四年級(jí)的作文優(yōu)選(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
體育課一向是同學(xué)們喜歡的課，它能讓整天呆在教室的我們出去放松一下心情。以前教我們的體育老師不兇，上體育課練了一會(huì)就讓我們自由活動(dòng)�？涩F(xiàn)在的體育老師呀，三個(gè)字：真厲害！不信呀？那就聽我慢慢道來。
開學(xué)以后的第二節(jié)體育課，鈴聲響了以后，體育老師還沒有來，班級(jí)里的一些調(diào)皮大王故伎重演，在講臺(tái)上表演他們的“絕技”，教室里吵的是不可開交。忽然，外面走廊里傳來一陣重重的腳步聲，全班即刻以0.0001秒的`速度安靜下來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí)，體育老師已站在了教室門口，他清清嗓子，威嚴(yán)的問了一句：“剛才是誰講話？站起來！”沒有人站起來，老師加大嗓門，又問了一遍，還是沒有人敢站起來。一連問了三遍，同學(xué)們的身子還是一動(dòng)不動(dòng)，老師惱羞成怒，命令全班同學(xué)各自將講話同學(xué)的名字寫在紙上。大家乖乖從命，教室里只聽見筆在紙上“沙沙”的寫字聲。
大約十分鐘后，我們把寫好的紙交了上去，老師看了一會(huì)兒，板著臉問：“王志浩，你有沒有講話？”王志浩倔強(qiáng)地突出兩個(gè)字：“沒有�！薄澳愕降子袥]有講？”老師很惱火�！皼]有，我沒講�！币娡踔竞扑啦徽J(rèn)賬，老師也不再追問。“王天宇，你有沒有講？”王天宇一副可憐相：“我沒講�！蓖缹O捷反駁說：“你講的，我還看見你跑過去同王志浩講的！”“沒有，要么是你講的。”王天宇倒打一耙......盡管你們百般狡辯，到最后還是被老師查出有15個(gè)男同學(xué)講話，最后，老師讓他們各寫了200字的檢討書。
這節(jié)體育課，讓體育老師領(lǐng)略了我們班男生的“風(fēng)采”，也讓我們領(lǐng)教了體育老師的厲害。
四年級(jí)的作文 篇2
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)富有生命力的季節(jié)。我是那樣的眷戀春天，那樣的喜愛春天。然而，像老百姓說的那樣，春天也是一個(gè)好發(fā)病的季節(jié)……
那是3月28日的下午，我正和朋友在體育場散步，突然接到了母親的`電話，說是父親的手突然腫的厲害，讓我陪父親一起去醫(yī)院。我的心懸了起來，因?yàn)楦改溉绻麤]有什么要緊的事情是從來都不會(huì)給我無端無故的打電話的。
第二天一大早，當(dāng)我急匆匆的趕到長治市人民醫(yī)院時(shí)，父親已經(jīng)在外科的門口等候，一見到我，還是那樣慈祥的笑著，這使我懸著的心稍稍放下一點(diǎn)來。但是，當(dāng)醫(yī)生揭開紗布的時(shí)候，醫(yī)生連同我和護(hù)士都驚呆了，那膿從那個(gè)小口口爭先恐后的往外冒，醫(yī)生驚訝的說：“真是邪門了，這個(gè)地方怎么會(huì)感染！”護(hù)士說：“住院吧，你看這手成了這樣了！”醫(yī)生盡管驚訝，但換完藥之后讓我們化驗(yàn)了空腹血糖，做了藥敏，還是讓我們回家輸液�！盎�(yàn)出來，下一步呢？”醫(yī)生扔給我一句話：“那是內(nèi)分泌科的事了！”感覺告訴我，父親的手成了難題！無奈且無知的我領(lǐng)著父親回了我家。在我家的那天晚上，劇烈的痛使父親不斷的呻吟，我也翻來覆去的睡不著，一種無形的東西劇烈的撕扯著我的心。
四年級(jí)的作文 篇3
在未來的20xx年，科技十分的先進(jìn)，連我們的教室都發(fā)生了神奇的變化，那會(huì)變的怎樣呢？快來跟我一起去看看吧!
你來到神奇的教室的門旁邊，會(huì)看見一個(gè)指紋識(shí)別器，里面存著每個(gè)班每個(gè)學(xué)生的指紋，只要你把手指放在上面，門就會(huì)開了。這個(gè)是只有學(xué)生和教師才能進(jìn)去的，可以防止可惡的壞人。
來到我們神奇的教室，就像來到了神秘的綠森林一樣，四周的墻都是綠色的，有草地，還有綠樹，可以保護(hù)眼睛。
黑板與電腦是連接著的，想要寫字，就在電腦上說，幾秒之后，字就會(huì)自動(dòng)寫在黑板上了，就再也不用粉筆了。
上課時(shí)，如果老師要調(diào)換位置，桌子還是遙控的，不會(huì)發(fā)出噪聲，也不會(huì)影響其他班的`學(xué)生學(xué)習(xí)，老師調(diào)換座位也就像時(shí)間一樣悄無聲息地過去了，別的班就不會(huì)因?yàn)槁牭搅嗽胍舳绊憣W(xué)習(xí)了。書桌上面還有一個(gè)警示鐘，如果同學(xué)們的坐姿不端正時(shí)，它就會(huì)變成紅色來提醒我們改變姿勢，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
窗戶可以探測到室內(nèi)、外的溫差，它會(huì)自動(dòng)開啟、關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
這就是我們神奇的教室了，我非常喜歡。你想擁有這樣的教室嗎？想的話，就好好學(xué)習(xí)吧！我看好你們，要加油哦！
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