四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有它我們便沒(méi)有了豐富的知識(shí)，所以，書是陪伴我一生的朋友。書就像一盆豐盛的佳肴，羅列的知識(shí)就好比佳肴的色、香、味，讓我饞涎欲滴。
書給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我最喜歡看《童心拾貝》，書中有著許多著名作家寫的故事。我經(jīng)常把它看完一遍再看一遍，再和我的玩具們把書中的內(nèi)容表演出來(lái)。每次我演得特別認(rèn)真，但玩具們都七上八下的，可把我忙死了，卻也把妹妹笑死了。沒(méi)辦法，只好讓妹妹一起參與，她演人物我擺玩具，練習(xí)一番后，一個(gè)像模像樣的.書本劇就排練好了。大人們收到邀請(qǐng)前來(lái)觀看，我們夸張的臺(tái)詞，滑稽的肢體動(dòng)作，把他們笑得前仰后合。我心里也開(kāi)心極了，書真是我的好伙伴，給我們的家庭增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
書的內(nèi)容很廣闊，里面有許許多多的知識(shí)。有一次，我做了個(gè)夢(mèng)，很可怕的夢(mèng)。醒來(lái)我立馬就去查查人為什么會(huì)做夢(mèng)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我找到了答案，還去考媽媽呢。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，肯動(dòng)腦經(jīng)的孩子，我開(kāi)心極了，這可都是書這個(gè)朋友的功勞��！
我喜歡看書，因?yàn)槭撬_(kāi)闊了我們的思維，提高了我們的寫作水平，也能凈化我們的心靈�？上攵�，書是良師益友，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
四年級(jí)作文 篇2
“給我…一點(diǎn)…一點(diǎn)錢…錢嘛”，聽(tīng)到這話，我眉頭一擰，小聲嘟囔道，“又是一個(gè)叫花子，真討厭！”隨即昂著頭用一種自己認(rèn)為高傲的動(dòng)作走出了地鐵。
每當(dāng)我星期六乘地鐵去上英語(yǔ)班時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這有氣無(wú)力的聲音。起初，我還用一種憐憫的目光看看他們，丟幾枚硬幣�？蓵r(shí)間久了，這一聲聲，已經(jīng)將我的心靈麻痹了。于是，我走出地鐵前，目光會(huì)像掠水的燕子那樣，飛快的瞥一眼他們，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
久而久之，聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，便心情煩悶起來(lái)，心中恨恨地想：“吵死人了！”不過(guò)，聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音，心中悵悵的，總覺(jué)得好像缺少點(diǎn)了什么。
不過(guò)，有朝一日，我改變了對(duì)他們的看法。
那在一個(gè)細(xì)雨飄落的日子，我的心沉寂起來(lái)，忽然很想找回曾經(jīng)那丟幾枚硬幣的“哐當(dāng)”聲，真的很想。我這樣想著，便走到一個(gè)叫花子面前的小鐵碗前，將硬幣丟了進(jìn)去。那一刻，硬幣清脆的“哐當(dāng)”一聲，是我一生中最美好的.回憶。
忽然想起，是的，我已經(jīng)尋找到了曾經(jīng)丟失的愛(ài)，是的，那丟失的愛(ài)，不就隱藏在那一枚枚硬幣清脆的“哐當(dāng)”一聲的回聲中嗎？
四年級(jí)作文 篇3
4月2日學(xué)校要組織四年級(jí)全體師生進(jìn)行掃墓活動(dòng)，緬懷革命先烈。
一路上，我們懷著激動(dòng)的心情從學(xué)校走到螯峰山腳下，再?gòu)纳侥_走上半山腰的烈士紀(jì)念碑。老師讓我們先休息十分鐘。我坐在紀(jì)念碑下面的花圃邊，抬頭仰望，高聳肅穆的紀(jì)念碑上寫著七個(gè)蒼勁有力的大字英雄烈士紀(jì)念碑�？粗粗曳路鹂吹搅肆沂肯容厒兠爸鴺屃謴椨隂_鋒陷陣，聽(tīng)到了他們沖�。_�。〉膮群奥�，仿佛看到了鬼子們一個(gè)個(gè)倒在英雄的大刀下我頓時(shí)心潮澎湃。
升旗儀式要開(kāi)始了！我嚴(yán)肅地站立著，目不轉(zhuǎn)睛地望著紀(jì)念碑，心中充滿了對(duì)英雄烈士先輩們的崇敬之情，如果當(dāng)年沒(méi)有他們的頑強(qiáng)拼搏，英勇獻(xiàn)身，就沒(méi)有我們今天美好而和平的生活。我敬著隊(duì)禮望著鮮紅的國(guó)旗，深刻地理解了國(guó)旗是鮮血染紅的這句話的道理。在默哀的時(shí)候，我心中默默地對(duì)烈士先輩們說(shuō)：請(qǐng)您們放心吧！我們會(huì)接過(guò)您們手中的槍，繼承您們頑強(qiáng)拼搏、英勇無(wú)畏的`精神，盡力維護(hù)世界和平。加倍珍惜來(lái)之不易的美好生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好！更加強(qiáng)大！
最后，我們給英雄烈士們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，才戀戀不舍地離開(kāi)了鰲峰山。
四年級(jí)作文 篇4
我有兩只毛毛蟲公仔，一只是我用別的公仔和小朋友換的，另一只是爸爸買的。我很喜歡他們，我抱它們有很多年了。我明天都抱著它們睡覺(jué)！我叫它們毛毛，因?yàn)橛袃芍唬砸恢皇敲绺�、一只是毛毛弟弟�?/p>
兩只毛毛的頭都是黃色的，圓圓的，觸角都是橙色的，上面有觸點(diǎn)，像棒棒糖。鼻子也是圓的，紅色的，像個(gè)櫻桃。還有一個(gè)用線縫制成的嘴，一直在開(kāi)心的笑。毛毛們的身子都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有八只腳，顏色都不同，分別是藍(lán)、紅、黃、綠組成，屁股是橙色的，很好看。
雖然它們形狀都一樣，但是還是有不同的地方。哥哥比較瘦，弟弟比較胖，弟弟的眼睛比較凹進(jìn)去，哥哥的沒(méi)有。弟弟比哥哥可愛(ài)，因?yàn)榈艿艿?棉花多一點(diǎn)，摸起來(lái)更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有時(shí)哥哥回去接班，同學(xué)們也喜歡我的毛毛們。
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候抱著我的毛毛哥哥玩，婆婆生氣地說(shuō)：“你怎么能在寫作業(yè)的時(shí)候玩毛毛呢？我要把它藏起來(lái)！不讓你抱！”但是我還想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手為強(qiáng)，把毛毛藏在鋼琴里。但第二天放學(xué)回來(lái)，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的毛毛了！那時(shí)我急的在房間里到處找，我的房間、爸爸的房間、婆婆的房間，哪里都沒(méi)有我的毛毛，我都哭了。就在我傷心的時(shí)候，我忽然想起我把毛毛放在了鋼琴里。我終于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱著毛毛跑了好幾圈。
現(xiàn)在知道我多么喜歡我的兩只毛毛了吧！這就是我的兩只毛毛！
四年級(jí)作文 篇5
每天上學(xué)，當(dāng)我走過(guò)幽靜的小路時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)，鳥兒在自由翱翔;每次放學(xué)，當(dāng)我踏著大步回家時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)，小鳥在放聲歌唱。生活中離不開(kāi)鳥兒，但是，有人在放肆的殺害鳥類，把捉來(lái)的小鳥關(guān)在籠中。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)籠中的鳥兒，在凄慘的叫著，我心里無(wú)不升起一陣悲涼。
人們傷害鳥類，還不是為了掙錢?有些人，在捕殺中得到樂(lè)趣，在錢海里找到幸福，但是，他們可曾知道，他們的情感在一天天淡化，最終，他們的心靈將一片荒蕪。誰(shuí)能想到，現(xiàn)在捕捉鳥的人越來(lái)越多，可珍惜的鳥品種卻越來(lái)越少。有一種被定為省級(jí)保護(hù)鳥類的“太平鳥”，也免不生存危機(jī)。稀有的“太平鳥”被人捕獲，竟每只5元賣到了南方，然后鳥兒慘遭殺害;還有，帶著“國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物”帽子的野鴨，也慘遭毒手。湖北沙湖濕地的個(gè)別居民傷害野鴨，把野鴨，野雞，野兔等稀有動(dòng)物做成菜，菜場(chǎng)還有剛捕獲的`野鳥。
人類這樣放肆的捕殺鳥類，大自然將給予人類報(bào)復(fù)的!
當(dāng)然，也有保護(hù)鳥類的例子。江蘇鎮(zhèn)江的一所幼兒園開(kāi)展了一次“放歸小鳥，保護(hù)自然”的活動(dòng)把從花鳥市場(chǎng)買回來(lái)的小鳥一一放飛;還有，原來(lái)以捕鳥為生的人，現(xiàn)在改邪歸正，開(kāi)始做起了保護(hù)鳥類的工作，配合工作人員觀察鳥類，并積極的為工作做這無(wú)私的奉獻(xiàn)……這些都值得大家學(xué)習(xí)�！皭�(ài)護(hù)鳥，不養(yǎng)鳥，更不傷害鳥”以成了大家護(hù)鳥的標(biāo)志。
人和鳥是生存在一個(gè)自然中的，當(dāng)人類打破了這一平衡，終究會(huì)得到報(bào)復(fù)的。想一想吧，如果沒(méi)有了鳥類，我們就聽(tīng)不見(jiàn)那悅耳的歌聲，看不到那在樹(shù)枝間跳躍的身影;如果沒(méi)有了鳥類，就少了點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)，少了點(diǎn)讓人快樂(lè)的歌謠。如果世界是一幅畫兒，那鳥兒就為畫兒上錦上添花;如果世界是一首樂(lè)曲，那鳥兒的歌聲將是最好的背景音樂(lè);如果世界是遼闊的大海，那鳥兒是就海上翻起的波浪;如果世界是一本書，那鳥兒就是書本里跳動(dòng)的字符。生活離不開(kāi)鳥兒，人類離不開(kāi)鳥兒，自然離不開(kāi)鳥兒，世界離不開(kāi)鳥兒!如果大家都少捕鳥類，雖然少賺了幾塊錢，但是，獻(xiàn)出的，是一片愛(ài)心!有了我的保護(hù)，你的關(guān)注，大家的幫助，稀有的鳥類一定會(huì)在自然這個(gè)大家庭中生存下來(lái)，在這個(gè)人鳥和諧的大家庭中生存下來(lái)。在這里，我呼吁人們：愛(ài)鳥不養(yǎng)鳥，更要保護(hù)鳥。要記住，人和鳥是生活在一個(gè)家園里的!
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文作文03-05
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30
六一四年級(jí)作文示例07-04
快樂(lè)的五一四年級(jí)作文06-02
精選四年級(jí)的作文07-24
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文05-13
四年級(jí)的作文11-04