四年級作文(大全5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
有句話是這樣說的，女大十八變，越變越好看。而我想說，家鄉(xiāng)十八變，越變越美麗。的確，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，變來了新建筑，變來了更好的生活條件。卻變不走不改的美麗容顏。
我在一奶一一奶一口中知道了以前的家鄉(xiāng)。那時(shí)的生活條件遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在好。房屋比較小，居住條件和現(xiàn)在比簡直是一個(gè)天上一個(gè)地下。而且，我爸爸上學(xué)、出行也很困難。在我爸爸上初中，高中時(shí)，由于一交一通不便，早晨很早就要出發(fā)，并且當(dāng)時(shí)的'路不像現(xiàn)在的水泥路、柏油馬路，是坑坑洼洼的，我爸爸騎車去上學(xué)時(shí)，有幾次差點(diǎn)出事�？梢哉f，當(dāng)時(shí)的衣、食、住、行等條件和現(xiàn)在相比相差十萬八千里。
后來生活條件漸漸變好了一點(diǎn)，我們家擴(kuò)建了房屋變的更大，平時(shí)的衣、食、住、行等條件都變的更好。并且，人們也開始注意環(huán)境，家鄉(xiāng)又有了變化。人們的生活條件有提升了一個(gè)檔次。
現(xiàn)在，我們的生活變得已經(jīng)很好，平常基本不會有生活上的困難。一些老房子也拆除了，建起了文化禮堂、文體中心。同時(shí)我們的居住環(huán)境也在慢慢改善，可以說我們現(xiàn)在的生活條件又提升了一個(gè)檔次。
是什么讓我們的生活有了這么大的變化呢？是夢想。家鄉(xiāng)建設(shè)者有一個(gè)讓家鄉(xiāng)更好的夢想，于是，他們行動起來，讓我們的家鄉(xiāng)變的更加美麗！
四年級作文 篇2
合作常常有意外的收獲，因此團(tuán)結(jié)合作是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。團(tuán)結(jié)合作會帶來許多驚喜，我成功地同別人合作過很多次。
我５歲時(shí)曾經(jīng)和爸爸合作完成了一間小木屋。那個(gè)木屋雖然不是真正可以住人的屋子，可那木屋內(nèi)的一盞小燈卻很明亮，它把木屋的影子永遠(yuǎn)映在我腦中，誰叫它是合作留給我的'記憶呢！。
�。禋q那時(shí)，我非常想要一間明亮的玩具木屋。于是，有一天我和爸爸決定一同做一間玩具小木屋。就在那天中午，我和爸爸開始了，爸爸先是找來了各種不同的工具和材料等。我呢？和爸爸商量了屋子的外貌，然后去找來了一張紙歪歪扭扭地畫出了小木屋的簡筆畫。爸爸和我準(zhǔn)備好了材料后，爸爸一邊看著簡筆畫，一邊問我做多大，又一邊用手指在一大塊木板上丈量了一會，用筆勾畫出幾條線后，鋸下一小塊木板，然后把一根長方體小木棒給我，叫我拿著它。我拿得緊緊的。接著爸爸把膠水涂在棒上，我就把它緊緊沾在木板上方合適的位置上……
過了十多分鐘我們做完了支撐木屋的四根小木柱，接著我根據(jù)自己想法，又拿了另一塊小木板，放在四根木柱上方，用鐵釘釘，想把它固定在木柱上，可一錘下去，木柱競成了兩半。爸爸見了，就和我一同想辦法，這次我們加粗了木柱，輕輕地放上木板，我拿著釘子，爸爸小心翼翼地釘……
我和爸爸相互合作、共同想辦法解決問題。到了晚上我們終于做出了一個(gè)雙層木屋。我和爸爸還特別弄了個(gè)小燈泡掛在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一間漂亮的小木屋。
現(xiàn)在看著那個(gè)小木屋，我體會到了成功往往需要合作。
六年前的合作，給我?guī)砹藘蓸訓(xùn)|西——興奮、喜悅和耐心。
四年級作文 篇3
我的爸爸長著一臉痣，但這并不能妨礙他成為一個(gè)老帥哥：頎長的身材、濃密的黑發(fā)、端正的五官，以及那長著“毛刺”的下巴，讓他風(fēng)度翩翩。
爸爸的嗓門特別大，尤其是他生氣時(shí)，就像噼里啪啦的鞭炮聲，可以讓我清醒一整天。有時(shí)我和媽媽實(shí)在忍受不住，就逃出家門，去外面享受美食美景，忘掉不愉快。有時(shí)我對他背《夜宿山寺》里的詩句:“不敢高聲語，恐驚天上人�！眮碇沃嗡�'嗓門，他卻回答：“我天生就是這個(gè)嗓門，小不了！”
他也有安靜的時(shí)候，比如，懶洋洋地躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，或者坐在板凳上一聲不響地釣魚。每當(dāng)有空閑時(shí)，他就去小區(qū)旁的小河釣魚，但總會遇到一點(diǎn)兒正常的小麻煩：有時(shí)天氣悶熱，魚兒不咬鉤；有時(shí)魚鉤甩到了樹上，要費(fèi)好大的勁才能弄下來；甚至有時(shí)天下起了雨，但這些麻煩都擋不住他釣魚的念頭，因此，他總能收獲幾條小魚。這就是我喜愛的爸爸，你們喜歡嗎？
四年級作文 篇4
“這次考試沒考作文，都看看你們考了多少分！”房老師氣得滿臉通紅，用力拍了拍講臺，喧鬧得像菜市場的教室頓鴉雀無聲，各“鋪主”都不吭聲了，大家的心都提到了噪子眼兒，都知道，即將面臨的，是惱人分?jǐn)?shù)的“風(fēng)暴”……
我們都知道房老師不喜歡報(bào)我們的語文分?jǐn)?shù)，這臉面終于保住了，可是當(dāng)語文組長發(fā)到我的試卷時(shí)，我的心里像澆了一盆水一樣，只考了九十七分！對于平時(shí)總能考九十九點(diǎn)五或九十八點(diǎn)五的我來說實(shí)在太低了，我都要哭出來了。從一、二名的寶座一下，滑到了四、五名的“爛椅子”，我看著試卷，看到平時(shí)稀有“動物”——紅叉叉又蹦到我的腦海里，我的心里翻起了厭惡的`波浪，忐忑不安，對于在班上成績名列前茅的我，怎能忍受了這么大的“痛苦”呢！
到了家，我默不作聲。媽媽和爸爸看了感到不大對勁，便問：“沐蕊，你是怎么……”“我，我，我語文……只考了……九十七分……”我泣不成聲�！皩懽魑牧藳]？”媽媽問。“沒有�！薄澳菃栴}到底出在哪兒呢？”爸爸又問。我從書包里慢吞吞地拿出試卷，大家一起探考這個(gè)問題。很明顯，除幾條閱讀理解之外，錯(cuò)別字竟有三個(gè)，導(dǎo)致我這次慘敗。我認(rèn)真回顧考試幾大要點(diǎn)，這些都是粗心……我終于有了答案，原來，我們才上完體育課就來考試，心還沒有定下來，怪不得錯(cuò)了幾個(gè)很容易就會掉下去的“陷阱”。以后我一定要冷靜，諸葛亮曾教育過他的兒子：“靜以修身�！边@句話，我也要牢記呀！
這真是“惱人的分?jǐn)?shù)”，我以后不能再粗心大意，要冷靜！要認(rèn)真！
四年級作文 篇5
今天，我去阿姨家吃飯，又一次看見了小狗來來，它那毛茸茸的身體幾乎沒有一根白毛，從遠(yuǎn)處看上去，就是一團(tuán)小臟布，不過好在它那雙眼睛還閃著亮光，不然就真成了小臟布了。它一看見我們就汪汪叫個(gè)不停，好像在歡迎我的到來。
一眨眼就到了吃飯的時(shí)間，我依依不舍地從狗籠旁走向餐廳，這時(shí)候來來安靜了下來，扒在狗籠里靜靜地看我吃飯。突然它叫了起來，并用渴望的眼神看著我，仿佛在說：“給我吃點(diǎn)東西唄，求求你了”。
我覺得我的心已經(jīng)被它的叫聲弄軟了，可阿姨說“別給它吃的.”。我正想問為什么，看見媽媽瞪了我一眼，我只得把嘴邊的話咽下去。來來又叫了幾聲，不過這次是絕望地叫，我的心已經(jīng)被這叫聲完全打碎了，直到我要走的時(shí)候也沒拼回來。
我走之前又看了看來來，它的眼睛變得暗淡無光，似乎還有淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我走到電梯口，想：要是我是它的主人，我讓它過得開開心心，而不會讓它一天都悶在狗籠里。另外我走的時(shí)候來來的眼神也總會浮現(xiàn)在腦海里揮之不去。
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