四年級(jí)的作文(優(yōu)秀10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
大家好，我就是校園！你們應(yīng)該不會(huì)對(duì)我感到陌生吧，我就是天天陪伴你么學(xué)習(xí)、玩耍的校園啊。每天能聽(tīng)到你們的瑯瑯書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)就是我最快樂(lè)的事，可是我最近卻遇上了許多煩惱。
剛開(kāi)始，有些人總是把廢紙、垃圾到處亂扔，搞得我身上臟兮兮的，很不舒服。如果有一天我生病了，那你們上哪去學(xué)習(xí)�。�
這還不算什么，竟然還有人把我的身體“捅”了一個(gè)窟窿，課間的時(shí)候讓人從外面的一些小零食。開(kāi)始時(shí)我不知道，可是后來(lái)覺(jué)得風(fēng)呼呼地往我身體里灌，我才發(fā)覺(jué)這一漏洞，于是補(bǔ)了個(gè)“補(bǔ)丁”�？偹闶沁^(guò)了幾天舒適的日子。沒(méi)想到他們又從另一處“下手”，找到了一個(gè)更為隱蔽的“窗口”，我只能再次修補(bǔ)。就這樣一次又一次地修補(bǔ)，我的外套就像七八十年代的人的衣服——滿是補(bǔ)丁。
若只是這些小事，那也不至于這么煩惱�？墒蔷驮谇皫滋�，我正看著幾個(gè)孩子快樂(lè)的做游戲，那快樂(lè)的笑聲撓得我心里癢癢的，也想?yún)⑴c其中，可是感覺(jué)隱約有哭聲，剛開(kāi)始我以為聽(tīng)錯(cuò)了，但又清楚的聽(tīng)到了女孩的啜泣聲，者傷心的哭聲聽(tīng)得我心痛，我根據(jù)這聲音追過(guò)去看是怎么一回事。那個(gè)正在哭的.女孩我有印象，有一次開(kāi)完元旦聯(lián)歡會(huì)，就是她和她的同學(xué)幫忙把我清理干凈的。兩個(gè)女孩正在說(shuō)話�！啊@次的體育考試我考得這么爛，中考的時(shí)候怎么辦��？”“別哭了，這只是平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，就是為了讓我們知道自己的不足，然后想辦法改進(jìn)的�。∧銖默F(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練自己不好的項(xiàng)目，成績(jī)一定能有所提高�！薄暗恰�
我悄悄地聽(tīng)了一會(huì)兒，弄明白了原因。我想幫幫這個(gè)女孩，消除她內(nèi)心的恐懼與緊張。因?yàn)槲蚁Ｍ總�(gè)孩子離開(kāi)我后，留下的記憶都是快樂(lè)、幸福、充實(shí)的。
可我最大的煩惱，就是——我應(yīng)該怎樣去幫助她呢？
四年級(jí)的作文 篇2
在我們的生活中，會(huì)有重重困難阻礙我們前進(jìn)，但只要我們努力堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)我們想去的地方，我就有一次親身經(jīng)歷。
小學(xué)一次期末考試公布數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，一串串高分從老師口中歡快的蹦出，周圍一張張緊張害怕的臉漸漸從容，當(dāng)老師讀出我的成績(jī)時(shí)，卻少得可憐。我心中頓時(shí)涌出一股酸流，努力不讓眼淚流出眼眶，同學(xué)們向我投來(lái)驚訝的目光。窗外炎熱的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃曬著我，樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、校外汽車的喇叭聲都像是在嘲笑我的.失誤。這一下午我都在失落與尷尬中度過(guò)。
那天以后，我改變了學(xué)習(xí)方法，每天晚上都會(huì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的課程。當(dāng)我感到疲憊時(shí)，旁邊的鬧鐘滴答滴答的發(fā)出告誡的聲音，告訴我要堅(jiān)持；在我感到無(wú)助時(shí)，頭頂上的燈發(fā)出溫暖的光撫摸我，給我無(wú)言的安慰；當(dāng)我想放棄時(shí)，卷子上的一道道數(shù)學(xué)題皺起眉頭來(lái)，對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō)：“難道你忘記上次的成績(jī)了嗎？要堅(jiān)持下去呀！”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在下一次期中考試成績(jī)公布時(shí)，我舒展開(kāi)眉頭，嘴角微微向上翹起，自信的挺直身體等待著我的成績(jī)。當(dāng)老師讀出我的成績(jī)時(shí)，我又一次處在全班同學(xué)驚訝的目光中，只是這次和上次大不一樣。我伴隨著窗外小鳥(niǎo)歡快的歌聲，邁著輕盈的步伐走上去拿回了卷子。
失敗是成功之母，但在失敗通向成功的這條路中，主要還需堅(jiān)持。
四年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)夏天異常炎熱，趁暑假的到來(lái)，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家住了一段時(shí)間避暑。在外婆家，少了城市里的高樓林立，多了高大樹(shù)木的環(huán)繞，少了汽車尾氣，多了美妙的鳥(niǎo)叫。外婆家后面有一座小山，在外婆家的這段時(shí)間里，我每天都會(huì)跑到小山上玩，山上樹(shù)木蔥蔥，十分涼快，很少會(huì)有炎熱的感覺(jué)。
假期一過(guò)，媽媽把我接回了家，汽車行駛在馬路上，我明顯能感覺(jué)到外面的熱浪襲來(lái)，躲在空調(diào)車?yán)�，不敢出�?lái)。下車后，炎熱就把我包圍了。才走了一小段路，我的背上就汗?jié)窳�，衣服黏在背上，特別不舒服，我只好把傘拿出來(lái)，勉強(qiáng)能抵擋住陽(yáng)光的直射。到家后，我放下所有的東西，直奔冰箱，拿出一塊冰棍就吃起來(lái)，冰涼的感覺(jué)終于降低了一點(diǎn)我的`炎熱，我一口氣吃了兩塊，要不是媽媽怕我拉肚子，我還想再吃一塊呢。稍微休息了一會(huì)后，我突然想起自己在陽(yáng)臺(tái)上種的月季花，我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，心都碎了。之前漂亮的月季花，此刻只剩下干枯的樹(shù)枝，放把火它都能燃燒起來(lái)了。原來(lái)是我去外婆家的這段時(shí)間里，媽媽每天上班忙，也忘了澆水，每天的太陽(yáng)暴曬就把它活活的曬干了，真是太可憐了。
但愿這個(gè)煩人的炎熱夏天趕緊過(guò)去吧。
四年級(jí)的作文 篇4
竹棍當(dāng)脊梁，彩紙為衣———我是風(fēng)箏渴望飛翔。
春風(fēng)伴我翩翩起舞，使我心情多歡暢！藍(lán)天將我映襯得多嬌艷，我和白云捉迷藏。銀鷹和我打招呼，紫燕親吻我臉龐——我更向往那一輪光和熱，它使花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)有了生命和力量。
我常常俯瞰祖國(guó)的原野：肥沃土地蘊(yùn)育著希望。
那遼闊的草原，遍地的牛羊；
那牧童短笛，小伙姑娘；
還有裊裊炊煙，綠樹(shù)村莊。
那縱橫交織的柏油路，四通八達(dá)的電訊網(wǎng)；
那廠礦高樓，公園廣場(chǎng)；更有起伏山巒、黃河長(zhǎng)江
——將我迷醉，令我神往。
我常常俯瞰祖國(guó)的'原野：肥沃土地蘊(yùn)育著希望。
那遼闊的草原，遍地的牛羊；
那牧童短笛，小伙姑娘；
還有裊裊炊煙，綠樹(shù)村莊。
那縱橫交織的柏油路，四通八達(dá)的電訊網(wǎng)；
那廠礦高樓，公園廣場(chǎng)；更有起伏山巒、黃河長(zhǎng)江
——將我迷醉，令我神往。
我也曾想飛離凡間，到天庭、月宮去游賞。那里有天兵、嫦娥、桂花酒，還有那齊天大圣躺在桃樹(shù)上
可是啊，我飛呀飛，卻怎么也不能掙脫母親手中那條柔韌的細(xì)線——它是那般情深意長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇5
十年后，沒(méi)人知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，現(xiàn)在我寫(xiě)的，都是我想像出來(lái)的，我想這些就叫做夢(mèng)想吧 ！ 十年后的我，已經(jīng)二十九歲了，也許是個(gè)上班族，每天過(guò)著朝九晚五的規(guī)律生活，日子平淡如白開(kāi)水，我想，我那時(shí)應(yīng)該會(huì)開(kāi)著甲殼蟲(chóng)，開(kāi)始我每一天新的一天。上班，下班，回家，吃飯，上網(wǎng)，睡覺(jué)。如果那時(shí)我有了男朋友，我也會(huì)去約會(huì)，像每一對(duì)平凡的戀人。？
十年后的我，當(dāng)然也有可能，成了“圣女”每天最煩惱的就是各種各樣的相親。我在相親的同時(shí)，媽媽在那里嘀咕：這都二十九了，怎么還嫁不出去？？
十年后的我，也許已經(jīng)結(jié)婚，更早一些，我也有可能已經(jīng)有了小孩，左手牽一個(gè)，右手牽一個(gè)，老公抱一個(gè)，這是我理想的婚姻，我最初的設(shè)想，二十五歲結(jié)婚，剛剛好，不老也不年輕，我的奶奶她們也希望我二十五歲結(jié)婚，不知道我的小孩是不是南方的，不知道那時(shí)候喜歡我的.人還會(huì)不會(huì)和我聯(lián)系，他的生活會(huì)怎么樣？是否還惦記著我？？
明天是人生中最多變的不可預(yù)料。也許下一刻，我就會(huì)離開(kāi)，永遠(yuǎn)的離開(kāi)，只留下冰冷的身體，任由愛(ài)我的人在我身體哭泣�？v然我舍不得，也不得不舍得，我也無(wú)能為力。畢竟，這里不想要什么就有什么的世界，我不知道十年后的我看不看得到這篇文章，還會(huì)不會(huì)記得我現(xiàn)在的心情。？
四年級(jí)的作文 篇6
圓珠筆，是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一件文具，無(wú)論是難題易題，都由它寫(xiě)在紙上。而且它質(zhì)量好，不管在什么材質(zhì)上都能書(shū)寫(xiě)，因此受到我們學(xué)生的青睞�？伤窃趺窗涯珜�(xiě)到紙上的呢?我對(duì)此一直感到不解。
一天我在上網(wǎng)時(shí)，突然想起此事，便上網(wǎng)查詢，了解了圓珠筆的來(lái)歷和原理。
原來(lái)，在它的.筆尖部分，有一個(gè)微小的滾珠，筆尖在書(shū)寫(xiě)時(shí)與紙面產(chǎn)生摩擦后，滾珠就會(huì)在球座內(nèi)滾動(dòng)，帶出筆芯中的油墨從而達(dá)到書(shū)寫(xiě)的目的。
要說(shuō)它的來(lái)歷，則要追溯到1936年，當(dāng)時(shí)一個(gè)名為拉迪斯洛?比羅的匈牙利小記者因?qū)ψ詠?lái)水筆的墨水久久不能干燥而不滿，從而發(fā)明了圓珠筆。因?yàn)樗阅芎茫皇墉h(huán)境影響，第一批上市的圓珠筆很快被人們搶購(gòu)一空。雖然價(jià)格很貴，但仍無(wú)法，削減人們的購(gòu)買欲。
任何事物都是有缺點(diǎn)的，圓珠筆也不例外。它很快就暴露出一個(gè)缺點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)次數(shù)過(guò)多，滾珠就會(huì)磨損，油墨漏出來(lái)，弄的滿屋子都是�？茖W(xué)家和技術(shù)人員，奮力研究，希望能延長(zhǎng)滾珠的壽命，可只要書(shū)次數(shù)太多，滾珠還是會(huì)掉下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)日本小老板打破了僵局，他仔細(xì)研究了圓珠筆之后，發(fā)現(xiàn)它寫(xiě)2萬(wàn)多個(gè)字就會(huì)漏墨，于是他把油墨少放了一點(diǎn)，寫(xiě)1萬(wàn)多個(gè)字就沒(méi)墨了，它想漏也沒(méi)得漏了呀!
這種“偷工減料”的圓珠筆就一直沿用的現(xiàn)在。有時(shí)，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單，你說(shuō)呢?
生活中充滿了問(wèn)號(hào)，它們并不可怕，只要我們不斷探索，不斷追求，那么那一個(gè)個(gè)擋住你去路的問(wèn)號(hào)就會(huì)不斷倒下。
四年級(jí)的作文 篇7
這是一雙歷經(jīng)滄桑的手。這雙手，夜以繼日地為我們操勞，歲月在這雙手上刻下了辛勞的痕跡，這就是外婆的手。
一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著。我裹著厚厚的棉衣，堅(jiān)難地走出了房間，這時(shí)一個(gè)熟悉的背景忽然撲入我的眼簾——外婆。
外婆的脊背彎曲著，迎著刀削面似的寒風(fēng)，手在刺骨的'涼水里洗菜。這是為了給我們做早餐。我走過(guò)去輕輕地問(wèn)：“外婆，您不冷嗎？”外婆側(cè)過(guò)臉來(lái)，親切地微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，多弄一會(huì)就不覺(jué)得冷了�！蓖馄啪瓦B說(shuō)話時(shí)也不忘手中的活兒。“外婆，你不是有一雙帶毛的手套嗎？”我問(wèn)道�！鞍ィ掖髂峭嬉鈨焊陕镅�。再說(shuō)你看我這麻花手，也會(huì)把那手套戴壞的，這是***媽買的，是***的心意呢，不能弄壞的……”
我在外婆身邊玩了一會(huì)兒，感到天越來(lái)越冷，北風(fēng)一會(huì)兒像虎一樣狂吼，一會(huì)兒又似刀子般削著我的面孔，可外婆的手一直在冰冷的水中洗菜。我走近一看：外婆的手已經(jīng)通紅，上面的血筋清晰可見(jiàn)，手上的骨節(jié)也越發(fā)腫大……
不久，外婆就把菜做成了可口的飯菜，我吃著香噴噴的菜，心里十分溫暖香甜，但又沉甸甸的，眼前總是浮現(xiàn)外婆那雙麻花一樣的手……
四年級(jí)的作文 篇8
在我們的校園里，有一棵棵高大粗壯的玉蘭樹(shù)。每到春季，它們會(huì)被春姑娘一一喚醒，綻放出美麗的花朵。整個(gè)校園都充滿了生機(jī)。
校園里有玉蘭樹(shù)和廣玉蘭樹(shù)兩種。玉蘭樹(shù)的花已經(jīng)都綻放了，大朵大朵的玉蘭花，花瓣層層疊疊，像一群芭蕾舞者翩翩起舞。玉蘭樹(shù)高約2-3米，樹(shù)枝廣展形成寬闊的'樹(shù)冠，樹(shù)皮深灰色。玉蘭樹(shù)喜光耐寒，對(duì)有害氣體有很強(qiáng)的抵抗性。由于花芽開(kāi)放所需要的溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭樹(shù)都是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉。
廣玉蘭樹(shù)的花期在每年的5-6月，所以現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)還只有滿樹(shù)茂密的葉子。廣玉蘭樹(shù)的葉子富有光澤，好像涂了一層蠟，再配上土黃色短絨毛的葉背，讓人覺(jué)得更好看了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位穿著綠衣服的姑娘亭亭玉立地站在那里。即使在秋冬季節(jié)，廣玉蘭樹(shù)也和松柏一樣，綠葉終年不敗。
通過(guò)觀察，我把玉蘭樹(shù)和廣玉蘭樹(shù)的區(qū)別總結(jié)如下：1、花期不同；2、葉片形狀不一樣；3、開(kāi)花和長(zhǎng)葉的順序不同；4、樹(shù)枝粗細(xì)高矮不同。
我喜歡美麗的玉蘭花，同時(shí)也期待即將開(kāi)放的廣玉蘭花。玉蘭樹(shù)把我們的校園裝點(diǎn)得更加多姿多彩。
四年級(jí)的作文 篇9
唐山之旅第一站，我們出發(fā)去月坨島了。
輪船隨著海波輕輕搖曳。在船上，我們看見(jiàn)了窗外那一波又一波的浪花，吹著那微微的咸腥的海風(fēng)，好舒服呀！
到了島上，我迫不及待的向沙灘跑去，準(zhǔn)備抓螃蟹了！
當(dāng)然，抓螃蟹少不了工具，需要小桶和鏟子。我們買好工具，就去捉螃蟹了。豆豆爸爸告訴我們，要找一些細(xì)小的孔，把鏟子深深鏟下去。在挖出的沙子中尋找掙扎的動(dòng)物，那是螃蟹、蟶子或貝殼，螃蟹會(huì)不住的掙扎，蟶子和貝殼則會(huì)噴出一股水。你找到了，就用手快速去抓住它，放進(jìn)桶里，就成功了！豆豆爸爸怕我們不懂，又示范了幾遍。他找了一個(gè)孔，一鏟子下去，可把我驚呆了！那沙是黑色的！原來(lái)，這是泥沙。豆豆爸爸在沙中翻出了一只大約長(zhǎng)5厘米的螃蟹，太厲害了！
話說(shuō)你們可別小瞧了捉螃蟹，覺(jué)得它很容易，nonono！那你就錯(cuò)了，抓螃蟹不僅要有相當(dāng)?shù)哪托�，還要有快速的手法。要知道，螃蟹鉆洞可是很快的，動(dòng)作慢了就會(huì)讓螃蟹逃走了！
聽(tīng)了這么多，我早已經(jīng)躍躍欲試，開(kāi)始行動(dòng)了。我四處尋找細(xì)小的孔眼。“哇哦！我看見(jiàn)了一只螃蟹！”我高興的不得了！“抓螃蟹，抓螃蟹！我看見(jiàn)了就一定抓的�。 蔽野蛋到o自己鼓勁。果然，我抓到了第一只螃蟹，那只螃蟹有著紫色的鉗子，炯炯有神的雙眼，八只靈活的腳，一碰到桶底就爬啊爬，四處鉗呀鉗。我高興的一蹦三尺高！可這樣抓速度太慢，半天也抓不到幾只。于是我和媽媽便慢慢走，眼睛四處“掃描”，發(fā)現(xiàn)了螃蟹就悄悄走到它后面，堵住洞口，看準(zhǔn)位置，一鏟子鏟下去，一只螃蟹就到手了。這個(gè)辦法十分迅速，我抓啊抓，桶里的`螃蟹都疊成雙層的了！看著那在桶里爬來(lái)爬去，互相夾啊夾的螃蟹，我的心里滿是自豪感。
回去的路上，我左思右想，決定把它們放生了，還給它們應(yīng)有的自由。
今天真的是收獲滿滿充滿樂(lè)趣的一天！
四年級(jí)的作文 篇10
夏天來(lái)了，知了叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”
大路沿村的孩子們可不怕熱，他們拿著網(wǎng)兜和小水桶，汗?jié)竦谋承馁N著后背，赤著腳丫歡快地在泥土地上留下一串腳印，踏著晨露，三兩結(jié)伴，在夏天的太陽(yáng)出來(lái)前，一陣風(fēng)一樣奔去了溪邊。
別看大地還在沉睡，魚(yú)兒們?cè)缭缇托蚜�，這個(gè)點(diǎn)兒，正是抓“紅眼魚(yú)”的大好時(shí)機(jī)，這種魚(yú)肉質(zhì)鮮美，不論怎么燒都是一流美味。
男孩子們攝手?jǐn)z腳地在溪水深處，用大網(wǎng)兜猛地罩過(guò)去，提起來(lái)的時(shí)候，網(wǎng)兜里就會(huì)多一兩條活潑的溪水石斑魚(yú)，運(yùn)氣好也會(huì)有盼望的`“紅眼魚(yú)”落網(wǎng)。這時(shí)候，孩子們會(huì)歡呼起來(lái)，互相潑一身水。女孩子們?cè)诎哆叺臏\水中，搬起一塊塊被溪水沖圓的石頭，溪水清淺的石頭下，小石蟹慌張地另覓藏身之所，無(wú)奈水實(shí)在清得像鏡子，小石蟹無(wú)處可躲，被一雙雙小手抓起放進(jìn)了水桶。
太陽(yáng)就要升起來(lái)了，各家各戶的屋頂飄起了炊煙，遠(yuǎn)處響起若有若無(wú)的喊吃飯的叫聲。孩子們收起工具，討論著各自的戰(zhàn)利品，把魚(yú)帶回家等著吃美味。如若天氣晴朗，吃完早飯他們就會(huì)在腰上綁上敞口麻袋，上山采茶；或者，女孩子們?cè)谙锵粗路礁�，笑聲在水邊飄揚(yáng)。
正午時(shí)分，孩子們踏著烈日回家，肩膀上掛著大半麻袋茶葉。他們的臉上洋溢著滿足的笑容，說(shuō)說(shuō)笑笑，并不覺(jué)得勞累。
鄉(xiāng)村的夏，寧?kù)o，日復(fù)一日。鄉(xiāng)村孩子們的夏天，充滿著歡聲笑語(yǔ)。
每個(gè)夏天，我最向往的事，就是在知了叫起的時(shí)候，跟著大路沿村的孩子們，拎上水桶奔向溪邊。
鄉(xiāng)村的夏，凝結(jié)著我的故鄉(xiāng)情結(jié)。
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