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    《讀》作文500字

    時(shí)間:2024-09-29 14:16:00 500字作文 我要投稿
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    《讀》作文500字錦集八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的《讀》作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    《讀》作文500字錦集八篇

    《讀》作文500字 篇1

      或許你平凡,或許你渺小,但不能因?yàn)檫@樣就錯(cuò)過(guò)了抬頭的 機(jī)會(huì)。

      --題記

      她知道自己平凡,普通,于是自卑和憂傷與她形影不離,但是某一天,她聽(tīng)到了句話“把頭抬起來(lái)”于是她擁有了自己,一盞明燈點(diǎn)亮了她脆弱的心。

      文中的她把頭抬了起來(lái),生活洋溢著幸福?涩F(xiàn)實(shí)中又有多少人像她呢?抬頭是一個(gè)動(dòng)作,極其簡(jiǎn)單,但是人人往往不愿做;蛟S你抬頭,冗長(zhǎng)深幽的天空變得觸手可及;或許你抬頭,煙雨朦朧的周?chē)兊藐?yáng)光普照;或許你抬頭,幸福與自尊會(huì)不期而至?赡苄杂卸喾N為什么不嘗試呢?

      文中的她是因一句話而正視了自己的人生,我們應(yīng)比她更早,更好地領(lǐng)會(huì)到,學(xué)會(huì)主動(dòng)。我們也不能學(xué)丑小鴨,因?yàn)樽员埃椒渤舐[藏自己,我們應(yīng)把頭抬起來(lái),自信地對(duì)待眼前的一切。

      不要因犯了一次錯(cuò)誤,面對(duì)錯(cuò)誤是就不知所措,低頭不敢面對(duì),人人都知道知錯(cuò)就改這個(gè)詞,念在嘴上很容易,它需要去實(shí)施,既然要去實(shí)施,而前提就是挺直你的脊梁,抬起頭來(lái)。

      一個(gè)人你哭泣,蜷縮在墻角里,委屈哭不盡,一抬頭,淚珠閃爍間,朋友關(guān)懷的`眼睛看著自己,才明白受傷時(shí)也會(huì)有溫暖;一個(gè)人坐在黑暗中,認(rèn)為世界孤獨(dú)的源泉就是自己,抬頭一看,滿天的繁星一閃一閃,輕聲訴說(shuō)著:“還有我們呢!”才明白世界上根本沒(méi)有孤獨(dú);一個(gè)人去闖蕩,穿過(guò)叢叢荊棘,憔悴了,勞累了,心收了,抬頭說(shuō)一聲錯(cuò)了,沒(méi)有人怪你,才明白自己還不適合飛……

      學(xué)著抬頭吧!并珍惜抬頭的機(jī)會(huì)吧!如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)你流了淚,那么你也將錯(cuò)過(guò)月亮與星辰。

    《讀》作文500字 篇2

      最近我看了一本名字叫《七天》的小說(shuō),它是馬來(lái)西亞作家許友彬創(chuàng)作的一部?jī)和半U(xiǎn)故事,這本故事書(shū)我非常喜歡。

      這本書(shū)主要講的是:一輛校車(chē)在行駛中突然掉進(jìn)一個(gè)黑暗地洞里,和外界失去聯(lián)系。車(chē)?yán)镙d有四個(gè)學(xué)生——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。他們和司機(jī)歐叔一起開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。在共同面對(duì)困難的過(guò)程中,四個(gè)孩子堅(jiān)守“我們一定能出去”的信念、放下恩怨、相互扶助、穿越種種險(xiǎn)境、解開(kāi)種種謎團(tuán)、健云不但聰明而且很勇敢,他在七天當(dāng)中用他所掌握的知識(shí),幫大家解決了吃飯和喝水的問(wèn)題。所以我們平時(shí)要多讀書(shū),做個(gè)有知識(shí)的人學(xué)會(huì)更多知識(shí)這樣在關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)有用的。白荷心地善良有愛(ài)心,當(dāng)君順發(fā)高燒時(shí)大家都不理他,只有白荷照顧他……

      在洞中他們吃了早被公認(rèn)已經(jīng)滅絕的總鰭魚(yú),欣賞了璀璨的水晶秘密花園,摸到了巨型蜻蜓和如傘蓋大的荷葉,而且還找到了君順的祖母。

      四個(gè)學(xué)生的互相幫助和奇妙的.旅程使我深深地喜歡上了《七天》這本書(shū)。本可以和健云、曉玲一起早日走出險(xiǎn)境的白荷,卻甘愿留下來(lái)照顧生病的君順;我也喜歡知識(shí)淵博的健云,他帶著曉玲逃脫危難時(shí)向白荷許下諾言:兩天之內(nèi)必定回來(lái)救她。明知在期限內(nèi)無(wú)法回到那個(gè)地洞,卻依然誠(chéng)實(shí)守信,實(shí)踐了諾言。我還喜歡曉玲的天真可愛(ài)、阿布的樂(lè)于助人……穿越了種種險(xiǎn)境,最后一一得救。

    《讀》作文500字 篇3

      一次和朋友去書(shū)店,我逛來(lái)逛去,不知道看什么書(shū)好。突然看到了一本書(shū)《簡(jiǎn)單的喜歡你》。 因?yàn)槲沂且晃涣昙?jí)的學(xué)生,已經(jīng)步入了青春期。由于好奇,總不明白,喜歡為什么說(shuō)是簡(jiǎn)單的呢?因此情不自禁的拿了起來(lái)。開(kāi)篇,一個(gè)叫丁小寒的害羞女孩印在了我的腦海里。我還以為是一本平常的講班級(jí)里發(fā)生的事情的一本書(shū)。但是由于這本書(shū)的名字不停地驅(qū)使我讀下去。我也漸漸地對(duì)主人公丁小寒有了了解。 她開(kāi)始上網(wǎng),和喜歡的男孩子李遜白一起聊天并化身雨荷,她在網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟小捕快。雨荷與平時(shí)中的丁小寒大不一樣,而這個(gè)雨荷也就正正是丁小寒的另一面。因?yàn)槎⌒『纳屏伎蓯?ài),李遜白喜歡上了雨荷,卻殊不知她正是自己熟悉得不能再熟悉得丁小寒。 她有一個(gè)愛(ài)她的'媽媽?zhuān)瑸榱怂,她的媽媽不惜一切,只是想讓丁小寒有個(gè)好的環(huán)境讀書(shū),卻不曾想到走上了犯罪的道路。她只有轉(zhuǎn)學(xué)。但是她很想念曾經(jīng)同窗的同學(xué)們。也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué),所以丁小寒告別了網(wǎng)絡(luò),永遠(yuǎn)離開(kāi)了雨荷。 五年之后,他們相遇了。心中有著說(shuō)不出的激動(dòng),但是丁小寒長(zhǎng)大了&& 初讀這本書(shū),我?guī)е闷媾c疑問(wèn)。在品味它的過(guò)程之中,我笑過(guò)。但是,讀完了,我感動(dòng)地留下了眼淚。其實(shí)我的作文水平不好,但是我很想把這第一次記錄下來(lái)。這是我第一次為讀一本書(shū)而流下眼淚。我認(rèn)為丁小寒長(zhǎng)大了,正是因?yàn)樗?jīng)歷了這么多是她漸漸地成熟。我感到自己很幸福,我有一群我愛(ài)的朋友和愛(ài)我的朋友,不論男女!在這里,我真想對(duì)你們說(shuō):有你們,真好!六年級(jí):love丁小寒

    《讀》作文500字 篇4

      我敢說(shuō),《一克咖啡》是我讀過(guò)的最能把人融入文中的文章。幽默的語(yǔ)言,輕松的氣氛,恰當(dāng)?shù)谋扔鳌@些無(wú)不吸引著我,而最讓我難以忘懷的,正是作者知識(shí)的情感——母愛(ài)。

      文章中的女孩是個(gè)初三的學(xué)生,總是感到自己的媽媽不愛(ài)自己,并想盡辦法與媽媽作對(duì)。直到一次意外,才明白媽媽對(duì)她的'愛(ài)是世界上最多的,最甜的,最溫暖的,也是最沉默的。

      所謂真實(shí)的情感,也就是媽媽對(duì)女兒的沉默的愛(ài)。雖然媽媽在女兒面前只在乎她的成績(jī),但在私底下卻很擔(dān)心女兒的內(nèi)心。這種真實(shí)的情感一下一下扯動(dòng)著我的心。想起以前每一次和媽媽的爭(zhēng)吵,我心中的內(nèi)疚感就一點(diǎn)一點(diǎn)地把我包圍起來(lái)。

      記得有一次,我和媽媽經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)吵后,我貌似很有骨氣地把門(mén)一甩,就進(jìn)房間去了。進(jìn)房間后,我就一頭栽倒在床上,止不住地大哭起來(lái)。不知道哭了多久,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)的聲音,睜開(kāi)眼偷偷地一看,竟是媽媽?zhuān)谑俏荫R上裝睡起來(lái),我倒是要看看她要干什么?闪钗覜](méi)想到的是,她拿出早準(zhǔn)備好的紙巾,在我的臉上輕輕地擦拭著還沒(méi)干的眼淚,怕把我吵醒,又幫我理了理被子,然后坐在床上,用愛(ài)、慈祥、內(nèi)疚、惋惜交雜的目光望著我,許久,才輕輕說(shuō)了句:“寶貝,不管怎樣,媽媽都愛(ài)你!蹦且粍x那,我覺(jué)得自己實(shí)在太不應(yīng)該了,明明是自己的不對(duì),還要與媽媽頂嘴。畢竟,世界上最?lèi)?ài)自己的人就是媽媽。

      媽媽的愛(ài)很溫暖,也很沉默,就體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。要慢慢用心去領(lǐng)悟,去感受,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。在我心中,“一克咖啡”等于一克母愛(ài),甜里面滲透著一絲苦,這就是母愛(ài)的味道吧!可“一克咖啡”又不完全等于一克母愛(ài)。因?yàn)椋笎?ài)的分量,是無(wú)法測(cè)量的!又怎么可以用一克去形容呢?

    《讀》作文500字 篇5

      奧運(yùn)會(huì)的金牌是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員一生的追求和目標(biāo),金牌面前,人們往往會(huì)不惜一切代價(jià)去爭(zhēng)取。而讀了《在金牌面前》,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),金牌只不過(guò)是物質(zhì)與榮譽(yù)上的享受,而不管多么重要的金牌,也比不上世界上最珍貴的東西——友誼。

      在1936年的柏林奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,發(fā)生了這樣的一件事。在跳遠(yuǎn)比賽中,東道主德國(guó)選手盧茨·朗格的'前兩跳發(fā)揮出色,名列第一;而最有希望奪冠的美國(guó)黑人選手杰西·歐文斯前兩跳都失誤了,而如果再失誤就將被淘汰了。就在這緊要關(guān)頭,朗格鼓勵(lì)并幫助了歐文斯,使他最后一跳成功而進(jìn)入決賽,并最終獲得了冠軍,而朗格則是第一個(gè)向他表示祝賀的人。朗格放棄了金牌,但贏得了歐文斯的友誼。

      朋友之間的關(guān)愛(ài)就是友誼,它就像那海邊天際的點(diǎn)點(diǎn)繁星,總在漆黑的夜晚給你指明方向,讓你看到勝利的曙光。

      后來(lái)杰西·歐文斯在自傳中寫(xiě)到“即使把我所有的金牌熔掉,也不能鑄造我對(duì)盧茨·朗格純金般的友誼,而在我熔掉金牌之前,盧茨·朗格早已在心中把他的金牌熔掉了。”

      也許盧茨會(huì)被自己國(guó)家的人稱(chēng)為“不愛(ài)國(guó)的人”。但是,世界看到了他的高尚品質(zhì),他得到的不是嘲笑,而是世人給他的掌聲,更是世人對(duì)他的尊敬,

      世上最崇高的品質(zhì)是盧茨·朗格珍視友誼、忘記自我的精神。

      北京天通苑學(xué)校五年級(jí):王喆

    《讀》作文500字 篇6

      最近,我讀了一本書(shū),叫《汪汪先生》,我深有感觸。

      這本書(shū)的主人公有汪汪先生(來(lái)歷不明的狗,喝下了藥水之后變成了人)、瑪克斯(曾經(jīng)狗的主人,成了汪汪先生最親密的朋友)和施泰倫海姆(瑪克斯的爸爸)。主要講了一只狗喝了一種液體,變成了人,由于藥水的時(shí)間有限,不久,汪汪先生就變成了狗,但是為了這只狗的'戀愛(ài)問(wèn)題,瑪克斯父子只好重新將它變成人。

      其中,最讓我難忘的是瑪克斯教育汪汪先生的事,汪汪先生雖然變成了人,但是生活上有很多習(xí)慣都和狗一樣,比如說(shuō)亂撒尿、喜歡挖坑等等,走在外面經(jīng)常被別人欺負(fù),瑪克斯不忍心看到這樣的場(chǎng)面,所以,瑪克斯決定好好教育一下汪汪先生。他細(xì)心的教會(huì)了汪汪先生吃飯、穿鞋、拿勺子……瑪克斯這種友誼值得我們學(xué)習(xí)。

      后來(lái),汪汪先生由于液體的作用期過(guò)了,又變成了狗。由于汪汪先生之前是人,所以可以聽(tīng)懂人說(shuō)話,通過(guò)溝通,瑪克斯發(fā)現(xiàn),汪汪先生愛(ài)上了一個(gè)女人,可是狗怎么可以與人結(jié)婚呢?他們必須找到那種藥水,讓汪汪先生重新變成人!他們聽(tīng)說(shuō),在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,有一些藍(lán)色藥水,于是他們帶著汪汪先生,翻山越嶺,找到了藥水。

      通過(guò)這本書(shū),我深深感受到了友誼的重要。你幫助了別人,別人才會(huì)幫助你,就像瑪克斯一樣,幫助了汪汪先生,汪汪先生也會(huì)一樣幫助瑪克斯。

      我以后一定要向瑪克斯學(xué)習(xí),不管朋友是誰(shuí),友誼地久天長(zhǎng)。

    《讀》作文500字 篇7

      擺渡,一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。曾經(jīng)在初中課本學(xué)過(guò)《擺渡》。文中主要是說(shuō):一個(gè)擺渡人日復(fù)一日地把岸這邊的人渡到對(duì)岸去。擺渡人起到了一個(gè)那么重要的作用啊,他把人渡到對(duì)岸,讓人們能回家團(tuán)聚,能去做該做的事情。由課文延伸,發(fā)現(xiàn),其實(shí),老師也是這么一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡人。

      這擺渡啊,可不是單純的說(shuō)表面的意思,而是進(jìn)一步說(shuō)精神方面。

      老師,這樣一位擺渡人,把我們從一個(gè)幼小無(wú)知的孩子,擺渡到了一個(gè)有知識(shí),有思想的少年,使我們長(zhǎng)大了,成熟了。

      是老師,這樣一個(gè)擺渡人,踏著春夏秋冬的節(jié)拍,滿懷希望的,輕輕地?fù)u響播種收獲的風(fēng)鈴。伴著風(fēng)鈴的叮叮聲,我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)了,拼命地,努力地學(xué)習(xí)了。那位無(wú)私的擺渡人,在晨露時(shí)迎接黎明,又在晚風(fēng)中送走夕陽(yáng),那間徹夜明亮的.辦公室,與璀璨的星空,組成了一幅極為美麗的圖畫(huà)。

      在那三尺的講臺(tái)上,老師用那抑揚(yáng)的聲音,敘述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的文學(xué)故事,像流水淙淙,滋潤(rùn)株株幼苗。那輕捷的身姿,勾繪著陽(yáng)光下最偉大的智慧工程,那就像一陣陣清風(fēng),拂去花兒的羞怯迷蒙。作為一位擺渡人,老師帶領(lǐng)我們駛著小船,在波瀾壯闊的知識(shí)海洋航行,一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著彼岸駛?cè),在行駛途中,遇到風(fēng)浪,老師便豉舞我們決不能氣餒要勇往直前;風(fēng)浪平息之后,老師又告訴我們,不要以為風(fēng)平浪靜就放松下來(lái)了,因?yàn)楦蟾鼜?qiáng)的風(fēng)浪正在前邊等著我們。

      老師這位擺渡人,把我們從這一頭渡到那一頭,默默無(wú)私。老師,不知疲倦地撒播文明火種,孜孜孕育光明人生。

    《讀》作文500字 篇8

      學(xué)了《詹天佑》這篇文章,詹天佑的精神把我深深地感動(dòng)了。

      詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。”他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn),測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路,晚上,他就在油燈下繪圖,

      鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近,坡度特別大;疖(chē)怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭,一個(gè)在前邊拉,一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋,列車(chē)向東北前進(jìn),過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái),原先推的火車(chē)頭拉,原先拉的火車(chē)頭推,使列車(chē)折向西北前進(jìn)。這樣一來(lái),火車(chē)上山就容易得多了。

      詹天佑這種前所未有的'思維及妙計(jì)使每個(gè)人都為之震驚。他對(duì)祖國(guó)的苦心、勘察線路時(shí)的細(xì)心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才,一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師!京張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛(ài)國(guó)之心,它比計(jì)劃提早兩年竣工,這件事給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù),奪回了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)!詹天佑是我們的好榜樣,我們也要像他那樣,報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光!

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