久，肚子早已餓得咕咕叫了，我們就跟我爸爸一起去了一家飯店去吃午餐。
到了飯店，我爸爸驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)同學(xué)也在那里吃飯。爸爸的同學(xué)也驚奇地說(shuō)：“老牛！好久不見(jiàn)，小孩都這么多啦？”我們聽(tīng)了這句話，一下子大笑起來(lái)。
我爸爸生氣地說(shuō)：“老王��！你還是沒(méi)變，其他什么都好，就愛(ài)亂分析！他們中只有一個(gè)是我兒子，剩下的都是他同學(xué)！”看著他們吵起來(lái)，我們也有說(shuō)有笑地談起來(lái)，又有一股幸福感涌來(lái)。
我們吃完了飯，一路小跑到了家。我爸爸一開(kāi)門(mén)，我們就爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)了家門(mén)，拿出平板電腦，開(kāi)始玩吃雞。游戲開(kāi)始，我們剛落地就死了。不過(guò)我們也很高興，因?yàn)橹卦趨⑴c呀！我們又開(kāi)始了第二局。
第二局我們玩的時(shí)間很長(zhǎng)，當(dāng)我在瞄一個(gè)人的時(shí)候。突然，我背后跑來(lái)一個(gè)人，幸好孫浩文來(lái)的及時(shí)，一鍋就把他打死了，不然，我就變成“盒子精”了。我跟孫浩文說(shuō)：“謝謝！”孫浩文說(shuō)：“沒(méi)事，我們不是好朋友嗎？好朋友就要相互幫助呀！”我都快感動(dòng)得哭了。
我們四個(gè)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，勝利了。我們知道了合作的重要性，還共同感到了暖暖的幸福。
【五年級(jí)幸福作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文：幸福08-10
幸福五年級(jí)作文08-18
我的幸福五年級(jí)作文11-04
我的幸福五年級(jí)作文08-19
【精選】五年級(jí)幸福作文4篇08-27
五年級(jí)幸福作文(15篇)11-09
五年級(jí)幸福作文15篇11-03
精選五年級(jí)幸福作文3篇07-29