精選五年級書的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級書的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級書的作文 篇1

　　敬愛的村長：

　　您好，

　　我想保護(hù)村中的環(huán)境，所以，我給您寫了這份建議書。當(dāng)人們渴望時代進(jìn)步，使自己的生活更加美好時，當(dāng)人們貪圖一時之利，使其他的.時間更加充裕時，他們可能怎么也想不到，自己在破壞環(huán)境。

　　你可能比我更清楚咱們村的情況：河水變臟、植被破爛不堪、垃圾桶周圍臭烘烘的……但是我卻沒有見到您治理過，所以我也請您重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

　　我想您也知道，全國、全世界都在提倡保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人們雖然知道要這么做，但是，當(dāng)利益與方便一起擺在眼前時，人們便往往忘了三思而后行。我們村中這樣的情況也有，希望您作為村長，能全力以赴。

　　我想給您提幾個建議：

　　1、將河水根源濾清，并將河流治理干凈。

　　2、將垃圾桶旁掃干凈，將空氣驅(qū)散。

　　3、在醒目處立下環(huán)保標(biāo)識：在草坪上、垃圾桶旁……

　　4、用廣播或手抄報、宣傳單的方式傳遞給全村人們，提高環(huán)保儀式。

　　5、讓全村盡可能地不用一次性筷子、塑料袋、一次性飯盒等白色污染源。將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

　　6、讓全村盡可能步行或其自行車，少開或不開排放尾氣的車輛。

　　希望您能采納，也希望村子將會變成“綠色的”。我相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！

五年級書的作文 篇2

　　我不敢說書是什么，我只能說書像什么？我不曾有幸品嘗過書，我不能描繪出書的任何味道——品嘗時的味道、嗅時的味道。我只能用心去感受書的味道，只能說書的味道像什么。

　　書的味道應(yīng)該很像花的香味吧！不然會有那么多描寫花的文章和詩句呢？那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧！不然，在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時候，我怎么仿佛聞到了花香呢？

　　書的味道應(yīng)該很像竹的味道吧！不然在讀到“無肉使人瘦，無竹使人俗”的時候，我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應(yīng)該很像書的味道吧。

　　或許，我不應(yīng)該就這樣輕易地下結(jié)論，因為書的味道應(yīng)該更有意境一些。

　　書的味道很像知已的.味道，每漢我讀到一些所要表達(dá)的思想與我的想法不謀而合的文章時，我便忍不住要激動：這便是知已吧，不，即使是知已也不會和自己有沖突，而書卻不會，當(dāng)我心情由睛轉(zhuǎn)陰時我會和書傾訴，它會不厭其煩地聽我講。書便是我的知已，那么書的味道應(yīng)該很像知已的味道吧！

　　不，書的味道不會那么簡單，它應(yīng)該有更耐人尋味的味道才對，也許，書的味道應(yīng)該就像一種精神吧！

　　對！書的味道就應(yīng)該是像那些值得我們學(xué)習(xí)的精神！

　　書的味道應(yīng)該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一。

　　朋友，做個愛書的人，用心去品嘗書的味道，你會發(fā)現(xiàn)：原來世界那么精彩！

五年級書的作文 篇3

　　“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句話是高爾基說的，也正是這句話使我迷上了讀書。

　　小時候的我，是非常討厭讀書的，每次看到書上密密麻麻的`字，我就感到天旋地轉(zhuǎn)。雖然我小時候非常討厭讀書，但是每當(dāng)我聽見別人說起話來頭頭是道，我又不免羨慕，后來我在一次旁聽大人談話時，偶然聽到了“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句名言，我恍然大悟�！笆前�！我那么羨慕別人有才華，但又不喜歡讀書，這怎么能進(jìn)步呢？”既然書是階梯，那么我就來為自己鋪臺階吧！我喃喃自語。

　　從那時開始，我就暗下決心要把書讀好。那時我剛開始看《西游記》，翻開第一頁，沒讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭里蹦出來的猴子有什么大不了的，關(guān)于它的描述寫那么多。我剛打算放下書，便想起了那句名言“書是人類進(jìn)步的階梯！”對，我要為自己鋪臺階，我要認(rèn)真讀書，我不能半途而廢，我又拿起書看了起來。日久天長，讀書成了我生活中必不可少的一部分，書也成了我最寶貴的財物。

　　有一次，我正在看冰心寫的《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什么。的確，我一向來都是書一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進(jìn)步不只是看你讀了幾本書，沒在書和文章里學(xué)到知識，又有什么用呢？從此，我便有了讀書做筆記的習(xí)慣。因為書籍，我的作文水平也有了提升，每次寫作文我都會把平時積累的好詞好句寫在其中，這也是書籍給我的幫助。直到現(xiàn)在書籍一直被我視為珍寶！

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我迷上了書籍。讀書讓我明白了許多道理！

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