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    《讀》作文500字

    時(shí)間:2024-02-26 10:04:40 500字作文 我要投稿
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    【精】《讀》作文500字9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的《讀》作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精】《讀》作文500字9篇

    《讀》作文500字 篇1

      著名兒童文學(xué)作家鄭春華老師寫(xiě)的《非常小子馬鳴加》我真是百讀不厭,老實(shí)說(shuō),這本書(shū)我前前后后看過(guò) 7 遍。

      這本書(shū)講的是一個(gè)叫馬鳴加的小男孩從上小學(xué)一年級(jí)第一天到三年級(jí)的學(xué)校、家庭生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷,如其中《路遇強(qiáng)盜》、《匿名信》、《想做地球》、《表?yè)P(yáng)校長(zhǎng)》等故事,充滿了想象力和生活情趣,前幾遍我?guī)缀趺孔x一次都要情不自禁地大笑起來(lái),甚至捧腹狂笑一陣。后來(lái)我想,這大概是因?yàn)樾∧泻⑺龅氖虑,大男孩多?shù)覺(jué)得幼稚可笑 ---- 而這似乎也可以證明我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了吧?!

      我印象最深的是這本書(shū)對(duì)馬鳴加的心理活動(dòng)描寫(xiě)得比較細(xì)致入微。這樣一個(gè)小男孩,他會(huì)有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)生氣、有時(shí)憤怒、有時(shí)疑惑、有時(shí)害羞、有時(shí)害怕……我曾感覺(jué)很奇特,鄭老師是怎么知道我們男生平時(shí)怎么想,又是喜歡做什么事情的呢?不過(guò)仔細(xì)想想,這一切,也許表明他至今童心未泯,了解孩子們的心思,又或者他也曾是一個(gè)像馬鳴加一樣聰明、機(jī)靈、頑皮、時(shí)常有奇思妙想的小男生吧!

      馬鳴加的故事里有男孩式微妙和復(fù)雜的'情感世界,有男孩感知世界的神奇歷程,特別是帶有這個(gè)小男孩靈性的敏感。故事記載著他真摯的情感或者魯莽的沖動(dòng),講訴著他無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力甚至看來(lái)令人討厭的破壞力,以及可愛(ài)又寶貴的童真……他的世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒或者大拼盤(pán),各種各樣顏色或者滋味摻和著,五彩繽紛又或者酸甜苦辣,這是一個(gè)小男孩的純真、豐富更令人難以忘懷的世界。而我們差不多也曾經(jīng)和他這樣一樣一路走過(guò)來(lái)。

      我建議同學(xué)們都去讀一讀這本書(shū)。它會(huì)讓你在倍感親切之余,感慨幼時(shí)單純的快樂(lè)和成長(zhǎng)中的煩惱,包括所謂的可笑,緬懷一去不復(fù)返的金色童年。

    《讀》作文500字 篇2

      《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了。他是日本作家島田洋七(本名德永昭廣)講述自己小時(shí)候故事的書(shū)。我被書(shū)中的阿嬤深深吸引了。

      因無(wú)力撫養(yǎng),母親只好把八歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。外婆性格開(kāi)朗,鄰居都很喜歡她,所以經(jīng)常會(huì)給她一些生活用品。雖然日子艱苦,樂(lè)觀的外婆總有辦法讓家里充滿笑聲,讓生活充滿溫暖、力量和希望。

      讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得幸福無(wú)處不在。只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿幸福。

      因?yàn)闆](méi)有錢(qián),所以不幸福。這是現(xiàn)在很多人的`觀點(diǎn)。錢(qián)不夠,不能去大飯店吃飯,不能去旅游,買不起名牌衣服……自然不開(kāi)心。而外婆和昭廣雖然窮,卻能在生活中自給自足,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活,還是很幸福。那其他人還有什么理由說(shuō)自己不幸福呢?

      幸福不是由金錢(qián)掌管的,而是取決于心態(tài)。有一次,我看上了一款同學(xué)的鉛筆盒,很希望有一個(gè)一模一樣的。我放學(xué)后一路小跑到家,急不可耐地打開(kāi)我的“小金庫(kù),”卻發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)硬幣,錢(qián)肯定不夠。正當(dāng)我無(wú)奈地趴在窗臺(tái)上時(shí),我想起了這位超級(jí)阿嬤。我的生活已經(jīng)夠好了,為什么還要奢求更好呢?想到這,我茅塞頓開(kāi),不再想什么鉛筆盒了。

      每當(dāng)我抱怨生活不幸福時(shí),我就會(huì)想起超級(jí)阿嬤,她使我不再抱怨生活,讓我樂(lè)觀面對(duì)一切。

    《讀》作文500字 篇3

      《詹天佑》一文描寫(xiě)了在19XX年,清政府提出由本國(guó)工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”,在英俄等多數(shù)帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下,詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。

      在勘測(cè)過(guò)程中,詹天佑常勉勵(lì)工作人員:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎,‘大概’、‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的.工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

      在山勢(shì)高,巖層厚的居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí),山頂?shù)娜淼览餄B,詹天佑身先士卒,帶頭提著水桶去排水,他常常和工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。

      詹天佑對(duì)全線工程曾提出“花錢(qián)少,質(zhì)量好,完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗,終于在19XX年9月全線通車。原計(jì)劃六年完成,結(jié)果只用了四年就提前完工,工程費(fèi)用只及那些帝國(guó)主義國(guó)家估價(jià)的五分之一。

      再想想我們自己,如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國(guó)家,為集體著想,身邊會(huì)有多少活雷鋒出現(xiàn)呢?如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求,還會(huì)有因?yàn)榇中某霈F(xiàn)的錯(cuò)誤么?

      雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī),但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì),讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓,身先士卒的精神,一代代流傳下去。

    《讀》作文500字 篇4

      “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng);溯游從之,宛在水中央!

      題記

      江上迷霧朦朧,岸邊蘆葦心神蕩漾,在微醺中又不免生出點(diǎn)點(diǎn)愁緒。有一人劃著小舟,向著道路險(xiǎn)阻的上游前行,夢(mèng)中伊人的倩影近在咫尺,可恍惚間卻在前方消失不見(jiàn)。

      “去哪兒了?”那人疑惑著,四下張望,殊不知自己在不覺(jué)中停下了手中的槳?赡嫠兄,不進(jìn)則退。他又被沖到下游,但慶幸的是,他在水中綠洲上再次看見(jiàn)了那朦朧的背影?擅利惖臒熁,只有一瞬,他的意中人再次消失在朦朧江霧中

      如此反復(fù),永不停歇,就像是場(chǎng)永無(wú)止境的追尋,可欲而不可得。

      不知為何,每次讀起《蒹葭》,總會(huì)有一絲淡淡的感傷縈繞在我心頭。那人明明與“伊人”只有一線之隔,但似乎總與她之間有著一道無(wú)形的鴻溝,迄今仍無(wú)法跨越。求而不得的悲苦,在字里行間中隱隱可尋。

      但人生不正如此嗎?

      不是所有人都含著金鑰匙出生,求風(fēng)得風(fēng),求雨得雨,甚至不用求就都有人送到身旁。大多數(shù)人都是劃著屬于自己的.小舟,在時(shí)間長(zhǎng)河中逆行。

      長(zhǎng)河雖長(zhǎng),仍有盡頭。你若隨波逐流,小舟很快便會(huì)到達(dá)終點(diǎn),最終留給你的僅是路上走馬觀花的風(fēng)景;但一葉逆行的小舟,卻可以助你追尋自己心中那求之不得的“伊人”你的人間理想。

      她一身素衣,烏發(fā)垂落在腰間。

      她執(zhí)一柄素傘,背對(duì)著你站在水中綠洲上。

      她雖然看似飄忽不定,但她其實(shí)一直就在長(zhǎng)河之源,雪山之巔。

      甚至,她就是你自己。

      面對(duì)這場(chǎng)限定的游戲,面對(duì)自己的人間理想,那人曾興奮過(guò),曾迷惘過(guò),曾失落過(guò),曾怒吼過(guò),但卻從未懈怠過(guò)。

      溯,逆流而上,逆水而行。

      這終是一場(chǎng)孤獨(dú)的自我救贖。

      但是

      “我會(huì)用一生去追尋你!

    《讀》作文500字 篇5

      今天我們學(xué)習(xí)了傷仲永。

      這篇文言文是這樣講的:金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí),不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具,忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異,從鄰近人家借來(lái)給他,他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),并且自己題上自己的名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容,傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī),他能立刻完成,詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇,漸漸地請(qǐng)他的父親去作客,有人用錢(qián)財(cái)和禮物求仲永寫(xiě)詩(shī)。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了。明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家見(jiàn)到方仲永,他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫(xiě)詩(shī),已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱了。再過(guò)了七年,我從揚(yáng)州回來(lái),又到舅舅家,問(wèn)起方仲永的情況,舅舅說(shuō):“他才能完全消失,普通人一樣了。”王先生說(shuō):仲永從小通達(dá)聰慧,會(huì)做詩(shī)的能力,是先天得到的。他先天得到的稟賦,比起有才能的人高多了。最后成為普通人,是因?yàn)樗筇斓膶W(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到要求,像他那樣先天得到的,稟賦如此之好,卻由于沒(méi)有受到后天的教育,尚且成為普通人;現(xiàn)在那些沒(méi)有先天的稟賦,本來(lái)就是普通人,又不接受后天的教育,想成為普通人恐怕都不能夠吧?

      我最喜歡的'句子是:“余聞之也就"是過(guò)渡句!敝爸钢儆啦拍艹趼稌r(shí)期的情形,”聞“”久“二字表明作者長(zhǎng)期不在家中,僅從傳聞的指,尚未見(jiàn)到仲永。這種見(jiàn)聞錄的方式富有生活氣息,給人以真切之感。

      本文是想要告訴我們:人的知識(shí)才能夢(mèng)絕不能依靠天賦,強(qiáng)調(diào)了后天教育對(duì)成長(zhǎng)的重要性。

    《讀》作文500字 篇6

      ,各事各物,很多東西,何嘗都不是一種美呢?有的人,他覺(jué)得美是指河邊的野花野草,那天邊的彩虹,那孔雀的尾巴,那天鵝的羽毛,可是這些都只是用雙眼看見(jiàn)的美,你是否試著用心靈去感受美呢?

      閱讀,也是一種美,有的人在暑假休閑時(shí)間,寧愿去瞎逛也不愿意去閱讀。閱讀,看似無(wú)聊,乏味,其實(shí)里面的內(nèi)容是如此的精彩,是有如此大的魔力,是有如此大的'牽引力把廣大讀者引到書(shū)中變覽世界各地。閱讀也是一種美,比如我們此刻正在閱讀一口氣讀懂化學(xué)知識(shí),閱讀完這一本書(shū)之后,我們首先知道了化學(xué)是什么樣的一個(gè)東西,認(rèn)識(shí)了特別多的化學(xué)家,知道了特別多的化學(xué)知識(shí),如此說(shuō)來(lái),閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)是如此的有幫助,閱讀也是一種美,不是嗎?就說(shuō),我們閱讀四大名著吧!看三國(guó)里面那么多有趣的情節(jié),是不是恍如身臨其境呢?

      看紅樓夢(mèng)里面賈寶玉又哭了,林黛玉寫(xiě)詩(shī)了,這深深情絲也使人有時(shí)不住感慨萬(wàn)千,看西游記,孫悟空掏出了金箍棒,唐又被妖怪抓去了,沙挑著擔(dān)子,八戒變成光頭逗姑涼了,這些情節(jié)是不是讓人感覺(jué)自己就是主人翁呢?看,水滸傳里面的108好漢又齊并在梁山,是不是感覺(jué)自己就是其中之一呢?看吧,由此說(shuō)來(lái),是不是閱讀也是一種美呢?我們繼續(xù)就那冰心的散文詩(shī)來(lái)說(shuō)吧!她的寄小讀者里面的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,一幕幕美好的場(chǎng)景,一次次她看見(jiàn)的的微笑,都給人美的感受,讓人感覺(jué)親眼所見(jiàn),據(jù)次來(lái)說(shuō),閱讀何嘗不是一種美?只要我們用心去閱讀,認(rèn)真去閱讀,用心去感受書(shū)中的內(nèi)容,會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)閱讀也是一種美。

    《讀》作文500字 篇7

      自古美女極多,然容貌之最佳者,才能之最甚者,乃四大美女也!

      西施——沉魚(yú)

      越女西施,桃花掩映,河面出影,更露病女之俏麗,水中游魚(yú),見(jiàn)其俏艷身姿,竟忘游水,漸沉水底,留沉魚(yú)之美名。委屈求全入?yún)菄?guó),只為報(bào)國(guó)仇,待到越國(guó)滅吳時(shí),欣笑喜歸來(lái),正是佳人成名時(shí)!正是:“舍身許國(guó)雪君恨,榮譽(yù)歸朝引后忖!蹦!

      王昭君——落雁

      漢女王昭君,秋日塞上,手舞琵琶,反出妙才之絕貌,空中飛雁,見(jiàn)其絕代貌相,竟忘展翅,墜落地面,留落雁之美名。自恃貌美不行賄,不幸被貶入冷宮,匈奴稱臣挺身出,塞上一首琵琶曲,保得漢匈兩國(guó)安。正是:“單于悅后不南進(jìn),百姓歡慶消戰(zhàn)書(shū)!蹦模

      貂蟬——閉月

      漢末貂蟬,拜于月下,宛如天仙,逾展弱女之國(guó)色,皎皎輪月,見(jiàn)其國(guó)色天香,竟忘照明于世,避于云后,留閉月之美名。無(wú)奈出身亂世中,只做王允之義女,然其大義凜然,巧用美人計(jì),又施連環(huán)計(jì),呂布董卓?jī)沙沙,暫緩朝中之?dòng)亂。正是:“王允巧施美人計(jì),嬌娃戲弄戀美男!蹦模

      楊玉環(huán)——羞花

      盛唐楊玉環(huán),利于牡丹之側(cè),手觸含羞草,加顯貴妃之傾國(guó),艷麗含羞草,望其傾國(guó)傾城,竟羞于比美,縮起花瓣,卷其葉片留羞花之美名。巧一宮娥走,看那艷花羞于比,傳于四處,得皇帝所親睞,得勢(shì)提其兄,安史暴發(fā)忙奔逃,群臣相逼終至死,惜哉!正是:“詩(shī)人空賦長(zhǎng)生殿,腴女無(wú)顏馬嵬縊!蹦!

      四大美女,各有不同,她們的`美名幾乎人人盡知,欣賞她們美貌的同時(shí),我們也應(yīng)關(guān)注她們的精神。西施:委屈求全只為報(bào)國(guó)仇;王昭君:毅然決然甘愿背井離鄉(xiāng);貂蟬:膽識(shí)超群敢得冒死離間;楊玉環(huán):深愛(ài)唐玄宗卻被逼而亡。千百年來(lái)有多少人明白她們的苦衷呢?

    《讀》作文500字 篇8

      閱讀完《孔乙已》之后,我從冷酷無(wú)情的封建社會(huì)制度的背后,看到了社會(huì)的殘酷——社會(huì)本是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境,如果你不夠優(yōu)秀,就會(huì)被淘汰。

      孔乙已本是一個(gè)讀書(shū)人,因比較懶惰,才墮落到成為“站著喝酒而不穿長(zhǎng)衫的唯一的`人”。他雖是個(gè)書(shū)生,自恃比“短衣幫”多些文化,可因好吃懶做,總是竊書(shū),以至被他瞧不起的人嘲笑。后來(lái)他被打斷腿,更是無(wú)人關(guān)心,無(wú)人過(guò)問(wèn),只是年關(guān)掌柜算帳時(shí)才提起他還欠數(shù)十文錢(qián),最后只是“大約的確死了”

      現(xiàn)在我們生活不是一樣嗎?如果足夠優(yōu)秀,他就會(huì)走到社會(huì)的上層,擁有金錢(qián)、名譽(yù)等等,可是,一旦在上進(jìn)的過(guò)程中放棄了努力,他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰,被社會(huì)遺忘,甚至連他的生死都是別人的一句“大約”,難道我們不應(yīng)該努力嗎?如果我們?cè)俨慌,不能使自己?yōu)秀的話,那么,我們就會(huì)掉隊(duì),就會(huì)被無(wú)情地淘汰,孔乙已,努力過(guò),奮斗過(guò),但他不是優(yōu)秀的,既沒(méi)有短衣幫的勤勞,也沒(méi)有其它穿長(zhǎng)衫的人那般闊,自己又無(wú)法改變現(xiàn)狀,只好去偷,最后自然是落了一個(gè)悲慘的結(jié)果。

      所以,我們必須現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗,不是為了他人,只是不在嚴(yán)酷的毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中保持在隊(duì)伍中,就必須使自己優(yōu)秀,孔乙已用他的經(jīng)歷告訴我們——不優(yōu)秀,就會(huì)被淘汰。

    《讀》作文500字 篇9

      我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子,什么《小考作文》啊,《課堂內(nèi)外》啦,《名人故事》啊,《語(yǔ)文報(bào)》啦,我都非常喜歡。下面,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我看《小學(xué)生之友》的一些事吧。

      早上,我隨手翻開(kāi)一本《小學(xué)生之友》,第一眼就看見(jiàn)了一篇叫《最具毒性的生物》的文章。這篇文章非常好看,詳細(xì)介紹了6種最具毒性的生物:雞心螺、巴西毛毛蟲(chóng)、箭毒蛙、鉤吻海蛇、石頭魚(yú)、箱水母。其中,巴西毛毛蟲(chóng)是一種生活在巴西南部的飛蛾幼蟲(chóng),從它身上漂亮的保護(hù)色便可知道它的毒性不小。據(jù)說(shuō),每年都有許多人因巴西毛毛蟲(chóng)而死亡。不過(guò),它的毒素也是一種極好的.抗凝血?jiǎng)┡叮捎糜谕话l(fā)事故的傷口處理。瞧,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧!

      另外一篇《第一艘被坦克擊沉的潛艇》,也很有趣。它說(shuō)的是二戰(zhàn)時(shí)期,德軍指揮部發(fā)起了“狼群”行動(dòng),德軍依靠人數(shù)多、武器先進(jìn)的優(yōu)勢(shì),讓盟軍吃盡了苦頭。有一次,一艘德軍的潛艇在返航時(shí)發(fā)現(xiàn)了一艘盟軍的運(yùn)輸船,船上裝滿了物資。于是,德軍迅速發(fā)動(dòng)攻擊,把那艘運(yùn)輸船打得稀巴爛,船上的各種東西被炸得漫天亂飛。興奮的德軍馬上命令潛艇上浮,以便近距離觀察自己的戰(zhàn)果。正當(dāng)?shù)萝娕d致勃勃地觀看這一幕的時(shí)候,他們的潛艇卻被盟軍一輛坦克發(fā)射的炮彈擊中了!哈哈,這真是得意忘形。

      現(xiàn)在,你知道我為什么喜歡閱讀了吧?對(duì)啊,它不但讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還讓我陶醉在快樂(lè)之中。因?yàn)槲议喿x,所以我快樂(lè)!

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