四年級(jí)的作文優(yōu)選[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　只要一提最喜歡的老師，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲地說(shuō)：我們的數(shù)學(xué)老師——康濤！究竟康老師有什么魔法讓我們神魂顛倒呢？那就隨我一起來(lái)看看吧。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了個(gè)新老師，一看到康老師的眼睛，我們都驚嘆不已：是從清朝穿越來(lái)的嗎？ 是不是從《甄寰傳》里走出來(lái)的雍正皇帝呀？他就是坐時(shí)光機(jī)穿越過(guò)來(lái)的`！不管怎么說(shuō)，我都認(rèn)為康老師一定像皇帝一樣嚴(yán)厲，上課很死板。

　　他給我們上的第一節(jié)課就是如何劃分?jǐn)?shù)級(jí)。 他告訴我們，個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)就分別是一個(gè)人穿的衣服、褲子和鞋子。練習(xí)時(shí)他叫了幾個(gè)同學(xué)到黑板前劃分幾個(gè)九位數(shù)的數(shù)級(jí)。其中一位男同學(xué)把4/5678/9011劃分成：4/56789011。康老師便裝出一種怪聲怪氣的腔調(diào)說(shuō)：哎呀，叫你穿衣服褲子怎么穿成裙子啦？快改過(guò)來(lái)，不然殺無(wú)赦喲.全班哄堂大笑起來(lái)。不料，他在幫另一個(gè)同學(xué)改錯(cuò)時(shí)犯了同樣的錯(cuò)誤，于是，先前那個(gè)穿裙子的男同學(xué)也怪聲怪氣的說(shuō)：老師，你不也穿了小裙裙嘛！我們又哈哈大笑起來(lái)，老師也跟著笑了。

　　從此，大家都喜歡上了這位穿裙子的男老師。

　　你喜歡我們的老師嗎？如果喜歡，就快來(lái)我們四（一）班看看吧，還有更多的歡笑等著你呢。

四年級(jí)的作文 篇2

　　煩惱在字典里的解釋是煩悶苦惱，而在我的心靈字典里的解釋卻有兩種:一是幸福的憂愁，二是苦澀的快樂(lè)。其中的滋味是酸是甜是苦是辣，讓人難以琢磨，卻別有一番滋味。

　　我愛(ài)看少兒節(jié)目，看得入了迷，甚至達(dá)到了癡迷的程度。每天放學(xué)到家的第一件事就是打開(kāi)電視機(jī);只要父母不在家我就像脫韁的野馬在電視的草原上盡情的奔跑。電視成了我的全部。我心里明白，看電視是一種壞習(xí)慣，會(huì)影響視力，可我已經(jīng)深陷其中，欲罷不能了。每當(dāng)耳邊響起媽媽的嘮叨聲，響起老師的教誨聲，我的心就像壓了一塊千斤重的大石頭，我的'呼吸似乎也變得困難了。我真是煩惱極了。

　　就在一次語(yǔ)文考試中這種苦惱卻被平反了，卻成了我的驕傲。家長(zhǎng)、老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)飛一樣的提高，而分析能力也像熱氣球一樣飚升。一時(shí)間我的學(xué)習(xí)方法成了老師和同學(xué)們的謎團(tuán)，連我自己也有點(diǎn)莫名其妙了。后來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力才調(diào)查出來(lái)，我和別的同學(xué)沒(méi)有什么不同，只不過(guò)，只不過(guò)是愛(ài)看少兒節(jié)目，莫非……一種喜悅的心情油然而生，是少兒節(jié)目幫助了我�，F(xiàn)在我仿佛有了有力的“證據(jù)”，得意洋洋的向媽媽報(bào)告：“我語(yǔ)文成績(jī)的提高，歸根到底是少兒節(jié)目的功勞。”媽媽也啞口無(wú)言了�！澳悄愕囊暳Α�…”媽媽說(shuō)。這時(shí)我才知道，我眼鏡上的螺旋一直在轉(zhuǎn)呀。

　　從此以后，我看電視變得有節(jié)制了，不僅知識(shí)水平有所提高，我眼睛也明亮了許多，你們說(shuō)這不是快樂(lè)的煩惱嗎?

四年級(jí)的作文 篇3

　　在不久的將來(lái)，海洋將會(huì)成為人類安居的地方，海底將會(huì)出現(xiàn)一座城市，這座城叫“海底之城”。

　　這座城市非常美麗，里面有各種各樣的.海星，五彩繽紛的珊瑚，青青的海草，和美麗的小魚(yú)們，那真是美麗啊！里面還有一個(gè)人造太陽(yáng)和一個(gè)人造月亮，日夜照樣循環(huán)，有人會(huì)問(wèn)道：里面沒(méi)有空氣怎么辦？不用擔(dān)心，這兒有再生器，它可以把壞空氣轉(zhuǎn)換成新鮮空氣，這樣我們就可以天天呼吸到新鮮空氣了。我們的飲水怎么辦？有新型飲水器就可以了，它可以把海水轉(zhuǎn)換成干凈水，飲水的問(wèn)題解決了。我們?cè)鯓釉诤５捉ǚ孔�，用水手機(jī)器人，它可以用一天的時(shí)間把一座樓房建好，樓房不會(huì)很快就倒塌，每個(gè)房子都是魚(yú)的樣子，為什么呢？因?yàn)檫@樣小魚(yú)們就不會(huì)害怕逃跑了，如果是鯊魚(yú)呢，不用擔(dān)心，外面有三層保護(hù)層，第一層是隱形性金屬防護(hù)，第二層是玻璃防護(hù)，第三層是隱形性鐵防護(hù)，這樣鯊魚(yú)就進(jìn)不來(lái)了，海底之城還有一條通往陸地的通道，這條通道非常堅(jiān)固，一般東西是打不破的。

　　不久的將來(lái)，海底之城將會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類將會(huì)在那兒生活下去。

四年級(jí)的作文 篇4

　　“終于到校運(yùn)會(huì)了！”我歡呼起來(lái)。好，“哈哈哈，有一部分比賽還是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！”告訴你吧，校運(yùn)會(huì)中有很多個(gè)比賽項(xiàng)目，如接力賽、投籃、跳長(zhǎng)繩等等多個(gè)項(xiàng)目，聽(tīng)了你想不想?yún)⒓友剑?/p>

　　我最擅長(zhǎng)跑步了，所以老師讓我到后面去，這樣在最后關(guān)頭才容易超過(guò)其他班選手。比賽時(shí)，我很緊張，心里就像揣了一只蹦蹦跳跳的小兔子似的。開(kāi)始我們被四年級(jí)四、五班超過(guò)了很遠(yuǎn)，我急得像熱鍋上的螞蟻東張西望。我又為自己班的.同學(xué)打氣：“加油，努力，三班第一，三班頂呱呱，誰(shuí)都不害怕。”同學(xué)聽(tīng)了，仿佛都有了無(wú)窮的力量，跑得更起勁了。

　　快到我了，我既激動(dòng)，又緊張。我靜下了心，吐了一口氣�？吹浇恿Π簦�拿手一接沖了出去，好似猛虎下山，閃到了對(duì)面。我仿佛感覺(jué)到風(fēng)在耳邊呼嘯。我看到障礙物迅速繞過(guò)去，又用盡全力跑回來(lái)。同學(xué)們拍著我的背說(shuō)：“徐梓恒，太棒了！做得不錯(cuò)，下一次一定要加油跑哦！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，特別高興。其他同學(xué)也賣力地奔跑。

　　終于到了最后一棒——高浩仁了，大家的心提到了嗓子眼了，希望他跑出最佳成績(jī)。只見(jiàn)他接到棒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向終點(diǎn)，超過(guò)了旁邊一個(gè)班的同學(xué)。我們班奪得了第二名，全班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)。

　　這次校運(yùn)會(huì)的接力賽真精彩，全靠大家團(tuán)結(jié)一心、共同努力，取得了好成績(jī)，我忘不了這場(chǎng)激烈的接力賽。

四年級(jí)的作文 篇5

　　恩!……早晨的空氣真新鮮，展現(xiàn)在我眼前的是一幅欣欣向榮的美景�？茨谴Ａ⑼Π蔚囊�子樹(shù)，自然藍(lán)的海水，如仙境般的中央小島，個(gè)個(gè)辛勤采撈資源的工人們，來(lái)來(lái)往往通向海底隧道和村莊的車輛，和張張掛著笑顏的臉蛋。噢!多么美好的一切啊!

　　很難想像N年前的海洋和現(xiàn)在比較起來(lái)的差別了�，F(xiàn)在的海洋有了海上、海底村莊，許多以捕魚(yú)為生的漁民們都居住在里面，而且每個(gè)月只用付海洋人民幣5“魚(yú)”錢，特別方便。我成了一名專業(yè)導(dǎo)游，此時(shí)此刻，我的任務(wù)就是接待一批來(lái)自X星的游客。我早已做好了充分的準(zhǔn)備用流利的X話與他們交談，介紹每個(gè)景點(diǎn)�！艾F(xiàn)在大家看到的是本世紀(jì)最激情昂揚(yáng)的指揮家——眼鏡丹同學(xué)……的雕像。她周游世界，為不少城市譜上了完美的音符，以她那非常特別以及極其大幅度的指揮而家喻戶曉。請(qǐng)大家注意，這個(gè)雕像所有的成分都是由煤、鐵、銅、錫、錳、硫等海洋資源所變化而成的，這也是很具有紀(jì)念意義的一座雕像。大家可以來(lái)拍照留念。”(繼而在聽(tīng)到N次“咔嚓”之后……)“接下來(lái)，我們進(jìn)入的是海底時(shí)空隧道，它可以帶你進(jìn)入奇妙的海底世界和觀看海洋的成長(zhǎng)史。我們現(xiàn)在乘時(shí)空車進(jìn)入!”因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是近期才開(kāi)發(fā)的'，我和這批游客有幸地成為了第一批來(lái)嘗試隧道的人�！巴坂�!~”所有幾乎同時(shí)發(fā)出了一樣的贊嘆聲。大屏幕通過(guò)柔和的燈光映射出那個(gè)N年前的海洋，真是一片狼籍!不過(guò)，現(xiàn)在多虧有了海洋綠色環(huán)保所所長(zhǎng)——趙夢(mèng)恬同學(xué)的教育和呼吁，人們才明白了保護(hù)海洋的重要性，海洋里的生物才得以繼續(xù)生存下去。在此，我們向趙夢(mèng)恬同學(xué)道一聲：“多虧了你呀，同胞!”

　　啊!多么可愛(ài)和美麗的海洋啊!

　　噪音。人們還可以在“海洋城市”里生活，什么商店、市場(chǎng)……應(yīng)有盡有，一點(diǎn)也不比在地球上生活遜色。

　　啊!我真想到“海洋城市”里去看看!

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