四年級的作文優(yōu)選(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
體育課一向是同學(xué)們喜歡的課，它能讓整天呆在教室的我們出去放松一下心情。以前教我們的體育老師不兇，上體育課練了一會就讓我們自由活動�？涩F(xiàn)在的體育老師呀，三個字：真厲害！不信呀？那就聽我慢慢道來。
開學(xué)以后的第二節(jié)體育課，鈴聲響了以后，體育老師還沒有來，班級里的一些調(diào)皮大王故伎重演，在講臺上表演他們的“絕技”，教室里吵的是不可開交。忽然，外面走廊里傳來一陣重重的腳步聲，全班即刻以0.0001秒的`速度安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。這時，體育老師已站在了教室門口，他清清嗓子，威嚴(yán)的問了一句：“剛才是誰講話？站起來！”沒有人站起來，老師加大嗓門，又問了一遍，還是沒有人敢站起來。一連問了三遍，同學(xué)們的身子還是一動不動，老師惱羞成怒，命令全班同學(xué)各自將講話同學(xué)的名字寫在紙上。大家乖乖從命，教室里只聽見筆在紙上“沙沙”的寫字聲。
大約十分鐘后，我們把寫好的紙交了上去，老師看了一會兒，板著臉問：“王志浩，你有沒有講話？”王志浩倔強(qiáng)地突出兩個字：“沒有�！薄澳愕降子袥]有講？”老師很惱火�！皼]有，我沒講�！币娡踔竞扑啦徽J(rèn)賬，老師也不再追問�！巴跆煊睿阌袥]有講？”王天宇一副可憐相：“我沒講�！蓖缹O捷反駁說：“你講的，我還看見你跑過去同王志浩講的！”“沒有，要么是你講的�！蓖跆煊畹勾蛞话�......盡管你們百般狡辯，到最后還是被老師查出有15個男同學(xué)講話，最后，老師讓他們各寫了200字的檢討書。
這節(jié)體育課，讓體育老師領(lǐng)略了我們班男生的“風(fēng)采”，也讓我們領(lǐng)教了體育老師的厲害。
四年級的作文 篇2
春天是一個美麗的季節(jié)，更是一個富有生命力的季節(jié)。我是那樣的眷戀春天，那樣的喜愛春天。然而，像老百姓說的那樣，春天也是一個好發(fā)病的季節(jié)……
那是3月28日的下午，我正和朋友在體育場散步，突然接到了母親的`電話，說是父親的手突然腫的厲害，讓我陪父親一起去醫(yī)院。我的心懸了起來，因為父母如果沒有什么要緊的事情是從來都不會給我無端無故的打電話的。
第二天一大早，當(dāng)我急匆匆的趕到長治市人民醫(yī)院時，父親已經(jīng)在外科的門口等候，一見到我，還是那樣慈祥的笑著，這使我懸著的心稍稍放下一點來。但是，當(dāng)醫(yī)生揭開紗布的時候，醫(yī)生連同我和護(hù)士都驚呆了，那膿從那個小口口爭先恐后的往外冒，醫(yī)生驚訝的說：“真是邪門了，這個地方怎么會感染！”護(hù)士說：“住院吧，你看這手成了這樣了！”醫(yī)生盡管驚訝，但換完藥之后讓我們化驗了空腹血糖，做了藥敏，還是讓我們回家輸液�！盎灣鰜恚乱徊侥�？”醫(yī)生扔給我一句話：“那是內(nèi)分泌科的事了！”感覺告訴我，父親的手成了難題！無奈且無知的我領(lǐng)著父親回了我家。在我家的那天晚上，劇烈的痛使父親不斷的呻吟，我也翻來覆去的睡不著，一種無形的東西劇烈的撕扯著我的心。
四年級的作文 篇3
在未來的20xx年，科技十分的先進(jìn)，連我們的教室都發(fā)生了神奇的變化，那會變的怎樣呢？快來跟我一起去看看吧!
你來到神奇的教室的門旁邊，會看見一個指紋識別器，里面存著每個班每個學(xué)生的指紋，只要你把手指放在上面，門就會開了。這個是只有學(xué)生和教師才能進(jìn)去的，可以防止可惡的壞人。
來到我們神奇的教室，就像來到了神秘的綠森林一樣，四周的墻都是綠色的，有草地，還有綠樹，可以保護(hù)眼睛。
黑板與電腦是連接著的，想要寫字，就在電腦上說，幾秒之后，字就會自動寫在黑板上了，就再也不用粉筆了。
上課時，如果老師要調(diào)換位置，桌子還是遙控的，不會發(fā)出噪聲，也不會影響其他班的`學(xué)生學(xué)習(xí)，老師調(diào)換座位也就像時間一樣悄無聲息地過去了，別的班就不會因為聽到了噪音而影響學(xué)習(xí)了。書桌上面還有一個警示鐘，如果同學(xué)們的坐姿不端正時，它就會變成紅色來提醒我們改變姿勢，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
窗戶可以探測到室內(nèi)、外的溫差，它會自動開啟、關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
這就是我們神奇的教室了，我非常喜歡。你想擁有這樣的教室嗎？想的話，就好好學(xué)習(xí)吧！我看好你們，要加油哦！
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