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（經(jīng)典）四年級(jí)的作文300字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有很多偶像，比如唐老師，湯燦，溫翠萍，李洋……今天，我就要寫(xiě)我的偶像——趙博倫。
他是我們班的大作家，他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)作文、數(shù)學(xué)也很厲害……
有一次，他寫(xiě)了一篇名叫“二十個(gè)蛙跳”，都得到了同學(xué)、老師的一致好評(píng)呢！老師還把他寫(xiě)的作文投給了雜志社的叔叔呢！好羨慕呀！
他沒(méi)事做就看書(shū)，有一次，我們?cè)趻叩貢r(shí)，他就拿起了老師借給他的書(shū)又聚精會(huì)神地看了起來(lái)，有時(shí)還笑得抬不起頭來(lái)，害的我們都沒(méi)耐心掃地了。
每次的數(shù)學(xué)課他都有精彩的回答，而且每次都對(duì)，數(shù)學(xué)老師也很喜歡他。
趙博倫也有缺點(diǎn)，就是愛(ài)講話(huà)，每次上綜合實(shí)踐1的'時(shí)候他的嘴總是呱呱的講個(gè)不停，就像大河馬的嘴。
我們選護(hù)旗手的時(shí)候，老師選的小作家都沒(méi)選上他，老師說(shuō)：“只要你能上課積極舉手發(fā)言就能當(dāng)上護(hù)旗手了�！壁w博倫聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
趙博倫，你正是我的偶像呀！我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)像你一樣全面發(fā)展的好學(xué)生，我也希望你能改掉這些壞毛病，做一個(gè)更好的學(xué)生！加油哦！
四年級(jí)的作文300字 篇2
母愛(ài)像一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，母愛(ài)像一葉小舟，把我?guī)虺晒Φ谋税�！而媽媽�?duì)我的愛(ài)就融匯在生活的點(diǎn)滴當(dāng)中，有時(shí)看得見(jiàn)，有時(shí)看不見(jiàn)。
記得我4歲那年的夏天，我突然覺(jué)得很難受，渾身發(fā)冷，媽媽給我量了體溫，說(shuō)；“呀！39度，發(fā)燒了！”。然后，媽媽就慌慌張張地用電動(dòng)車(chē)帶著我往醫(yī)院跑。
醫(yī)院的檢查程序復(fù)雜，媽媽一會(huì)兒去買(mǎi)藥，一會(huì)去付錢(qián)，而我無(wú)助地坐在醫(yī)院走廊的.長(zhǎng)椅上焦急的等待著，抬頭看過(guò)去，媽媽正從樓下上來(lái)，只見(jiàn)已有皺紋的額頭滿(mǎn)是汗水，氣喘吁吁，快到樓梯口時(shí)，腳下一軟,還差點(diǎn)摔了一跤。那一瞬間，我不爭(zhēng)氣的眼淚在眼圈直打轉(zhuǎn)。
再次抬起頭，媽媽已來(lái)到我的身邊，她還在不停的喘著粗氣，我的心里酸酸的，看著快要為我累倒的媽媽?zhuān)睦餄M(mǎn)是感動(dòng)。媽媽似乎看出了我的心事，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)；“茜茜，好好看病，媽媽沒(méi)事的。”這時(shí)，我的眼淚終于控制不住，放肆的流了下來(lái)。
媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)刻在我的心間。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的手表的玻璃圓圓的，跟農(nóng)夫山泉瓶蓋大小的兩倍左右，顏色是黑的'，手表里面的表層從大到小，排列是時(shí)針、分針、秒針，時(shí)針慢的像烏龜，分針像小舟一樣行駛，秒針像飛馳的汽車(chē)。還有一個(gè)像大拇指寬度大小的表帶。
有一次，我?guī)е直�，到離家不遠(yuǎn)的超市里去買(mǎi)東西。我一邊看著手表，一邊向超市走去，“啊呦！”原來(lái)我沒(méi)有看路滑了一腳，手表的玻璃，裂開(kāi)了一條縫，我傷心的說(shuō)：“唉，怎么就裂開(kāi)了呢？只好到超市里再配幾個(gè)圓玻璃了！”
到了超市，你我找到園圓玻璃買(mǎi)了一盒，然后又買(mǎi)了其他東西，付了錢(qián)準(zhǔn)備回家，這時(shí)天空下起了中雨，我也不管直接沖回家，結(jié)果我滑了一跤，手表的玻璃又掉在了地下，我趕緊把玻璃扔到角落里，然后快速的回到家。
我到家里又是感冒，又是發(fā)燒，還割破了小手指，最后，媽媽還要給我換玻璃，她真的是太累了！
我知道了，不能邊看手表，邊走路，也不能在雨天跑步，不要私自處理玻璃，因?yàn)椋@樣會(huì)造出許多的麻煩。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我想象中的未來(lái)非常美好，科技也很發(fā)達(dá)。
到了那時(shí)，人們發(fā)明了一種多功能的藥，這種藥可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明，而且視力也很好，還可以讓年過(guò)花甲的老人回到青年時(shí)代，還可以讓一個(gè)聾啞人生活在有聲世界里，能張口說(shuō)話(huà)，與人交談。
人們還發(fā)明了一種特別的藥水，讓動(dòng)物可以重新復(fù)活起來(lái)，讓森林、城市、草原、小溪邊、沙灘上，都充滿(mǎn)了動(dòng)物的'歡笑聲和鳴叫聲，還讓地球上充滿(mǎn)了綠色的植物，并且讓小鳥(niǎo)在空中自由地唱歌、飛翔，盡情地歡呼，還讓 食草恐龍展現(xiàn)在我們眼前，顯示我們的科技，不讓稀少的動(dòng)物滅絕。
那時(shí)候的樓房比現(xiàn)在要好的多，它的樓頂上裝有防震針呢！你可別小瞧這防震針，它得作用可大著呢！它連十多級(jí) 的大地震都抵得住呢！住在樓房里的人用的電全都是用太陽(yáng)發(fā)出的光芒轉(zhuǎn)化出的電哩！
這就是我想象中的科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，但是，還需要一段時(shí)間我們?nèi)祟?lèi)堅(jiān)持不懈的努力才可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我們大家一起努力吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多老師，我都要給他們說(shuō)一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說(shuō)一聲謝謝。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，您經(jīng)常囑咐我字要寫(xiě)得好看，寫(xiě)不好看的話(huà)將來(lái)會(huì)吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒(méi)聽(tīng)。到期末考試的時(shí)候，成績(jī)公布下來(lái)，楊老師專(zhuān)門(mén)跟我說(shuō)：“你的英語(yǔ)考卷上有一道題本來(lái)是對(duì)的，但是閱卷老師看不清你寫(xiě)的是什么，就給你判錯(cuò)了�！� 我心想：不會(huì)吧，那么多同學(xué)的'卷子，而且我還錯(cuò)了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專(zhuān)門(mén)給我來(lái)強(qiáng)調(diào)字寫(xiě)得不好的后果，楊老師多么關(guān)心我��！
楊老師還經(jīng)常給我補(bǔ)課，我有時(shí)候有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì)，楊老師就要放學(xué)給我補(bǔ)課，楊老師家還有一個(gè)小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時(shí)候，媽媽每天按時(shí)來(lái)接我回家，我都整天哭著鬧著要見(jiàn)媽媽?zhuān)瑮罾蠋煹暮⒆右欢ㄒ埠芟胨�，我多么想要一次就學(xué)好，不再耽誤老師時(shí)間了。
還有很多很多事情，當(dāng)然幫助過(guò)我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說(shuō)一聲謝謝，同時(shí)也要給那么多幫助過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)座落在美麗的長(zhǎng)江邊上，是鶴的故鄉(xiāng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。有高粱、小麥、大米，還有舉世聞名的武昌魚(yú)，因此也獲得了“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。
春天，花兒打開(kāi)了她那美麗的花瓣，小草從土里探出頭來(lái)，看看春姑娘來(lái)了沒(méi)。
夏天，江邊上人山人海，有的在玩氣球，有的.在聊天，還有些調(diào)皮的小朋友在爬鐵牛磯，江面上還有成群結(jié)隊(duì)的人在游泳。
秋天，果園里黃澄澄的桔子三個(gè)一堆五個(gè)一群交頭接耳，足球般大小的柚子掛滿(mǎn)樹(shù)枝。果農(nóng)們正忙著采摘果子，臉上掩飾不住豐收的喜悅。田野里金燦燦的稻谷笑彎了腰，白茫茫的棉花一片片如潔白的云�！教幰黄S收的景象。
冬天，樹(shù)葉枯萎，雪花落下，大地?fù)Q上了白色的棉襖，有些不怕冷的小朋友在雪地里玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪。
眼前的這些景象，是不是讓你覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美麗？也很想來(lái)做客？
四年級(jí)的作文300字 篇7
面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話(huà)語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺(jué)我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來(lái)時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無(wú)聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的.年齡不同，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑溃却�，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷。“有則改之無(wú)則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。
四年級(jí)的作文300字 篇8
在綠色的大森林里生活著打熊和他的鄰居踢熊，雖說(shuō)是鄰居，但卻經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拳腳相加。
有一天打熊和踢熊為了裝飾自己的`房間去山坡上采野花，它們同時(shí)看好了一朵會(huì)發(fā)光的花，就同時(shí)伸出爪子拔起了花，它們剛拔起花就聽(tīng)到了“呼呼”的聲音，原來(lái)在花芯處有一�；覊m，天啊！灰塵上還有一座城堡！他們看了對(duì)方一眼，突然打熊和踢熊把花朝自己這兒拉，兩只熊拉來(lái)拉去，把花拉碎了，灰塵城堡塌了，灰塵城堡里的居民都飛出來(lái)消失了。打熊和踢熊看到這一片小小的廢墟，意識(shí)到自己闖了大禍，驚呆了，突然他們聽(tīng)到細(xì)細(xì)的呼救聲，他們用一根細(xì)細(xì)的絨毛把小廢墟扒開(kāi)，發(fā)現(xiàn)兩只小小熊，兩只小小熊哭著對(duì)打熊和踢熊喊：“別打了，我們的家都被你們打沒(méi)了！”
打熊和踢熊對(duì)視一眼后心里異口同聲地說(shuō)：“我們要給你們建一座新房子吧！”他們小心地把小小熊移到了另一座灰塵城堡里，當(dāng)然這是他們第一次共同做的一件好事，看到兩只小小熊快樂(lè)的生活在自己的新家，他們不禁歡呼雀躍。
從這件事以后，他們倆再見(jiàn)面的時(shí)候，再也不“打”“踢”了。
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