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    四年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2024-09-30 17:58:05 四年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文(薦)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文(薦)

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      今天費(fèi)老師帶來了一盆怪怪的植物。

      我看到它的葉子一片綠,一片半綠半黃,好像是一片在雨林里生活,而另一片是在沙漠里生活的。抬起頭的那片葉子非常光滑而它身旁的那片葉子低著頭,好像在說:“快點(diǎn)給我水喝!”他的葉子有點(diǎn)像芋艿,葉子正面是翠綠的,反面是嫩綠的',而且太陽光一照他就發(fā)亮,像燈泡似的。

      當(dāng)老師拔起那柱植物時(shí)我想:“那植物這回可完蛋了!比f萬沒想到的是那株植物早就去天堂了。老師小心翼翼地把植物根部的泥土刮了出來。原來跟早就爛了,我不禁這樣想。為了不讓莖部感染,所以老師把爛掉的根挖出來扔了。老師還莫名其妙地把草木灰撒在了傷口上并把它重新種了回去。接著老師又把一個(gè)小東西拿出來,有人說他是一只小辣椒。老師夸下海口說“我能把他們都種活!”同學(xué)們異口同聲地說:“不可能!”也有一些人說:“有可能.”

      最后老師告訴我們這叫海芋,又叫滴水觀音,有毒。老師把這植物擺放到了窗臺(tái)最角落,告訴我們每天都可以看看,但是得小心,別碰到。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      大自然是人類的老師,是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然中,蘊(yùn)藏了許多書本里沒有的知識(shí)。

      一個(gè)陽光明媚的星期天,我走出家門,走向小區(qū),走向了大自然中。 剛下了樓,花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小,只有幾厘米高,翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的,一摸,似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺。它們棲息在此處,別無所求,只求有一個(gè)寧靜安全的安身之處能容得下他們,供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F,它們不需任何精心的照養(yǎng),只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽光,它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。即使是在炎炎烈日下,它們也不曾低頭,仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)不屈。

      啊,那是什么?不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑黑的“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去,低頭一看,原來是一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呢!瞧它們干得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂?shù)?;有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地?cái)D的······真是五花八門。突然,意外事故發(fā)生了,幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地,見了這情景,我心里不由得為小螞蟻擔(dān)心起來?墒蔷o接著發(fā)生的事卻讓我這個(gè)“旁觀者”驚呆了。只見其余的小螞蟻見同伴摔倒了,紛紛駐足,然后掉頭向摔倒的小螞蟻?zhàn)呷,它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起來之后,又迅速走向那塊諾大的食物旁,這次,螞蟻們?nèi)宄扇旱負(fù)砩先,用手抓住食物的邊沿,十分費(fèi)力地推動(dòng)著食物,看得出來,它們是費(fèi)勁了九牛二虎之力了,可是螞蟻們沒有誰泄氣,仍是斗志昂揚(yáng)地向前慢慢挪動(dòng)著······小小的螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量。大自然的啟示作文350字四年級(jí)

      這就是大自然,只要你敢于去發(fā)現(xiàn)、去探索,你就會(huì)收獲無窮的啟示!大自然的啟示作文350字四年級(jí)

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      “祝你生日快樂,祝你生日快樂……”哎喲!這是哪個(gè)班在唱著這動(dòng)聽甜蜜的《生日快樂歌》呢?哦,原來是我們四(4)班唱的,你想知道這是為誰過生日嗎?下面就讓我來給你們細(xì)細(xì)說一說吧。

      今天陽光明媚,萬里無云,小鳥在枝頭上唱著歡快的歌。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們喜鵲般飛進(jìn)了教室,這時(shí)瘦如高粱桿似的“老干媽”李老師迎面碰上了劉奕辰,他悄悄地告訴了李老師什么,只見李老師徑直走到了王思源面前給了他一個(gè)深情的擁抱。

      看到這一幕·還要擁抱王思源呢?”一問才知道,哦,原來今天是王思源的生日呀!“老干媽”大聲說:“來,讓我們把生日歌送給王思源……”還沒等“老干媽”說完,同學(xué)們就唱起:“祝你生日快樂……”班里充滿了歡樂,臺(tái)下響起了掌聲。熱淚盈眶的.王思源激動(dòng)地說:“謝謝你們的祝福,太謝謝你們了!”臺(tái)下又響起了掌聲和歡呼聲。

      下午,同學(xué)們有的送糖果,有的送面包,還有的送文具,而我送的卻是親手做的手工小熊,那個(gè)可愛的小熊大大的眼睛,忽閃忽閃的,好像在說:“你送的禮物最好。”我對(duì)王思源說:“禮輕情意重!”他嘖嘖贊嘆道:“這是你做的!那么棒,太可愛了!”

      看著沉浸在幸福里的小壽星,我的腦海里不知從哪里跳出了一個(gè)好主意,我小聲對(duì)王藝儒說:“王藝儒,要不然今天我們讓王思源當(dāng)班長(zhǎng)吧!”王藝儒一口就答應(yīng)了。我站在座位上大聲宣布:“今天就讓王思源來當(dāng)班長(zhǎng)吧!”一剎那,同學(xué)們都把羨慕的目光投向了王思源。我想:他心里一定樂開花了吧!

      體育課自由活動(dòng)時(shí)間,王思源班長(zhǎng)大聲喊道:“我們先玩“老鷹捉小雞”游戲,再玩“電棒勝利”游戲,最后玩“貼燒餅”游戲!”游戲開始了,我們?cè)谒绍浀牟莸厣吓苎、追呀、跳呀…?/p>

      雖然王思源這次沒有生日蛋糕,但我想這個(gè)生日,他一定過得很快樂吧。因?yàn)樗^了一個(gè)別樣的生日,當(dāng)然,我們也過了快樂的一天。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      每個(gè)人身邊都有一個(gè)最美的人,我也不例外,我身邊最美的人就是清潔工。

      美,人們總是會(huì)把那些色彩斑斕的飾品、華麗的服裝稱之為美麗,而這些都是用來裝扮人們外表的美,可景色的美卻是需要不同的裝扮來展示。今天,我就要來向大家介紹這美的不同吧!

      每當(dāng)我不管是炎熱的酷暑天,還是在寒冷刺骨的冬天。不管是早晨太陽剛剛升起,還是在傍晚夕陽西下走在這條從家里通往學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的路上時(shí),我總會(huì)看到這條路干凈而又美麗。這種美卻是那些默默無聞的清潔工來打造的。當(dāng)我們還在夢(mèng)中熟睡時(shí),而她們卻拉著那清潔車和一把用的時(shí)間長(zhǎng)久發(fā)亮的掃把在路邊彎著腰不停地打掃和清理路邊的垃圾,天漸漸的.亮了,趕著上班和上學(xué)的人越來越繁多。這時(shí),她已經(jīng)邁著沉重的腳步,拉著裝滿了臭烘烘的垃圾車,一步一步地走向垃圾回收站。在路上,別人走過她的身旁捂著鼻子說她真臭,一副瞧不起清潔工的樣子。而她臉上卻露出從容一笑,可見她的胸懷是多么寬廣,有誰能理解她的辛苦和被鄙視的滋味呀!

      靜物是凝固的美,場(chǎng)景是流動(dòng)的美。生活中處處有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就能發(fā)現(xiàn)美。在這個(gè)世界上,只有心靈美才是最美,無論你的臉上有多少條皺紋,無論你的聲音有多么的刺耳,無論你的行為、動(dòng)作有多么的不雅,只要你有一顆純潔、善良的心,你就是世界上最美麗的人。

      像這種心靈美的人還有多少?有多少人付出努力而不求回報(bào)的,我們大家都要像這位最美——清潔工學(xué)習(xí)!她們不辭辛苦到處人們亂丟的垃圾掃干凈,讓我們的城市跟家一樣精彩美麗,據(jù)我統(tǒng)計(jì)一般的清潔工每天平均要彎腰一百多次腰!在節(jié)日假期里更多!他們盡心盡力的讓我們的地球更加美麗。所以我們要好好謝謝這些城市美容師才行!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      我們的范老師是一位和藹可親,而又可敬的人。

      范老師是一位中等身材,一頭卷發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛。

      范老師講起課來有聲有色。范老師講《富饒的西沙群島》這一課時(shí),我好像看到了美麗的西沙群島。特別是老師分析課文時(shí),我眼前的景色更迷人了。那海里的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的'花朵,有的像分枝的鹿角,都好像浮現(xiàn)在眼前。

      我想對(duì)老師說:“您是一位迷人而有魅力的老師。”

      范老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次,我做課堂作業(yè)時(shí)把“放”字的反文旁寫成“幾”字。范老師看到后,立刻給我指出來,并讓我改正。

      我想對(duì)老師說:“你是一位最讓我佩服而又有眼力的人!

      范老師不僅對(duì)工作認(rèn)真,而且還很關(guān)心我們的身體。有一天我們班的陳俊杰突然發(fā)高燒,范老師很著急,她不僅送了他去醫(yī)院。還送他回了家。

      范老師我想對(duì)您說;“您就是我們的媽媽!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

      在一座大山里,有一幢小木屋,里面住著一個(gè)小男孩,他很喜歡學(xué)習(xí),成績(jī)當(dāng)然名列前茅嘍!但是,他有一個(gè)壞習(xí)慣,就是喜歡破壞他的文具。

      這一天深夜,屋外出奇的靜。就連針掉地下也能聽見。尺子最先沉不住氣了說:“主人真討厭,總是動(dòng)不動(dòng)打我們,弄得我們都傷痕累累。”接著,其他文具也都紛紛議論起來。文具之王書包說話了:“好了,好了。大家別吵了!边@時(shí),字典說話了:“不如我們出去旅行吧!”“好哇好哇!”它的話得到了認(rèn)可。就這樣,文具大家族就集體“越獄”了。天亮了,他們來到了一個(gè)繁華的大都市,原來是上海。這不,迪士尼樂園剛建好,它們就跑到樂園里去玩了。太陽慢慢地下山了,夕陽照在湖面上,真美麗。從樂園出來,忽然看到駛來一輛汽車,它們快速地跳上這輛車。晚上,它們都疲乏的睡著了。很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間過去了,它們來到了北京的名勝古跡——頤和園,他們先走完了長(zhǎng)廊,鉛筆說:“哇,沒想到長(zhǎng)廊這么長(zhǎng)!”它們又來到了玉瀾堂、佛香閣。來到昆明湖時(shí),它們不禁感嘆到:“昆明湖好美呀!”接著,它們先后又在威尼斯劃了它獨(dú)有的小艇,又見到了詩情畫意的.水鄉(xiāng),生機(jī)勃勃的東北大森林……另外,它們還找到了一個(gè)新家——一個(gè)大洞穴,旁邊還有一條清澈的小河。

      哈!又有小河,又有大洞穴,他們高興的生活在了那里。

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