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四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
喝酒的感覺(jué)鴻雁外語(yǔ)四年級(jí)鄭鑫雨人的一生有許許多多的第一次，它們就像一片片五顏六色的小貝殼，放在我記憶的沙灘上，閃著美麗的光芒。那么，我來(lái)為大家選一片最好笑又耀眼的展示展示吧。記得那天，我在外面瘋玩，玩得饑渴難耐。跑回家里，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上放著一瓶礦泉水。因?yàn)榘职制綍r(shí)一高興就特別愛(ài)喝酒，所以他的酒到處都是，但我早就把這件事忘到腦后了。
于是，我就迫不及待地把兩個(gè)衣袖向上一提，大搖大擺地直奔礦泉水而去，打開(kāi)蓋子“咕嘟咕嘟”地喝了個(gè)飽，進(jìn)到嘴里涼涼的，挺舒服�？僧�(dāng)喝完后，我覺(jué)得有味兒，接著胃里就是一陣燒心的感覺(jué)，熱乎乎的難受，然后眼前一片漆黑，像摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，全身酥軟地倒在沙發(fā)上就睡著了。后來(lái)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我還躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，而且睡得那么香，這可不是我一貫的風(fēng)格呀！就急忙把我叫醒，我一說(shuō)話(huà)噴出一股酒氣，媽媽驚問(wèn)：“你喝酒了？”我直搖頭，為自己辯解，說(shuō)喝的.是水不是酒。媽媽問(wèn)我是不是喝了陽(yáng)臺(tái)上的水，我說(shuō)是。媽媽大叫：“哎呀，傻孩子，你喝的是爸爸的酒呀！”我這才恍然大悟。哦，多虧我喝的是酒而不是別的東西，如果是有危險(xiǎn)的不就糟了嗎？大家可千萬(wàn)別學(xué)我，在做事前一定要弄清楚�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)代，最常見(jiàn)的交通工具就是汽車(chē)了，可是，現(xiàn)在最難免的也是引發(fā)車(chē)禍，怎么來(lái)避免呢？下面讓我來(lái)介紹一下將來(lái)的多功能汽車(chē)吧！
多功能汽車(chē)外層用橡皮鋼鐵制成。不要只聽(tīng)這個(gè)名字，就說(shuō)它軟塌塌的。你別小看它，這鋼鐵堅(jiān)硬得很，取這個(gè)名字的'目的是因?yàn)樗渍郫B。這樣，就不用造停車(chē)場(chǎng)啦。
為了防止塞車(chē)，科學(xué)家們都準(zhǔn)備好了。只要碰見(jiàn)塞車(chē)的地方，只要按一個(gè)按鈕，就把車(chē)疊起來(lái)了。那時(shí)，你只要扛在肩上，走一段路，來(lái)到空曠的馬路上，就可以繼續(xù)開(kāi)。什么，你說(shuō)
這么重，怎么扛起來(lái)？放心吧，它疊起來(lái)重量不過(guò)一千克，連三歲小孩也能扛起來(lái)。
多功能汽車(chē)?yán)镞�有特殊裝置呢。我餓了，它會(huì)自動(dòng)給我遞我想要的食物，還能條節(jié)車(chē)溫和車(chē)濕呢。我冷了，它可以自動(dòng)給我著衣，這樣就不用怕冷了。
第一段我們談到易出車(chē)禍，真的要防一下了�，F(xiàn)在，不用怕車(chē)禍了，就算不會(huì)開(kāi)車(chē)的人，也不用擔(dān)心了。因?yàn)槎喙つ芷?chē)可以自動(dòng)剎車(chē)，別人一定不會(huì)和你相撞。
現(xiàn)在，就算有了汽車(chē)，人們也怕汽油費(fèi)很貴。一升石油就要幾百塊。有了多功能汽車(chē)，就不用去買(mǎi)石油了。多功能汽車(chē)在晴天時(shí)，可以吸收許多太陽(yáng)光，變?yōu)槠?chē)能油，讓汽車(chē)時(shí)時(shí)“看路”。
就算是陰雨天，它也會(huì)自動(dòng)收集空氣能。
哈哈，我介紹的新型汽車(chē)有趣吧？高級(jí)吧？希望在不久的將來(lái)，美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)！這就是我的奇思妙想！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在寒假里我經(jīng)常與家人出去做一些好玩的事情，這些活動(dòng)都很意思，也非常有意義！今天我告訴大家一件也非常有趣的事就是烤地瓜，當(dāng)然大家對(duì)這個(gè)詞很不陌生，在路邊攤上就會(huì)有賣(mài)的，而我的 這次烤地瓜卻是不同尋常的。
有一天下午，我和媽媽表哥一起去烤地瓜，我們決定在一個(gè)坑里烤不過(guò)呢，因?yàn)樵谑彝�，我們考慮到了安全和環(huán)境問(wèn)題，便用長(zhǎng)方形鐵皮做了一個(gè)框架殼，罩住了那個(gè)枯草坑，這樣煙火也不會(huì)燒 出去太遠(yuǎn)，地瓜還熟的快。我們的.主要材料就是地瓜和木材。我們還找了許多樹(shù)枝和干草，原材都備好了開(kāi)始要烤啦！
我們把枯草全部塞進(jìn)坑里面，先把草燃起來(lái)，在慢慢放樹(shù)枝，但是那些樹(shù)枝和枯草一點(diǎn)也不夠用，我們還要?jiǎng)由砥饋?lái)?yè)鞓?shù)枝和枯草，撿著撿著我和表哥發(fā)現(xiàn)了一棵死樹(shù)，是物業(yè)工人砍下來(lái)的，反 正也是需要處理的，我和表哥便把那棵樹(shù)拖了過(guò)來(lái)，這樣就不愁柴火了！但是光有柴火是不行的荙！我們又隨地?fù)炝诵?袋子，找了許多枯草，這樣燃料就足夠了，燒了許久的地瓜也可快熟了吧，媽媽用 樹(shù)枝把地瓜翻出來(lái)，地瓜烤的焦黑焦黑的外面，可里面卻黃黃的嬌嫩好甜呢！烤完后我和表哥一同運(yùn)水降火撲滅。要不然會(huì)引起火災(zāi)。
回家后我們把地瓜掰開(kāi)，焦香的味道，金黃的瓤味道特別好吃，這次烤地瓜給了我兩個(gè)啟示：第一保護(hù)環(huán)境安全，第二保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的家園：經(jīng)過(guò)自己努力和勞動(dòng)得到的果實(shí)永遠(yuǎn)都是甜美的，我要記住這美好的假期，體驗(yàn)自己的新生活事物來(lái)展望未來(lái)�？� 樂(lè)的假期結(jié)束了，又迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生活。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我愛(ài)水平如鏡的天仙湖，我愛(ài)雄奇壯美的太白巖，我愛(ài)聞名遐邇的青龍瀑布，但我更愛(ài)景色迷人的南濱路。
早晨，江面上飄著薄薄的霧，天邊的晨星和南濱路上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在江水中。鼓樓的鐘聲把人們從睡夢(mèng)中喚醒，勤勞的人們又開(kāi)始了一天忙碌的工作。中午，太陽(yáng)高照，我站在南濱路上放眼遠(yuǎn)眺，江面像一面碩大的.鏡子，倒映著藍(lán)天白云，倒映著綠樹(shù)紅花。陽(yáng)光灑在江面上，波光粼粼。一只“大白鵝”游了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只小船�。⊥砩�，南濱路變得更加熱鬧起來(lái)�？�，那邊的爺爺奶奶在散步。瞧，這邊的叔叔阿姨在說(shuō)笑。人們都在盡情地欣賞這如夢(mèng)如幻的美景。
行走在迷人的南濱路上，陶醉在如畫(huà)般的景色中，我的心仿佛飛了起來(lái)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
四處旅游，欣賞美景，相信大家一定都非常喜歡�？墒�，旅游一般都要等到放假，平時(shí)哪有時(shí)間去旅游呢？每天上完課，回家都要忙著做作業(yè)，還要做些別的事情，別說(shuō)旅游了，連吃飯的時(shí)間都很緊張。不過(guò)，很自豪地告訴大家，我可以天天旅游。
每天下午放學(xué)后，我就去旅游。我的旅游路線(xiàn)就是放學(xué)路上，欣賞沿途的美景，而且，這美景春夏秋冬各不相同。
春天，小樹(shù)向我揮手，花兒向我點(diǎn)頭，河里的溪水叮叮咚咚的打著鼓，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，春雨沙沙地為小鳥(niǎo)伴奏，百花爭(zhēng)奇斗艷，給春天的樂(lè)隊(duì)布置了一座美麗的舞臺(tái)。
夏天，天上就好像有三個(gè)太陽(yáng)，衣服全濕透了，喝一口冰爽的飲料，才覺(jué)得涼快了點(diǎn)�？吹竭@樣熱，大樹(shù)先生打開(kāi)了它早已準(zhǔn)備好的雨傘，為我擋暑；風(fēng)婆婆雖然駝著背，但也玩命似的驅(qū)趕著烈火似的.太陽(yáng)。
秋天，豐收的日子到了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了香甜可口的果子。松鼠終于等到了這一天，它們爭(zhēng)先恐后地去搶那好吃的松果；螞蟻也不例外，成群結(jié)隊(duì)地去搬那掉在地上的果實(shí)。
冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，落葉一下子被吹到了道路旁邊，地上變得干干凈凈。街道兩旁的樹(shù)木，雖然掉光了葉子，但它們卻像長(zhǎng)征的戰(zhàn)士一樣，仍然在頑強(qiáng)地抵抗著風(fēng)雪。
在放學(xué)路上天天旅游，欣賞一年四季中這不一樣的美景，讓努力學(xué)習(xí)一天的我身心得到了徹底的放松。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的爸爸是一位樸實(shí)的人。他對(duì)我嚴(yán)厲，但他很少打我，因?yàn)樗溃逃⒆佑么蚴菦](méi)用的。
我清楚的記得，那是一個(gè)期末考試過(guò)后，我考得不是很理想，便整天心不在焉，我爸爸見(jiàn)我這樣便對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不要傷心，這僅僅是一個(gè)學(xué)期，你這學(xué)期沒(méi)考好，還有下學(xué)期，所以你不要因?yàn)檫@學(xué)期的成績(jī)而失去了你下學(xué)期的信心，所以你要加油�！甭�(tīng)了爸爸的.這番話(huà)，我明白，我都明白了。
有一段時(shí)間，媽媽不在家，只有我和我爸爸。有一天，我放學(xué)后回到家，沒(méi)見(jiàn)著爸爸，我便開(kāi)始寫(xiě)我的作業(yè)，可是我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完很久了，還沒(méi)見(jiàn)著我的爸爸回來(lái)。我便來(lái)到廚房，開(kāi)始做起飯來(lái)，當(dāng)我剛做到一半的時(shí)候，爸爸從田間勞動(dòng)回來(lái)了，爸爸回家見(jiàn)我在廚房做飯，他便叫我離開(kāi)，讓他來(lái)做。我卻說(shuō)：“我做得好�！笨砂职终f(shuō)：“我知道你做得好，但是你還小，以后會(huì)讓你做的�！蔽液懿辉敢怆x開(kāi)，但是知道爸爸是關(guān)心我，我便離開(kāi)了。
我的爸爸就這樣無(wú)微不至的關(guān)心著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。
爸爸，你真?zhèn)ゴ螅∥覑?ài)你爸爸！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一年夏天，連著下了整整七天七夜的大暴雨。一個(gè)小女孩因?yàn)檫@場(chǎng)大暴雨無(wú)家可歸，他敲了敲一戶(hù)人家的門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一位老奶奶。那個(gè)老奶奶十分可憐她，把它收留了下來(lái)。
老奶奶十分窮，他的房子十分簡(jiǎn)陋，房子還漏著水。那個(gè)小姑娘的穿著十分簡(jiǎn)陋，可是還是能知道她是漢族人。那個(gè)老奶奶熱情的招待了她。小姑娘不一會(huì)兒就恢復(fù)了，今天晚上，那個(gè)小女孩想，我一定要好好報(bào)答這位老奶奶。她整天幫老奶奶干一些力所能及的事情，來(lái)報(bào)答這位老奶奶。她日日夜夜，不辭辛苦，報(bào)答著這位老奶奶。一天，老奶奶發(fā)了高燒，整天都只能躺在床上。但是，老奶奶沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)辦法去買(mǎi)藥。于是，她就去山里抓魚(yú)，然后到市場(chǎng)上去買(mǎi)。把賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)藥，賣(mài)的'同時(shí)，還不忘招呼老奶奶，最后，終于把錢(qián)攢夠了。她來(lái)到醫(yī)院，幫老奶奶抓藥，親手為老奶奶煮中藥。一口一口喂老奶奶吃。
這兩個(gè)人依賴(lài)著別人來(lái)生活。她們兩個(gè)人雖然不是親人，可是她們就像一對(duì)真正的親人�；突ブ�，不嫌棄，不拋棄，不放棄。
世上的感情是無(wú)邊的，只要有心，就能理解對(duì)方。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“南北朝時(shí)，有個(gè)畫(huà)家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂(lè)寺的墻上……”“錯(cuò)了!”“墻壁上……”聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)在背書(shū)?是——“小羊羔”(我的'外號(hào))。
原來(lái)是體育課上，我們自由活動(dòng)，可我的背誦組長(zhǎng)志強(qiáng)在玩，叫我背給別人聽(tīng)再向他報(bào)告。我看著那一隊(duì)隊(duì)“游擊隊(duì)”和一只只“小書(shū)蟲(chóng)”，不知該背給誰(shuí)聽(tīng)。這時(shí)林書(shū)涵走了過(guò)來(lái)，我找她背起了書(shū)，但背了幾遍都不過(guò)關(guān)時(shí)，我后悔了――書(shū)涵太嚴(yán)了，背錯(cuò)了三個(gè)字馬上脫口而出的就是兩個(gè)字――重背!半節(jié)課的時(shí)間我背了二十次，但每次我都失敗了……放學(xué)后，我哭了。一回家我就倒在床上喊著：“有什么了不起!大不了，我不背了!抄書(shū)抄十遍也沒(méi)什么!……”可中午我一想起背書(shū)就跟自己過(guò)不去，睡覺(jué)時(shí)我又偷偷背了幾遍。
下午，我一路狂奔到學(xué)校，把書(shū)包扔在凳子上，走到書(shū)涵旁邊，用力一拍桌子叫道：“再來(lái)!”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)!”書(shū)涵應(yīng)聲答道。功夫不負(fù)有心人，第一遍我一字不漏地背過(guò)了，我興奮地向志強(qiáng)報(bào)告“戰(zhàn)果”，志強(qiáng)問(wèn)了問(wèn)書(shū)涵，相信了。他還說(shuō)：“別人才背三、四遍，你背了二十一遍，牛!”
不認(rèn)輸?shù)奈�，遇上認(rèn)真負(fù)責(zé)的林書(shū)涵，那真是兩冠軍下棋——棋逢對(duì)手!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
每天，我們呆的最多的地方當(dāng)然是我們美麗的校園。我今天就讓你來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它。
一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)右側(cè)傳達(dá)室外墻上掛滿(mǎn)了各式獎(jiǎng)牌，這是我們學(xué)校歷年來(lái)得到一部分的榮譽(yù)。在我們的正前方是一棟高大的教學(xué)樓，從上往下看，很像一個(gè)大大的“7”字。教學(xué)樓的外墻漆了藍(lán)色、粉色、黃色、綠色、紫色等五顏六色的'涂料，就像一道絢麗多資的彩虹。同學(xué)們就是坐在這樣寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的，我們遨游在知識(shí)的海洋中！
教學(xué)大樓前面有個(gè)像“T”字的小操場(chǎng)，下課以后，同學(xué)們就會(huì)在這里玩耍。操場(chǎng)的東南角有一顆高大的梧桐樹(shù)，說(shuō)它高大，是因?yàn)樗腥膶訕悄敲锤�，要四五個(gè)人才能抱住它。春天到了，它會(huì)綻出嫩綠的芽，慢慢地抽出翠綠的枝條；夏天，它已經(jīng)枝繁葉茂了，隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，樹(shù)上會(huì)開(kāi)出許許多多的花，一陣風(fēng)吹來(lái)，飄下一場(chǎng)潔白的花瓣雨，是我們最?lèi)?ài)看到的美景！每天，這顆梧桐樹(shù)都像是在聽(tīng)我們的朗朗讀書(shū)聲。隨著秋天秋雨的到來(lái)，梧桐樹(shù)的綠葉被風(fēng)染成了紅色，雖然還是看得出一點(diǎn)綠，但已經(jīng)隨風(fēng)飄落一地了。我和同學(xué)們最?lèi)?ài)撿那斑
斕的樹(shù)葉來(lái)當(dāng)書(shū)簽用；冬天，它舒展著自己強(qiáng)壯的手臂，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園！
操場(chǎng)的四周?chē)▓F(tuán)錦簇的花壇，里面種著許多花草。最多的是月季花。月季花的樣子像玫瑰。粗粗的莖上有細(xì)細(xì)的刺，好像不喜歡別人摸它。花瓣上有點(diǎn)深紅色，似乎像打翻了紅酒，不經(jīng)意間撒在了上面！不時(shí)有美麗的蝴蝶飛來(lái)�；▔镞�有雞冠花、蝴蝶蘭等各色鮮花，它們一叢叢，一簇簇，我擠你，你擠它，像一張張綻放的笑臉，又像亭亭玉立的仙子。微風(fēng)吹過(guò)，香滿(mǎn)校園！操場(chǎng)左邊有個(gè)乒乓球場(chǎng)，下課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)玩。
這就是我們美麗的校園，是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的殿堂，是我們課間的活動(dòng)場(chǎng)所，也是令我們陶醉的地方！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
老師，猶如一盞明燈，指引我們方向，照亮我們的胸襟；老師，猶如一道陽(yáng)光，溫暖我們心房，鼓舞我們的心靈；老師，就彷彿是一只神奇的鳥(niǎo)兒，揮動(dòng)著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔，飛向?qū)儆谧约耗菑V闊無(wú)際的藍(lán)天！事實(shí)上，在我腦海中，常常有些想法，正一點(diǎn)一滴的勾勒出一個(gè)慈祥和藹的模樣，盼望著有一天，我的生命中將會(huì)出現(xiàn)個(gè)老師，她能夠成為我的天使，讓我有所成長(zhǎng)。
微笑，是最親切的表情、最溫柔悅耳的語(yǔ)言，鼓勵(lì)，是最動(dòng)人的打氣，最撫慰人心的行為。在我心目中的好老師，她，將能在我灰心喪氣的時(shí)候，給予我一抹微笑，用微微上揚(yáng)的嘴角，屈服我心中的畏懼，賜與我信心和勇氣，讓我有力量更上一層樓，脫離黑暗的深淵！在我心目中的好老師，她，也能在我感到徬徨無(wú)助的時(shí)候，送給我一句勉勵(lì)，用真誠(chéng)溫馨的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)我心中的斗志，讓我有精神踏步向前邁進(jìn)，朝著光明走去！
無(wú)趣，往往是人們想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的原因，委屈，常常是讓人感到沮喪憤怒的禍?zhǔn)住Ｎ倚哪恐械暮美蠋�，她，將能用逗趣好玩的方式吸引我進(jìn)入課程，讓我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下迎向未來(lái)，有時(shí)候用實(shí)際的教材操作讓我們更清楚易懂；有時(shí)候用有趣的學(xué)習(xí)游戲使我們更專(zhuān)注認(rèn)真，同時(shí)，我心目中的好老師，她更能夠如同是我的好友般，用包容的態(tài)度教導(dǎo)指引著我，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，與我持著歡樂(lè)愉悅的心一起共度這些珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。
我心目中的.好老師，她，不需要有多么豔麗的外表，不需要有多么花俏的裝扮，也許，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一顆真誠(chéng)熱愛(ài)教學(xué)的心、用心積極努力的態(tài)度，那么我相信，這樣的好老師，就會(huì)深深刻刻的永遠(yuǎn)成為我的貴人，將是我一生的恩人。
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