[熱門(mén)]四年級(jí)的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，沒(méi)錯(cuò)，書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的課外知識(shí)，是我們的良師益友。我喜歡看書(shū)，并因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好我獲得了“區(qū)讀書(shū)小明星”、“校書(shū)香家庭”、“經(jīng)典誦讀之星”等榮譽(yù)呢，這些榮譽(yù)讓我讀書(shū)的勁頭更足了。下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的一些小故事吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)侯特別喜人講歡聽(tīng)大故事，吃飯時(shí)故事像可口的飯菜，讓我吃的津津有味；睡覺(jué)時(shí)故事又成了媽媽輕輕哼唱的'搖籃曲，伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　有一次，爸爸媽媽要加班，只能把我送到奶奶家。中午奶奶喂我吃飯，我怎么也不肯張口，爺爺奶奶不知道我吃飯要聽(tīng)故事這一習(xí)慣，還以為我不餓，結(jié)果那頓午飯我也沒(méi)吃，午覺(jué)當(dāng)然也沒(méi)睡。在四年級(jí)以前，我看的書(shū)都是媽媽買(mǎi)的，只要到了書(shū)店，我都是滿載而歸，后來(lái)媽媽算算買(mǎi)書(shū)還真是一筆不小的開(kāi)支，所以給我辦了大廠圖書(shū)館的借書(shū)卡。周一到周五，兩本書(shū)基本能滿足我的閱讀量，每天晚上作業(yè)做完后，抽15分鐘時(shí)間看書(shū)，周六再去換。

　　到了寒暑假，我換書(shū)的頻率變成了每天兩本，只要書(shū)看完了，就吵著要去換，要不然總覺(jué)得渾身不自在。我對(duì)媽媽說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一夜不睡，書(shū)不可一日不換”，圖書(shū)館的阿姨都認(rèn)識(shí)我了，而且還知道我喜歡看哪一類的書(shū)，有時(shí)我去了她就直接告訴我我要的書(shū)在哪個(gè)書(shū)架，為我找書(shū)節(jié)省了時(shí)間。記得暑假有一次換完書(shū)，我坐在媽媽電動(dòng)車(chē)的后面就迫不及待地開(kāi)始看了起來(lái)，也許是太專心了，車(chē)子突然一顛，我毫無(wú)準(zhǔn)備地被摔了個(gè)“屁股蹲”，屁股和水泥地來(lái)了個(gè)親密的接觸，雖然有點(diǎn)疼，但我和媽媽還是哈哈大笑起來(lái)。吃一塹長(zhǎng)一智，從那以后我再坐在電動(dòng)車(chē)后面看書(shū)，除了翻書(shū)，我就一個(gè)手抓著大人的衣服。

　　書(shū)，給我?guī)��?lái)了閱讀的快樂(lè)，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，然后繪聲繪色的復(fù)述給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也跟著我一起捧腹；有時(shí)我會(huì)流下熱淚，被書(shū)里的情節(jié)深深感染；有時(shí)我也會(huì)認(rèn)真的思考，從書(shū)里明白許多道理……我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，我愛(ài)讀書(shū)！

四年級(jí)的作文 篇2

　　九月到了，天轉(zhuǎn)涼了，風(fēng)變爽了，小朋友也上學(xué)了，金黃的落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。像蝴蝶在天空翩翩起舞。大雁拍拍翅膀好像再告訴他們的同伴，趕快飛橇一，到南方。他們一會(huì)排成人字形，一會(huì)排成一字形，像是說(shuō)：“天氣變涼了，我們要到南方去了……”

　　突然天空下起了連綿不斷的秋雨來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)，秋雨的聲音淅淅，瀝瀝，叮鈴當(dāng)啷的聲音……秋雨跳著美麗的舞蹈，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跳了下來(lái)，哦，這是秋雨送給我們的禮物，這也是秋雨送給秋天的歌。

　　這些天，秋雨下的沒(méi)完沒(méi)了，那淅淅瀝瀝的雨珠，灑落在地上就像美妙的'樂(lè)曲。秋雨說(shuō)：“要不然，順便把剛結(jié)的果實(shí)給弄下來(lái)，秋雨很高興，因?yàn)樗麨榍f家做出了很多貢獻(xiàn)�！弊詈笏�笑得連眼淚都笑了出來(lái)，所以這場(chǎng)雨才連綿不斷得下。農(nóng)民很高興拿著傘，在雨中翩翩起舞了起來(lái)。秋雨也高興，我喜歡秋雨，我愛(ài)秋天。

四年級(jí)的作文 篇3

　　“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入�！边@就是我的爸爸——優(yōu)秀的人民警察爸爸。我為有一位警察爸爸而感到無(wú)比驕傲。但因?yàn)檫@個(gè)工作，爸爸很少有時(shí)間陪在我身邊。所以我希望爸爸能夠有更多的時(shí)間留給家人，留給我，陪著我一起長(zhǎng)大。

　　在我眼里，爸爸就像一顆大樹(shù)。英俊挺拔，堅(jiān)定自信，為我遮風(fēng)擋雨，是我永遠(yuǎn)的守護(hù)神。每當(dāng)我參加比賽時(shí)，我都希望爸爸陪在身邊，為我加油助威，哪怕只是默默地站在我身后。但很多時(shí)候，爸爸都因?yàn)楣ぷ鞑荒艿綀?chǎng)。為此我抱怨過(guò)，也哭過(guò)，可也都改變不了什么，因?yàn)樗�有他的工作。每�?dāng)我生日前夕爸爸都會(huì)問(wèn)我想要什么生日禮物？我多想告訴他，我需要您的`陪伴，`但通常爸爸的禮物都僅僅是電話那邊的一句問(wèn)候。因?yàn)樗�有他的工作。可您知道，為此我失望了多少次嗎�?/p>

　　在我的記憶里所有的法定節(jié)假日，爸爸都是在工作崗位上度過(guò)的。那些節(jié)日，都是別人家團(tuán)聚的日子。我向往過(guò)那種團(tuán)聚，我多希望爸爸能陪我度過(guò)每一個(gè)節(jié)日。但是他有他的工作。每年的廟會(huì)都是我期待的，但與其他同學(xué)們心情不同。我去廟會(huì)是為了看望身著制服，正氣凜然，堅(jiān)守在工作崗位上的爸爸。我多希望爸爸可以陪我逛廟會(huì)呀。但我知道他有他的工作，不能陪我，只為保大家平安。

　　我希望世界上的壞人越來(lái)越少。這樣爸爸就能有更多的時(shí)間陪我。陪我經(jīng)歷挫折，陪我哭，陪我笑，陪我長(zhǎng)大。在我的心里，有個(gè)當(dāng)警察的爸爸是我最驕傲的事情。雖然他很忙，但我依然很愛(ài)他。

四年級(jí)的作文 篇4

　　“功名利祿是生命的養(yǎng)分�！庇腥诉@樣說(shuō)過(guò)�！敖疱X(qián)是生命的養(yǎng)分�！币灿腥诉@樣說(shuō)過(guò)。這些人的認(rèn)識(shí)都是膚淺而空虛的。生活在再富裕，再奢華又怎樣，精神上如果得不到發(fā)展，生命也只是個(gè)空殼。因此，在我看來(lái)，書(shū)籍才是生命的真正養(yǎng)分。

　　終日為了家計(jì)，為了名譽(yù)，為了金錢(qián)而奔波勞碌的你，又是否享受過(guò)如斯美妙的事：黃昏時(shí)分，手中拿著書(shū)，坐在舒適的藤椅上，邊看書(shū)邊呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的書(shū)海中……

　　日日為物質(zhì)生活而奮斗之余，何不為那饑餓已久的精神補(bǔ)充糧食呢?人的真正發(fā)展在于精神與智慧上的發(fā)展，而書(shū)籍正是這一進(jìn)步與發(fā)展的推動(dòng)器。只有誠(chéng)心專注于書(shū)籍中時(shí)，你方能感悟到月之朦朧，星星燦爛，和生命之瑰麗。

　　“剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰(shuí)是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀后的感嘆。這是人對(duì)大自然的崇拜與熱愛(ài)。閱讀《常常，我想起那座山》這篇文章，你才頓悟：人的'生命是那樣的渺小與無(wú)常。你會(huì)在不知不覺(jué)中增加智慧與人生的厚度，這是書(shū)籍的力量與振撼。

　　書(shū)籍可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，增加人生的養(yǎng)分。

　　還記得童第周嗎?他小時(shí)候因?yàn)樘�貧窮所以無(wú)法讀書(shū)。他一直到十多歲才上小學(xué)，但他沒(méi)有因此而放棄，而是更努力地讀書(shū)。因?yàn)橐�趕上進(jìn)度，他不得不夜間捧著書(shū)到廁所外的路燈下學(xué)習(xí)。他立志要當(dāng)一名生物學(xué)家，因此他博覽與生物學(xué)有關(guān)的書(shū)，而這些書(shū)上的知識(shí)正為他以后成為偉大生物學(xué)家做了基礎(chǔ)。是書(shū)籍改變了童第周的命運(yùn)，也是書(shū)籍給他的人生，他的生命添加了豐富的養(yǎng)分。

　　是書(shū)籍，使?fàn)柫�由貧苦子弟成為明朝大學(xué)者;是書(shū)籍，使呂蒙由一介莽夫變?yōu)槲奈潆p全的人才;是書(shū)籍，使培根能夠?qū)W富五車(chē)，從而創(chuàng)作出《培根隨筆》這本文學(xué)著作……這些人全都得益于書(shū)籍，是書(shū)籍引領(lǐng)他們走向成功，更是因?yàn)闀?shū)籍，使他們生命更燦爛，更輝煌。

　　朋友們，請(qǐng)你們與書(shū)籍為伴吧，它是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之源，更是生命養(yǎng)分的源泉!

四年級(jí)的作文 篇5

　　說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾�園是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒�的懷抱里快�?lè)、幸福地度過(guò)這美好的六年時(shí)光。走進(jìn)我們學(xué)校的`大門(mén)，就可以看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。

　　走到操場(chǎng)，就可以看見(jiàn)一片綠油油的草坪，包圍草坪的是一條條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場(chǎng)的旁邊有一排高大的梧桐樹(shù)，炎熱的夏天到了，梧桐樹(shù)葉更是郁郁蔥蔥，挨挨擠擠，層層疊疊。龐大的樹(shù)冠好像一把把綠絨傘，在校園中搭起遮天蔽日的綠帳篷。下課了，同學(xué)們可以在梧桐樹(shù)下乘涼玩耍。

　　操場(chǎng)的旁邊還種有幾棵桂花樹(shù)。到了秋天，是桂花樹(shù)最有魅力的時(shí)候，在百花凋零時(shí)，桂花樹(shù)超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開(kāi)在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香��！那濃濃的花香彌漫著整個(gè)校園。

　　操場(chǎng)的中間是一個(gè)足球場(chǎng)，綠茵茵的草地在陽(yáng)光的照耀下充滿活力。在操場(chǎng)的右邊，有一個(gè)主席臺(tái)。星期一的時(shí)候，會(huì)舉行升旗儀式，全校學(xué)生都在這里，面向鮮紅的國(guó)旗，唱著國(guó)歌，升旗手緩緩地把國(guó)旗升上旗桿，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，度過(guò)快樂(lè)的十分鐘。

　　我喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們的操場(chǎng)！在這里，我們快樂(lè)地玩耍著、學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。

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