四年級的作文范例（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
外面的太陽高高地掛在天空，驕陽似火，我在冰箱中拿出一塊冰淇淋，一邊吃一邊想，漸漸地，冰淇淋吃完了，我也被拖進了回憶之中。
那是三年前夏天的一個下午，我和文文一起在四川的一個游樂場里玩。一個小女孩想爬上一個高高的塔，我和文文也在上面。那個小女孩有雙烏黑、水靈靈的大眼睛，長長的馬尾辮，紅紅的小嘴巴，和我差不多大。我伸出手拉了她一下，她上來了，說：“我叫婷婷，很高興認識你們�！闭f完，還朝我們笑了笑。我也高興地說：“我叫張融冰，她是我的'妹妹——文文�！苯榻B完后，婷婷和我們下了塔，一起玩了起來。
我們一起去玩滑梯，那一種滑梯是有難度的，沒有樓梯，只可以在滑的地方上。我們三個只有我爬上去了，婷婷和文文手拉手，一起前進，最后婷婷上來了，文文沒上來，于是，婷婷一點一點地又把文文拉了上來。文文開心地說：“太謝謝你了！”婷婷擺擺手，用不在乎的語氣說：“不謝不謝，我們是朋友嘛！”
這個朋友，在遙遠的四川留給我無盡的快樂。
四年級的作文 篇2
真是女大十八變，表妹貝貝越來越可愛漂亮了，由當初那虎頭虎腦的“假小子”變成了機靈可愛的小姑娘了。瞧她那紅撲撲圓圓的小臉蛋上長著一雙狡黠的“單鳳眼”，笑起來特別迷人且狡猾，長著一張能說會道的小巧嘴，黃黃的頭發(fā)天天被小姨扎成像“天線寶寶”一樣的小辮子，看起來特別的.好笑但是很可愛，妹妹特別愛護她的辮子，每次碰到妹妹我都喜歡抓她的辮子，妹妹都會一本正經的說：“哥哥不要碰我的辮子”，還用手去護著它。
妹妹很聰明，會背很多古詩和會唱很多兒歌童謠，數字也會數也認識很多字。一次貝貝到我家玩，我媽媽叫貝貝背“三字經”，貝貝滿口答應，便搖頭晃腦地背起來：人之初，性本善�！髞砺曇粼絹碓叫�，最后背到“貴以�！睍r忽然沒聲音了。妹妹一本正經地看了我們一會兒，突然蹦出一句：“忘記了！”樂得我們捧腹大笑。
貝貝很喜歡跟我和我媽媽去散步，一次散步時路過一小區(qū)超市，媽媽買了幾個凍，貝貝這個小饞貓不一會兒就奈不住了，嚷嚷著要吃。我媽媽不答應，告訴妹妹：貝貝不能吃，媽媽知道會罵姨和貝貝的，誰知妹妹反應很快的回答我媽媽說：貝貝不告訴媽媽，我暈這個機靈小家伙。媽媽最后還是給吃了一個果凍。當然回到小姨家，媽媽和妹妹都免不了被小姨一頓罵。
還有一次，我們一家三口吃完飯去散步，路過小區(qū)廣場碰到妹妹和小姨在廣場玩，妹妹一看到我們像只快樂的小鳥向我們奔跑過來，一到我們跟前就說要跟姨和哥哥去散步，小姨當然知道她的小心思，說不能去，妹妹哭著貝貝不高興了，嘟起小嘴都要哭出來了，小姨沒辦法只能跟著她去，哈哈哈……誰知妹妹哭著把小姨趕回去不讓小姨跟著，妹妹的秘密武器就是哭或裝哭保管有用，我經常說妹妹被小姨、叔叔、媽媽和爸爸寵得無法無天了，當然我有時也寵著妹妹。被妹妹這么一鬧小姨肯定不能跟著了。小姨一轉身，妹妹狗腿似的牽著爸爸手對爸爸說：姨父，我們等會偷偷地悄悄的買果凍吃好嗎？爸爸媽媽被妹妹這么機靈樣樂得呵呵笑，爸爸是滿口答應給妹妹買果凍吃，我在一旁是很無語的看著妹妹。這次是特意路過芳辰麗陽超市給妹妹買果凍，但是媽媽沒給妹妹吃，跟妹妹說：姨夫給你了但是貝貝要回家問爸爸媽媽后才能吃，妹妹不高興了小嘴巴翹起來都能掛一小水壺了，但媽媽這次很堅決，回小區(qū)的路上，妹妹一直想盡辦法要吃果凍，一會兒讓我們去公園休息一會坐著吃，一會兒讓我們坐草坪上吃、一會兒讓我們坐石墩吃，但是媽媽一直不同意，爸爸倒是每次都被妹妹動搖了。回到小區(qū)，進了電梯里，妹妹還不放棄吃果凍的機會，嘟囔著小嘴很可憐的跟媽媽說：大姨，我們在電梯里吃完一個果凍再回去好嗎？我都快要被妹妹這副可憐的表情給搞定了。你們會不會呢？
妹妹的趣事說起來三天三夜也說不完，這就是我那機靈可愛的小表妹貝貝。
四年級的作文 篇3
就在今天，我們期盼已久的義賣活動正式開始了。而在李老師的帶領下，我們順順利利的度過了這么一個開心又快樂的義賣義買活動。
為了這次活動，我們班的許多同學都準備得非常充分，有的捐了很多的東西，有的帶了非常多的錢，也有的帶了裝飾品，把我們班的.柜臺布置得漂漂亮亮的。正當我去看了我們班的柜臺時，突然“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我急忙跑回教室，跟著路隊走到了大操場。
看到操場上的這些景象，我心里越想越興奮：“終于要舉行，我們期盼已久的義賣活動了�！钡膊恢刮疫@樣興奮，有的同學，甚至高興得，叫了起來，跳了起來。操場上熱熱鬧鬧的一片。我們的路隊，先是走到了我們班的柜臺旁，然后隨著臺上同學的宣布下，我們開始了義賣活動。
“快點，快點�！蔽医兄业膸讉�同學，一起去買東西。“嘿，快過來，我看到了一樣非常棒的東西。”“什么呀？”我問道�！巴�，原來是一個全鐵的槍，看起來真霸道，不過就是太貴了點，要七塊錢呢�！薄皼]事貴就貴點吧�！焙臀艺f話的正是桂兆龍，我又接著說：“那你就買吧�！惫鹫堎I后，看起來有點高興的樣子。但到后來，我跑到了低年級的攤位，也看到了一把是全鐵的槍，雖然樣式沒桂兆龍的那把槍好看，但這把槍只要兩元錢，本來也有人看到了這把槍，也想要，但我還是比其他的人快，最先把那把槍搶到了。
后來，我們又去了我們班的攤位，因為我們班的很多同學都捐了一些毛絨玩具，所以我就想去買一個毛絨玩具，特別是肖俞的捐的那個植物大戰(zhàn)僵尸的毛絨玩具。但我到了我們班的柜臺以后，我才發(fā)現我們已經來晚了一步：我們班柜臺上的東西全都被洗劫一空了，包括書本之類的東西，連一根毛都沒剩。
最后，我們班以304元的好成績，得到了全年級的第二名，而我們班的同學的臉上，也都充滿了笑容。
四年級的作文 篇4
我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個子高大，黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，目光炯炯有神，神情嚴肅，看起來像只老虎，其實他和藹可親，不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。
他上課的時候，把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們，為的就是我們將來能考上大學，生活得更美好。批改我們作業(yè)時，認真仔細，從不馬虎。對我們的學習也很嚴厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯。
記得有一次，下課了，老師在改作業(yè)，我錯了一個標點符號，他都發(fā)現了，然后又在班上反復講解這道題目，直到我們弄懂為止。
他在生活中也關心我們，跟我們講很多的道理。每次放學的時候，反復的說回家路上一定要小心，走路時要靠邊，過馬路的時候要走人行道，看紅綠燈。
記得還有一次，放學了，我們擺好隊伍，準備回家的`時候，老師怕同學們打鬧，在樓上看著，直到我們離開校園很遠，他才漸漸走開。還有一次，有一個同學突然生病了，老師知道后非常的著急，急忙把他送到醫(yī)院。
這就是我的語文老師，他可親、可敬。
四年級的作文 篇5
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個人，是誰在上課傳授知識的那個人是誰？教我們做人的`道理的那個人是誰？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學后下著大雨，爸爸又逮了打來學校的電話，說我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了，我急得團團轉，我心想下這么大的雨我怎么出去��？這是有的同學來到教室，我問他們有傘沒有，他們都說沒有，就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行，老師，老師說走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對我的愛。
我崇拜我的老師，因為他是寬容的老師，我崇拜我的老師，因為他是善良的老師，我崇拜我的老師，因為她是自信的老師，我崇拜我的老師，因為他是有愛心的老師。
我想對我的老師說老師，您辛苦了，我愛您！
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