四年級(jí)作文精品[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……每當(dāng)唱起著鄉(xiāng)村的歌搖我總是回想起自己的家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)村是一些農(nóng)民居住的瓦房，在肥沃的土地上種上幾窩白菜，幾片土豆……總會(huì)比城里好的許多。

　　清晨你一覺醒來，一定會(huì)聽見鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌聲，還會(huì)聽到農(nóng)夫們賣菜的叫賣聲。一定不會(huì)聽到汽車轟響的聲音……

　　中午，你不用在家熱的`發(fā)慌，拿上兩件襯衣，來到河邊游泳，抓螃蟹或是抓魚兒。玩累了，喊餓了，不知是誰一聲吆喝，把捉來的魚兒，螃蟹放在火堆上面烤。吃起來的可不比城里的山珍海味差。

　　晚上你不用悶在家里看電視，抬幾把椅子一張桌子，桌子上放著自己泡的茶，自己種的瓜子，和自己的親人，子孫看這天上的星星聽著奶奶講故事。

　　夜深了，村莊悄悄的靜了，一盞盞星星的化身在夜晚逐漸消失了……

四年級(jí)作文 篇2

　　爸爸，您知道嗎？我好想對(duì)您說，但又怕您生氣，這些話我想講也講不出。今天，我終于下定決心，向您傾訴我的心里話。

　　從我讀一年級(jí)開始，您就時(shí)時(shí)處處地管著我，從不允許對(duì)學(xué)習(xí)有關(guān)頭半點(diǎn)松懈。有時(shí)我想看看電視您也不同意，卻讓我去臥室寫作業(yè)、背題。唉，我真的感覺到生活里缺少了快樂，仿佛像一只關(guān)在籠子里的小鳥。您知道我有多痛苦嗎？

　　有一次，我趁您和媽媽不在家的.時(shí)候，悄悄地打開電視，調(diào)到自己最喜歡的電視臺(tái)，聚精會(huì)神地看起來�？晌业钠ü蛇€沒等坐熱，門鈴就“叮鈴鈴……”的響起來，我心想：壞了，準(zhǔn)是爸爸回來了。我的大腦馬上給我 。 秒的時(shí)間反應(yīng)，趕緊關(guān)掉電視，我回到了書房裝模作樣地看起書來。“吱”一聲，門開了，您果真回來了。只見您走到電視機(jī)旁用手一摸，我心想：糟了，被您識(shí)破了！您的臉色晴轉(zhuǎn)多云，把我狠狠地批評(píng)了一通。

　　我知道您是愛我的，希望我將來成才，希望我有一個(gè)美好的未來。我多么希望您理解我，給我一點(diǎn)自由，給我一點(diǎn)快樂�？晌椰F(xiàn)在是一個(gè)孩子，請(qǐng)多給我一些自由和快樂吧。親愛的爸爸，您知道嗎？

四年級(jí)作文 篇3

　　一年四季都是景，春，也一模一樣。

　　一打開房門，一種清新的，綠色的空氣撲鼻而來，那樣甘醇，讓人神氣清爽。

　　繞一道彎，石后綠意盎然，百花爭(zhēng)艷，我湊了過去，細(xì)細(xì)地“品味”，這光彩奪目的春，是一種多么獨(dú)特的景。

　　忘記城市里的'喧嘩，將自己的心，將自己的想象，將自己——放入這美麗的春，慢點(diǎn)走，把自己的心放沉了，體驗(yàn)春的到來，體會(huì)春的感覺。

　　讓自己感受春吧，好好享受日光下的春；讓自己撫摸春吧，慢慢體會(huì)春的感覺；讓自己欣賞春吧，讓春，把大地懷夢(mèng)的故事，一一講述給你。

四年級(jí)作文 篇4

　　我們來到南園賞菊，這里的菊花很美，真是名不虛傳。

　　剛踏進(jìn)門，五彩斑斕、形態(tài)各異的菊花便映入了眼簾。這些菊花有黃，有紅，有粉，也有白；紅的像火，黃的賽金，粉的似霞，白的`如雪……乍一看，宛如一幅美麗的圖畫。不遠(yuǎn)處有座名叫“真趣”的亭子，聽老師說，那兩字是乾隆皇帝御筆題寫的，沒想到這小小的亭子竟有如此的來歷啊！

　　前面有一古典的小屋，我們走了進(jìn)去，屋里陳列著一盆盆菊花。一盆像繡球似的菊花，色澤淡黃，名叫“黃月山”。旁邊一盆紫色的，它的莖很長，頂端一朵朵菊花，起了個(gè)“鉆石”的名字。我細(xì)看這些花，有的側(cè)著身子，有的昂首挺胸，有的簇?fù)碓谝黄鹣裨谡f悄悄話。

　　我們走過了曲橋，在沙摩亭休息。抬頭一看，那高聳入云的銀杏樹上，葉子似在翩翩起舞，“哇！好美�。　�

　　我們即將離去，真有點(diǎn)依依不舍，美不勝收的菊花，令我難忘。再見了，南園！

四年級(jí)作文 篇5

　　馬虎 先生 和仔細(xì) 女士是一對(duì)夫妻，因?yàn)?馬虎 先生太馬虎了，仔細(xì)女士實(shí)在是忍無可忍了，所以最 后和馬虎 先生離婚了。

　　自從他們離婚后， 馬虎 先生就到處流浪。不久他發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)有時(shí)仔細(xì)有時(shí)馬虎的小女孩。他的'大大咧咧凡事無所謂的態(tài)度很快贏得了我的好感，我們成為了無話不談的好朋友。

　　那天正好考試，我接過卷子一看，“哇，這么簡單！”我情不自禁地激動(dòng)起來。我拿起筆就寫，很快就寫完了，然后把卷子交給老師就下樓玩了。 馬虎 先生在旁邊樂得肚子痛�？删碜影l(fā)下來，我只得了 9分，原來都是得數(shù)錯(cuò)了。這就是 和馬虎 先生交朋友的下場(chǎng)。

　　有一次，老師說放假，到了周六，我把老師的話拋到了九霄云外了。我早早起來興沖沖地來到少年宮，可大門被鎖住了，這時(shí)我才想起老師說放假。 馬虎 先生害得我白跑了一趟。

　　還有一次，媽媽讓我買一瓶醋，而我卻買了一瓶醬油，媽媽對(duì)我說：“我的 馬虎 小姐你也太沒用了，這點(diǎn)事都做不好�！眿寢尠盐遗u(píng)了一頓。

　　“ 馬虎 先生呀 馬虎 先生，你可把我害慘了！”我說道。

　　從此以后，我做什么都仔仔細(xì)細(xì)的，再也不讓 馬虎 先生見縫插針了，因?yàn)槲乙呀?jīng) 和仔細(xì) 女士做朋友了。

四年級(jí)作文 篇6

　　鐺鐺鐺，下課鈴聲響了。我將學(xué)校的早餐倒掉，因?yàn)閷W(xué)校的飯實(shí)在是難吃得要命。扔進(jìn)垃圾桶以后，我把手往褲兜一叉，咦？我的錢呢？天哪，我居然忘記早上把錢借給同學(xué)了。慘了，我摸著肚子，小聲的對(duì)肚子說：“肚子啊，看來你吃不到美味的零食了�！蔽铱罩亲踊亟淌疑险n。

　　還不到五分鐘，我的'肚子開始‘反抗’了。我實(shí)在抵抗不住了，只是盼望著快快到中午。我熬過了艱難的幾十分鐘�？商旃蛔髅�，到我打飯的時(shí)候，飯菜竟然沒有了。我垂頭喪氣的走回座位，這時(shí)，我已經(jīng)有氣無力了。男生看到我這副模樣，開始諷刺我了，最難聽的是：“你得老年癡呆了，連把錢借給別人都不記得了。”我有什么火都一時(shí)爆發(fā)出來，從不容忍。聽到這話，我怎么還能坐得住呢？我一個(gè)箭步過去，還沒等他躲閃，我就早已把他抓住。我對(duì)他狠狠的踹了兩腳，把他的書包也踩了幾下。我才感覺肚子空空的。

　　唉，我今天可真倒霉�。�

四年級(jí)作文 篇7

　　鎮(zhèn)江有一首三怪謠：香醋擺不壞，肴肉不當(dāng)菜，免鍋里面煮鍋蓋。這首童謠里面就介紹了鎮(zhèn)江的三樣美食：香醋、肴肉和鍋蓋面。

　　其中，我最愛吃的就是鍋蓋面啦。鍋蓋面的面條是跳面，吃起來很有嚼勁。鍋蓋面的面湯里有醬油和豬油的香味，如果再加些鎮(zhèn)江香醋，那面湯的滋味就更美更鮮啦。我們?cè)阪?zhèn)江鍋蓋面品鑒館里品嘗了鎮(zhèn)江的許多美食。

　　我們點(diǎn)了一份腰花蝦仁面和一份長魚蝦仁面，點(diǎn)了兩塊肴肉，一籠蟹粉湯包和一籠燒賣。長魚就是黃鱔，鎮(zhèn)江人管叫長魚。鍋蓋面可好吃了，我把面條統(tǒng)統(tǒng)吃光，爸爸更夸張，連面湯都喝了個(gè)精光。我還想再來碗面時(shí)，被爸爸阻止了，我還想吃呢！

　　鍋蓋面真是人間美味��！

　　對(duì)了，關(guān)于肴肉還有個(gè)傳說和張果老有關(guān)，大家有興趣可以百度查詢一下，看看到底是怎么一回事。寫著美食的`日記，我又餓了，不寫了，問爸爸媽媽找吃的啦。

四年級(jí)作文 篇8

　　這一段時(shí)間以來，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)坐姿的問題。原來在這一段時(shí)間以來不少同學(xué)不端莊的坐姿導(dǎo)致了很嚴(yán)重的問題，有同學(xué)因?yàn)椴欢饲f的坐姿患上了近視眼，還有同學(xué)因此而駝背。

　　為了促我們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，糾正寫字姿勢(shì)，杜絕近視駝背的危害。學(xué)校鼓勵(lì)我們?yōu)榘嗉?jí)出謀劃策。我想人人端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣，這是使我們終生受益的好事情。因此，我提議如下：

　　第一，班級(jí)應(yīng)該定期得開展“小小書法家”活動(dòng)，要求：每組選派三名同學(xué)參賽。提出的參賽要求必須同學(xué)書法端正，姿勢(shì)優(yōu)美。因?yàn)槲覍?duì)于書法是有一定了解的，練好書法的前提就是要有端莊的寫字姿勢(shì)。同學(xué)們會(huì)在練好書法的同時(shí)，自然而然得把坐姿糾正好了。

　　第二，我提議班級(jí)推出一塊坐姿達(dá)標(biāo)公式黑板。每天放學(xué)時(shí)，把當(dāng)天坐姿優(yōu)秀的前三名同學(xué)名字記上黑板加以鼓勵(lì)表揚(yáng)。而把坐姿不達(dá)標(biāo)的同學(xué)名字也記上黑板，讓坐姿不達(dá)標(biāo)的同學(xué)向坐姿優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。而旁觀的同學(xué)也可以在一旁督促。

　　第三，拍攝同學(xué)端莊坐姿的MV發(fā)到校園網(wǎng)上�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，大家一定會(huì)喜歡看端莊坐姿同學(xué)的MV。這樣一來，有端正坐姿的同學(xué)就得到了最大程度的表揚(yáng)與宣傳。這可以大大得帶動(dòng)同學(xué)們糾正不良坐姿的積極性，也讓端正坐姿成為時(shí)尚與潮流。

　　啊!班級(jí)是我家，出謀劃策靠大家。糾正不良坐姿，靠我們每一位同學(xué)一起努力。

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