四年級(jí)的作文（匯編10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
相信總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰(shuí)又有誰(shuí)能走出母親那小小的心呢？
有一次，老師讓我們寫一篇作文—————偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃。媽媽又說(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)。我還是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，啊！原來(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢�？墒牵覜]查到資料，還是沒吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的'每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：“你的作文寫的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽聽。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽。
四年級(jí)的作文 篇2
大家好！我是一頭胖乎乎的長(zhǎng)須鯨。我特別胖，因?yàn)槲颐刻於家詢汕Ф喙锏聂~蝦，可以說(shuō)我們的家族是海中的霸王。我的'身體特別大，光是舌頭伸出來(lái)就能把你嚇個(gè)半死。我有一個(gè)兄弟更會(huì)嚇你一 跳，足足有十六萬(wàn)公斤重，實(shí)在是特別大的海中霸王�；ⅥL也是鯨的一種，卻與我們不同，是兇猛地齒鯨，它們十分壞，每當(dāng)大魚。海獸沒有的吃了，就來(lái)吃我們。
我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。我們跟牛羊一樣用肺呼吸，鼻孔因?yàn)殚L(zhǎng)在頭頂上，所以呼出來(lái)的氣就可以形成水柱，好像花園里的噴泉一樣。
可是，因?yàn)槲覀兊膬r(jià)值十分高，所以不少人類都來(lái)捕捉我們�，F(xiàn)在人類的捕殺和海洋的污染成為了我們最大的敵人。它們使我們的數(shù)量急劇下降，幾乎瀕臨滅亡。
��！糟糕，人類又來(lái)捕鯨了，我要快點(diǎn)兒逃走了，記住要好好保護(hù)我們！拜拜！
四年級(jí)的作文 篇3
我喜歡收藏各種各樣的娃娃，比如：芭比娃娃、毛絨娃娃……其中，我最喜歡的還是那個(gè)又大又肥的`――小豬豆豆。
記得，那個(gè)娃娃還是我過(guò)8歲生日時(shí)，云云姑姑送給我的。那個(gè)娃娃長(zhǎng)著特別大的耳朵，整個(gè)身體就像一個(gè)肉球一樣，圓滾滾，特別搞笑，好好玩。
有一天，我因?yàn)闆]考好，被媽媽訓(xùn)了一頓后特別難過(guò)、委屈，但一看到，那床上的小豬豆豆時(shí)，心里的烏云就會(huì)一掃而去。當(dāng)我快樂時(shí)，小豬豆豆就會(huì)朝我笑一笑，仿佛在說(shuō)：“小主人，只要你快樂，我也就快樂了，如果你難過(guò)的話，我也會(huì)逗你開心。每天放學(xué)回到家，我第一件事就是抱起小豬豆豆，問一問它今天高興不高興，后來(lái)就對(duì)它傾訴：一天的事。如果我不高興就打一下它的頭，但它卻一點(diǎn)也不在乎，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，如果這樣可以讓你消氣的話，我愿意被您打”。擁有了這個(gè)娃娃，我還得感謝，我親愛的云云姑姑，因?yàn)檫@個(gè)娃娃帶給了我許許多多的快樂。
我喜歡這個(gè)可愛的娃娃，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)得好玩，更因?yàn)樗敢舛何铱鞓贰?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
盼望著，盼望著，春的腳步近了。春姑娘就像是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，坐著彩虹云，手里拿著魔杖，嘴里喋喋不休地念著咒語(yǔ)。把一切都變得生機(jī)勃勃。
山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，草冒出來(lái)了，花開起來(lái)了，鳥兒飛起來(lái)了，陽(yáng)光暖起來(lái)了，太陽(yáng)的臉也紅起來(lái)了。一切都是春姑娘用魔杖變出來(lái)的。
你看，河邊的楊柳長(zhǎng)出了新的嫩芽，千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，似少女的頭發(fā)。小草陸陸續(xù)續(xù)地探出了腦袋，青青的，嫩嫩的，仿佛一碰就會(huì)斷。
你聽，遠(yuǎn)處的小溪“叮叮咚咚”地唱歌，遠(yuǎn)處的森林，青翠欲滴，鳥兒們翩翩起舞，亮開歌喉懺唱起來(lái)了，一聲比一聲響，一聲比一聲悅耳。“喳”的一聲劃破了天空的寧?kù)o。接著，各種各樣的鳥兒似乎聽懂了什么，都一只接一只的趕來(lái)，小鳥在飛翔，大鳥在翱翔，天空中一下子熱鬧了起來(lái)。
你聞，到處都彌漫這一種淡淡的清香。粉紅的桃花、雪白李花、各色鮮艷的`梅花都迎著暖暖的春風(fēng)綻開了笑臉路邊不知名的小野花也開了，一片花朵的海洋。小蜜蜂“嗡嗡”的在花叢中翩翩起舞，五彩斑斕的蝴蝶也借著明媚的春光欣賞自己美麗的翅膀。
春姑娘真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界打扮得更美麗，我愛春天，我更愛春天的景色。
四年級(jí)的作文 篇5
星期六，我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，丁零零……上課鈴響了，老師走進(jìn)班級(jí)，對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)神奇的禮物送給你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)1、2、3，在四人小組的后兩個(gè)同學(xué)的桌子放上這神奇的禮物。
然后，同學(xué)們閉上眼睛，大家可期待了。老師數(shù)1、2、3，同學(xué)們?cè)谙耄骸斑@是個(gè)什么樣的禮物呢？”
同學(xué)們把眼睛睜開，原來(lái)是一個(gè)跟葡萄大小的像橄欖一樣的東西。
老師告訴我們：“這是胖大海，只要把胖大海放到熱水里，過(guò)一會(huì)兒就可以當(dāng)藥喝了�！�
接著，老師讓我們觀察一下胖大海。胖大海外皮皺皺的，葡萄大小，肚子大大的`，頭和腳都很小。
最后，老師在四人小組里放上了杯子，然后往每個(gè)組里的杯子到進(jìn)熱水，我們把胖大海放到熱水里，胖大海一開始沒什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒胖大海裂開了，慢慢地水黃了，胖大海身上長(zhǎng)出了許多毛，又過(guò)了一會(huì)胖大海像娃娃似的，左一拳，右一腳，把皮弄裂了，水也變成了棕色了，像一座小山。
我想把胖大海送給老師，因?yàn)樗焯焐险n，很辛苦，嗓子也啞了，我希望她們恢復(fù)好嗓子。
啊，胖大海好神奇呀！
四年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)我們交上了最后一張期末試卷；當(dāng)我們與同學(xué)高談闊論即將出行的旅程；當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)房里一覺睡到自然醒；當(dāng)我們?cè)陔娔X桌前盡情地玩著游戲——這一切都意味著：快樂的暑期到了！
假期是藍(lán)色的！
我們小區(qū)開了游泳館，爸爸給我辦了一張?jiān)驴�，一共可以�?0次，于是，游泳便成了我暑假里的一大樂趣。
我和爸爸、媽媽一起在游泳池里嬉戲。爸爸一個(gè)猛子就扎到水里，可以潛得好遠(yuǎn)。媽媽，那自由泳實(shí)在是不標(biāo)準(zhǔn)，一游就弄我一臉?biāo)�，看�?lái)技術(shù)還有待提高呀！我呢？去年假期才學(xué)了蛙泳，因此游的動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)，游的'速度也不快，有時(shí)還會(huì)嗆到幾口水，不得不在中途“狗刨”幾下，以便繼續(xù)前進(jìn)。看來(lái)這技術(shù)也不咋地！但是一點(diǎn)也閑不住，游了會(huì)蛙泳，我便試著開始了自游泳，待會(huì)兒還想試試仰泳呢！有時(shí)我會(huì)和爸爸比憋氣，哈哈，還真不懶，還是我略勝一籌！我還會(huì)和媽媽比游泳，媽媽的技術(shù)當(dāng)然是比我差那么一些啦！在水里又怎么可以不玩打水仗呢？我和媽媽一起“攻擊”，唉，還是輸了。真是老爸出馬，一個(gè)頂倆！
你看，藍(lán)色的假期，與水為伴，與父母共玩，除了開心還是開心！
假期偶爾也下雨！
悠長(zhǎng)的暑假當(dāng)然不會(huì)一直這么快樂無(wú)比，偶爾它也會(huì)下點(diǎn)小雨。這不，近幾天我可有點(diǎn)小憂郁，為什么呢？還不是那個(gè)培訓(xùn)班。
以往的暑假我只需要完成老師的作業(yè)，就可以呆在家里看電視，玩電腦；跟著父母去旅游、開眼界；拉著小伙伴逛書店、聊永遠(yuǎn)聊不完的新鮮事——媽媽什么補(bǔ)習(xí)班也沒給我報(bào)。但今年給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，雖說(shuō)只有短短的九天，但沒有補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我還是有一些擔(dān)心，萬(wàn)一我學(xué)得不好怎么辦？萬(wàn)一老師讓我回答問題不會(huì)怎么辦？萬(wàn)一要我表演才藝怎么辦？萬(wàn)一……一大串問號(hào)在我腦海里回蕩。唉！有什么辦法呢？只能在8月3日之前先準(zhǔn)備準(zhǔn)備，否則還真要出丑了！
看，這就是我的暑假，一個(gè)多彩的假期，其間有大把大把的快樂，當(dāng)然偶爾也會(huì)下點(diǎn)小雨；其間還有很多有意思的事呢，它們就像爆米花一樣盛開在我12歲的童年里！
四年級(jí)的作文 篇7
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件讓我牢記在心的事——骨折。這原本是一件痛苦的事，可是一個(gè)人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意。
那天上體育課，我和同伴在玩球。他把球拋過(guò)來(lái)了。我原本想把球踢出去，但沒留神兒，被球一拌，摔在草地上，而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上。忽然，我只覺得手上一陣鉆心的疼痛。我忍痛看了一下手，只見手骨突起了一大截。我心一慌，嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，在對(duì)面上課的俞老師看見了，連忙跑過(guò)來(lái)，把我抱起沖出學(xué)校，攔了車，把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，俞老師不斷地安慰我，鼓勵(lì)我，讓我不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生。
到了醫(yī)院，我的班主任、爸爸、媽媽都聞?dòng)嵹s來(lái)了。醫(yī)生診斷之后，開了拍片的單子。我們便來(lái)到醫(yī)院的透視室拍了x光。光片給醫(yī)生看過(guò)后，便讓我們?nèi)ソ庸鞘医庸�。我們走進(jìn)了接骨室。一位醫(yī)生握住我的手，用力一按。而俞老師則陪我說(shuō)話。隨著"啊"的一聲叫喚，接骨順利結(jié)束了。我又進(jìn)入了包扎處。醫(yī)生又把我的'右手用石膏包好，就出院了。
我從開始到結(jié)束，俞老師從來(lái)沒有離開過(guò)我。我在想：俞老師既不是我的任課老師，也不是我的班主任，卻那么關(guān)心我，我從心里向他說(shuō)一聲"謝謝！"他也讓我感到了溫暖的師愛！
四年級(jí)的作文 篇8
這學(xué)期我讀了許多名著，如：《苦兒流浪記》、《史記故事》、《海蒂》┄┄但讓我深受感悟的卻是一篇美文--《野草》。
野草，想必大家肯定都見過(guò)吧！它看起來(lái)那樣柔弱、渺小，但作者卻把它觀察的無(wú)比精確。他不管環(huán)境的好壞，始終如一，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。野草，一株多么普通的植物，作者卻把它寫得那樣了不起！這讓我不禁想起了白居易寫的《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
野草，不僅生命力無(wú)比之強(qiáng)，而且力氣也是世界第一。在生理學(xué)家和解剖學(xué)者的手中，用盡一切辦法都無(wú)法完整分開的頭蓋骨，幾粒植物的.種子發(fā)芽、生長(zhǎng)，竟能完整的把它分開！小草他堅(jiān)持不懈，即使是自己千倍重的一塊石頭壓在它上面，它也會(huì)把石頭掀翻，將所有阻止自己生長(zhǎng)的物體用一種無(wú)比的力量全部除掉。小草的力量是一種無(wú)窮的力；是一種能長(zhǎng)久作戰(zhàn)的力；是一種能伸又能屈得力；是一種令所有人都佩服的力！有誰(shuí)會(huì)相信，這種力竟然出自一株小小的綠草中呢！這讓我感到非常的不可思議。雖然沒有一個(gè)人會(huì)把小草叫做大力士，但它們的那種力量，的確是無(wú)人能比。
一株植物都能如此的堅(jiān)持、樂觀，那我們呢？在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)持不懈、勇敢奮斗的品質(zhì)，我們要像野草一樣勇敢的面對(duì)困難，去克服它們，樂觀的面對(duì)生活。我們要做一個(gè)野草一樣的青少年！
四年級(jí)的作文 篇9
早起天氣就不是很好，陰陰的，有著風(fēng)雨將至前的寧?kù)o。做了一夜的夢(mèng)，累的緊。夢(mèng)里全部都是班級(jí)里的事情，夢(mèng)到學(xué)生上課講話，逃課，遲到……真的是日有所思夜有所夢(mèng)，真的不知道這樣的日子還要過(guò)多久�，F(xiàn)在在腦海里呈現(xiàn)最多的就是職業(yè)倦怠這個(gè)詞，真的沒有辦法。有很多人認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，也很風(fēng)光，真正的苦卻也只有我們自己才能體味得到。做老師難，做職業(yè)學(xué)校的老師更難。做了一年的班主任，才二十五歲的年紀(jì)頭上已經(jīng)見了白發(fā)，每天下班的時(shí)候，都有一種心血熬干了的感覺。
有的時(shí)候很難理解，現(xiàn)在我的學(xué)生都是怎么想的.，對(duì)什么都無(wú)所謂，學(xué)業(yè)、親情、前途、國(guó)家這些在他們的心中所占的重量怎么就能這樣的輕呢？失望是自己常常有的感覺，每天我都對(duì)他們抱有很大的希望，可是每天他們也一次次的讓我失望。付出的心血越多，這種失落感就越強(qiáng)烈，有的時(shí)候甚至強(qiáng)烈到了自己想放棄的地步。真希望能逃離這一切，可是沒有勇氣。
雨終于下來(lái)了，不知道從什么時(shí)候起特愛這秋雨連綿的時(shí)節(jié)，心情也一如這天氣……
四年級(jí)的作文 篇10
每當(dāng)我踏過(guò)那干凈的走廊，我都會(huì)想起那時(shí)學(xué)校的清潔工莫阿姨說(shuō)的一句話：“不要緊，地板臟了我再拖一遍。”
俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)這幾天都在下雨，地面總是很濕，而且地板一沾水就很滑，如果拖地則會(huì)更滑。莫阿姨也只能在放學(xué)人少時(shí)清潔地面。
終于，天氣放晴了。下課了，我和一個(gè)同學(xué)一起去洗手間。出來(lái)的時(shí)候，我看見莫阿姨在拖地。她彎著腰，雙手握著拖把的桿，一次又一次的向前用力。莫阿姨故意只拖走廊的一半，另一半讓同學(xué)們走。可淘氣的男孩子們卻和莫阿姨作對(duì)——他們偏要走莫阿姨剛剛才拖干凈的地面。
一個(gè)又一個(gè)黑乎乎的小腳印印在潔白的地板上。莫阿姨望了望，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好把臟地板重新清潔一遍。我忍不住了，可是，我的同學(xué)卻攔住我，幸災(zāi)樂禍地說(shuō)：“看好戲唄！”
莫阿姨一邊拖著臟兮兮的地面一邊說(shuō)：“哎！孩子們別踩了，走那邊，那邊干凈，阿姨要拖這邊的地�！笨赡泻⒆觽儏s假裝聽不見，全都往阿姨正在清潔的'那片地踩。
我實(shí)在看不下去了，憤憤不平地大步走過(guò)去，拿出獅子般的威嚴(yán)：“你們沒看見阿姨在拖地嗎，不許踩了，在這樣下去地板什么時(shí)候才能干凈！全都給我回教室去，要走就走另一邊！”我的話似乎有魔力，男孩子們都不敢直視我憤怒的眼睛，只好乖乖聽從我的吩咐。
莫阿姨高興地笑著，說(shuō)：“不要緊。地板臟了我再拖一遍。孩子們讀書這么辛苦，調(diào)皮也是可以理解的。況且我領(lǐng)了工資，拖干凈地板也是我的職責(zé)所在。謝謝你了��！”“謝謝你”？這句話應(yīng)該是我說(shuō)才對(duì)。
謝謝您！莫阿姨，是你給了我們舒適的環(huán)境去學(xué)習(xí)。其實(shí)你不應(yīng)該這么辛苦，你只有那么少的工資，卻任勞任怨。我要對(duì)你說(shuō)一句：“謝謝您，您辛苦了！”
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