四年級的作文（精選）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我有一個粉色的小書包，它是我過生日時姐姐送給我的。
晚上，我入睡了，而我的書包里面就像孫悟空大鬧天宮一樣。
首先鋼筆上陣了，他嘲笑鉛筆說：“你現(xiàn)在就是一個廢物�！�
鉛筆氣得火冒三丈，但它卻一句話也沒有說。
這時語、數(shù)、英三本書出來了，英語書說：“Nonono!你們這些人如果沒有我們?nèi)齻�，主人要你們干嘛！”
語、數(shù)兩本書一起說：“就是，就是！你們只不過是主人的小幫手而已，功勞最大的是我們?nèi)齻��！�
這時書包的.耳朵受不了了。還好這時主人醒了，她打開書包，看到書包里亂成了一鍋粥。
主人語重心長地說道：“不要再吵架了，你們對我都很重要，少了一個都不行。”
第二天，主人背著書包高高興興的上學去了。
四年級的作文 篇2
七月的天空驕陽似火，今年的夏天似乎格外的炎熱，有很長一段時間都持續(xù)著四十幾度的高溫，外地的游客來了太倉還以為到了“火焰山”呢……
暑假的一天我和爺爺去新華書店，剛一走出門，只見小區(qū)綠化帶里的樹木樹皮都快被曬掉了，樹葉也因為干枯而蔫了，失去了往日的生機勃勃；而道路兩旁的小草也似乎被烤焦了，失去了往日的綠意，柏油馬路遠遠望去一片水汪汪的，不斷冒著熱氣，整個世界仿佛是一個大蒸籠，實在讓人有點喘不過氣來。
一路走著我們來到了小區(qū)門口，坐上了公交車，路上行人非常的少，偶爾看見幾個人便都是帶著墨鏡和遮陽帽，行色匆匆地趕路。這時一抹鮮艷的橘黃色吸引了我的注意，只見幾個低頭掃地和撿垃圾的環(huán)衛(wèi)工人正在烈日下埋頭苦干，要知道這樣的天氣就是連喘口氣都困難啊，而他們汗流浹背的卻還在不停地勞動。于是我轉(zhuǎn)過頭問爺爺：“為什么這么熱的天環(huán)衛(wèi)工人還要工作呢？”爺爺看了看我笑著說道：“因為他們是城市的美容師啊，我們擁有這么美麗的金太倉他們可是功不可沒呢！”聽了爺爺?shù)腵話我默默想到：“作為美麗新太倉的一員，為了一座城市的美麗，我也要貢獻自己的一份力量，為了環(huán)衛(wèi)工人少彎一次腰，我一定不能亂扔垃圾從一點一滴的小事做起。”
后來爺爺還告訴我，其實在烈日下辛勤工作的人還有很多，比如：堅守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護航的交通警察；不顧炎熱埋頭苦干，創(chuàng)建美麗家園的建筑工人；隨時待命，24小時進行搶修的電力維修人員……他們的崗位雖然平凡，但卻值得尊敬的，烈日下的勞動者對工作兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我們每一個人學習，我想：“這才是在烈日下工作的人最可愛之處吧！”
四年級的作文 篇3
你們了解荔枝園嗎？你們又嘗到過荔枝嗎？讓我說給你們聽吧！
春天，荔枝園里的荔枝抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。夏天，荔枝樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把荔枝園封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。整個荔枝園浸在乳白色的濃霧里，太陽出來了，照射得整個荔枝園金光閃閃。一串串荔枝被太陽照得滿臉通紅。一棵棵荔枝樹就像一棵棵圣誕樹上掛滿了一個個紅燈籠。秋天，它又是小鳥的天堂。冬天，它們不怕風雨，像訓練有素的.士兵，站在那邊保衛(wèi)著整個荔枝園。
這就是我家鄉(xiāng)的荔枝園。美吧！
四年級的作文 篇4
這是一個風和日麗的上午，依然是我們掃地，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，老師不讓學生動它，因為它是益蟲，還在幼年時期，沒有自我保護能力。
下課鈴響了，同學們爭先恐后地跑到了壁虎所在的位置，靜靜地觀察它，可能是太好奇了，有的同學用對于壁虎來說巨大的手掌去摸，把壁虎放到了窗臺上。這只壁虎可能害怕了，使勁地往玻璃上爬，可它還小，還有玻璃太滑了，一上去，有一摔下來，逗的同學們嘿嘿的笑。我覺著不耐煩了，你們那么強大，它那么小，這不是有些慘不忍睹了，哼，欺軟怕硬！人太多了，我根本擠不進去，讓危怡萱在這里管著，魏靖去找老師，這是上策。
老師來是來了，驅(qū)散了人群，可第四節(jié)下課，人流照樣擁擠了過去。誒，可憐的小壁虎，竟然遭受這樣的`下場，危怡萱還被打哭，我憤憤不平。小壁虎被折騰地難受死了，擠進了窗戶縫，等我們打開窗戶，它已經(jīng)消失在了一段燦爛的陽光下......
我希望同學們不要再欺負小的生命，你們不想想如果你是小壁虎，你會怎么想呢？
四年級的作文 篇5
秋風吹過，她把葉子吹黃了；她把樹葉吹落了；她把花兒吹敗了；她把菊花吹開了。當然，她也把莊稼吹熟了。我的爺爺是個再普通不過的農(nóng)民了，他這輩子，一大半時間都是在田野里度過的。春夏秋冬，四季輪回，不論嚴寒酷暑、汗流浹背，土地上的耕作，是他神圣的使命。
今年風調(diào)雨順，加上爺爺種植的好，有了個好收成。這個周末正好在家，正午十分，聽見爺爺老遠就朝家門喊：“噢瑜啊，快下來！幫爺爺曬谷子了！”我從走廊上望下去，看見爺爺用板車拉著十來袋稻谷，少說也有千八百斤。蒼白的頭發(fā)，干瘦的身子，艱難的步伐，他那件風塵仆仆、破舊不堪的藍色襯衫顯得格外耀眼。滿板車偌大的碩果和他瘦小的身影不成比例，簡直就像大象和小鳥。古銅色的雙手緊握板車的把手，臉上卻掛滿了笑容，額頭泛起了皺褶，正一步步往家里走來。我忙下樓去，迎接凱旋歸來的戰(zhàn)士。
農(nóng)村有個習慣，就是把割回來的稻谷曬綻了才能裝起來儲藏。爺爺把“戰(zhàn)利品”一袋袋搬下來，倒在門前的水泥地上。爺爺已年過花甲，可他還像個年輕的小伙子，真可謂是老當益壯。所有的重活幾乎都是他干的，我只負責把谷子均勻攤鋪，能大面積的受光照。他還一邊搬運，一邊樂呵呵地對我說：“今年這收成可賣兩三千哩！”內(nèi)心而綻的喜悅，掩飾了他曾流下的汗水和酸鋅。
晚霞染紅了天邊，把高傲的太陽遮去半邊臉。勞動一天的爺爺又朝我喲呵：“噢瑜啊，來幫爺爺收谷子了！”我匆忙下樓，去幫爺爺?shù)拿�。他用板杷把稻谷堆成兩堆，我用掃把把剩下的掃干凈。完事之后，他又用簸箕把谷子一簸箕一簸箕地裝進袋子。他那雙粗糙暗黃的雙手在成堆的谷子里一捧接一捧放進簸箕。他的大手裂著許多干溝，溝里嵌滿了沙子和泥土，左手的食指還缺了一節(jié)。這是四五年前他還在紙廠里工作時，不幸被攪拌機攪斷了一節(jié)。后來到醫(yī)院接起來時無效，只能截肢。那時我還小不懂事，只是心疼地對爺爺說：“爺爺，疼嗎？不要哭，沒事的�！敝赡鄣穆曇糇矒糁亩ぃ麍詮姷爻倚�。這么多年了，我?guī)缀跬鼌s了，眼看爺爺已經(jīng)習慣了，運用得一點兒也不笨拙。裂著溝子的手指上貼了許多膠布，但長期的勞作把膠布染成了灰黑色；皮膚干燥僵硬，還有許多黑紅的斑點，不知道里面藏了多少細菌和微生物。農(nóng)作藥物對雙手的`腐蝕，使左腕處發(fā)生了潰爛。雖然用紗布包扎著，但傷口不見好轉(zhuǎn)。我呆呆地望著，猛然間感受到了歲月的無情。
驀然回首，墻上掛著的老鐮刀已經(jīng)把歲月磨得發(fā)亮。脹鼓鼓的稻子在袋子里安然入睡。這個秋天，濃濃的秋收，爺爺?shù)碾p手壘著厚土般的深情，我的心間留著無法言說的親情。
四年級的作文 篇6
一個注定的邂逅，一段未了的恩情，千尋開始了她的奇妙旅程。
最深刻的記憶定格在千尋撐著竹竿，抬起頭允許站在橋上那樣孤單的無面人與她們一起離開。她的眼睛在那一刻前所未有的明亮。無數(shù)的光芒迸出來，幾乎溢忙了整個水池。我知道，不管無面人以前怎樣，她都回寬恕他，她是那么的`善良。
千尋撲向龍化了的小白，不讓他墜向地獄的深淵時，我看見許許多多勇敢的空氣因子圍著她旋轉(zhuǎn)，密密麻麻，好象要把她覆蓋。我知道，她在也不是那個因為未知而害怕得蹲在江邊哭得站也站不起來的懦弱女孩。她要努力適應這個奇怪的世界，她要工作，她要活下去，她要救她的爸爸媽媽。而此刻，她一定要解一直給予她鼓勵的小白。
故事的最后，千尋贏得了把因貪吃而豬化了的爸爸媽媽重新變回人的機會。在千尋堅定地指著兩只與其它豬沒什么兩樣的豬宣稱是她的爸爸媽媽時，我想，是該離開了。千尋并不屬于這里，甚至白先生也不能成為她留下來的理由。然后，她真的離開了。坐在回家的車上，千尋回頭看看，她是否有些許的留念呢？留念那個讓她成長的世界，留念那個有小白，有鍋鑼爺爺，有無面人的世界呢？
千尋的奇妙旅程很短暫，但有此旅程，此生亦無憾。
四年級的作文 篇7
森林中有一只非常喜歡唱歌的夜鶯，小動物們都非常喜歡它，因為它的歌聲很動聽。
每天夜里，夜鶯都唱著悅耳的歌，森林里的動物們都聽得如癡如醉，個個都聽得忘了睡覺。有一天，夜鶯在夜晚把小動物們都召集過來，說：“我覺得夜晚唱歌太沒意思了，我要在白天唱歌，讓人類也聽聽我悅耳的歌聲。”許多小動物大叫：“夜鶯你白天唱歌會被獵人捉住的！”夜鶯不聽，轉(zhuǎn)身就飛走了。
第一天早上，夜鶯去唱歌，沒有被獵人捉住。第二天早上，夜鶯又去唱歌，聲音比昨天唱的更大，更加悅耳，結(jié)果被一個獵人看到了，夜鶯卻全然不知。
夜晚，夜鶯又把大家召集起來，夜鶯說：“我都唱了兩個早上了，都沒被獵人捉住，說明獵人是不可能做住我的�！必堫^鷹說：“你遲早會被獵人捉住的。”夜鷹憤怒地說：“我不可能被捉��！”說完就飛走了。
第三天早上，夜鶯唱完歌后，在回家的路上，突然被獵人的箭射中，暈死過去。醒來時，夜鶯已經(jīng)在籠子里了。從此以后，夜鶯只能在籠子里歌唱。
過了幾天后，貓頭鷹飛到關夜鶯的`籠子邊，說：“夜鶯，你不聽勸告，就是這樣的下場�！闭f完貓頭鷹就飛走了。
這個故事告訴我們：應該聽從別人的勸告，不要做違反規(guī)律的事，否則，將會釀成禍端。
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