[集合]小學(xué)四年級作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)四年級作文 篇1
我有一個粉紅色的書包，無論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無間、形影不離的好朋友。
我的書包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個大字。這個書包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書籍、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用具，這里面有豐富的知識和老師的心血，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的時候，低頭看著小書包，它好像瞪著兩只烏黑的`大眼睛對我說：“小主人，我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書》，你怎么不拿來看一看呢？”是啊！我怎么忘記了呢？我拿出書高興地看起來。經(jīng)過反復(fù)地思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒留心聽老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書包正生我的氣：“上課不專心聽講！去問問別的同學(xué)吧�！蔽蚁矚g畫畫，當(dāng)我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時候，書包又像是在對我說：“你千萬不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實際行動來，把偉大的祖國描繪得更美麗�！�
有一天放學(xué)的路上，突然下起大雨，我沒有雨具，淋得像只落湯雞，衣服、書包也淋濕了，而書和作業(yè)本由于書包的保護(hù)完好如初，這一點讓我對它十分感激。書包啊，你陪伴著我已經(jīng)四年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上那“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí)，報答你對我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。
小學(xué)四年級作文 篇2
天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開了,就像一位害羞的小女孩掩飾著自己的臉蛋.
所謂“一年之計在于晨，一年之計在于春，”孩子們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的耳邊來回蕩著。過去一看，才知道原來這里的竹林也是小孩子的樂園。一個活潑可愛的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個問號,原來是要借助磚頭的力量讓自己順著竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個孩子還真不簡單，三下三下就爬上了竹子的頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門的吧。一會兒,他又在一溜煙的時間內(nèi)滑了下來，看起來十分老練，實話實說，我在心里十二分佩服這孩子。在他的旁邊有三個女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個女孩坐上去，另外兩個就幫著她們搖，看著她們開心的情景，真想和她們一起分享這份快樂。
你瞧，家家門口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著木桶里的豬食，累地滿頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著木桶，吃力地去喂豬，也許他在心里想著：要把這群豬養(yǎng)得白白胖胖的，將來賣個好價錢。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會兒或許該燒飯了吧！
咦，那兒圍坐著一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的.問著自己。走近一看，原來他們在談家常，說說這個談?wù)勀莻�，與別人一起分享自己的快樂，排解別人的憂愁，這是多么有意意的事啊，世上的快樂事真是莫過于此。我正想著，，突然一陣開心的笑聲打斷了我的思維。
��！我喜歡鄉(xiāng)村的早晨，也向往那平凡而快樂的早晨。
小學(xué)四年級作文 篇3
此時 愛，好像春天的草壇似的，綠油油的，給予我舒適的感覺；愛，好像夏天的螢火蟲似的，亮瑩瑩的，給予我舒心的感覺；愛，好像秋天的莊稼似的，黃澄澄的，給予我舒暢的感覺；此時愛，好像冬天的大地，雪白白的，給予我舒服的感覺。
記得那然而一個冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰知我那糊涂的.爸爸竟睡過了點，我迷迷糊糊地看見鐘表已經(jīng)七點半了，“唉呀！”我大叫了一聲，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，此時這才松了一口氣，于然而就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。
下學(xué)后，我一回到家，就看見媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說：“怎樣穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對媽媽說：“媽，我下次不敢了�！敝笥终f：“媽，我頭暈�！眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問這問那地，還請了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個好媽媽而感到很幸福。
母愛就然而這樣，平時看不見，摸不著，但她然而無處不在的；我要用心去感受母愛，把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
小學(xué)四年級作文 篇4
乘上公交車，我們就出發(fā)了。一路上大家有說有笑，不知不覺我們就到了湖北文理學(xué)院門口。
我們先去參觀了化學(xué)工程與食品安全質(zhì)量學(xué)院。老師帶著我們走進(jìn)一間實驗室。這間實驗室里擺放著許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標(biāo)本的玻片放在顯微鏡下，標(biāo)本的樣子就在電腦上出現(xiàn)了。我學(xué)著挑了一個蜜蜂口器的標(biāo)本，先試著用眼睛看它，它就像一粒芝麻，幾乎看不見，但一把它放在顯微鏡下，電腦上立刻出現(xiàn)了密密的絨毛，真神奇呀！
從實驗室出來，我們就要去做餅干了。一位大姐姐給我們示范了一遍，大姐姐把面粉和糖攪拌成泥，摻上黃油，用自己喜歡的模具在上面印了個印，放在烤箱里烤十五分鐘，餅干就烤好了。我學(xué)著大姐姐的方法“裝模作樣”地做了幾個小熊樣子的'餅干。雖然餅干烤得沒有成形，還很辛苦，但我還是很滿足，因為這餅干是我自己努力做的呀。
小學(xué)四年級作文 篇5
在我們成長的過程中,總會有大風(fēng)大浪,總會有巨浪等著你……
二年級的時候,我們學(xué)校開了一個運動會,全校的'人都參加了。但是我們班只有5個女生和5個男生被選中,那里就有我,我選的項目是短跑。
比賽要開始了,我們各就各位。隨著一聲槍響比賽開始了,槍已經(jīng)打響,只有我在那里靜靜的站著。告訴你們一個小秘密我被槍響嚇著了。槍響過了四五秒我才開始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艱難地站了起來,我拍拍屁股上的塵土“我一定不能放棄!”我堅定地想。我又是一個大步飛奔出去,可是我看見還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會，也跑到了終點，最后我得了第五名。
我相信只有堅持才會成功,我堅持下去了,老師不但沒說我,還表揚了我呢!同學(xué)們也贊不絕口,同學(xué)和老師的話讓我想起了勝不驕,敗不餒。因為這句格言讓我堅持了下去!
從那以后。我認(rèn)為遇到挫折沒關(guān)系,需要的是從新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后,沒有人會隨隨便便成功。我堅信,風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的!
小學(xué)四年級作文 篇6
同學(xué)們你明白我星期六干什么去了嗎？你必須不明白吧！
其實我到玄武湖去了。
我和爸爸來到了玄武湖，挑了一條電瓶船。爸爸微笑著告訴我說：“我告訴你怎樣開你先把總電源插頭插上，然后腳踩在油門上，就能開起來了。”我照著爸爸的方法去做了果然，此時船一下就開了起來。我們漸漸離開岸邊。來到湖面的正中央我看見了幾只野鴨在空中自由自在地盤旋。湖面清澈見底，小魚、小蝦都在湖里快樂的游著。
那云霧彌漫湖里小雨沙沙的`下著，頓時感覺十分舒服。我還看見許許多多的船，有木船等到了岸邊，我差點撞上了岸。
��！玄武湖真美呀！
小學(xué)四年級作文 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。
2、讀懂“習(xí)作要點討論”，通過討論進(jìn)一步領(lǐng)會介紹做小制作類習(xí)作的寫作要領(lǐng)：講明所用的材料、制作的方法和過程。
3、弄清習(xí)作要求，摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。
二、作前準(zhǔn)備
認(rèn)真想一想，需要哪些材料，應(yīng)該怎么做。把材料帶進(jìn)來。
三、教學(xué)設(shè)計
�。ㄒ唬┭凶x例文，感知寫法
1、人人都有一雙能干的.手，它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。
2、自讀思考：
�。�1）例文寫了什么？
�。�2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點？
3、交流總結(jié)：抓住介紹的要點——制作所用的材料、制作的方法和過程
重點要把制作的具體方法和過程交代清楚，動詞運用很準(zhǔn)確。
為了使習(xí)作生動，可以寫進(jìn)遇到的困難及其克服的過程。
�。ǘ┟鞔_要求，現(xiàn)場制作
1、師明確要求：
（1）動手做一做，記住制作過程，以及制作中發(fā)生的小插曲。
（2）虛心聽一聽，傾聽別人的意見。
�。�3）詳細(xì)記一記，記下制作的材料，制作的過程，記下小插曲，以及心情的變化。
2、生動手制作，師巡回指導(dǎo)。
3、組織生生之間的互評。
4、指導(dǎo)大家記一記。
（三）詞語超市
笨手笨腳 奇思妙想 精雕細(xì)琢 畫龍點睛
不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆
笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安
半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手
�。ㄋ模┬薷牧�(xí)作
１、自改。
�。�、找朋友互改。
�。�、指名讀，集體修改。
�。ㄎ澹┲`寫習(xí)作
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