【實用】五年級秋游作文匯總5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級秋游作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級秋游作文 篇1

　　11月6日，正是我們盼望已久的秋游日，大家迎著朝陽，踏著秋風(fēng)，向著目的地，有著“江南明珠”美譽(yù)的天目湖進(jìn)發(fā)。

　　一路上，同學(xué)們歡聲笑語不斷。窗外不時掠過豐收的田野，挺拔的綠樹，浩淼的碧波……看到標(biāo)有“天目湖”的路牌時，我便知道，目的地到了。

　　下車后，我們跟隨著導(dǎo)游的腳步，走進(jìn)了天目湖山水園。我們來到湖邊，波光粼粼，一望無際，分不出哪是藍(lán)天，哪是碧水了。一陣風(fēng)吹來，碧波蕩漾，真是“天連水尾水連天”。同學(xué)們無不嘖嘖贊嘆，好一幅壯闊的山水圖！

　　接著，我們?nèi)チ俗砭莆�，一進(jìn)去，我便搖搖晃晃，站都站不穩(wěn)，好多同學(xué)也都東倒西歪，往上走兩步，往下滑三步。歷經(jīng)千辛萬苦，我頭暈眼花，終于“爬”了出來，怪不得叫“醉酒屋“”呢！不過，這是為什么呢？聽了導(dǎo)游講解，我才明白，原來，醉酒屋的'地面不是平面，而是一個坡道，但四周垂直的墻壁讓我們產(chǎn)生平地的錯覺，自然站不穩(wěn)了。

　　午飯后，我們?nèi)チ藸钤w，它坐落在湖里山巔，外觀雄偉，富麗堂皇�？粗�，我心里便默默地許下了一個心愿——好好學(xué)習(xí)，做個對國家有用的人，當(dāng)個名副其實的“狀元”。之后，我們便在閣前合影，把我們美好的心愿永遠(yuǎn)定格在相機(jī)中。

　　夕陽西下，該是返程的時刻了。懷著愉悅的心情，我們向山清水秀的天目湖道了“再見”！

五年級秋游作文 篇2

　　秋高氣爽，天高云淡。滿地金黃，層巒疊翠。在這秋風(fēng)颯爽的日子里，一年一度的秋游活動再次舉行。這次，我們?nèi)サ氖歉魂柺兄行W(xué)素質(zhì)教育實踐基地。

　　昨天，我們乘坐大巴車，來到素質(zhì)教育實踐基地。最先映入眼簾的是這兒的景色，這里的樹木是又高又大的老樹，古木參天。樹上還居住著許許多多的小動物，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美。深吸一口氣，感覺好像把所有的煩惱都忘得一干二凈。

　　一進(jìn)去就讓人驚喜萬分。那里的設(shè)備太完美無缺了，這些設(shè)備讓我無法想象，因為實在太好玩了，有的還讓我有了冒險的感覺。令我記憶最深刻的要數(shù)植物認(rèn)知及標(biāo)本制作，我先在戶外撿了一些翠綠的水杉葉子，經(jīng)老師講解之后，我們便開始動手了。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然后，小心翼翼地把一根很細(xì)的'桿子粘在上面，再用幾片水杉葉粘在上面就大功告成了，趙老師走過來，看到我的作品，說這個作品太單調(diào)了，旁邊再加點東西上去，就是一個很不錯的標(biāo)本了。我聽了老師的指導(dǎo)，就在旁邊又加了一些水杉葉。接著，我問旁邊的同學(xué)：“這像什么？”旁邊的同學(xué)說：“呃...像一棵松樹。”我想了想，就決定把這個作品的名字就叫《松》。最后我把這個作品封好，交給了黃老師，高高興興地出去玩了。

　　這次秋游玩得可真開心啊，大家不僅學(xué)會了做標(biāo)本，還學(xué)會了洗菜做飯以及玩多米諾骨牌。馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，依依不舍，滿載而歸。

五年級秋游作文 篇3

　　“嘿，你瞧，這種魚多漂亮�。　薄巴�，這里可真大啊！”“啊，這里的魚真稀奇！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，紛紛贊嘆海洋博物館。這便是同學(xué)們剛進(jìn)博物館時的感受。原來，星期五，校長為了增強(qiáng)我們保護(hù)魚類的意識，安排我們?nèi)デ镉�，目的地就是海洋大學(xué)里的海洋博物館。

　　一進(jìn)博物館的大門，大家就被博物館里的海洋標(biāo)本給吸引住了。我悠閑地參觀博物館的內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)一個鯨魚模型擺在大堂的正中央，我上前看了看簡介，便上二樓參觀了。

　　我進(jìn)了一個陳列室。一進(jìn)門，我就被一些魚類的標(biāo)本給吸引住了。我望著這些生物，聽著講解員講解：“每當(dāng)‘殺海豚節(jié)’來臨時，某些地區(qū)的日本人將大量的海豚趕到‘海豚灣’殘忍地屠殺！還有，俄羅斯人捕殺海豹，這些事例無不體現(xiàn)除出人類的殘忍。”

　　聽完了講解員的講解，我聯(lián)想起上次我去河邊散步，發(fā)現(xiàn)有許多死魚，魚尸體的'臭味彌漫在空氣中�，F(xiàn)在回想起來，會不會也是人類所為呢？我又想起許多工廠都把廢水往河里拍，導(dǎo)致許多魚都被毒死了，這應(yīng)該就是事情的起因吧？如果不把廢水往河里排，那會有多少魚“起死回生”��！

　　這個秋游活動結(jié)束了，我思緒萬千。我想：地球是屬于所有生物的，而人類不顧后果地殘害魚類、野生動物，導(dǎo)致許多動物瀕臨滅絕。我相信，最后遭殃的還是人類。所以我想呼吁大家：行動起來吧！保護(hù)魚類，保護(hù)動物，人人有責(zé)！

五年級秋游作文 篇4

　　一天，秋高氣爽。學(xué)校組織我們?nèi)ュ\繡中華之民族文化村游玩。這里綠樹成陰，鮮花盛開。鳥兒滿枝頭歌唱，新鮮的空氣撲鼻而來，讓人心曠神怡！

　　其中，最讓我難忘的是大型馬戰(zhàn)表演——金戈王朝。講述了一場努爾哈赤攻打朝廷的戰(zhàn)爭。

　　表演開始了，首先八旗軍擺上陣容，展示一下他們的武力。一位騎士準(zhǔn)備表演馬上倒立，只見馬在奔馳，他雙手抓住馬身，后腿往上一蹦，整個人倒立了。頓時，現(xiàn)場掌聲一片。另一位騎士又準(zhǔn)備表演飛身躍馬。馬正在跑，騎士抓住馬身，往下一跳，又迅速地躍到馬的另一邊，再一次躍到另一邊，穩(wěn)穩(wěn)落地……剎那間，如雷鳴般的掌聲震耳欲聾，響徹云霄。又有一位騎士準(zhǔn)備表演躍火鏈，刺氣球。馬開始奔馳了，跑到火鏈前，馬兒縱身一躍。躍過去了，騎士瞄準(zhǔn)前方氣球，拋出手中長槍，只聽“啪”的一聲，氣球爆了……突然，士兵來報：“不好了，杜軍四十萬大軍來攻打�！迸瑺柟嗾f：“回城埋伏�！�

　　杜軍來到城下，杜軍說：“努爾哈赤快快投降，否則你的性命難保�！闭f著，杜軍已經(jīng)把城門打開了，士兵也沖進(jìn)去了。突然，努爾哈赤說：“你中了我的.埋伏了�！敝灰姵菈ι蠋拙叨跑姷氖w墜下來了。八旗軍走出城門，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。有一位八旗將士走出陣來，說：“：誰敢來戰(zhàn)！”一位杜軍將士走出來，跟他打了幾個回合，杜軍將士敗下陣來……之后，杜軍因為死傷慘重，所以就逃了。八旗軍立刻追殺：萬箭齊發(fā)，怒吼聲連成一片。杜軍全軍覆沒。明朝被毀滅了，清朝建立了。

　　金戈王朝這個表演重現(xiàn)了歷史的一幕，驚心動魄的場面，使人有身臨其境之感。錦繡中華之民族文化村是綠的世界、花的世界、美的世界，更是中國的歷史之窗、文化之窗、旅游之窗，讓人流連忘返。

五年級秋游作文 篇5

　　秋天的腳步，悄悄踏入人間，這時也迎來了我們學(xué)校一年一度的秋游!

　　同學(xué)們可喜歡秋游了,而且今年五年級的安排和以往有所不同哦!今年的秋游和以往有以下不同:一是今年我們將低碳出行,會步行從學(xué)校到胡慶余堂的那一段路;二是我們將從每班抽取兩人組成18個8人小隊一起行動,中途無幫助;三是我們將要去探訪杭州河坊街上的老字號,感受杭州的歷史文化。

　　在經(jīng)過大家的'推選下，我有幸成為了我們小組的組長。于是，我就按“使命”，提前一天去按地圖上的道路先走了一遍，覺得這樣明天我們的行軍速度就會提高了。

　　到了星期五，參觀完胡慶余堂，我們拿到“錦事囊妙計包”后便抽出任務(wù)，一看，啊，原來是義賣校報啊!我們均分了校報后，決定兩人一組分頭行動。我把目標(biāo)定在了兩位穿的很時髦的年輕阿姨身上，我走過去說：“阿姨，您好，我們是杭州市時代小學(xué)的學(xué)生，今天我們秋游，也要義賣校報，請您買一份吧!”

　　“嗯，好啊，你們賣多少錢?”

　　“阿姨，這是義賣，出多少都可以，當(dāng)然是多多益善阿!”

　　“好吧!”阿姨拿出了兩元錢給了我。

　　之后，我們又如法炮制，賺夠了活動經(jīng)費。

　　就這樣，我們馬不停蹄，最后，我們活動圓滿成功!大家就在野餐中結(jié)束了這次歡樂的旅行。

　　啊!這次活動既增加了我們各班同學(xué)之間的友誼，又使我們進(jìn)行了一次國學(xué)之旅，收獲很大。

【五年級秋游作文】相關(guān)文章：

秋游五年級作文11-06

五年級秋游作文03-15

秋游作文五年級08-20

秋游小學(xué)五年級作文11-02

小學(xué)五年級作文：秋游11-04

小學(xué)五年級作文：秋游06-16

關(guān)于秋游的五年級作文08-06

五年級作文快樂秋游02-07

秋游小學(xué)五年級作文08-26

小學(xué)五年級秋游作文12-23