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    教育作文500字

    時(shí)間:2024-03-04 17:16:08 500字作文 我要投稿
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    (優(yōu)秀)教育作文500字8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的教育作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (優(yōu)秀)教育作文500字8篇

    教育作文500字 篇1

      俗話說:“吃一塹,長一智!鄙钪杏泻芏嘈∈拢荚诓煌潭壬峡简(yàn)了我們,我們在大大小小的考驗(yàn)中得到了教育,獲得了成長。

      三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)要好的朋友豆豆,和我是同班同學(xué),我們一直非常友好,有一次爸爸給我買了一套書,很有趣,豆豆天天借著看,因?yàn)槭呛门笥,我也沒在乎,忽然有一天,“咦,我的書呢?明明放在書包里的呀。”我著急的在書包里翻來翻去,可是怎么也找不到,會(huì)不會(huì)是豆豆我偷的呢?對,一定是她拿的她,她天天借我書,不是她拿得,是誰拿得?于是我放下書包生氣的.走到豆豆桌邊,大聲喊道:“是不是你拿的呀?”“什么呀?”豆豆疑惑的問道!澳氵狡辯,我的書是不是你拿走的?”我的眼睛冒著火光盯著豆豆好像要把豆豆吃了似的,她一直在擺手,我不管三七二十一:“我們絕交吧”豆豆聽了,怒氣更大的火冒三丈的叫道:“絕交就絕交,誰怕誰?”就這樣,我們誰也不理誰了,不在一起玩了,不在一起看書了,不在一起學(xué)習(xí)了。

      一直僵持了半學(xué)期,一天,突然,豆豆拿著一本新書走過來說:“這本書”她還沒有說完,我就搶先說道:“知道還書了吧,小偷!倍苟雇掏掏峦碌卣f道“我我要轉(zhuǎn)學(xué)了!

      我拿下書頭也不回的走了。直到有一次我在書桌的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我的那本書,立刻鼻子一酸,一口氣跑到豆豆家,豆豆卻已經(jīng)走了。我傷心極了,看著我和豆豆快樂的照片,后悔莫及。

      這件事教育了我,讓我明白了友誼是珍貴的,沒有看見,沒有證據(jù),不能隨便懷疑別人的,后悔已經(jīng)晚了,可改正是不晚的。

    教育作文500字 篇2

      今天中午,還沒吃中飯,我的肚子餓得唱起了“空城計(jì)”,一聽開飯這二字,我像離弦的箭一樣沖進(jìn)了廚房。二話沒說,我急忙端起一碗就沖向飯桌。

      或許那時(shí)心太急,又走了神,手一不小心插進(jìn)米飯里,“呀!”我大叫一聲,“燙死我了!”頓時(shí),我的眼淚如洪水般傾瀉而下,我含著眼淚,跑向水池,用自來水沖洗被燙得火紅火紅的手。可這無濟(jì)于事,那兇猛的火焰仍然在我的手上跳舞。我不禁大哭起來,可沒想到的是,朦朧中瞥見爸媽在一旁正津津有味地吃飯,一點(diǎn)憐憫之心都沒有。這時(shí),我傷心極了,腦海突然涌現(xiàn)一系列問號(hào):平時(shí)爸媽那么疼我、愛我、關(guān)心我,這次為什么如此冷漠呢?難道真的不愛我嗎?每天一句句關(guān)切的話語都是假的嗎?……一氣之下,我跑進(jìn)房間,關(guān)起了房門。

      我躺在床上,心煩意亂,突然想起以前看過的一篇報(bào)道:英國孩子不慎摔倒在地時(shí),父母絕不會(huì)扶起他,而是讓他自己站起來,從一點(diǎn)一滴的'小事去訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力,使孩子明白,他們每一個(gè)人都不能依靠父母生活,而完全要靠自己。自己遇到痛苦時(shí),絕不會(huì)從父母那里得到同情和安慰的。想到這里,我恍然大悟,終于明白了爸媽的良苦用心:爸媽不是不關(guān)心我、愛我,而是打心眼里愛我。我真是太無知了。

      古語云:“子不學(xué),非所宜!卑謰尡M責(zé)教導(dǎo)我,我如果不認(rèn)真學(xué)好,真是不合事理的。我一定不辜負(fù)父母的期望,決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,就像軍神劉伯承一樣。我迅速從床上躍了起來,打開房門,邁開大步走到爸媽桌前,真誠地像他們道歉,同時(shí)也說了我的決心。

      父母看著我,會(huì)意地笑了,我也開心地笑了,頓時(shí)笑聲充溢著我的家。

    教育作文500字 篇3

      周三,全體同學(xué)接受了一堂預(yù)備職業(yè)教育課。老師使用多媒體向大家展現(xiàn)了石化工業(yè)學(xué)校的各大專業(yè),已經(jīng)機(jī)電一體化在社會(huì)生活中所占的重要比例。隨后,在各組老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們參觀了數(shù)控車床、普通車床等等,對整個(gè)機(jī)電一體化有了大致的理解和觀察。下午,分成兩批分別進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)控仿真加工技術(shù)的體驗(yàn)。

      化學(xué)實(shí)驗(yàn)是提取硫酸銅。在錐形瓶中加入黑色粉末后,加入15ml稀硫酸,進(jìn)行加熱并用玻璃棒攪拌,直至變成深藍(lán)色,倒出來并進(jìn)行過濾,在蒸發(fā)皿上繼續(xù)加熱,直至出現(xiàn)固體顆粒,然后冷卻、過濾,最終便成為了硫酸銅。同學(xué)們興奮地將這些晶瑩剔透的藍(lán)色晶體裝入自制的容器中,作為不虛此行的紀(jì)念。

      數(shù)控仿真加工技術(shù)就沒有那么簡單有趣了。老師對數(shù)控的概念進(jìn)行了簡短的'講解,并展示了電腦模擬加工的流程,還傳看了已應(yīng)用數(shù)控車床加工好的零件。隨后,在老師的一步步指導(dǎo)下,同學(xué)們打開軟件,選擇原料——毛培,確定道具,又進(jìn)行了復(fù)雜的編程,終于,屏幕上的模擬銑床運(yùn)作起來,先打基礎(chǔ),初步定型,最后進(jìn)行精細(xì)加工,鋼花四濺。

      五天的勞技結(jié)束了。我們仿佛看著一只羽毛未豐的雛鳥逐漸擁有雄鷹凌空的傲然,所有記憶都將成為黑白默片,消失了聲音,褪去了色彩,卻仍舊看得見汗水折射出晶瑩。

    教育作文500字 篇4

      教育有很多,學(xué)習(xí)教育,紀(jì)律教育等等,他們讓我啟示良多。

      再一次戶外郊游時(shí),我覺得我的到了學(xué)習(xí)教育。

      媽媽帶我來到一個(gè)山的下面,說:孩子,你記住,學(xué)習(xí)就像一個(gè)山,他不會(huì)讓你輕松爬到山頂,他要你努力、有耐心。不放棄,你才能怕到他的頂峰,如果你不努力,始終會(huì)落后!眿寢屨f的話其實(shí)我以點(diǎn)都不明白,只是照著應(yīng)對了一下。媽媽要我爬山,爬到一般的時(shí)候,我就比媽媽爬的慢了一些,我抬頭看看媽媽,并說:媽媽我爬不上去了,我想休息一下。”說完,媽媽沒有理睬我,只是說:記住我干才說的話!蔽覞u漸地開似在心里反映了媽媽說的話,又開使緩緩地理解。

      開學(xué)了,再一次測試中我各科考A,以后的日子,我不努力的時(shí)候,就會(huì)想起媽媽的`話,這就話,讓我的人生重大改變。

      一次中午的時(shí)候,我的到了紀(jì)律教育。

      身為班長的我,應(yīng)該管好大家的紀(jì)律,而不是跟他們打架。中午,大家都吃晚飯?jiān)诮淌依飳懼形缛蝿?wù),都很靜。一位同學(xué)非常調(diào)皮,他一進(jìn)教室,打擾了這個(gè)嚴(yán)肅的氣氛,我站在一旁正在看同學(xué)們寫的任務(wù),毫不知情。大家都在看著他,他正在砸屋子頂上的燈,一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室里鬧。我說了他,讓他回位子上,可他不聽,反而過來打我一下,我氣憤憤的踢了他正好老師進(jìn)門,看到了剛才這一幕,老師沒有說什么,我回到座位上,提醒我自己,以后不要再這樣了。

      我得到了教育,在教育里面得到了啟示。

    教育作文500字 篇5

      以前,我很討厭班上一個(gè)男生,他不僅學(xué)習(xí)不好,品行也是一塌糊涂。但一件事改變了我對他的看法。

      那天我來到學(xué)校后,班里只有他、我和另外一個(gè)女生,那個(gè)女生是當(dāng)時(shí)班上的惡霸,她把我叫到一邊,神神秘秘地和我咬耳朵:不知道你討不討厭他?她用手指了指那個(gè)人。

      當(dāng)然。我不假思索。

      她壞笑了一下:我們要不來整整他?

      本來,我是從不會(huì)參與這類欺負(fù)同學(xué)的游戲,可那天不知怎么回事兒,莫名說出了一個(gè)字:好。

      Yes!她歡呼了聲,又把我拉到門外,小聲說:我先這樣,然后你再那樣。最后我們來個(gè)‘金蟬脫殼’,這樣子

      金蟬脫殼貌似不是這么用的吧?不要在意那些小細(xì)節(jié)。她拍了拍我的肩,開始行動(dòng)!

      她走到教室門口:喂!出來一下,我有點(diǎn)事要和你說。

      哦。

      趁著他出去時(shí),我悄悄走向他的`位置,這螺絲怎么這么難擰?!總算好了!我笑了笑,發(fā)出了暗號(hào):嘟嘟嘟。便迅速逃離了現(xiàn)場。

      上課鈴響了,他一坐上去就摔了個(gè)仰面朝天。他卻沒哭,只是把椅子拿起來,對老師說:我去換個(gè)椅子。大家先是沒反應(yīng),直到他走出后才哄堂大笑。奇怪,我一點(diǎn)也不覺得好笑,反倒有點(diǎn)心虛。

      放學(xué)后,我又看見他找到一個(gè)洞邊,叫了聲:小雪。一只全身雪白的小貓走了出來,他臉上露出柔和的笑容,和平時(shí)二流子樣截然不同。緊接著,他卻哭了!我,我今天摔了一跤,大家都在笑我,我不敢哭,怕他們會(huì)笑得更厲害?粗臏I,我不由得有些心疼。

      從那以后,我再也不討厭他了。也讓我知道每個(gè)人都有脆弱的一面,有些人只是不曾在別人的面前展現(xiàn)出來,不是不想,而是不敢。

    教育作文500字 篇6

      在我成長的過程當(dāng)中,遇到的事多得像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。但獨(dú)有一件事,到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里,時(shí)時(shí)刻刻教育著我。

      那是一個(gè)炎熱的夏天,火辣辣的太陽把大地炙烤得直冒煙,花草樹木都沒精打采地低垂著頭,蟬在樹上敲著它的破鑼爛鼓,好像在說:“熱死了,熱死了!卑职仲I了一個(gè)又大又圓的西瓜,在爸爸切開大西瓜時(shí),那紅紅的西瓜瓤饞得我的口水“飛流直下三千尺”。還沒等爸爸切完,我迫不及待地拿起一大塊西瓜狼吞虎咽地大吃起來,吃了一塊又一塊,生怕被別人吃完?墒牵矣捎诔缘锰,一不小心把一顆西瓜籽給吃進(jìn)肚子里了。我嚇了一跳,連忙跑去告訴爸爸,爸爸裝出一副愁眉苦臉的樣子,說:“過不了幾天,你頭上就會(huì)長出一個(gè)大西瓜。”我聽了,一整天都提心吊膽的,還時(shí)不時(shí)地跑去照鏡子,看看頭上長出西瓜了沒有。晚上睡覺時(shí),我做了一個(gè)奇怪的'夢,夢見我的頭上真的長出了一個(gè)大西瓜,走起路來頭沉沉的,很不方便。不僅如此,我不管走到哪里還總是被別人笑話。

      第二天早上,我難過得哇哇大哭。媽媽走過來,親切地問:“你為什么哭啊?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽完哈哈大笑,說:“傻孩子,爸爸是騙你的,他看你太貪吃,所以才說你頭上會(huì)長出大西瓜的,你應(yīng)該從這件事上吸取教訓(xùn)。”我聽了媽媽的話,安心多了,笑咪咪地說:“媽媽,我以后再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了!

      我從這件事中深受教育,明白了做人不能太貪心,要互相謙讓,這樣才能受到別人的尊重。

    教育作文500字 篇7

      在生活中,我經(jīng)歷了許許多多的事情。其中有一件事令我印象深刻,因?yàn)樗虝?huì)了我做人要謙虛,不能驕傲自滿。

      那件事發(fā)生在學(xué)校,一個(gè)平時(shí)科學(xué)只能考七八十分的同學(xué)通過自己的努力,在一次考試時(shí)表現(xiàn)得異常優(yōu)秀,得了個(gè)優(yōu)異的成績?墒,他在下一次考試成績居然一落千丈,跌到了不及格的邊界——六十分!這中間究竟發(fā)生了什么呢?

      我是科學(xué)組長。有一次,我去收他的科學(xué)作業(yè),他面不改色地把科學(xué)作業(yè)扔給我,我翻開一看,全是空白。我問:“你怎么沒做!彼碇睔鈮训卣f:“忘了!”我便說:“怎么忘了?快點(diǎn)補(bǔ)!”他卻說:“補(bǔ)什么補(bǔ),我有那成績就足夠了!”我也不睬他,去收別人的'作業(yè)了。

      有一次上課,老師給我們班換了下位置,我離他很近。老師滔滔不絕地講課,我聽得津津有味。忽然,我發(fā)現(xiàn)他正在看課外書,對老師的話充耳不聞。于是,我提醒他,但他也不停。忽然,老師提問他了,他坐在位置上,漫不經(jīng)心地說:“不知道!”“不知道站起來!”他站了起來,但老師一轉(zhuǎn)身,他又坐了下來。

      一次,老師讓我叫他去辦公室,我?guī)チ宿k公室,又沒有事做,就饒有興趣地在一旁聽。發(fā)現(xiàn)他對老師的教育心不在焉。

      唉!謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這位同學(xué)的經(jīng)歷,使我對這句話的理解更深了。這件事教育了我,也希望這位同學(xué)從中吸取教訓(xùn)。

    教育作文500字 篇8

      她,一生默默無聞,卻心靈手巧;她,至老還在努力識(shí)字,勤奮苦讀……

      這個(gè)人不是別人,對,她就是我的奶奶。從小時(shí)候起,我就一直跟著奶奶住,白天奶奶教我讀書寫字,晚上奶奶便教我剪紙。

      奶奶的手可巧了,剪個(gè)小狗汪汪叫;剪個(gè)公雞會(huì)打鳴;剪個(gè)小鳥飛上天……

      夏天,奶奶怕我到河邊玩耍出危險(xiǎn),便用剪紙哄我在床上玩。奶奶說她老了,眼都看不見了,我問:那您以后都剪不了了嗎?我瞪大雙眼好奇的望著奶奶。奶奶卻哈哈大笑起來,這讓我感到更疑惑了!吧岛⒆,我把眼睛蒙上一樣可以剪!蔽异`機(jī)一動(dòng),用黑布把奶奶的眼睛蒙上說:“開始剪吧!”哇!看不見的奶奶依舊剪得惟妙惟肖。

      剪完后,奶奶意味深長的對我說:“你記住,干任何事都不能偷機(jī)取巧,一定要實(shí)實(shí)在在的做,這樣就能達(dá)到熟能生巧!

      我深深的把這句話印在了腦海,記在了心里。直到現(xiàn)在,我長大了。我非常慶幸自己有這樣一位“啟蒙老師”,是她教會(huì)我人生的道理,使我不再迷茫;是她的細(xì)心造就了如今的我;是她的智慧啟發(fā)了我;是她的勤勞改變了我……

      那個(gè)給了我教育的人——奶奶。對于這份比天高比地厚的`恩情我又報(bào)答了多少?

      您就像夏日里的烈日,帶給我無限的震撼;您就像秋天的落日,犧牲了自己,奉獻(xiàn)了別人;您就像冬日里的雪花,使我明白冬去春來的道理……

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