四年級的作文經(jīng)典(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
孩提時(shí)，我是多么的幼稚可笑，多么的天真啊！回想起那時(shí)的情景，常常禁不住啞然失笑！
在我很小的時(shí)候，在我的老家三門峽市就干了一件蠢事。
那一天，奶奶跟二叔在談話，我便自己下了床，穿上小鞋子，躡手躡腳地跑了出去，想看看我從未看過的“第二大世界”。我沖出大門，便開始了田園“散步”，村里人見了我就像見了他們的親孫子一樣，都想伸手來抱我，可是，我是多么不愿意讓他們抱我呀，我便想出了一個(gè)餿主意。我對大人們說：“看，飛碟”大人們注意力一下子就轉(zhuǎn)移到了天空，我便趁機(jī)溜走了。
不一會，我就溜到二叔家門口，推開大門就進(jìn)去了。二叔家有個(gè)柵欄，柵欄里有個(gè)殘廢的老母雞。也許是出于好奇心或是看見比我還小、還喘氣的東西，我立刻把它摟出來，看見老母雞紅冠子一直在一抖一抖，我便一口下去咬住紅雞冠。那只老母雞也顧不得殘廢了，掙脫了我的手和口，疼的'跳下去咯咯的亂叫。這時(shí)，奶奶聽見母雞慘叫聲著急的趕過來了。那時(shí)我小，我不懂事，便含著滿嘴的血淋淋的雞毛朝著奶奶傻笑。奶奶看著我的樣子嚇壞了，不一會，也呵呵呵的笑起了我這個(gè)孫子。
現(xiàn)在想想那只母雞也挺可憐的！我不僅再也不會干那樣的傻事了，相反，我會更加愛護(hù)小動(dòng)物了！
四年級的作文 篇2
星期六，我又與多多見面了，他才七歲，是位生活在福利院的小男孩。因皮膚不好被父母扔在了路旁，被警察發(fā)現(xiàn)了，送到了福利院。
現(xiàn)在我媽媽就是他的“愛心媽媽”。大早，我們一家到福利院去接他過周末。走進(jìn)門，我快不認(rèn)識了，只過了幾個(gè)月，這兒的變化竟這么大，設(shè)備增加了，幾座大樓也正在建造。我不禁覺得這一切都是用人們的愛心建起的走上樓墻上掛著小朋友畫的畫雖然在我們的眼里這并不好看，可我知道這對于他們來說已有很大的進(jìn)步了。
走進(jìn)活動(dòng)室，只見他們穿著漂亮的衣裳，手里拿著心愛的玩具在做游戲，還有的正入迷地看著動(dòng)畫片在他們的臉上洋溢著快樂，仿佛忘記了那痛苦的一切我想他們并不缺少愛，他們所得到的社會的愛是數(shù)不盡的在路上多多與我們聊了很多，他說他在福利院有許多好朋友有許多好吃的`“奶奶”很喜歡他也經(jīng)常有新衣服穿。他還給我們唱了他新學(xué)會的許多兒歌呢！當(dāng)媽媽問他在福利院快不快樂時(shí)他仰起小臉驕傲地說“快樂�。�
聽著談話聲，望著窗外的風(fēng)景，很快就到達(dá)了目的地移沿山莊。那兒空氣很好，風(fēng)景也很美，青綠的湖面上有魚兒的身影，滿是顧客的餐廳里飄出一陣陣菜香，我們帶著多多一起摘水果，拍照，爬石頭山，在每一個(gè)停留的地方都有他活潑的身影吃完飯，我們該送他回去了。
望著窗外的風(fēng)景迎著滿面的春風(fēng)，我想我們?nèi)绻總�(gè)人都能給予需要幫助的人―點(diǎn)愛，他們就會得到許多愛，當(dāng)他們沉浸在愛的懷抱里時(shí)就會感到無比的幸福，我們也會因他們的幸福而幸福。
四年級的作文 篇3
偉大，偉大！說起這個(gè)詞，我便想起了那些為城市環(huán)境默默付出的人—清潔工。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天街道上空無一人，都在家吃著水果、吹著空調(diào)、看著電視，不亦樂乎。
“刷，刷，刷……”一陣優(yōu)美的樂曲傳來，使我情不自禁地往窗外瞟了一眼。
“咦？這大熱天的，環(huán)保爺爺還在掃地，他不熱嗎？”我自言自語著。那是一位50多歲的爺爺，在他剛來掃地時(shí)，我們便互相認(rèn)識了。
爺爺?shù)?做法使我百思不得其解，于是，我便打開窗戶，大聲對爺爺打招呼：“爺爺，來我家喝點(diǎn)水，休息一下吧！”爺爺笑了笑，拒絕了我的請求。
我端著一杯冰鎮(zhèn)橙汁遞給爺爺，說出了我心中的疑惑：“爺爺，這大熱天的，別人都在家吹空調(diào)，您為什么要到大街上掃地呢？”
我的問題使?fàn)敔敼笮ζ饋�，并仔�?xì)回答我：“我們的工作就是讓街道干干凈凈，讓大地一塵不染，讓整個(gè)城市越來越來美麗，我們就必須每天都來，風(fēng)雨無阻�！�
聽了爺爺?shù)倪@番話，使我非常感動(dòng)，非常震撼。環(huán)保爺爺依舊每天都來，他那一絲不茍工作的背影和被他打掃的干干凈凈、一塵不染的街道成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
四年級的作文 篇4
今天我認(rèn)識了一個(gè)新朋友，她家就住在我家的樓下。
下午我在球場上玩輪滑。爸爸喊我，說要給我介紹一個(gè)新朋友。是個(gè)小姐姐，其實(shí)見過面，就是沒對過話。她的'的樣子很文靜，可是她也會瘋跑。爸爸讓我叫她小楊姐姐。于是我們就一起玩起來。 玩著玩著有一個(gè)長得像猴子似的小哥哥，拿著一塊石頭追我們，我們嚇得尖叫起來。小楊姐姐說：“大家快去地下室�！蔽覀兙秃退苓M(jìn)了地下室。她輕輕地告訴我們：“咱們６號樓不是有三個(gè)單元嗎 ，三個(gè)地下室是通著的。咱們跑到那頭他肯定捉不到我們了�！蔽覀兙鸵黄鹋茏吡�，那個(gè)小哥哥沒捉到我們，大家偷偷地笑起來。
我們悄悄地從中間單元的地下室鉆出來，又去超市買了糖、方便面，然后就一起像小老鼠一樣嘎嘣嘎嘣地大吃起來，吃完東西我們就分頭回家了。
回到家，我告訴媽媽今天我認(rèn)識了小楊姐姐好高興。媽媽說；“又多一個(gè)人和靜靜玩了，不過靜靜被春風(fēng)吹得越來越黑了！”我說：“那就是涂大樹的顏色啦！”爸爸媽媽都笑起來。
四年級的作文 篇5
暑假里，我讀到了一篇非常好的文章，它的題目是《毛毛蟲過河》。這個(gè)故事主要講了：一條毛毛蟲要到河對岸去，可是沒有橋，沒有船，毛毛蟲怎樣過去的呢？答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲變成了蝴蝶，它飛過河去了。
這個(gè)故事讓我想起了以前的一些事。記得一年級時(shí)語文課上經(jīng)常默詞語，有一次有個(gè)詞語是兩個(gè)生字組成的，我怎么也想不出來怎么寫，我想了一遍課文，終于想起來了，那時(shí)我高興得不得了！
記得二年級的時(shí)候，我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了，它要求編成三道題，它們之間都有聯(lián)系。開始我不知道題目是什么意思，一點(diǎn)都不會做，我非常著急，又很難過，差點(diǎn)兒對自己失去了信心。后來我認(rèn)真地又讀了好幾遍題目，終于明白了意思，我一下子把三道題目全都做出來了。我高興得簡直想飛起來了！
現(xiàn)在我讀了《毛毛蟲過河》這篇文章，我明白了，一開始我詞語默不出來，數(shù)學(xué)題做不出來，就像毛毛蟲過河一樣，很難很難，后來我動(dòng)了腦筋，想了辦法，終于詞語會默了，題目會做了，感覺特別高興，就像飛翔的蝴蝶一樣，這不就是毛毛蟲變成蝴蝶了飛過小河了嗎？
我希望自己像毛毛蟲變成蝴蝶一樣，學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識，早日在知識的.天空里展翅飛翔！
四年級的作文 篇6
“知了，知了……”仿佛是知了熱得受不了的痛苦的呻吟聲；陽光從遼闊的天空來到地面上，用自己的火焰法術(shù)毒烤著柏油路，馬路仿佛要被融化成高溫的水似的；平時(shí)站得筆挺、精神抖擻的大樹，如今卻被熱得低下了頭；涼爽的空氣還是沒了，取而代之的是熱氣騰騰的熱氣。
如此炎熱的今天，我們正飽受著酷熱的煎熬，有的拿著作文本扇來扇去，有的在大聲抱怨……小黃老師看到這一幕，眉宇間閃過一絲神秘的笑容：“我，今天請你們一人吃一根棒冰！”同學(xué)們臉上洋溢出喜悅和開心，真像一朵朵美麗的雪蓮花。
我拿到了一根綠豆棒冰，就迫不及待地撕開包裝袋，發(fā)現(xiàn)它綠油油的，仿佛是用青草做成的衣裳；上面白白的薄冰，像是神秘的面紗，真是一個(gè)害羞的小姑娘��；它方方正正的，看起來十分可愛，為人正直，很愛交朋友；站著的它，眨了眼睛，用調(diào)皮可愛的眼神望著我，仿佛在說：“我可好吃了，來嘗嘗吧！”
聽到同學(xué)們吃雪糕時(shí)發(fā)出快樂的聲音，吃得合不攏嘴的形象，嘖嘖……
我舉起棒冰，輕輕地湊到鼻前聞著，它散發(fā)出一股淡淡的清香，這股清香像個(gè)調(diào)皮的小孩，在我的鼻尖上跑來跑去，遲遲不肯離開。這股清香仿佛把火傳送到了青藏高原，我聞到了青草淡淡的香味。
我再也忍不住了，拿起棒冰，張開嘴，就往里塞，咬一口，嘴里冰冰的`、涼涼的、爽爽的……。這滋味，在我的嘴里俳徊著，在我的舌尖上跳舞，在我的牙齒上睡覺。這樣甜甜的觸感，仿佛是那純純的蜂蜜，又像是那賣牙糖。
夏天，太陽雖然十分的熱，就像是一個(gè)大火球一樣，但是，再熱的天，只要有老師的關(guān)心和棒冰，就會覺得天氣并不熱了。
四年級的作文 篇7
看到這個(gè)題目，你可能會問：“你們班的孫猴子是誰？”那我可以告訴你，因?yàn)樗L得猴模猴樣，又加上他的活潑好動(dòng)，所以才叫他孫猴子，但他也會七十二變哦！但名字就暫時(shí)保密。
“喂，‘老虎’，你好�。≡趺礃�，這幾天別來無恙吧？”‘孫猴子’跳到桌子上對著周怡敏（我們班的班長）說。
“別煩我，你這只‘死猴子’，沒看見我在寫作業(yè)�！敝芤嗣襞闹雷雍暗馈�
“哼，誰說我是‘死猴子’？我是‘齊天大圣孫悟空’，專打你這種‘病貓’。”‘孫猴子’站起來指著周怡敏喊道。
“哎呀！你什么時(shí)候變成‘孫悟空’呀！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！看來你是找打�！闭f罷，便拿起書輕輕拍了幾下孫猴子的腿。就這樣，一場戰(zhàn)爭開始了，兩人像小胖墩和小嘎子斗了起來，剛開始兩人三抓兩撓，揪在了一起，這一來這只平時(shí)看似威風(fēng)的‘老虎’，如今怎么像只‘紙老虎’，一吹就倒了下來�！昂�，你等著，我去讓‘如來佛祖’（老師）來修理你。”這只‘老虎’可真說到做到，這不，把‘佛祖’請來了�！鹱妗婚_口，這只‘孫猴子’就承認(rèn)了自己所干下的錯(cuò)誤。“哼，你這只‘猴子’看來我要把你送到‘五指日’（孫猴子的.父母）那兒去反思。”‘佛祖’說道。
“佛祖開恩��！我不想回五指山反思啊！”這只猴子痛哭著。
過了幾天，同學(xué)們覺得這只淘氣的‘猴子’，像使用了七十二變的法力，將自己變得那么聽話，上課也不像以前那樣在暗地里做小動(dòng)作、說小話。而且聽寫分?jǐn)?shù)提高了許多，這次盡考了98分，比我還要高。怎么回事呢？原來是‘緊箍圈’搞的怪。
他是誰？他就是我們班既淘氣，又可愛，又會七十二變的肖思行。
——本文添加了一些夸張的手法，請誤相信這全是真實(shí)的。
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