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實(shí)用的學(xué)生的作文500字錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學(xué)生的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生的作文500字 篇1
董發(fā)現(xiàn)，地獄送走了一批退休的老干部后，越來越多的崗位上沒人工作。誰叫人們不向往地獄，老往天堂鉆。結(jié)果地獄的經(jīng)濟(jì)是越來越不景氣。
“各位請(qǐng)幫忙參謀參謀，看看有沒有什么辦法來挽救這個(gè)局面�！崩隙瓕�(duì)著牛頭馬面等人問道。
“我看還是弄個(gè)假招聘什么的，把人間的人騙來干活，這樣不就解決了現(xiàn)在的'問題了嗎？”還是牛頭聰明，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠就想出了辦法。
可這時(shí)，馬面就有意見了，他覺得這樣做，不僅會(huì)失信于民，恐怕……但他又畏懼權(quán)勢(shì)，害怕丟了官，想來想去，只好憋在心頭，看著人家出損招。
不過再看看老董，都樂成什么樣子――一會(huì)夸牛頭聰明，一會(huì)又催秘書們快點(diǎn)把招聘寫好。寫好之后，老董又是叫人看看合不合適，又讓筆桿們左修改，右修改。直到一星期后，放下心的老董才吩咐把招聘貼到人間。
招聘一貼，可不得了，馬上圍起了一堵人墻，人多得把街道都擠滿了。地獄怕有人看不到，連忙搬來一臺(tái)復(fù)印機(jī)，讓招聘每隔里貼一張，墻面現(xiàn)出一條紅色的長(zhǎng)龍，場(chǎng)面好不壯觀！
這會(huì)，一個(gè)窮人費(fèi)了九牛二虎之力好不容易擠到招聘前，一看，差點(diǎn)把他樂翻：任何前來本公司工作的人，20歲到39歲的，月薪5000；40歲到60歲的月薪3000；包吃包住。每月允許回家四天，但對(duì)本公司的指揮要絕對(duì)服從！……
窮人像撿了塊寶，轉(zhuǎn)身便飛一般奔到報(bào)名處報(bào)名�？伤丝聪旅娴乃膫�(gè)字――地獄招聘。結(jié)果，連同好幾千個(gè)人都被拉到地獄白干。哪有工資，哪有假期！成天伴隨的只有苦力與鞭打。每次監(jiān)管來視察時(shí)，都會(huì)嘲笑說：“笨蛋，你們以為這里是哪里啊，哪有隨隨便便找些人就給他工作，給他高工資？用點(diǎn)腦子吧！天下沒有免費(fèi)的午餐，哈哈。”
學(xué)生的作文500字 篇2
記得有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)。在熟食攤上，我看見一堆小鳥模樣的小動(dòng)物煮熟了堆在一起。我很好奇地問：“這是什么呀？”店主說：“哦，這是小麻雀�！蔽衣犃�，心里大吃一驚。鳥是人類的朋友，怎么可以傷害它們呢？想到這里，我眼前仿佛看見了小麻雀被拔毛時(shí)拼命掙扎的樣子，耳畔似乎響起了它們慘烈的'叫聲……我不敢再想下去。我想為鳥兒們?cè)O(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。
愛鳥節(jié)這一天，人們聚集在廣場(chǎng)上，到處都是大樹，樹上掛滿了氣球和彩帶，上面寫著：“歡度第一屆愛鳥節(jié)”。電子屏幕上正播放著愛鳥的宣傳片。廣場(chǎng)中間正舉行著愛鳥知識(shí)大賽，人們正積極地舉手發(fā)言。
在愛鳥節(jié)這一天，所有的人都不允許傷害鳥兒一根羽毛，所有賣鳥人停業(yè)，如果干了這種事，重重處罰！在這一天，人們要給一些無家可歸的鳥兒做一個(gè)家，讓它們開開心心的生活；給那些饑餓的鳥兒送去食物，讓它們吃得飽飽的；還要幫一些寶寶從窩里掉下來的鳥媽媽把鳥寶寶送回溫暖的窩里；把被風(fēng)吹落的鳥窩撿起來，重新安在樹枝上……
如果人人都能這樣愛鳥，那么這個(gè)世界上不會(huì)有鳥面臨滅絕，鳥兒會(huì)和人們共同相處不再會(huì)有人們一來，鳥兒飛走的情況了。鳥兒和人類是朋友，人們抓了一把米，鳥兒會(huì)飛過來吃米，人們上街，鳥兒飛上肩頭……
我真想大聲對(duì)人們喊：“人類，你們可知道，你們害了多少可愛的小鳥們嗎？它們像你們一樣，都有生命！為了這些可愛的小生靈能留在地球上，希望愛鳥節(jié)能成立！
學(xué)生的作文500字 篇3
原來，人們看世界的角度不同，方法不同，結(jié)果也就不一樣。只有懷著愛的情感、用愛的眼光看世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美，感受美。
有個(gè)藏族的小姑娘叫意娜，家住四川康定縣，周圍都是大草原。她從小愛寫詩、畫畫。一天，爸爸帶她去草原玩兒。她留心觀察草原上的一切，被大草原的美麗打動(dòng)了，回來就畫了一幅圖畫，畫面是一個(gè)可愛的小姑娘趕著牦牛高高興興地走在草原上。她還配了一首小詩：
我和牦牛去草原，那里有青青的小草，那里有藍(lán)藍(lán)的天，那里沒有人捉小鳥，那里太陽的臉上沒有黑煙。
多么美的畫，多么美的詩！后來這幅配了詩的畫在國(guó)際上獲了大獎(jiǎng)。
另一個(gè)孩子從草原回來，我問他草原好不好，他說簡(jiǎn)直糟透了，那里蚊子、小蟲太多了！
同樣是去草原，一個(gè)覺得“太好了”，另一個(gè)覺得“太糟了”，這是因?yàn)樾那椴灰粯�，所以感受也就不一樣�?/p>
一個(gè)人要想獲得成功，活得幸福，首先要有一顆愛心，熱愛生活，熱愛大自然中的一山一水一草一木和每一種小動(dòng)物。
有了愛的感情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有許多人都在愛你、關(guān)心你！你不僅能從父母、老師的.贊美中發(fā)現(xiàn)愛，也能從他們的批評(píng)中感受到愛。在課堂上，你會(huì)從老師的目光中發(fā)現(xiàn)愛，從每一天的作業(yè)中感受到愛……
有了愛的情感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽每天為你起早做飯，雖然很平常，但那是愛；你爸爸監(jiān)督你學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，但那是愛；老師要求你很嚴(yán)格，那也是愛。
總之，愛就在我們的生活中，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！
學(xué)生的作文500字 篇4
廣大曠達(dá)需求一種襟懷胸懷。
后人云：海納百川，有容乃大�；蛟S將全部天下都裝進(jìn)胸膛，把心當(dāng)六合，統(tǒng)統(tǒng)欲望對(duì)你而言都渺如螻蟻；而待在墻角里孤芳自賞，統(tǒng)統(tǒng)欲望對(duì)你而言都巨大如天。
假定你廣大曠達(dá)，那你就有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的大氣；就有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的豪放；安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得高興顏的不羈；相看兩不厭，只需敬亭山的安然；長(zhǎng)安市上酒家眠的超脫；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)偶然，直掛云帆濟(jì)滄海的悲觀。謫仙李白，我從你的詩句中讀出了你的豪放蕭灑，蕭灑曠達(dá)。
假定你廣大曠達(dá)，那你就有大江東去浪淘盡，千古風(fēng)騷人物的豪放鼓動(dòng)感動(dòng)；日啖荔枝三百顆，不辭常作嶺南人的澹泊；但愿人悠長(zhǎng)，千里共嬋娟的漂亮；會(huì)挽雕弓如滿月，西北望射天狼豪宕。誰道人生無再少，門前流水尚能西的自我安慰；來往一虛舟，聊隨物外游的安好。坡仙蘇軾，我從你的詞句中看到了你的才調(diào)橫溢、浩然之氣。
假定你廣大曠達(dá)，那你就有沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春的窘境不衰；斯是陋室，惟吾德馨。的安貧樂道；種桃羽士歸那邊？前度劉郎今又來，的傲岸不平；晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄，的`昂揚(yáng)奮進(jìn)；六合清除堪四望，為君抱病上高臺(tái)，的未老先衰。詩豪夢(mèng)得，我從你的詩文中悟出了你的氣度恢宏、果斷不移。
廣大曠達(dá)是一種襟懷胸懷，廣大曠達(dá)是一種寬大，廣大曠達(dá)是一種開闊，廣大曠達(dá)是一種蕭灑，常懷一顆廣大曠達(dá)之心吧！
學(xué)生的作文500字 篇5
上了高年段，我們班換了一位新的語文教師。她雖然是年段最嚴(yán)格的教師，但是她下課時(shí)還是非常平易近人，和藹可親。
她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
教師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅，只要一有同學(xué)沒認(rèn)真聽她講課，她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，而且教師的眼睛還會(huì)‘說話’。我們班的同學(xué)特別愛起哄，上課時(shí)，教師讓同學(xué)們回答問題，同學(xué)們說錯(cuò)了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的教師停下了筆，二話不說轉(zhuǎn)過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的`光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個(gè)角落，教師奇跡般地安靜下來。
教師讀課文時(shí)有聲有色，她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì)，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。
教師一絲不茍，盡職盡責(zé)�？�，教師寫在黑板上的字，一點(diǎn)兒也不潦草，工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時(shí)，總是那么耐心。
教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心，教師建立了一個(gè)公共郵箱，放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料，有基本字帖、校本課程……教師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……
雖然我們與教師在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，我們班在教師的輔導(dǎo)下，語文水平一定會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
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